镇江市第二十二次优秀教育科研论文评选结果丹阳.docx
《镇江市第二十二次优秀教育科研论文评选结果丹阳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《镇江市第二十二次优秀教育科研论文评选结果丹阳.docx（94页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
镇江市第二十二次优秀教育科研论文评选结果丹阳
镇江市第二十二次优秀教育科研论文评选结果（丹阳）
奖次
单位
作者
论文题目
1
丹阳导墅中学
史东良
再“探”路径最短问题培养学生层次思维
1
丹阳导墅中学
赵生龙
渗透新课程标准理念形成科学的思维方式
1
丹阳导墅中学
周天辉
浅谈语文课堂问题设计的可操作性
1
丹阳导墅中学
左振军
对“光的色彩颜色”的创新实验研究
1
丹阳珥陵高中
陈菲
论关怀教育与青少年道德素质的培养
1
丹阳珥陵高中
陈菲
英文报刊——高中英语阅读教学的好帮手
1
丹阳珥陵高中
马敏杰
关于高中物理课堂有效提问的探讨
1
丹阳鹤溪中学
唐虹
有关阅读教学的几点思考
1
丹阳横塘中学
林俊琛
以学定教，提高初中英语当堂检测的有效性
1
丹阳横塘中学
张晨华
磨刀不误砍柴工——浅谈“四步八自”教学模式下的课程前置
1
丹阳后巷实验
王绪泽
以画解诗，培养学生的诗歌赏析能力
1
丹阳后巷实验
印丽霞
画中求知画中出彩
1
丹阳后巷实验
朱燕红
写好教学后记，反思英语教学
1
丹阳建山学校
陈燕军
构建学有效、教有度的高效课堂
1
丹阳界牌中学
张涛
依托“一体两翼”打造“琢石文化”助力学生飞翔
1
丹阳九中
郦志清
生物学实验教学“生活化”的案例研究
1
丹阳九中
潘辉
浅谈怎样打造生物高效课堂教学
1
丹阳九中
许霭灵
好习惯有效衔接新常态
1
丹阳九中
周卫国
初三数学二轮复习之K型图
1
丹阳里庄中学
潘秋浩
让暗示教学点亮初中数学课堂
1
丹阳陵口中学
孙萍
电子白板在语文教学使用中存在的问题及其优化
1
丹阳陵口中学
朱明军
对“以问题解决为核心”的物理课堂教学的探究与思考
1
丹阳六中
倪玉娣
让化学课堂焕入情感的活力
1
丹阳六中
钱君
高中生语文阅读能力优化策略
1
丹阳六中
商立新
生本课堂之我见
1
丹阳吕叔湘中学
曹力丹
语文课堂中的心理健康教育
1
丹阳吕叔湘中学
吕明春
吕叔湘英语教育和教育思想研究
1
丹阳吕叔湘中学
赵小云
浅析生物教学过程中的动态生成
1
丹阳麦溪中学
姜丽
网络环境下自主探究学习的语文课堂教学模式探究
1
丹阳埤城中学
卢鑫辉
初中数学作业分层的思考
1
丹阳埤城中学
张云飞
敢问农村中学作文教学路在何方
1
丹阳三中
王伶俐
小班化小组合作教学打造英语高效课堂
1
丹阳实验学校
范优芳
营造和谐课堂的自在氛围
1
丹阳实验学校
李婵娟
以分层教学为突破口优化初中英语教学
1
丹阳实验学校
刘娟
浅谈“三自”理念下的初中地理教学
1
丹阳实验学校
刘智梅
由“古从军行”想到的数学问题---利用轴对称解决问题
1
丹阳实验学校
毛丽娟
多媒体网络作文教学初探
1
丹阳实验学校
石玉琴
倾听,语文教学的另一种言说
1
丹阳实验学校
吴春和
中考数学专题复习课例题设计
1
丹阳实验学校
许明
模型建构下生物概念教学研究
1
丹阳实验学校
张凌
如何面对英语课堂中的“节外生枝”
1
丹阳实验学校
诸华平
基于有效自主探究下的生物教学
1
丹阳市导墅中心幼儿园
束晓华
心灵手巧快乐折纸
1
丹阳市珥陵幼儿园
俞丹红
无言中尽显风姿
1
丹阳市珥陵中心小学
龚银
迈出成功课堂第一步
1
丹阳市访仙中心小学
李金洋
让留守儿童的天空充满爱
1
丹阳市访仙中心小学
刘玲
小学生课外阅读现状的调查与研究
1
丹阳市访仙中心小学
邱锁华
多管齐下，打造“求美”学生
1
丹阳市访仙中心幼儿园
傅红娟范琴华
“通过手工活动培养大班幼儿创造力的实践研究”研究报告
1
丹阳市河阳中心幼儿园
陈彩虹
合作性圈类游戏中教师指导策略的实践研究结题报告
1
丹阳市河阳中心幼儿园
姜丽
小班娃娃家创设的问题与对策
1
丹阳市河阳中心幼儿园
阳芳
在“洗问”中提高语言活动的有效性
1
丹阳市横塘中心小学
顾伟霞
加强校园文化建设，以特色促均衡优质发展
1
丹阳市横塘中心小学
卢伟芬
转变观念，阐扬新型的教育理念
1
丹阳市后巷实验学校（小学部）
李慧
小学语文课堂教学中有效提问的策略研究
1
丹阳市后巷实验学校（小学部）
魏慧
打破“标签”式思维定势，让数学走向宽广
1
丹阳市后巷中心幼儿园
荆霞
幼儿园课堂教学中“追问”的实践与思考
1
丹阳市后巷中心幼儿园
瞿红
自主自信乐玩美术
1
丹阳市后巷中心幼儿园
石玲芳
有效的互动，让区域游戏更自主
1
丹阳市胡桥中心幼儿园
朱芝妹
浅谈开心农场课程资源开发与利用
1
丹阳市胡桥中心幼儿园
庄建英
依托“开心农场”打造办园特色
1
丹阳市皇塘中心小学
黄东军
《让学生的科学素质在“探究”中提高》
1
丹阳市皇塘中心小学
刘华
《浅谈如何有效地设计小学英语作业》
1
丹阳市皇塘中心小学
潘玉
巧借活水，筑如许清渠
1
丹阳市皇塘中心幼儿园
曹莉莎郭爱丽
浅谈吹进幼教领域的“微课”之风
1
丹阳市建山中心幼儿园
孙腊芳戎美芳
创新美术教育评价的实践研究
1
丹阳市建山中心幼儿园
王海红
充分利用农村资源，做一日活动的“魔术师”
1
丹阳市蒋墅中心小学
葛金花
“说”到“实处”学亦“真”
1
丹阳市蒋墅中心小学
姜玉花
让小练笔成为一道亮丽的风景
1
丹阳市蒋墅中心小学
陶晓秋
探究性学习在小学英语教学中的应用
1
丹阳市蒋墅中心小学
严定芬
创意展示提高审美享受愉悦
1
丹阳市蒋墅中心幼儿园
贺叶琴
“看得见”的音乐——图谱在音乐活动中的有效运用
1
丹阳市界牌中心小学
陈卫东
一“点”灵犀
1
丹阳市界牌中心小学
戴丽娟
巧用科尔文手势辅助音乐课堂教学
1
丹阳市界牌中心小学
黄华萍
架起沟通的桥梁，联结课内外阅读
1
丹阳市界牌中心小学
梅娟
让语言的花朵在课堂尽情绽放
1
丹阳市界牌中心小学
张江
草根化的同课异构是教师二次开发教材的有效途径
1
丹阳市界牌中心小学
张珊
浅谈小学英语语法教学的有效渗透
1
丹阳市界牌中心幼儿园
郭玲
充分利用农村乡土资源，有效促进农村幼儿园科学教育有效发展
1
丹阳市界牌中心幼儿园
景清华
重视生活资源，优化幼儿课程
1
丹阳市荆林学校（小学部）
臧夕才
九年一贯制学校书法课程一体化研究
1
丹阳市荆林中心幼儿园
林芸
挖掘童谣课程资源构筑幼儿“七彩”童年
1
丹阳市荆林中心幼儿园
束雯
儿童在前，教师在后—浅谈幼儿数学操作性学习活动的指导策略
1
丹阳市荆林中心幼儿园
王璐
游戏化童谣在幼儿社会领域教学中的运用
1
丹阳市荆林中心幼儿园
张蓉文
游戏—童谣教学的黄金搭档
1
丹阳市匡亚明小学
殷丽君
初探中国画教学五步曲
1
丹阳市匡亚明小学
周琴秀
用匡亚明“老师第一”的思想探寻青年教师的培养举措
1
丹阳市里庄中心小学
黄益群
坚持问题引领追求高效课堂—对“问题单”导学研究的实践与收获
1
丹阳市里庄中心小学
蒋益琴
让中年级学生变阅读为“悦读”
1
丹阳市里庄中心幼儿园
黄月琴
让家乡的自然资源为孩子开辟游戏新天地
1
丹阳市里庄中心幼儿园
朱红华
画信为留守幼儿撑起一片爱的天空
1
丹阳市练湖中心小学
徐雪梅
《踩实五认真追求高质量》
1
丹阳市练湖中心幼儿园
毛夕凤
中班《畅想空间》区域游戏中自主材料的投放与研究
1
丹阳市练湖中心幼儿园
欧阳爱华
基于小场地的自主户外活动尝试
1
丹阳市练湖中心幼儿园
孙春珍
《指南》背景下混班区域活动指导策略的研究
1
丹阳市练湖中心幼儿园
姚仲华
浅谈幼儿水墨活动游戏化的有效策略
1
丹阳市练湖中心幼儿园
殷瑞芳
浅谈幼儿自主性游戏中材料的转换
1
丹阳市陵口中心小学
景明贤张珍峰
试论小学科学教育中的德育功能
1
丹阳市陵口中心小学
史洋萍
小学中年级错别字调查研究
1
丹阳市吕城中心小学
黄宁钰
奏响小学高年级英语语篇的教学“四部曲”
1
丹阳市吕城中心小学
唐志强
浅谈“解决问题的策略”之策略
1
丹阳市吕城中心幼儿园
姜笛
“窗语”漫谈幼儿园教科研之韵
1
丹阳市吕城中心幼儿园
严云集
浅谈学习性区域活动环境创设
1
丹阳市南门幼儿园
秦军平
童趣游戏快乐安全——浅谈开展幼儿体育活动的一点体会
1
丹阳市南门幼儿园
汤志琴
践行《指南》家园共育
1
丹阳市埤城中心小学
陈永英
刍议农村小学英语写作教学也可有“春天”
1
丹阳市埤城中心小学
李瑜
以诗悟诗，让古诗教学诗意盎然
1
丹阳市埤城中心小学
张建国
如何让校园足球运动在学校体育中推动起来
1
丹阳市前艾中心小学
蒯秀琴
《提高农村小学低年级段音乐欣赏能力的策略研究》课题结题报告
1
丹阳市前艾中心小学
束伯华
赴美国参加中小学校长领导力建设培训的报告
1
丹阳市前艾中心小学
束建伟
《小学科学“自主合作、互动探究”之研究》课题结题报告
1
丹阳市前艾中心小学
尹柏生
有效实施课堂争论，让生命狂欢
1
丹阳市前艾中心幼儿园
钱锁美
在环境创设中巧用幼儿编织作品
1
丹阳市前艾中心幼儿园
史秀琴
让编织课程成为孩子快乐成长的乐园
1
丹阳市前艾中心幼儿园
虞爱华
编织——为孩子的童年增添亮丽色彩
1
丹阳市全州中心小学
曹雪琴
“三心”齐下，让环保之花在英语课堂绽放！
1
丹阳市全州中心小学
张志英
小细节大魅力——谈高年段习作教学中细节描写的指导
1
丹阳市全州中心幼儿园
王雪艳
谈美术活动中幼儿自信心的培养
1
丹阳市实验小学
傅燕娟
感受数学之美，体验数学之味
1
丹阳市实验小学
黄芳芳
创造性使用小学低年级数学教材的探究——《认识100以内的数》教材重组
1
丹阳市实验小学
江志伟
个性化阅读策略的研究
1
丹阳市实验小学
匡宣
小学英语情趣阅读教学的研究
1
丹阳市实验小学
眭如军
走进教材走近学生关注生活关注发展
1
丹阳市实验小学
吴建方
提升鉴赏水平，培养作文自批互批能力
1
丹阳市实验小学
徐留军
用大师精神之光点亮才情教师成长之路
1
丹阳市实验小学
尹明旨
开放语文：
让教材为我所用
1
丹阳市实验小学
庄红梅
自主探究，让数学活动更有效
1
丹阳市实验学校（小学部）
蒋敏
乱花亦迷游人眼别样风情也是春
1
丹阳市实验学校（小学部）
陆春香
被动学习——激励措施——主动学习
1
丹阳市实验学校（小学部）
马良生
三人小组的理论和实践研究
1
丹阳市实验学校（小学部）
王丽霞
摸准成因心理按摩
1
丹阳市实验学校（小学部）
殷梅凤
微小见著彰显高效
1
丹阳市实验幼儿园
陈俊霞
调查表从“稚嫩走向成熟”的“三变曲”
1
丹阳市实验幼儿园
景艳华
丰富语言区域的多元呈现发展幼儿语言能力
1
丹阳市实验幼儿园
郁丽萍
丰厚“三畅”办园理念实现真爱智慧育人
1
丹阳市实验幼儿园
周云娟
无“触”不在，走进幼儿园电子触摸屏运用世界
1
丹阳市司徒中心幼儿园
戴燕
利用游戏培养幼儿节俭的美德课题实验报告
1
丹阳市司徒中心幼儿园
李雪英
绘本在小班表演游戏中运用的实践研究
1
丹阳市特殊教育学校
刘永维王琴
在培智教育中运用蒙台梭利模式实现个别化的实践研究
1
丹阳市新桥中心小学
何琴凤
教好“红色”教材，发挥“育人”功能
1
丹阳市新桥中心小学
沈秀琴
四管齐下，减负增效
1
丹阳市新桥中心小学
眭丹娟
注重自然拼读，提升学生的语音素养
1
丹阳市新桥中心幼儿园
童玲汪晔
如何运用手指游戏促进幼儿的智力发展
1
丹阳市新桥中心幼儿园
王燕何芬芬
方寸之间活力无限
1
丹阳市新区实验小学
黄正平
注重有效拓展缤纷精彩活动
1
丹阳市新区实验小学
孔蓓芳
《基本字表》的调查与分析
1
丹阳市新区实验小学
李淑娟
动感乐乐触心
1
丹阳市新区实验小学
邹红梅
妙趣横生——高效语文教学的应然状态
1
丹阳市新区幼儿园
束瑜
共享共玩玩转游戏
1
丹阳市新区幼儿园
朱迎春
地方文化区域游戏资源共享有效策略的研究
1
丹阳市行宫中心幼儿园
石琳
教师如何在科学探究活动中进行正面指导
1
丹阳市延陵学校（小学部）
潘双国
立足课堂、延伸课外，提升小学生语文学习力
1
丹阳市云林学校
张爱
随“心”所“乐”——关注学生在音乐课堂上的“心”体验
1
丹阳市云阳学校（小学部）
潘海霞
小语中如何多元化的进行有效识字
1
丹阳市云阳学校（小学部）
殷华
东风好作阳和使逢花逢草报发生
1
丹阳市云阳幼儿园
陈迎
“尊异成异”的幼儿启蒙教育
1
丹阳市运河中心幼儿园
潘金芳
漫谈游戏活动与创新教育
1
丹阳市折柳中心小学
李新华
器乐在农村小学音乐教学中的运用
1
丹阳市折柳中心小学
钱金花
谈话教育，打开孩子心灵的窗
1
丹阳市折柳中心幼儿园
钱云花
开心小农场，智慧大课堂
1
丹阳市正则小学
范丽华
批注预习的指导与交流
1
丹阳市正则小学
郦仙萍
小学生自主学习的合理探究
1
丹阳市正则小学
钱定娟
小“问题”蕴含大“智慧”
1
丹阳市正则幼儿园
姜余娟
小区角大智慧——浅谈中班数学区域活动的开展
1
丹阳市正则幼儿园
李筱芬
走进科学让幼儿在探究下全面开花
1
丹阳市正则幼儿园
潘云霞
以退为进，将园本教研的群体参与进行到底
1
丹阳市正则幼儿园
许晓歆
幼儿园语言活动过程设计的“三大抓手”
1
丹阳司徒中学
高嘉丽
浅谈初中英语组早读课的利用
1
丹阳司徒中学
刘芝蕴
运用“纠错卡”促进数学试卷讲评课教学的研究
1
丹阳司徒中学
张莉萍
自主、合作、探究——阅读教学的重要扶手
1
丹阳吴塘初中
李金萍
农村初中英语自主学习教学模式的探究
1
丹阳五中
史洪仙
开展多向对话，提高高三化学复习效率
1
丹阳五中
支丽娟
积极优化课堂教学流程构建“问题生成”教学策略
1
丹阳五中
朱新年
传统英语教学模式下的学生语言焦虑成因及对策
1
丹阳行宫中学
周瑜娟
初三化学课堂中如何渗透绿色化学理念
1
丹阳云林学校
史金仙
让语文教学在传统的束缚中破茧而出
1
丹阳云阳学校
荆亚珍
试卷评讲与自然分材的课型整合
1
丹阳云阳学校
孔丽芳
批判思维在初中英语自然分材写作教学的应用研究
1
丹阳云阳学校
虞益澜
初中高效课堂小组捆绑式评价初探
1
丹阳云阳学校
张月华
心理暗示的妙用——学会运用积极的心理暗示，克服学习生活困惑
1
丹阳折柳中学
杨晶晶
“同理”才会轻叩心扉
1
丹阳中专
虞静
特色小景点旅游资源开发模式研究--以丹阳沸泉为例
1
省丹中
俞妍君
三重读者身份视角下的阅读教学初探
1
云阳第一中心幼儿园
李红娟
陪伴小班幼儿走进绘本的世界
1
云阳第一中心幼儿园
汪芳
和剪刀宝宝一起玩
2
丹阳八中
陈明远
不断反思完善课堂
2
丹阳八中
眭琛
教师如何处理初中生异性交往
2
丹阳导墅中学
包卫华
优化概念教学，促进高效课堂
2
丹阳导墅中学
傅春霞
让化学课堂成为学生的探究之旅
2
丹阳导墅中学
黄红琴
通过正确的策略指导，提高初中英语听力水平
2
丹阳导墅中学
施志华
关注教学细节，提高课堂效率
2
丹阳导墅中学
唐雅琴
教学反思促教学
2
丹阳珥陵初中
赵宇蔚
语文课内外阅读有效对接与延展
2
丹阳珥陵初中
周建妹
生物实验教学的探索与体会
2
丹阳珥陵初中
周文艳
给你一把金钥匙
2
丹阳珥陵高中
蒋旭琴
浅谈如何实现高中英语课外作业的有效性
2
丹阳河阳学校
步一鸣
关于学习
2
丹阳鹤溪中学
庄文平
演绎地理图像构建高效课堂
2
丹阳横塘中学
常旭琴
提高生物实验教学有效性初探
2
丹阳横塘中学
葛海燕
浅谈农村初中音乐活力课堂的策略与实践
2
丹阳横塘中学
姜洋
微课在初中英语教学中的策略研究
2
丹阳横塘中学
茅佳珍
微笑——交流的催化剂
2
丹阳横塘中学
钱媛媛
浅谈语文课堂小组合作学习的有效性
2
丹阳横塘中学
史佳萍
激励教育在课堂中
2
丹阳横塘中学
杨俊
浅谈化学教学中兴趣教学法的应用
2
丹阳后巷实验
陈小丽
将民间美术资源引入初中地理课堂
2
丹阳后巷实验
何亚峰
跬步千里
2
丹阳后巷实验
王琪
活力课堂，贵在提效
2
丹阳后巷实验
朱琴美
精雕细琢方成美玉
2
丹阳华南学校
庄旭芬
高效课堂需要有效备课
2
丹阳技工学校
殷瑜
利用“信息”激发学生探究物理的活力
2
丹阳技工学校
朱美君
中职英语教学新模式研究--以行业为导向,以培养应用型人才为目的
2
丹阳建山学校
戴建辉
浅议农村初中学生语文良好习惯的培养
2
丹阳建山学校
王佳
做一名智慧型的历史教师
2
丹阳界牌中学
陈剑云
投石激浪妙问生花——有效英语课堂提问的前提及策略
2
丹阳界牌中学
李海霞
语文课堂提问略谈
2
丹阳界牌中学
武慧敏
浅谈英语作文的合作批改
2
丹阳荆林学校
胡伟霞
初中化学教学中如何培养学生的“问题意识
2
丹阳九中
白睿
小组合作学习培养学生创新能力
2
丹阳九中
陈迎春
初中物理教学中改善课堂气氛的方法探讨
2
丹阳九中
陈月红
游戏让学生快乐学习数学
2
丹阳九中
戴立华
让每一朵花儿都美丽地绽放
2
丹阳九中
管华敏
提高初二学生数学运算能力的对策
2
丹阳九中
杨正方
在化学教学中开展综合实践课的一些体会
2
丹阳九中
张晓芳
看2015年镇江中考思品命题，思初三思品课的教学
2
丹阳里庄中学
甘浏
初二几何新授课小组合作学习模式探究
2
丹阳里庄中学
姜亚樊
浅谈初中英语课堂用语的使用
2
丹阳里庄中学
王爱民
初二几何新授课中的小组合作学习
2
丹阳里庄中学
王金华
语文课堂，请让墙角的野蔷薇盛开
2
丹阳里庄中学
袁群芳
让课堂绽放生命的色彩
2
丹阳里庄中学
朱伟军
浅谈“三自一导法”在初中生习惯养成教育中的应用与探究
2
丹阳陵口中学
郦慧菊
让“课堂教学”不再是“鸡肋”
2
丹阳陵口中学
郦丽娟
浅谈合作学习中存在的问题及改进措施
2
丹阳陵口中学
沈鑫
我们班的“坏学生”
2
丹阳六中
班学祥
在实验教学中培养学生形成化学概念
2
丹阳六中
贺伟忠
成功的教育总是动情的教育
2
丹阳六中
黄银胜
高中数学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践
2
丹阳六中
周坤
高中英语早读课有效性策略探究
2
丹阳六中
庄佳丽
也谈高中语文教学的境界
2
丹阳吕城初中
黄华平
园林式课堂的营造与反思
2
丹阳吕叔湘中学
戴银仙
浅析高中家校合作现状及对策研究
2
丹阳吕叔湘中学
胡昕瑛
2015年江苏高考数学卷第13题解析与创新解法
2
丹阳吕叔湘中学
林余
英语社团促使英语教学焕然一新
2
丹阳吕叔湘中学
邵莉莉
巧用英汉双解词典，提升词汇辨析能力
2
丹阳吕叔湘中学
张洪杰
“饥饿营销”策略在地理教学中的实践
2
丹阳马相伯
高阳升
让学生在学习中有成就感
2
丹阳马相伯
毛婷
新课标下初中英语语法教学新模式的探索
2
丹阳马相伯
徐林鹏
彰显语文课堂的生命力——浅析开放式语文课堂的构建
2
丹阳麦溪中学
阮婷婷
从两个故事说起
2
丹阳麦溪中学
岳艳娥
挖沟引水自主探究
2
丹阳麦溪中学
张丹艳
寻根究源春暖花开
2
丹阳麦溪中学
邹文达
浅谈初中思想品德课堂生活化教学
2
丹阳欧洲城幼儿园
汪燕
浅谈如何激发幼儿参与音乐活动兴趣
2
丹阳埤城中学
王健
农村中学后进生转换心得
2
丹阳埤城中学
王腊虎
化学教学中的反思性学习
2
丹阳埤城中学
郑荣飞
让思想品德课教学“活”起来
2
丹阳埤城中学
郑伟红
让美术的课堂充满生命的活力
2
丹阳前艾中学
景秀华
让学生在数学课堂中自由飞翔
2
丹阳前艾中学
马宁燕
陪着蜗牛去散步
2
丹阳前艾中学
戎玉雅
教师指导下的学生自主学习活动的设计
2
丹阳前艾中学
赵玉琴
利用问题教学，启发学生思维
2
丹阳实验学校
陈建华
如何让轻松愉悦成为物理课堂应有的氛围
2
丹阳实验学校
杭冬仙
如何提高农村薄弱初中中等学生作文之我见
2
丹阳实验学校
洪钰霞
坐“信息化”船，遨游“语文池”
2
丹阳实验学校
姜晓华
以“问题串”为载体实施课堂有效教学
2
丹阳实验学校
刘红平
三部曲，打造高效的信息技术课堂
2
丹阳实验学校
马建栋
小器材，大改观---部分初中物理实验的一些想法
2
丹阳实验学校
祁根荣
“三自”课堂唤醒学生的参与意识
2
丹阳实验学校
戎辉萍
交流教学之农村初中数学因材施教的教学实践
2
丹阳实验学校
施华琴
在语文教学中培养学生良好的心理素质
2
丹阳实验学校
汤云兰
高效体育教学的法宝--以心换心、情理互动
2
丹阳实验学校
王海燕
初二英语学习中的分化现象反思
2
丹阳实验学校
王余红
让细节成为语文课堂中的风景
2
丹阳实验学校
翁华芬
谈对学生加强数学应用意识的培养
2
丹阳实验学校
朱瑞华
让目标与结果更接近
2
丹阳实验学校
诸葛琴霞
数学作业错误的矫正与指导的研究
2
丹阳市大泊中心幼儿园
孔丽娜
浅谈幼儿园语言教育情境创设
2
丹阳市丹凤实验小学
钱辉球
在语言训练中发展学生思维
2
丹阳市丹凤实验小学
王桂花
让错误成为课堂教学的一道“风景”
2
丹阳市丹凤幼儿园
林慧
游戏情景在幼儿体育活动中的应用
2
丹阳市丹凤幼儿园
徐娟
幼儿早期阅
升级会员 