07081音乐教研组课题研究工作手册.docx

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07081音乐教研组课题研究工作手册

07~08~1音乐教研组课题研究工作手册

渤海镇中心小学

2007、9

音乐课题组07-08-1活动计划

一、工作目标：

1、扎实开展教研活动，采取向外学习、组内交流等多种方式，促使教师吸收新的信息、萌生新思路，提高教师的教研水平。

2、鼓励教师多阅读理论专著，促使教师更新理念。

并应用于教学实践，提高课题研究水平。

3、增强组内交流。

一路完成第二阶段的课题。

二、 具体安排

周次

活动安排

主讲人

第二周

制定研究进度和计划

郭翠萍

第九周

组内交流、备课

赵辉、郭翠萍

第十二周

观看汇报课

郭翠萍

第十六周

学生活动

全体组员

第十八周

撰写论文

全体组员

郭翠萍

活动记录：

记录1

时间

11、1周四

地点

沙浴小学

主讲人

郭翠萍

参加人员

郭翠萍、孟祥亮、赵辉、胡桂芳、齐乌兰、刘鑫

缺席人

及原因

无

活动

主题

交流、集体备课

活

动

过

程

1、每人准备一节课进行教学设计交流，评选出较好的三节课。

2、集体备课，对三节课进行集体备课。

3、确定试讲时间。

4、对课题研究情况进行汇报。

活动效果

100％满意

记录2

时间

11月9日周二

地点

沙浴小学

主讲人

齐乌兰、胡桂芳、刘鑫

参加人员

郭翠萍、孟祥亮、赵辉、胡桂芳、齐乌兰、刘鑫

缺席人

及原因

无

活动

主题

听课，集体研究课

活

动

过

程

1、听三节研究课。

第一节：

刘鑫《小猪睡觉》二年级

第二节：

胡桂芳《哦。

十分钟》四年级

第三节：

齐乌兰《雨花石》五年级

2、集体备课，对三节课进行评课，改进，磨刻。

3、确定再次试讲时间。

4、对课题研究情况进行汇报。

活动效果

100％满意

纪录3

时间

2007、12、25

地点

沙浴

主讲人

参加人员

郭翠萍、孟祥亮、赵辉、胡桂芳、齐乌兰、刘鑫

缺席人

及原因

活动

主题

艺术节汇报演出

活

动

过

程

活动目的：

让每个孩子都能在丰富多彩的活动中找到自己的展示舞台，放射出他们各自的光辉。

使学生在活动中崭露头角，成为学校文娱骨干份子、特长生。

1、设计方案，组织动员。

2、各校根据实际情况选拔学生，编排节目。

3、训练阶段。

4、上报节目。

5、进行集中展示。

活动效果

良好

记录4

时间

2008、1、10

地点

沙浴小学

主讲人

郭翠萍

参加人员

郭翠萍、孟祥亮、赵辉、胡桂芳、齐乌兰、刘鑫

缺席人

及原因

无

活动

主题

视导研讨

活

动

过

程

1、座谈：

音乐教材改革与发展

（1）教材编写意图，模式。

（2）教材运用中的问题

用教材，而不是上教材。

搞好教材的作用。

根据学生实际有选择的使用。

2、听课

赵辉《快乐十分钟》

3评课

优点：

1、教师准备充分，课件制作精良，符合孩子的口味。

并对课堂教学起到了一定的辅助作用。

2、课堂结构合理，基本目标预设达到。

3、教师的声乐基本功过关，能及时纠正学生的错误发音。

缺点：

1、课堂上学生的坐姿比较散漫，需要规范。

2、开始的教学导入设计（教师模仿踢毽子、跳绳的动作让学生猜是什么？

）不太适合学生的年龄特点，显得幼稚，伴随着学生年龄的增长，课堂应慢慢成熟起来。

尤其到高年级应摒弃低年级的那些比较夸张的教学设计元素。

更何况课间十分钟是学生最熟悉不过的场景，不需要教师做动作来让学生猜测体会。

3、教师在操琴上有待加强。

左手伴奏的旋律不合理。

活动效果

好

音乐教研组课题组总结

半年里我教研组集体活动了三次。

重点作了组内课题研究课，和分工情形，并对教研组的下一步活动进行了研讨。

通过刘鑫老师的课《小猪睡觉》（二年级）、胡桂芳老师的课《哦。

十分钟》（四年级）、齐乌兰老师的课《雨花石》（五年级）

展开了研讨。

重点解决了教师在指导学生表现时的技能问题。

比如说：

声音的指导，律动的指导，学生课堂踊跃性的调动等。

使教师们在研究的进程中。

掌握了必然的教学技能。

开拓了眼界，借鉴他人的优秀经验。

达到了事半功倍的效果。

在这期间的课堂实践中，咱们重点的利用多给学生作示范、指导技能、多提供舞台演出机缘等方式对学生进行培育。

在那个事件进程中，咱们发觉，成心识的培育对学生表现能力取得提高有了专门大的帮忙。

有些手腕在操作进程中需要技能，需要必然的原则。

比如：

课堂中需要教师示范指导——学生仿照——自创，需要循序渐减的进程。

不能过于强调作品表现的结果。

重在参与提高等。

这些给老师们此后的教学工作提供了专门好的借鉴。

研究方才开始，咱们尚未什么成型的理论结果。

我想随着以后的教学工作的开展。

咱们会将那个研究进行到底。

更关注学生表现能力的培育。

课题组成员的满意度可能有80%。

不足的地方是，全局的协调还不够完善。

情形交待的还不是很详细。

会出现意思理解上的出入。

我想在此后的教研工作中咱们会加倍团结，总结经验教训，使课题研究工作更顺利地开展下去。