研讨主题四在本次研修活动中你打算在哪个方面深层提.docx
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研讨主题四在本次研修活动中你打算在哪个方面深层提
研讨主题四在本次研修活动中,你打算在哪个方面深层提
研讨主题四：
在本次研修活动中，你打算在哪个方面深层提升自己的信息技术能力，涉及到的信息技术是什么？
请具体阐述自己的“深层提升学习计划”研讨答疑文集
研讨主题四：
在本次研修活动中，你打算在哪个方面深层提升自己的信息技术能力，涉及到的信息技术是什么？
请具体阐述自己的“深层提升学习计划”
研讨答疑文集
集中在线研讨答疑
20XX年吉林中小学教师信息技术应用能力培训
第一次专家在线集中研讨答疑
研讨课堂问题碰撞心灵火花交流教育困惑讨论课程精彩畅谈研修收获促进自我提升
主编：
王立新
编委：
李霞李红梅刘晓静王海侠申立胜文玉燕
研讨主题四：
在本次研修活动中，你打算在哪个方面深层提升自己的信息技术能力，涉及到的信息技术是什么？
请具体阐述自己的“深层提升学习计划”
说明：
请根据课堂学习情况和对信息化教学的了解，选择一个或几个工具软件进行深层学习，以便更好的指导自己的课堂教学。
并且制定自己的“深层提升学习计划”，请在此晒出自己的学习计划，相互之间学习、交流、反思、提升。
请各位学员在下午跟贴。
跟贴要求：
班级姓名：
跟贴。
如：
桦甸15班张丽：
我认为……
1.蛟河15班张振山：
我认为PPT对课堂教学更为适合，现在PPT的功能更加强大，效果更为显著，加强PPT的学习和利用，更能有效地为课堂服务。
建议：
如果每一学科每一课都有相对应、相适合的教学课件，教师的备课可能更为方便快捷！
学习计划：
充分利用每周的周六周日和假期进行学习；体会反思每种功能对所教美术学科各个课时所带来的积极效果；学以致用。
建议：
如果在研修后续，省能够提供更详尽的各种软件的详细学习平台，我们学员将感激不尽！
点评：
jcgpjl***-*****在研修后续，能够提供更详尽的各种软件的详细学习平台，我们学员会受益匪浅.
蛟河9班孟凡彬：
本次培训，我最大的收获就是初步学会了制作微课的方法。
而且很喜欢制作微课，但是还是不太熟练，有待于今后的熟练程度。
舒兰16班李艳：
作为地段教师，合理利用PPT，在教学中会充分调动学生学习兴趣，通过这次学习，也让自己了解了很多自己不了解的软件。
收获颇多。
jcgpjl***-*****蛟河市8班宋吉颍本次培训，我最大的收获就是初步学会了制作微课的方法。
而且很喜欢制作微课，但是还是不太熟练，有待于今后的熟练程度。
王立新张老师的建议非常好，我们后期会设计学科教学软件，以及培训课程。
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2.舒兰28班赵妍：
在本次研修活动中，我对于微课程很感兴趣，想更深地学习提升自己的微课程制作能力，希望有更详细具体的教学制作微课程的教程。
这样我可以把教学重点、难点制作成微课程，然后发送给学生，让学生在课后也可以自己观看学习，把课堂延伸到家里。
我的深层提升学习计划：
1、首先把培训课程里的有关微课程的课程再重新学几次，掌握微课程的概念和要求。
2、在网络里搜索微课程的制作教程。
3、自学微课程制作软件。
点评：
王立新赵老师有详细的学习计划，真的太用心了，如果有什么学习中的问题，我们项目组非常愿意提供帮助，期待你更深层的学习，加油哟！
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舒兰4班王灜：
我对于微课也非常感兴趣，希望国培里的视频不是一次性的
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我也是通过此次学习对微课程有了初步了解，很想尝试一下?
永吉十中一班范金英：
向赵老师学习，珍惜这次网络学习机会，在以后工作中，努力提升自己制作教学课件的水平！
蛟河9班侯德彬：
优秀教师有许多好的经验，过去没的恰当的办法总结、传播，而微课程恰好提供了一个很好的方式，固化经验、传播方法。
舒兰23班李春萍：
只是看别人制作微课，自己还没有尝试，听了专家、名师的讲解，决定自己也试试，不仅提升自身能力，也能帮助学生理解问题
3.桦甸九班应玉国
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。
无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、交流研讨
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。
积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。
在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。
合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
点评：
舒兰8班韩旭丽：
我们既要认识到现代信息技术的巨大作用，又要看到它的工具本质。
我们一定要合理、恰当地利用现代教学技术为学科教学服务，提高教学质量。
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舒兰25班刘小军:
信息化教学不仅仅是时代进步的要求，也是我们终身学习的目标，做一名合格的教师，就得站在教育的前沿，与时代同步?
桦甸18班滕飞：
说的很好，从积极学习、交流研讨、反思提升、学以致用这几个方面说的，很全面，值得借鉴！
磐石6班秋花子：
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，你能做到专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。
无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思?
4.桦甸市（26班）张德昌
在本次研修活动中我打算在信息技术操作方面，提升自己的信息技术能力。
涉及到Flash动画课件的制作。
提升计划：
一、学习有关信息技术理论。
二、认真掌握学科教学与信息技术整合的方法和策略，以及信息技术手段。
三、提高信息技术的操作能力，用娴熟的技能进行信息技术操作。
四、掌握教材，结合教材内容，把握支持教材学习的信息技术手段，确定切合实际的信息技术。
点评：
jcgpjl***-*****Flash软件是一个很实用的软件，它们包含丰富的视频、声音、图形和动画，快速设计简单的动画。
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蛟河六班王德晶：
我对Flash动画课件的制作了解的比较肤浅，向你学习，努力提高信息技术能力。
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舒兰14班房福春，他们的方法好，我也努力学。
积极参加研讨。
交流提高自己教学技能，让多媒体有效在课堂教学中发挥作用
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吉林省（4班）王爱营对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。
积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同学习。
5.永吉小学6班任玉辉：
我认为在本次研修活动中，可以在微课程的设计与应用上深层次的提高自己的信息技术能力。
PPT对课堂教学更为适合，现在PPT的功能更加强大，效果更为显著，加强PPT的学习和利用，更能有效地为课堂服务，在过程中要学会熟练使用多种微课程制作软件，争取利用20XX年寒假期间深入学习，争取达到熟练使用的程度。
舒兰五班邱璞：
我正在学习更多关于ppt的使用方法，我觉得能够非常熟练地掌握一门新教学方式就足够了，但是前提是这门教学方式要精湛，要熟练，随时随地都能准确运用。
点评：
王立新任老师对本次学习有了具体的时间表，也有了具体的学习目标，期待你的精彩展现。
我们应该向任老师好好学习。
有具体的目标和时间安排，才会有具体的行动计划。
6.蛟河13班刘玉春：
物理实验是物理教学的重要手段之一，然而由于受时间和空间等客观条件以及仪器本身因素的限制，有些实验效果不够理想。
在设计和使用多媒体多媒体课件不能进入方便、退出快捷，翻页、跳转、暂停灵活，避免进入时片头繁杂，退出时片尾拖沓，只能进、不能退、无法随时跳转、停顿等交互可控性差的情况，使课堂教学陷入尴尬境地。
加强本方面的培训和使用更为重要，本人也加强本方面的训练。
点评：
桦甸（18）班程爱国：
在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。
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申立胜推荐一下马九克老师写的《powerpoint在教学中的深度应用》一书。
他也是一位物理特级教师。
7.舒兰18班陈庆：
利用计算机软件辅助课堂教学,提高教学效率,使用课件教学已经得到师生的认可。
它改变了过去仅用单一的教学模式授课的局面,也简化了使用录音机、电视机、等各种电教设备时来回变换的繁琐程序,使它们结合在同一个课件之中,操作简单易行,仅一按鼠标即可实现不同教学方式的切换。
通过本次培训，我对信息技术的支持更为感兴趣了，同时也想提升自身的信息技术能力，特别是ppt，还有微课程设计等软件。
提升自我计划：
1，利用课余时间，不断更新对信息技术的认识并提高自己的微机操作水平。
2，有重点地学习微课程的制作程序及ppt的深入学习。
3，学习实践再实践中，不断有效地运用到课堂教学中优化课堂教学。
点评：
文玉燕激发兴趣，有学习的欲望，并且有自己的计划，经历虚学习--实践在学习实践的过程，相信我们的教学一定会更好！
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jcgpjl***-*****“学习实践再实践"把信息技术不断有效地运用到课堂教学中优化课堂教学，真正做到的话课堂效果一定会很高，贵在坚持呀！
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8.舒兰27班于迪：
在本次信息技术培训中我想在使用交互式电子白板上深化自己的使用能力。
电子白板在教学中给予我的帮助很大，但是作为使用者我却并没有完全掌握它的实用性，在今后的教学过程中我一定会认真研究白板的功能争取在课堂教学上更上一层楼。
学习计划：
1、利用课余时间研究电子白板的使用方法，以及功能开发。
2、强化PPT课件制作程序，让课件更贴近教学以及学生的内心。
点评：
桦甸25班忠爱：
人机交互式的教学模式是我下一步深入研究的目标。
桦甸2班陈金凤：
前些日子我们学校对白板的使用做了专门辅导，如果我们能充分利用白板技术也是很好的。
桦甸7班张春桃：
太有同感了。
我也要在白板上深入学习
jcgpjl***-*****我们农村中学都安装了电子白板，确实对我们的教学有很大的帮助，我们也要真正的把它运用到实处，发挥时效性，来提高课堂的质量。
文玉燕于老师非常用心，任何一项好的信息技术都要掌握其精髓，不能浅尝辄止，这样就不能大会信息技术强大的作用。
学习目标明确，贴近教学！
9.舒兰18班冯晓艳：
我的课堂因为应用了ppt大大提高了课堂效率，也让学生喜欢我的课堂。
所以在今后的教学实践中我将深层学习和研究怎样制作和有效使用每节课的ppt。
计划：
首先从网上选取下载合适的教学课件参照使用，其次结合教学内容在课余时间制作ppt脚本并选取合适的教学资源，最后学习制作教学课件并应用于教学，结合使用效果不断改进，为我所用。
点评：
永吉6班韩忠辉：
我也喜欢在课堂上运用ppt教学，希望能学习更多的知识，更好的运用。
舒兰4班于海游：
冯老师的建议很好，我们应有效的利用课下资源，为自己的教学创造条件
文玉燕冯老师的这份他是值得我们学习。
有计划有步骤的学习更加有效！
10.桦甸九班杨金云：
我认为，ppt的制作和使用比较适合我们农村学校的实际，我打算以后的工作中，一是要进一步学习ppt的制作技术，争取制作出适合自己教学实际的ppt课件。
二是建立自己的电子课件库，把自己制作的和收集到的好的每课的课件都存起来，并不断进行完善，做到教学中方便使用。
点评：
文玉燕杨老师是非常注重积累的老师，建立自己的电子课件库，把自己制作的和收集到的好的每课的课件都存起来，并不断进行完善，做到教学中方便使用。
这是非常好的想法，期待您的精彩！
11.桦甸9班宋琦：
我认为，在此次培训中活动中，我打算在ppt制作flash动画制作方面将强提升及学习：
首先：
我要学习ppt制作及flash动画制作的基本操作理论
其次：
我要进行理论的实践，根据操作理论进行实际的操作练习。
再次：
制作几个完成的效果极好的课件，插入flash动画带入课堂中进行体验。
最后：
平时将每个单元都设计出一节精美的课件作为储备。
点评：
文玉燕宋老师的计划非常棒，选择了具体的信息及技术工具，而且有计划的实践，虽然每单元做一个，但是时间长了这是一笔非常好的财富！
12.蛟河（16）班范鑫军
在本次研修活动中，我对于微课程很感兴趣，想更深地学习提升自己的微课程制作能力，希望有更详细具体的教学制作微课程的教程。
这样我可以把教学重点、难点制作成微课程，然后发送给学生，让学生在课后也可以自己观看学习，把课堂延伸到家里。
我的深层提升学习计划：
1、首先掌握微课程的概念和要求。
2、在网络里搜索微课程的制作教程。
3、自学微课程制作软件。
点评：
文玉燕范老师对微课程情有独钟，微课程在未来教学中一定会发挥着重要的作用。
可写出涉及到的信息技术工具，这样更有针对性，我们一起努力学习。
13.蛟河13班闫凤芹：
研讨主题四：
你打算在哪个方面提升自己的技术能力？
我认为：
传统的语文课，枯燥无味，自从多媒体融进我们的语文课堂，从此打破了以往的“一支粉笔、一本书、一块黑板”三个一的教学模式。
因此未来的语文课堂，作为50岁以上的我对多媒体在小学课堂教学中的运用有时运用的不是很熟练。
这就要求自己不断地参加信息技术培训，深层次的提升信息技术的能力，虚心向信息技术能力强的老师学习。
充分利用休息日节假日进行学习。
提升自己制作课件的能力，使其能够在自己所任学科里使用信息技术，做到二者整合，相得益彰，从而提高学科教学质量。
点评：
文玉燕向闫老师致敬，您的学习劲头会影响很多老师，有些老师抱怨环境，但是您用积极的心态迎接信息技术的到来，不断学习，不断提升，向您学习闫老师！
14.蛟河（22）李曼萁：
我打算在今后的教学工作加强自己在动画制作方面的技能。
1、积极参加培训活动教师作为传道者，应有超前意识，率先想到适应新形势、进入新角色，积极参加培训活动。
2、主动参加自学进修，一是不断更新所任学科的知识体系。
二是要学习新的教育教学理论和先进的教学经验。
3、合理的利用网络的功能，要充分利用学校校园网络，将一些有用的网络资源下载并与学生通过其他途径获取的资源进行重组，使之优化，应用于课堂教学，学生们在极短的时间内就可以查阅大量的资料，提高课堂教学效率。
点评：
文玉燕
李老师的积极、主动学习的热情值得学习。
只有积极的心态，想要学习的欲望，一切才能学的愉快。
当然，学习的路上您并不孤单，我们一直同在。
期待李老师的精彩.
15.蛟河三班车骋：
说实话，我认为要学习、掌握的教育教学软件很多，但结合我们农村小学的信息设备、师资力量、年龄结构、信息技术掌握情况等诸多自身实际因素，我感觉还是PPT最为实用，并亲自参与了全国模范教师、山东省中小学信息技术与综合实践远程研修课程专家、国家教育行政学院远程培训首席专家王立新老师亲自在蛟河教育大厦的培训后，更深有体会，PPT依然能实现教学中的很多现实问题，所以我也向王立新老师去学习，挖掘PPT更深、更高的功能，这就是我未来的学习计划。
点评：
文玉燕车老师能根据自己的学校情况，根据自己的实际来选择信息技术工具是非常值得学习的做法，正如适合的才是最好的。
20XX年和20XX年ppt功能强大，相信它会给我们带来更多的方便。
蛟河21班董灵智：
1、一个是PPT的深层设计和使用。
因为这对于我的课堂来说是非常重要的。
2、微课程的制作。
这是未来课堂的需要，是未来学习模式的一个趋势。
我的计划：
PPT，在每天教学课件设计中逐渐学习。
微课程的制作，11月末之前，利用下班回家时间，自学。
并在我们的国培研讨空间进行请教、学习和交流。
点评：
文玉燕董老师对本次信息技术的认识是非常准确的。
学习计划明确，突出重点，期待董老师的精彩！
16.桦甸18班徐徐辉：
我打算提升的信息技术能力是：
能利用信息技术构建有利于学生学习的教学环境，编制适于所任教学科信息化教案及课堂实施方案。
我的提升学习计划：
1．广泛学习搜集教育信息，了解教育改革动向与先进的教学经验。
2．学习新课标，强化自身理论知识。
学习现代信息技术。
力争在一年时间里使自己对多媒体教学设备和电子白板的应用更加熟练、更加自如。
3．利用网络进行学习交流，广泛收集网络教案进行交流备课。
要写读书笔记和教学随笔。
4．开展以“信息技术支持下的和谐课堂教学”为主题的教学实践活动。
5．通过听老教师、优秀教师的课，提高自身教学水平。
点评：
文玉燕徐老师的信息技术能力提升计划非常详实，而且都是信息技术运用中迫切需要解决的问题，有高度也接地气，值得借鉴！
17.桦甸9班刘娟：
在我的美术教学课堂中，根据我本学科的学科特点及我对信息的教学的一点了解，我选择PPT和Flash、photoshop等有关图形处理的软件进行深层的学习，以便更好的提高美术课堂的教学效率。
提升学习计划：
学习20XX年版PPT的使用方法，更好地将其应用到课堂教学中去，使学生更能直观的学到知识。
图形处理软件的学习能将本部分知识传授给学生，让学生尝试到图形处理结果的乐趣，并掌握现代化技术在绘画中的应用及软件的使用，与学生共同学习，共同成长。
点评：
文玉燕刘老师选择的信息技术工具在教学中应用广泛，特别是接触20XX年ppt更值的骄傲、期待您的精彩。
我们也和您一起学习，一起成长。
18.桦甸24班李梅：
软件使用技能。
计划如下：
学会以下内容：
一是使用文字处理软件熟练编排试卷。
二是会使用电子表格软件进行较高级数据分析、筛选及其他数学应用。
三是熟练使用多媒体课件制作工具制作课件，能将声音，图片，视屏、动画等各类素材有机的整合运用。
四是能初步运用多媒体工具，对信息进行处理。
五是能熟练的使用电子邮件、电子公告板，个人博客进行交流和表达。
六是会安装和卸载常用的应用程序。
七是了解计算机病毒的一般特征和预防措施。
点评：
文玉燕李老师从教学实际出发选择信息技术工具，进行信息技术提升，值得学习。
计划也非常清楚，能够有计划有层次的学习，提升！
19.桦甸26班王晶：
在发表我的观点之前，我想先讲一个小故事：
名字叫《相信自己是一只雄鹰》
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
秘诀：
磨练召唤成功的力量。
这个故事告诉我们老师的是：
学习信息技术是成功老师的力量，目前我的信息技术只停留在基础的层面上，只会制作简单的PPT与电子文档的编辑，对于FLASH、Photoshop等软件的制作根本就不会，根据我自身的水平，特制定提升学习计划如下：
1、每一节课根据知识点选择使用合理的多媒体资源；
2、不断进行多媒体软件的学习，如白板软件、动画制作软件等；
3、向优秀的同行学习，取其精华，补已不足，使自己更加的丰实。
点评：
磐石国培提升22班李春梅：
和高手同行，人进步得才快。
信息技术的提升是有次第的，要一步一步地来。
但要下功夫，花时间去钻研。
文玉燕王老师用这个故事消除了很多教师对信息技术的学习恐惧，也讲了我们学习信息技术必须勇敢大胆的迈出一步。
而且从自己的实际出发，找到了不足，有计划的学习，像王老师学习，我们都在路上！
20.蛟河一班王雪松：
我打算在PPT、Flash的制作上进一步提升自己信息技术能力。
想更深地学习提升自己的微课程制作能力，希望有更详细具体的教学制作微课程的教程。
这样我可以把教学重点、难点制作成微课程。
我的提升学习计划：
1、首先把培训课程里的有关微课程的课程学深、学透，掌握微课程的概念和要求。
2、自学网络里微课程的制作教程。
3、尝试微课程制作软件。
点评：
蛟河十九班王淑云把自己已经会的常用的擅长的学习得更透彻些应用得更自然些是首要的，其次要不断地学习自己不太会的还提升自己，使教学更具特色，使学生能更加感兴趣从而提高教学效果。
文玉燕王老师的的计划很有层次性，借助本次资源学习，方便、快捷、实效。
21.桦甸24班张凤菊：
在本次研修活动中，我打算在信息技术的理论学习，信息技术软件的应用两个方面提升自己的技术能力。
主要是微课程的制作与课堂运用模式，网络平台的建设方面的技术。
就这两方面的提升做如下计划：
1、努力学习本次国培的必修课知识和选修课中涉及到的相关知识。
2、通过和学员交流谈论提取自己需要的知识。
3、和培训中的老师建立QQ好友关系，解疑问难。
4、利用现有的信息设备进行微课程实践和探索。
5、学习利用培训中讲师提供的软件制作所媒体课件。
点评：
桦甸5班张淑菊：
名字一字之差，缘分。
计划制定得切合实际，按照你的计划，我们一起努力
桦甸12班乔红霞：
必须利用业余时间抓紧学习，否则就落伍了。
文玉燕张老师的学习目标明确，学习途径广泛。
并且抓住本次学习的资源，深入研究信息技术，相信这条路上你并不孤单，我们一起努力！
22.舒兰15班岳立军认为：
我准备在制作多媒体课件方面提升自己的信息技术能力，涉及到的信息技术是微课程的制作。
我的计划是分三个阶段提升自己的信息技术能力。
第一阶段：
理论学习阶段。
力争用半个月的时间系统地学习和研究微课程制作的相关课程及理论，打好理论基础。
第二阶段：
实践制作阶段。
本阶段合理分配时间，利用所学理论探索微课程的制作方法，力争用一周的时间制作出自己的微课程。
第三阶段：
实践应用阶段。
把自己制作的微课程应用于自己的课堂教学，寻找自己的微课程的利与弊。
第四阶段：
总结完善阶段。
根据教学实践中发现的问题，逐步改进自己的微课程，力争用一个月左右的时间达到能熟练制作和运用微课程进行教学。
点评：
jcgpjl***-*****有步骤、有计划、有条理。
相信你一定能制作出很多精彩的微课。
文玉燕岳老师的计划非常清晰、明确，由理论到实践，特别是为自己制定了时间，让学习更加有计划，期待您的精彩！
23.桦甸22班高政英：
在本次研修活动中，我打算在微课程的制作及使用两个方面深层提升自己的信息技术能力。
它涉及到的信息技术内容主要是利用微课程制作软件制作微课。
集合了课件录制、同步笔记、云资源共享、直播讲课、作品创建、在线交流等多种教学功能于一体，从根本上提升课件趣味性和吸引力，丰富教学方式，提高教学质量。
“深层提升学习计划”如下：
1学习并掌握有关微课程的知识。
2.了解微课程制作的优势。
3.向同伴交流探讨微课程制作的方法。
4.学习和下载微课程制作软件，制作微课。
5.在微课程制作与使用过程中不断反思，及时修改，逐步完善。
24.吉林舒兰1班倪伟贤：
我打算在微课程的设计方面提升自己。
我们称为微课程设计的ADDIE，我们分成了第一个阶段“分析”，分析学生教材，找到什么地方需要做微课程，一般来说微课程是难点、重点；第二个要去“设计”，你要怎么表达，怎么表述让学生更喜欢你？
第三个是“制作”，大部分是用PPT做的，这反映了大家对PPT都有上手，但是反过来说大家对PPT已经形成了思维定势。
第四个你得去应用。
最后是一个评价。
点评：
文玉燕倪老师有自己的想法非常好，特别是前两条针对教学需要来设计、选择信息技术，是非常好的做好！
学习了！
25.舒兰8班刘晶：
我认为我将会在PPT和
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