中考作文他生气了10篇.docx
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中考作文他生气了10篇
中考作文--他生气了10篇
她笑了
喧闹的菜市场内，万灯璀璨，人群沸腾，唯有她的菜摊前，颇为凄凉。
我望去，那是个高龄老婆婆，头发上满是从远方飞来的蒲公英，已经在她的头上生根发芽了。
她身着朴实，颤颤巍巍地坐在简陋的菜摊前……其实那哪是菜摊，也可是是拿了俩个破篓子放了一堆干干瘪瘪的小白菜罢了。
瞅瞅，邻家的白菜，一颗颗豆大的水珠镶嵌着，比较起来或许是有几分新鲜度吧。
全市场仅有老婆婆家的呢，小小的，干干的，瘪瘪的，像是从外星球拿来的白菜，是那么与众不一样。
我静默地望了很久，人群似海，老婆婆的菜摊似针，好不渺茫。
老婆婆似乎也不着急，只是打着盹儿，翘着腿儿，很安逸。
时间慢慢地酝酿。
一个老阿姨站在市场中央，环顾四周，见老婆婆的白菜又老又小又瘦，很反常，真的很反常地，径直走向了老婆婆的菜摊。
老阿姨问老婆婆怎样卖，老婆婆坦然地说：
“很便宜的，您照价格买？
”老阿姨随手就抓起几棵来——老婆婆则用哆嗦着的手，将白菜塞进袋子里边。
老阿姨疾驰而去，随即来到我的身边，悄悄说：
“她是我的妈妈，今年得了老年痴呆症，叫她回家休息也不去，硬说要来赚钱养家糊口……”
老婆婆望着某个角落，嘴角上扬——她笑了。
他什么了作文
（二）：
他变了
以前老实的他，变得爱说谎了。
有一次，在课堂写作业时，他说钢笔忘带了便和我借，我二话不说借给了他，但不细心被教师看见，便愤怒地问：
“你们在干什么？
”我一听大事不妙，他却冷静地指着我：
“陈宇航拿我钢笔。
”我顿时目光呆滞，What？
兄弟你说什么？
教师便数落了我一顿，我后悔了，我就不应当借给他，真是倒了八辈子霉了。
但他此刻怎样会变成这样呢，他以前很诚实的呀！
我真是“丈二和尚——摸不着头脑”呀！
于是我去问了他的好哥们——李浩浩。
原先，他最近总跟一些不良少年在一齐打架斗欧，整天逃课出去玩，被他们给带坏了才这样的，但他变得实在有点太突然了吧！
真是“近朱者赤，近墨者黑”呀！
刚一想完，我亲眼看见他把林晓清的钢笔弄坏了，林晓清也看见了，便生气地跑过去告诉教师，教师问他：
“你是不是弄坏了她的钢笔？
”他若无其事，甚至一脸无辜地说：
“教师我没有呀！
”我最终忍不住地站了起来：
“我们都看了你还骗人！
”教师一听便拿起了打“狗棍”……
正所谓坏人有坏报！
什么时候他能再变回从前的他呢？
他什么了作文（三）：
她陶醉了
我姐姐很爱看书，简直就是个小书虫。
一个周末的晚上，爸爸回来了，一只手放在后面说，猜我带回了什么。
姐姐说：
“是书。
”爸爸说“再猜猜是什么书？
给你们几个提示：
它是一本幻想小说，也是一本描述海底探险趣事的书。
”“《海底两万里》，错不了，必须是《海底两万里》。
”姐姐抢着说。
“对了”，说着爸爸就把书拿了出来。
我嘴里不服气，心里却分佩服姐姐。
爸爸刚准备把书递给我的时候，说时迟，那时快，姐姐一个箭步冲到爸爸面前，已经捷足先登了。
应对“强势”的姐姐，我只好无可奈何地回到自我的房间，拿起我看了一遍又一遍的《历史漫画》无聊地看了起来。
在我看书的时候，从隔壁姐姐房间里，时而发出欢笑，时而发出哀叹，时而发出惊讶，时而又发出啧啧声……听着听着，我感到像有一只虫子在我心里爬来爬去，又感到似乎有一只猫爪在挠来挠去。
我实在忍不住了，于是蹑手蹑脚地推开姐姐房门，姐姐没有听到，坐在书桌旁像一个雕像一样一动不动，眼睛像要放出光把书中的什么东西抓出来似的。
我悄悄走近，把头靠过去，沉浸在书里的姐姐像呆了一样，还是没有看见我。
于是我也想看看书中写的究竟是什么，看着看着，我禁不住模仿书中的人物说：
“它身长多少？
”没想到姐姐回答说：
“六米长。
”我又说：
“它头上不是长了八个腕足，动起来像蛇一样吗？
”姐姐说：
“正是。
”看着姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一声笑了出来，姐姐吓得发出一声尖叫，明白过来了，也大笑起来。
这就是能够深深陶醉书海里的姐姐，你看她可不就是一个欢乐的小书虫吗？
他什么了作文（四）：
他变了
他以前是一个活泼、开朗的男孩。
整天与我们一齐运动，一齐看书，还经常跟我们开玩笑。
他以往是一位运动健将，为我们班运动团体夺冠立下了汗马功劳。
可是这个寒假一过，他完全变了。
他不再是那个活泼开朗的运动健将了，变成了一个内向的体育弱者。
我们和他说话，他不理不睬。
上体育课，他老是坐在一旁，静静地观看。
之后，我们才得知，***其实早已跟教师交代过，让他不要跑步。
我们很想让他变回以前那个样貌。
于是想找他聊聊：
“你到底怎样啦？
”没想到，他竟然把头扭到一边，不愿意和我们说话。
但我们没放弃，又之后说：
“你可不要吓我们啊！
”这次，他说话了，可是只说了一个字，“走！
”我们又失落又害怕，他可千万不能永远变成这个样啊！
上体育课，我们要测50米跑，大家都跃跃欲试。
有的在慢跑，有的在拉筋，还有的……仅有他一个人坐在石英台上，低着头，好像在哭。
我忙跑过去：
“到底发生什么事了？
”突然，他的眼睛红了，紧之后流下了一滴滴水珠。
他转过头去，用手捂住眼睛，一边哭一边说：
“别管我，快走开！
”看见往日的好朋友突然变成了这个样貌，我分悲痛，心好像被打了一拳。
我们都很疑惑，他为什么会变成这样？
之后我们才明白，他被诊断出得了一种病，需要做手术。
***妈让他在学校多待几天，再过一段时间，他就会去住院，碰不到我们了。
我在心里默默地为他祈祷：
同学，你必须要挺住啊！
他什么了作文（五）：
他陶醉了
去年的一天，我和妈妈到国家大剧院，听了柏林国家歌剧院管弦乐团的音乐会。
我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。
不一会儿，“主角”指挥昂首登场了——他就是世界的指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆。
只见巴伦博伊姆对着乐队给了一个手势，演奏就有条不紊地开始了。
刚开始的时候，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。
可是渐渐地，我在不知不觉中居然被正在演奏的音乐给吸住了。
不明白什么时候，我的视线转移到了演奏台上。
这时，我惊呆了，指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆挺得笔直，站得像一棵树。
他的头摇摆着，他的脸微笑着，他的眼睛眯着，整个就是一副沉醉其中的样貌。
他的手也疯狂地摆动着，指向左边，左边的音乐就像潮水一样向观众涌来；指向右边，右边的演奏团员就活力澎湃地演奏起来。
而他的身体跟着音乐的节奏在左右摇晃着，似乎也是音乐的一部分。
他的耳朵里充满音乐，仿佛听不到其他的声音；他的眼里仅有音乐，别的东西似乎都是空气。
他已经完全沉浸在了这音乐中。
正在我呆呆思考着的时候，妈妈的声音把我从欣赏中拉回了现实：
“嘿，你在想什么呢？
休息了。
”我问妈妈：
“妈妈，为什么那个指挥家那么陶醉呢？
”“那是因为他热爱音乐啊！
我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中！
”妈妈回答道。
对呀！
我不就是因为喜欢读书才陶醉其中的吗？
他什么了作文（六）：
他变了
五年级，他放学后，背起书包，低着头，匆匆忙忙地快步走出学校，什么也不说，沉默不语。
不止是放学的时候，在中午饭后，他也几乎不与同学们玩，只管自我埋着头写作业，偶尔与同学交谈、说话，其它课余时间也几乎不与同学嬉戏，好像身旁无人，只管自我写作业……总而言之，自从五年级上学期开学后，他的笑、可爱与活泼都瞬间不翼而飞了。
在以前，他可不是这样的，以前的他，放学后悠闲地整理书包，一本一本，不紧不慢地，好了还和我们一齐去打篮球。
以前的每一个中午，他也不是那样的，只要他一吃完饭，就会早早的在球场上等我们，踢到最终才慢悠悠地回家去。
到底是什么让以前活泼、自由的他，变得像如今那么的沉默、寡言，神出鬼没，像衰神降临了呢？
我也不明白，不敢去问他。
一次，我遇见了***妈，我顺便问了：
“阿姨，你好！
曹这个周末有空吗？
我想和他去踢足球，能够吗？
”“周末啊，没有空，他有很多学习，以后有时间再约啊。
”“哦。
”我虽然嘴上没说，但心里却有点不平，为什么老是那么多课外学习，让他玩一下就不行吗？
直到那一天，我才明白他为什么变了。
原先，他有了各种课外学习，变忙了，才导致他变成此刻这个可怕的样貌。
以前我觉得妈妈给我报的课外学习班太多了，可是这样看来，我真的不多，看来我还是很幸福的。
他什么了作文（七）：
她高兴了
在学校里，我有一个好朋友，她很不爱笑，可能是很害羞吧！
下课了，玩个游戏，她不笑，讲了个笑话，她也不笑，那害羞又严肃的脸，像尚未盛开的花骨朵。
于是，我想出了一个游戏：
石头剪刀布，如果谁输了，赢的人，就要在3秒之内打一下输的人，如果3秒内没有打，那输的人就能够打回去。
我去找她，说明了规定，她仔细认真地听我说完，拢着半张着的小嘴唇的她，快快地点了点头，紧张地答应了。
我们开始了第一轮，我说：
＂石头剪刀布！
＂我赢了，并且在3秒之内轻轻的打了她一下，她一下子就紧张又激动了，说：
＂这一局我必须赢！
＂我自信的回答道：
＂好！
＂＂石头剪刀布！
＂这一局，我又赢了，可是她却在3秒之内打了过来。
我疑惑地想：
＂不对吧，难道不是我赢了吗？
＂我疑惑不解的问道：
＂你赢了？
＂她看到我这一脸的问号，就笑了半天。
然后她不好意思地说：
＂嘻嘻，你赢了，可是我打了你一下。
＂那严肃的脸上，浮现了一丝温暖。
我这时发现，她刚才笑了，很简便的笑了，花骨朵儿盛开了。
于是我们兴奋又紧张的之后玩第二轮，＂石头剪刀布！
＂我又赢了。
可是，我又听＂啪＂一声，她又打了我一下，我无奈地说：
＂是我赢了好不好。
＂于是我又听她笑嘻嘻的说：
＂好吧好吧，我太紧张了。
＂她不好意思的说。
我们又玩了第三轮，＂石头剪刀布！
＂她赢了，可是，我怕她又打我，我就快速的打了她一下，可是，我们一看，原先是她赢了，真的是被＂带沟里去了＂我们都哈哈大笑起来。
她最终高兴的笑了！
他什么了作文（八）：
他变了，变了好多好多，我们几乎不认识他了。
在我们的印象中，他是个阳光男孩，大大方方的。
可此刻，他好像有一个心结，学习一落千丈，下课本来跑跑闹闹的，此刻他常独自一人在教室里看书。
本来他上课举手很进取的，此刻都不举了。
平时他很大方的，谁向他要他便会大大方方的给那人，此刻，谁想他要东西他便会轰一声：
“没门”。
以前他与我们关系不错，下课第一个冲出门，上课第一个冲进教室门做好课前准备，此刻他懒洋洋的，很少出去玩，课前准备也不做了，此刻他变了，变了好多。
他脾气本来很好的，此刻他特容易生气，不细心碰下他，他便会还手，本来很爱哭的他坚强了许多，谁都惹不起他。
他的嫉妒心也变强了，其他人有他没有的东西他便会想尽办法得到它。
此刻他有了小偷小摸的行为了，别人带了零食他便会偷些过来，有人有他没见过的东西他会尝试偷过来。
本来他的朋友挺多的，此刻他朋友数量急速下降，没人想和他玩，他仅有一两个朋友。
我尝试着问其他同学他为什么变成这样，可没一点结果，只明白他变化的时间仅有短短一个暑假。
他变化的原因真让人感到莫明奇妙。
他什么了作文（九）：
他悲痛了
王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。
我想：
他应当没有悲痛过吧！
然而，那一次，他悲痛了。
那天午时，我们正准备上数学课。
班主任陈教师突然来教室把王伟叫了出去。
我心想：
难道王伟犯了什么很严重的错误，陈教师要批评他？
再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：
王伟一向是教师眼里的好学生，教师应当不会批评他，陈教师找他可能有什么别的要紧的事情吧。
过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。
只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色分沉重。
再看看陈教师的表情，也不像是发脾气的样貌。
我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。
教师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。
到底发生了什么事，王伟会那么悲痛呢？
最终，王伟慢慢地走进了教室。
我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。
当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样貌，全然没了往日的神采。
快下课时，王伟的爸爸把他接走了。
之后听说，王伟的奶奶在那天去世了。
唉，人非草木，孰能无情，难怪他那么悲痛，他的奶奶应当很疼他吧。
我总以为他这个乐天派永远不会悲痛，原先只是没有到悲痛时。
他什么了作文（10）：
他变了
那本该是调皮捣蛋的他，经过一个漫长暑假，他变了。
他人变得文雅，成绩直线上升。
从前，他是个爱捉弄人的“小坏蛋”，每次下课，你总会发现他和别人说说笑笑，又时不时给别人添加兔耳朵的影子，他还喜欢让别人猜脑筋急转弯，等得逞后哈哈大笑，让别人无言以对。
可此刻，他已找不到从前的影子了。
他很少疯狂地玩耍，常常坐在位置上看书，每当发作业本、试卷时，他总会被教师叫到，送给他满满的一百分，他的作文也变好了，可是老是在里面写自我美丽如花，洁白如雪……稍有些自恋。
我想，是教师的鼓励和他的努力让他提高了。
上个学期，是教师的一句话：
“你是个聪明的孩子，相信你，冲击免试特优生有期望！
”使他斗志昂扬，于是他越发努力，大家眼睁睁的看着他越来越厉害，成绩一点点与大家齐平，一点点超越大家。
我把这件事告诉了妈妈。
妈妈说：
“你看，他那么努力，你要向他学习，总有一天，你会比他更棒！
教师也为他而高兴，在班级里大声表扬他，还让同学们向他请教呢！
我期望，他能更加努力，也期望，我也能像他超越我一样超越他！
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