物流设施与设备课程标准.docx
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物流设施与设备课程标准
《物流设施与设备》课程标准
课程名称：
物流设施与设备
授课班级：
物流大专班级
授课教材：
学时：
68学时
课程类别：
专业课
适用专业：
物流
一、课程性质与任务（课程简介）
《物流设施与设备》是高职高专物流管理专业的一门选修课程，该课程具有学科新、发展快，理论与实践联系紧密，综合性强等特点。
它涉及物流活动过程中的储存、运输、装卸搬运、包装、流通加工、配送等基本环节所使用的各种设施、设备、工具以及由它们所构成的各种物流系统的基本功能、结构、特点、技术参数、操作方法、管理手段等。
课程的特色在于对基本概念的阐述力求透彻清楚，层次分明，而且注意设备使用流程的分析与优化；强调了先进设备与最优配置之间的关系，整个系统各环节的衔接与物流设施与设备合理匹配的关系，具有时代特色。
二、教学目的
通过学习使学生正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对物流设施与设备有一个整体的认识。
掌握物流设施与设备的相关概念、基本原理、基本方法，基本技能，包括国内外物流设施与设备理论与实践的最新发展，紧密联系实际，把学科理论的学习融入到对经济活动实践的研究与认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
通过学习培养学生信息接受与处理能力，选用、管理与支配物流设施与设备的能力，对科学发展的应变能力，全面与系统的思维能力，并在毕业时具备较强的实践能力、创新能力与创业能力。
三、教学方法
本课程的综合性与实践性较强，根据生产、建设、管理、服务等行业的岗位需要，培养学生的基本素质与专业技术应用能力，在教学过程贯彻“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则，主要采用课堂讲授与多媒体演示为主，全面地阐述物流设施与设备的相关概念、基础理论、基础知识、基本技能及相关术语，着重于重点的归纳﹑难点的剖析与作业讲解，同时注意教学内容的及时更新，从最新的国外教科书、期刊、杂志及因特网上广泛收集现代物流设施与设备方面的最新成就、最新进展等相关资料，从中提炼出适合该门课程教学的新颖内容来充实教学内容，并切入当前科技热点问题，增加课程的趣味性、时代感，开拓学生的知识面,增强学生摄取新知识的本领；通过引入案例分析、课堂讨论等施教方法，启发、引导学生独立思考，发挥学生科学想象力，并对讨论结果进行讲评以澄清错误，树立正确观点，深化概念,培养学生分析解决实际问题的能力，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力；同时安排必要的作业、现场参观，使课堂教学与实践教学能密切联系实际，给学生接触实际、动手的机会。
四、教学内容、要求及课时安排
序号
教学单元（教学模块）
教学重点
教学难点
教学基本要求
参考学时
1
物流设施与设备
1.物流设施与设备的概念，分类，
2.现代物流设施与设备管理的含义。
3.现代物流设备的配置原则与步骤。
1.现代物流设备的配置原则与步骤。
2.物流设施与设备概述
3.物流设施与设备的管理
4.物流设备的选择、配置、使用与维护
1．了解物流设施与设备在现代物流中的作用、地位、
2．了解正确使用、维护与保养物流设备的基本知识；
3．理解物流设施与设备的概念，设备管理的含义；
4．初步掌握现代物流设备的配置原则与步骤。
10学时
2
包装机械设备
1.包装设备的概念、分类，
2.常用包装设备的种类、组成及特点，
3.自动包装生产线设备的选择原则与技术经济指标。
1.包装设备及自动包装生产线的基本结构。
2.包装机械设备概述
3.常见包装机械设备
4.包装自动生产线
1．了解包装机械设备在物流中的作用，
2．自动包装生产线的作用、分类、特点、组成、布局及典型的包装自动生产线；
3．理解包装设备的概念；
4．掌握包装设备的分类、特点及基本结构，
5．常用包装设备的种类、组成及特点，
6．自动包装生产线设备的选择原则与技术经济指标。
10学时
3
装卸搬运设备
1.1掌握叉车的特点与用途。
2.掌握起重设备的特点与用途。
3.掌握输送设备的特点与用途。
1．叉车、起重设备、输送设备的组成与主要技术参数。
2．装卸搬运设备概述
3．起重设备
4．搬运车辆
5．输送机械
1.了解装卸搬运的概念、特点、方法；
2.掌握叉车、起重设备、输送设备、
3.堆垛机的主要类型、组成、用途、主要技术参数。
8
学时
4
集装单元器具
1．集装箱的构造、种类、标准、主要特点及适用范围。
2．托盘集装工具的构造、种类、标准、主要特点及适用范围。
1.集装箱自动识别系统的构成及工作原理
2.集装单元化概述
3.托盘
4.集装箱
5.其它集装方式
1．了解新型的集装方式及其特点。
2．掌握集装单元的概念、基本类型、基本原则及主要特点。
3．重点掌握集装箱、托盘等集装工具的构造、种类、标准、主要特点及适用范围。
8
学时
5
仓储设施与设备
1.掌握货架设备与计量设备的种类；
2.掌握货架设备与计量设备的特征；
3,。
掌握货架设备与计量设备的用途及主要技术参数。
1.仓库、货架、计量设备、仓储安全设备的构成及主要技术参数。
2.仓储概述
3.仓库
4.货架
5.计量设备
6.仓储其它设备
1．了解仓储的概念、功能、种类、任务、现状及发展方向。
2．了解仓储安全设备、种类、特点。
3．掌握仓库的概念、功能、种类、构成、特点、主要技术参数。
4．掌握仓库养护设备的类型、特点、工作原理、用途及主要技术参数。
8
学时
6
流通加工设备
掌握常用流通加工设备的种类、组成及特点
1.常用流通加工设备构成及主要技术参数
2.流通加工设备概述
3.常见流通加工设备
1．了解流通加工的概念；
2．在物流中的作用及流通加工的类型。
3．掌握常用流通加工的方法；
4．流通加工设备的概念及分类。
8
学时
7
自动分拣设备
1掌握常用自动分拣机的种类、特点、工作原理及技术参数。
1.自动分拣系统的工作原理及技术参数
2.自动分拣技术概述
3.自动分拣系统
4.常用自动分拣机
5.自动分拣设备的选型原则
1.了解分拣的概念、功能及方法。
2.了解邮件自动分拣系统的工作原理及工作流程。
3.掌握自动分拣系统的构成、特点及工作流程。
4.掌握常用自动分拣机的种类、特点、工作原理及技术参数。
8
学时
8
运输设施与设备
1．公路运输设备的概念、种类、特点、技术指标。
2．铁路运输设备的概念、种类、特点、技术指标。
3．水路运输设备的概念、种类、特点、技术指标。
1.运输设施与设备概述
2.公路运输设施与设备
3.铁路运输设施与设备
4.水路运输设施与设备
5.航空运输设施与设备
6.管道运输设施与设备
1．了解公路运输系统、铁路运输系统、水路运输系统的构成。
2．掌握道路、车站、铁路、港口的概念、种类、作用。
3．掌握各种运输方式的特点。
4．掌握管道运输设备的构成及作用。
8
学时
五、教学实施
根据该课程标准，学校在教学实施前，要组织任课教师进行教学设计，明确课程实施的载体，制定课程实施具体方案，细化考核标准与确定评价方法。
本课程的设计思路是以培养应用型人才为指导思想，通过本门课程的学习，使学生在掌握物流设备运用知识的同时，能够更多的掌握物流设备的管理知识，使学生不仅可以面向应用岗位，也可以面向管理岗位。
根据这一指导思想，将物流管理专业所涉及到的物流设备基础知识内容，分解成若干教学内容，在理论课中，注重对学生素质的培养，在实践课程中，注重对学生应用技能的培养，通过理论与实际相结合的教学方式，使学生能够充分掌握物流设备的基本知识与管理知识，为培养应用型人才打下坚实基础。
采用理论、实践一体化教学。
从某项物流活动导入，通过分析某项物流作业，提取其所需的物流设备，根据实际需要配置合适型号，并根据作业量规划物流设备的数量。
完成规划后，进行实际的物流设备操作，完成此项物流作业。
通过多媒体展示设备图片与设备操作视频，加深学生对设备的认识，通过实训室内设备的实际操作，加强学生的技能操作。
六、考核与评价
本课程有一定的理论性与较强的实践性要求，考核原则坚持评价主体、评价过程、评价方式的多元化，过程性考核与结果性考核相结合，定量考核与定性评价相结合。
考核应包含理论与实践两部分。
理论部分的考核可以采用课堂综合表现评价、作业评价、学习效果课堂展示、综合笔试等多元评价方法。
笔试主要针对各部分的基本知识。
实践部分采用过程性评价与成果考核相结合的方式。
主要包含不同设备的认知与设备基本操作。
实践考试要设计便于操作的考题与细化的评分标准。
要根据本课程的特点，注重评价内容的整体性，既要关注学生对知识的理解、技能的掌握与能力的提高，又要关注学生养成规范操作、安全操作的良好习惯，以及在现代社会中的节约能源、爱护设备、保护环境等意识与观念的形成与发展。
（一）、考核形式
１、基础理论知识，以书面闭卷考试为主，结合平时作业、提问、讨论、案例分析及出勤进行考核。
2、实务考核，以参观实习报告为主，结合参观实习出勤、态度及表现进行考核。
（二）、总成绩评定方式
基础理论知识以百分制登记。
说明：
1、基础理论知识部分，书面闭卷考试占50％，平时作业20％、提问、讨论与案例分析10％，出勤20％
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