小升初英语语法知识点总结.docx
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小升初英语语法知识点总结
小学英语语法知识点总结
一、名词
（一）可数名词：
表示可以具体个别存在的人或物。
可数名词有单复数形式，其单数形式与不定冠词a（n）连用。
-
可数名词复数规则：
1．一般情况下，直接加-s，如：
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2．以s.ss.x.sh.ch结尾，加-es，如：
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches,glass-glasses
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
family-families,strawberry-strawberries,city-cities,body-bodies
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：
knife-knives,
leaf——leaves,wife-wives,half-halves
5．不规则名词复数：
①child→children，mouse→mice
②man→men,woman→women,policeman→policemen
③tomato→tomatoes,potato→potatoes
[注]：
初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的加-s
如：
photo→photos]
④foot→feet，tooth→teeth[注：
oo变成ee。
]
⑤fish,sheep,Chinese,Japanese单、复数同形 [注：
变复数时词形不变。
]
⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数； people的复数形式peoples通常指“多个民族”。
习题：
写出下列各词的复数
I_________him_________this___________her______
watch_______child_______photo________diary______
day________foot________book_______dress________
tooth_______sheep______box_______strawberry_____
peach______sandwich______dish_______bus_______
man______woman_______
（二）不可数名词：
表示不能个别存在的事物，如液体类，气体类的物质；少数固体类的物质（grass草，ice冰），抽象的名词（help帮助，music音乐）。
不可数名词没有复数（如somewater）,不能与不定冠词连用。
（三）名词所有格：
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
（1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如：
Children’sDay（儿童节）,
mysister’sbook（我姐姐的书）
（2）以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加’。
如：
Teachers’Day（教师节）
（3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如：
today’snewspaper（今天的报纸）,tenminutes’break（十分钟的课间休息）,
China’spopulation（中国的人口）.
（4）无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如：
afinedaughteroftheParty（党的好女儿）.
2、[注]：
①’s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：
myaunt’s（我阿姨家）,
thedoctor’s（诊所）
②两人共有某物时,可以采用AandB’s的形式,如：
LucyandLily’sbedroom
③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：
afriendofmyfather’s
（我父亲的一位朋友）,afriendofmine（我的一位朋友）
二、人称代词和物主代词
1、人称代词主格和宾格的区别：
主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than之后），宾格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别：
形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。
人称代词
物主代词
主格
宾格
形容词性
名词性
我
I
me
我的
my
mine
你，你们
you
you
你的，你们的
your
yours
他
he
him
他的
his
his
她
she
her
她的
her
hers
它
it
it
它的
its
its
我们
we
us
我们的
our
ours
他（她，它）们
they
them
他（她，它）们的
their
theirs
【注】：
人称代词有主格和宾格之分，一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词（短的）;
如无，就用名词性物主代词（长的）。
习题：
用所给词的适当形式填空
1.Thatisnot_________kite.Thatkiteisverysmall,but_________isverybig.（I）
2.Thedressis_________.Giveitto_________.（she）
3.Isthis_________watch?
（you）No,it’snot_________.（I）
4._________ismybrother._________nameisJack.
Look!
Thosestampsare_________.（he）
三、一般现在时
（一）一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
如：
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：
Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
（二） 一般现在时的构成
1.be动词：
主语+be（am,is,are）+其它。
如：
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词：
主语+行为动词+（其它）。
如：
WestudyEnglish.我们学习英语。
【注】 当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
（三）一般现在时的变化
1.be动词的变化。
① 否定句：
主语+be+not+其它。
如：
Heisnotaworker.他不是工人。
②一般疑问句：
Be+主语+其它。
如：
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
③特殊疑问句：
特殊疑问词+一般疑问句。
如：
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
① 否定句：
主语+don't（doesn't）+动词原形+（其它）。
如：
Idon'tlikebread.
② 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：
Hedoesn'toftenplay.
③ 一般疑问句：
Do（Does）+主语+动词原形+其它。
如：
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
④ 特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
如：
Howdoesyourfathergotowork?
动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：
cook-cooks,milk-milks
2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
study-studies
习题：
一般现在时用法专练
一、写出下列动词的第三人称单数
drink________go_______stay________make________
look_________have_______pass_______carry____
come________watch______plant_______fly________
study_______brush________do_________teach_______
wash_______
二、用括号内动词的适当形式填空。
1.Heoften________（have）dinnerathome.
2.DanielandTommy_______（be）inClassOne.
3.We_______（notwatch）TVonMonday.
4.Nick_______（notgo）tothezooonSunday.
5.______they________（like）theWorldCup?
6.What_______theyoften_______（do）onSaturdays?
7._______yourparents_______（read）newspaperseveryday?
8.Thegirl_______（teach）usEnglishonSundays.
9.SheandI________（take）awalktogethereveryevening.
10.There________（be）somewaterinthebottle.
11.Mike_______（like）cooking.
12.They_______（have）thesamehobby.
13.Myaunt_______（look）afterherbabycarefully.
14.Youalways_______（do）yourhomeworkwell.
15.I_______（be）ill.I’mstayinginbed.
16.She_______（go）toschoolfromMondaytoFriday.
17.LiuTao_______（do）notlikePE.
18.Thechildoften_______（watch）TVintheevening.
19.SuHaiandSuYang_______（have）eightlessonsthisterm.
20.－Whatday_______（be）ittoday?
－It’sSaturday
四、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问句的基本结构为：
疑问词+be+主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为：
疑问词+be+动词ing?
动词加ing的变化规则
（1）一般情况下，直接加ing，如：
cook-cooking
（2）以不发音的e结尾，去e加ing，如：
make-making,taste-tasting
（3）如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：
run-running,stop-stopping
习题：
现在进行时专项练习：
一、写出下列动词的现在分词：
play________run__________swim_________make__________
go_________like________write_________ski___________
read________have_________sing________dance_________
put_________see________buy_________love____________
live_______take_________come________get_________
stop_________sit________begin________shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1.Theboy__________________（draw）apicturenow.
2.Listen.Somegirls_______________（sing）intheclassroom.
3.Mymother_________________（cook）somenicefoodnow.
4.What_____you______（do）now?
5.Look.They_______________（have）anEnglishlesson.
6.They____________（not,water）theflowersnow.
7.Look!
Thegirls________________（dance）intheclassroom.
8.Whatisourgranddaughterdoing?
She_________（listen）tomusic.
9.It’s5o’clocknow.We_____________（have）suppernow
10.______Helen____________（wash）clothes?
Yes,sheis.
五、一般将来时
1、概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
句中一般有以下时间状语：
tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,
thedayaftertomorrow（后天）等。
2、基本结构：
①begoingtodo；②willdo.
3、否定句：
在be动词（am,is,are）后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.
→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
4、一般疑问句：
be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。
如：
Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.
→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?
5、特殊疑问句：
疑问词+be+主语+goingto+动词原形?
如：
WhatisJimgoingtodo?
疑问词当主语时：
疑问词+be+goingto+动词原形?
如：
Whoisgoingtoplayfootball?
6、同义句：
begoingto=willdobenotgoingto=won’tdo
Iamgoingtogoswimmingtomorrow.=Iwillgoswimmingtomorrow.
7对划线部分提问。
一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
⑴问人。
Who例如：
I'mgoingtoNewYorksoon.→Who'sgoingtoNewYorksoon?
⑵问干什么。
What…do.如：
Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon?
⑶问什么时候。
When.如：
She'sgoingtogotobedatnine.
→Whenisshegoingtobed?
习题：
填空
1.我打算明天和朋友去野炊。
I_____________________haveapicnicwithmyfriends.
I________haveapicnicwithmyfriends.
2.我们将要学习英语
We_____________________learnEnglish.
We________learnEnglish.
六、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：
lastyear,yesterday,justnow,twoweeksago等。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。
例如：
①Isawhiminthestreetyesterday.。
②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.
2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．行为动词的一般过去时
①肯定句：
主语+动词的过去式+其它。
如：
Hewenttothetoystoreyesterday.
②否定句：
didn’t+动词原形，如：
Jimdidn’tgohomeyesterday.
③一般疑问句：
Did+主语＋动词原形＋其它？
如：
DidJimgohomeyesterday?
④特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如：
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时：
疑问词+动词过去式?
如：
Whowenttohomeyesterday?
【注】一般过去时口诀
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾直接加-ed，如：
work-worked,cook-cooked
2．结尾是e加d，如：
live-lived
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：
stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：
study-studied
5．不规则动词过去式：
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat
习题：
过去时练习
一、 写出下列动词的过去式
is\am_________plant________are________
drink_________play_______go________make________
does_________dance________worry________ask_____
taste_________eat__________put______
kick_________pass_______do________
二、用be动词的适当形式填空
1.I_______atschooljustnow.
2.He________atthecamplastweek.
3.We________studentstwoyearsago.
4.They________onthefarmamoment
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