普通地质学全册配套完整教学课件.ppt

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普通地质学全册配套完整教学课件,普通地质学,河西地区,兰坪地区,目的与要求:

了解地球科学基本理论和知识,为专业课打基础安排:

总学时60（讲课40,实验20）学分:

4教学方式:

1.讲课+课堂讨论+实习；2.经典理论+现代最新进展；3.理论+图象实验安排：

1.课间实习；2.5月课间野外,课程简介,河西地区,兰坪地区,专业基础课，阐述性、叙述性讲授，内容也不是中学数理化一类有严格的推导，许多问题是定性讲叙。

学生应调节自己，适应课程特点：

大量阅读，认真理解、总结归纳。

课堂作笔记，课后阅读参考书，消化当天内容。

第一次接触专业课，同时课程特点与中学差别较大，应在学习中注意培养自己专业课学习的良好的习惯和方法。

课程简介,二、主要参考书,河西地区,兰坪地区,课程简介,课程简介,三、课程考核办法1.笔试（60%）重点：

基本概念、基本理论、基本方法。

2.平时成绩（20%）到课情况（缺一次扣5分，请假一次扣2分），3.实验课成绩（20%）以作业完成情况、实验完成情况（缺一次扣总评5分，请假一次扣2分）,三次不到课无成绩，考试50分以下不参与总评,第一章绪论,第一章绪论,河西地区,兰坪地区,为什么学？

学什么？

怎么学？

第一章绪论,1.地质学的任务、内容与分科,地质学是研究地球及其演变的一门综合性自然科学。

目前主要是研究固体地球的上层既岩石圈。

第一章绪论,地球的层圈,地球科学是研究地球的科学,重点研究地球表层的物质、结构与构造,1.研究对象Object:

地球,地球的时、空、源。

地球的结构Texture：

层圈状。

地球的构造Structure：

指地球各个部分之间关系及其它们的分布规律及演化。

如大气圈、水圈、岩石圈、地幔、地核,壳幔作用,山脉-盆地,大陆-海洋。

地球物质Material：

各种元素-矿物-岩石-矿床-地层,它们的分布及其迁移富集规律。

第一章绪论,两亿年前的洋陆,劳亚,冈瓦纳,特提斯,地质事件Event：

地壳运动在地表反映.如地震、火山、海啸、褶皱、断裂等；,预测Forecast和预防Preventing将来发生的地质事件,地球的历史Earthhistory,生命和演化Life&evolution,第一章绪论,2.为什么要学习普地，重视普地？

Why?

“上天、下海、入地”是人类远古以来的梦想。

最难的是入地。

地球科学参与“上天”（航天、遥感，气候环境），积极下海（海洋地质、深海钻探），主攻入地（地质各科、大陆超深钻）。

为了了解地球的起源（包括生命起源），了解地球的过去、现在和未来为了从地球上获取人类生存必需的各类资源为了减轻危害人类生存的各种地质灾害（地震、火山、滑坡、洪灾、荒漠化、环境污染）为了人类的持续生存与繁衍，为了改善人类生存环境,提高生活质量，经济可持续发展.“人类只有一个地球,应使之清洁、安全、富有”。

第一章绪论,第一章绪论,第一章绪论,1.研究地球的过去，恢复地球的历史；,2.查明矿产资源和提供地质资料；,3.查明和预测影响人类活动的地震、火山活动、地面沉降、滑坡以及生物大量灭绝等地质事件的时间、地点、性质和规模；,评价地质环境对人类所造成的影响。

（一）地质学的任务,

（二）地质学研究的内容与分科,地质学研究的内容十分广泛，按其内容和性质可划分成许多相互联系又各自独立的学科：

研究地壳物质组成；有地球化学、结晶学、矿物学、岩石学；,研究地壳发展历史以及古生物演化规律；有古生物学、地史学（地层学）、同位素地质学、岩相古地理；,

（二）地质学研究的内容与分科,研究构造运动、变化和发展规律；有动力地质学、构造地质学、大地构造学、地球物理学；,

（二）地质学研究的内容与分科,研究矿产的形成和分布规律；有矿床学；,研究地下资源的找寻和勘探方法；有找矿勘探地质学、探矿工程学、地球物理勘探学；,

（二）地质学研究的内容与分科,研究地下水的形成、运动和分布规律；有水文地质学；,研究地质条件与工程建筑之间的关系；有工程地质学；,研究地质环境与人类相互关系；有环境地质学。

（二）地质学研究的内容与分科,还有某些专门学科：

海洋地质学、煤田地质学、石油地质学、地震地质学、火山地质学、月球地质学等。

研究地质学的研究方法和手段；有遥感地质学、数学地质学；,江西赣州卫星遥感地图,二、地质学的发展概况,

（一）古代地质思想萌芽和地质发展石器的使用矿产开采、冶炼,

（二）现代地质学的产生和发展概况,1.德国矿物学家魏尔纳第一个将地质学系统化，并于1775年在德国富莱堡矿业学院开设了地质学。

2.英国地质学家莱伊尔在18301833年出版了三卷地质学原理，为地质科学体系的建立奠定了最重要的基础。

3.上世纪中期，随着科学技术的飞速发展，许多新技术、新方法和新成果广泛应用于地质学中，获得了大量的地质学新资料，使地质学得到了迅猛的发展。

（三）现代地质学在中国的传播与发展,1.我国人民在四千多年前就能开采、利用陶土、铜、锡等矿产，二千多年前就能制成铁成品，利用煤和石油做燃料，并发明了指南针。

一千八百多年前，张衡发明了候风地动仪。

但到十九世纪末，还没有自己的地质人员和地质机构，只有几个外国人到我国做过几次地质调查。

2.我国最早的地质机构成立于1912年（实业部矿物司下设置的地质科），1918年北京大学成立了地质系。

到全国解放前，我国只有200多名地质人员和14台破旧钻机，仅对18种矿产进行过粗略勘察。

章鸿钊（）地质学家、地质教育家、地质科学史专家。

参与筹建中国地质学会，并任首届会长，为我国地质界一代宗师。

3.新中国成立后，我国的地质事业得到了很大的发展，目前已建立起一支学科门类齐全，专业工种配套的百万地质大军。

1:

20万区域地质调查已基本完成，1:

5万区域地质调查正在全面开展，新一轮的国土资源调查已经启动。

我国目前已发现的矿产有160多种，已探明储量的矿产近150种。

为我国的经济建设做出了巨大的贡献。

（一）地质学的基本特点,1、研究对象涉及大跨度的空间和时间，,3、来源于实践服务于实践，归纳式的逻辑推理。

（二）地质学的研究方法,1、野外调查,观察各种地质现象，确定地质体之间的空间关系，确定地质事件发生的时间关系，采集各种野外标本。

三、地质学的特点与研究方法,2、具有多因素相互制约的复杂性。

常表现出问题的多解性和结论的不确定性。

2.运用分析、试验手段,通过物理、化学、数学和生物的方法提高对地球物质的分辨能力、穿透能力、鉴定能力、模拟能力、遥感能力。

3.进行理论研究,在丰富的地质现象和数据的基础上，运用地质学知识和原理分析、研究、总结其特点和规律，由感性认识上升到理性认识。

常用的方法为历史比较法（现实类比法）：

地质调查主流程包含的主要环节,“将今论古”的方法,即用现在正在发生的地质作用去推测过去、类比过去、认识过去。

“以古论今、论未来”的方法,今天的地质作用只是地质历史时期的一个片断，而过去的地质现象却记录了全部过程，认识了过去就能够帮助我们了解现在、预测未来。

四、普通地质学的任务及学习特点,1.任务本课程是学习地质学专业的入门课程，属于专业基础课。

通过学习掌握地球的基本知识和内外力地质作用的基本内容，了解地质学的基本特点、研究方法，从而了解地质学各主要分科的基本内容及其相互关系，初步掌握地质工作的一般方法和技能，为以后学习其他地质课程奠定基础。

2.学习特点普通地质学具有文、理兼修的特性，既有大量的基本理论（概念、定义）需要理解、记忆，又有不少的基本技能要通过实验、实训观察认识掌握。

3.本课程与数、理、化联系不太多，因此，原来数、理、化基础较差的同学不必太过担心，只要肯努力，完全能学好这门课。

学习意义,是高科技研究领域的重要组成：

-地球科学家是遥感与宇航的决策者之一-地球科学家参与了历次ERTS的发射与研究（EarthResourcesTechnologySatellite）-NASA（美国家宇航局）中有大批地球科学家，参与了火星“旅行者”计划和Apollo登月计划的决策，负责月球样品分析.-我国的多种卫星以及资源遥感飞机等技术设备均为世界前列，已发射两颗自己的GPS通讯卫星.,在国民经济建设和急需目标中有举足轻重的地位（国土资源部,国家地调局,水利部，国家地震局，石油天然气总公司,交通建设部,中国科学院，中国有色金属总公司，中国煤炭总公司，中国冶金勘探总公司）,地球科学是现代科学的重要组成:

天、地、生、化、物密不可分（材料）,学习意义,是科技进步的主要动力之一-对资源的需求使世界各国不惜代价，发展技术，发射资源卫星、间谍卫星,但解译均少不了地球科学家-应用侧视雷达来掌握资源情报受目前科技水平的限制，目前的研究仅限于地壳及上地幔上部-地球平均半径6371229公里;地壳平均厚度30多公里（大陆20-70公里，海洋7-10公里）-超深钻：

“深入地球深部的望远镜”。

中国大陆超深钻CCSD，仅钻探5km深度（东海县）；俄罗斯地台钻孔最深，也仅10km:

德国：

7-8km。

-其他部分只能通过分析地震波、重力、磁力等间接推测其物质组成及存在状态,中国地质科学的重要性,1.中国地域广大，地球各个演化时期信息丰富，物质记录齐全。

2.有地球上最古老和最年轻的造山带、有独特的盆地构造、有巨大面积的花岗岩、有丰富的能源矿产,吸引着各国学者竞相来华研究。

3.我国具有独特的地学优势1）独一无二的青藏高原TibetPlateau;2）全球最大面积的西北黄土高原Loose;3）世界罕见的大别山高压-超高压变质带,4）震惊世界的辽西北票中华龙鸟（J3）、中华神州鸟（义县，K1,真正会飞的恐龙）;Dragon-bird5）全球最典型的云南早寒武世密集生物群（生命大爆炸）；Bigexplosionoflife6）分布面积最广的华南喀斯特地貌,等等。

Karstlandform成果均为国际领先水平,一直是国际上的研究热点,并带动了其它学科发展。

中国地质科学的重要性,当今地学理论突飞猛进,知识更新速度很快.激光、遥感、数字系统、高分辨分析测量仪器等高新技术进入地学领域.服务目标日益和城市建设、生存环境、地质灾害、气候变迁、能源矿产等紧密联系。

近年国际上取得了一系列重大的理论突破和学科进展,如地球内外核间的旋转角速度的差异、大陆深俯冲、岩石圈拆沉、板片断离、玄武岩浆底侵、生命大爆炸、陨石撞击生物突变、青藏高原隆升、太空新发现、臭氧层空洞、盆地分析、计算机数字模拟、韧性剪切带与构造运动学等，大大拓宽了地学的科学内涵，推进了地学界的前进步伐，并带动了其它学科的发展。

现代地质球科学的特征,1.寻找急缺资源：

水,黄金,油气,富铁,地热。

2.对地质灾害进行预测预报:

地震,火山,海平面变化,洪灾,滑坡，海啸，泥石流-1902-5-8夜,Pelee火山爆发,200km/h下泻,St.Pierre市2.8万人死亡,仅2人幸存,形成1397米高的火山岛-79-8-24,（意）Vesuvius火山爆发,埋没了Pompeii城和Herculaneun城-98年中国洪灾,损失数百亿元;1976-8,唐山8级大地震,数十万人死亡;99年9月台湾集集7级地震,日月潭被严重破坏；08年四川汶川地震；09年青海玉树地需；以及09年的甘肃舟曲泥石流。

地质学家的任务？

3.为工程建设提供可靠的地质资料（青藏铁路；高速公路；长江大桥；城市地铁；黄河小浪底；三峡大坝;高楼地基）4.为解决重大理论问题提供线索（材料力学，长时间变形结果分析，高压高温实验,矿物岩石形成条件模拟实验）5.普及地学知识，让全人类都来关心地球家园（黄河断流、三峡库区、黄山、华山滑坡问题）,地质学家的任务？

1.研究地球结构构造的分科a.构造地质学（StructuralGeology）研究地壳岩石-变质变形（Metamorphism-deformation）-运动学（Kinematics）-地球动力学（Geodynamics）-地质历史b.地球物理学（Geophysics）研究地球重力、地磁、电性、地震波传播特性与构造地质结合，研究地球深部的成分、结构、构造,地球科学的分支科学,2.研究地球的物质组成及其迁移富集规律的分科a.矿物学（Mineralogy）:

矿物形态、成分、结构构造b.岩石学（Petrology）:

岩石类型、成因、年龄c.矿床学（EconomicGeology）:

矿体的形成条件、机制、过程d.地球化学（Geochemistry）:

元素迁移富集过程、地质作用的化学过程,地球科学的分支科学,3.研究地球历史的分科Earthhistorya.地史学（HistoricalGeology）:

地球历史上的重大事件。

b.古生物学（Paleotology）:

研究地质时期地球上的生物及其演化。

4.地球科学应用的分科AppliedEarthsciencesa.水文地质学（HydrologyGeology）:

地下水的分布、活动规律b.工程地质学（EngineeringGeology）:

研究基岩的稳定性（路基、大坝、厂址、核电站）c.遥感（Remotesensing）:

空间对地观测d.放射性地质学（Radiologicalgeology）:

物质的同位素成分，火成岩结晶年龄。

E.经济地质学（EconomicGeology）：

金属和非金属矿产、油气能源,地球科学的分支科学,1.收集资料:

了解现有研究成果，确定研究方案2.现场考察:

验证前人结果，采集样品，记录测量结果和现场分析结果（野外地质学和填图）3.分析化验:

确定样品中元素含量、样品的年龄4.模拟实验:

野外地质现象再现5.综合分析:

各种资料汇总-实事求是合乎逻辑的分析-科学解释-演化模型的建立-结论6.将今论古（历史比较法）:

用现在发生的地质作用去推测过去的过程如螺蚌，现在是水生动物；如在高山上找到其化石，可知当时属于水体环境人类历史中尚未发生的仍靠推测：

恐龙的灭绝（全球火山？

外星撞击？

）7.以古论今、论将来“将今论古”和“以古论今、论将来”是两大最基本的地质学思维方法论,地球科学学习模式,8.现代技术Moderntechnologya.高新技术GPS,RS，GIS,CS：

GlobalPositionSystem,RemoteSensing,GeographyInformationSystem（储存、分析大量的地球科学信息）,CommunicationSystemb.分析测试技术：

正确、全面的测定成分；可观察超微结构（TEM,SEM）；质谱仪（Massspectrometer）c.高温、高压、模拟实验：

100公里处,30千巴，近2千度；正常结构石英变为紧密堆积柯石英;碳变为金钢石d.计算机应用：

各种专门应用软件（复杂运算、模拟），各种文字处理和绘图软件,地球科学学习模式,9.新理论、新技术、新方法科学的特点:

不失一般性,可检验与重复,预见性,定量性。

目前,地球科学正处在一个多学科交叉、跨学科联合的新时代;各学科的相互渗透，促使地学从定性朝定量发生质的飞跃，使地学进入崭新阶段；并形成了一系列新的边缘学科生长点。

地球科学学习模式,了解地质学的任务、内容、分科和发展概况，以及地质学的特点与研究方法,学习重点：

重点是地质学研究的内容及方法；,作业及思考题：

1.地质学研究的对象及重点是什么？

2.地质学包括哪些内容及分科？

本章学习要求,3.简述地质学的特点及研究方法。

第二节地球及其特征,2011年2月,东华理工大学地球科学学院,一、太阳系,河西地区,兰坪地区,

（一）太阳系概况太阳系形成至今至少有46亿年，这一点已被公认。

然而，太阳系的成因尚属探讨中的问题。

太阳系由何而来？

至今已有五十多种不同的学说或假设，但就其实质而言，大致可归结为两大阵垒-灾变说和星云说。

灾变说的实质是认为太阳系大体是在一次突然的巨大的剧变中产生的，太阳先于行星和卫星形成；星云说则主张整个太阳系包括太阳都是由同一块星云物质凝聚而成的。

第一节地球概况,河西地区,兰坪地区,太阳系:

太阳、8（9）颗行星、66颗卫星及无数的小行星、彗星及陨星组成行星:

水星（mercury）、金星（venus）、地球（earth）、火星（mars）、木星（jupiter）、土星（saturn）、天王星（uranus）、海王星（neptune）和冥王星,

（一）太阳系概况,河西地区,兰坪地区,类地行星（terrestrialplanets）:

离太阳较近的水星、金星、地球及火星，其共同特征是密度大（3.0g/cm3），体积小，自转慢，卫星少，内部成分主要为硅酸盐（silicate），具有固体外壳。

类木行星（jovianplanets）:

离太阳较远的木星、土星、天王星、海王星及冥王星，它们都有很厚的大气圈，其表面特征很难了解，一般推断，它们都具有与类地行星相似的固体内核。

河西地区,兰坪地区,小行星（asteroid）：

在火星与木星之间有100000个以上的小行星（即由岩石组成的不规则的小星体），推测它们可能是由位置界于火星与木星之间的某一颗行星碎裂而成的，或者是一些未能聚积成为统一行星的石质碎块。

陨星：

存在于行星之间，成分是石质或者铁质。

（一）太阳系概况,河西地区,兰坪地区,

（一）太阳系概况,二、地球的形状和大小,河西地区,兰坪地区,地球的形状指大地水准面所圈闭的形状。

所谓大地水准面是指由平均海平面所构成并延伸通过陆地的封闭曲面。

地球的整体形状十分接近于一个扁率非常小的旋转椭球体（即扁球体）。

其实，地球的真实形状与上述扁球体稍有出入。

其南半球略粗、短、南极向内下凹约30m；北半球略细、长，北极约向上凸出10m。

夸张地说，地球的真实形状略呈梨形。

三、地壳的表面特征,河西地区,兰坪地区,

（一）宏观特征总面积占地球表面积海洋：

3.62亿km270.9%陆地：

1.48亿km229.1%地球表面（地球固体外壳表面）高低不平海洋底的平均深度3795m大陆的平均高度825m大洋最深处在西太平洋的马利亚纳海沟11034m大陆上最高点在我国的珠穆朗玛峰8844.43m,三、地壳的表面特征,河西地区,兰坪地区,

（二）大陆地形单元1.山地海拔高度在500米以上的正地形。

山地高程分类表,三、地壳的表面特征,河西地区,兰坪地区,2.平原：

相对高差低于100米的平坦地区。

3.高原：

海拔大于600米，表面较平坦或略有起伏的广阔地区，如青藏高原。

三、地壳的表面特征,河西地区,兰坪地区,4.盆地：

四周是山地或高原，中央地形低平或呈丘陵状的地区，外形似盆状的地形，如四川盆地、塔里木盆地。

.裂谷系：

伸延上千公里，宽仅3050km的线形低地，两壁或一壁多为断崖，如东非裂谷系，我国汾渭裂谷。

（三）海底地形单元,河西地区,按深度和形态分为三大单元：

大陆边缘大洋盆地洋中脊,（三）海底地形单元,河西地区,1.大陆架（陆棚）：

海面以下-200米深的海底平原，坡度一般小于0.1。

2.大陆坡：

是大陆架外缘倾斜明显变陡的地带，平均坡度为4.3，最大坡度超过20，最大深度3200米，大陆坡上常发现呈“V”字形的海底峡谷，峡谷通向大洋盆地，多发育有巨大的水下冲积扇。

3.大陆基：

是大陆坡与大洋盆地之间的平缓地带，平均深度约3700米。

这地带多是浊流和滑塌作用带来的碎屑物质的主要堆积场所。

有海沟发育的地带就没有大陆基。

4.海沟：

海底的带状深渊。

5.岛弧：

呈弧形延伸很长的火山列岛。

（三）海底地形单元,河西地区,可进一步分为深海平原、海山和海岭。

大洋盆地,屹立在大洋底上的巨大“山脉”，有的地段露出海面而成带状分布的岛屿。

例如：

著名的大西洋中脊，由北极冰岛印度洋，总长度约65000公里，洋中脊底部平均宽度约1500公里，其上部由平行山脊组成一个高中心带，中央有一条裂谷（大西洋洋中脊典型横剖面图），裂谷宽约20公里，深度约10002000米。

洋中脊,（三）海底地形单元,河西地区,（四）我国地形特点,我国为多山多高原国家，地形复杂，地势特点是西高东低。

从西东可分三个台阶：

第一台阶：

青藏高原第二台阶：

大兴安岭太行山雪峰山一线以西地区，由高原高山、山间盆地组成。

第三台阶：

大兴安岭太行山雪峰山一线以东地区，主要由平原，盆地，低山丘陵组成。

四、地球的物理性质,

（一）地球的密度和重力地球的质量是根据万有引力定律计算出来的，用地球的质量除以地球的体积，便可得出地球的平均密度是5.517g/cm3，而地壳上部的岩石平均密度是2.65g/cm3，由此推测地球内部必有密度更大的物质。

四、地球的物理性质,地球的重力一般是指地球对地表和地内物质的引力，主要由于万有引力造成。

重力值是地心引力与离心力的合力若把地球物质密度看作是横向均一的话，就可得出，赤道附近距离最大引力最小，离心最大，重力值最小；两极附近距离最小，引力最大，离心最小，重力值最大。

因此，地表重力值，随纬度增加而增大，随地表高度的增加而减小。

据计算：

在两极，重力比赤道地区大0.53，也就是说把在两极重100kg的物体搬到赤道地区时，则变成99.47kg。

理论值变化范围G=9.789.83厘米/秒2,四、地球的物理性质,重力异常：

当实测重力值与理论计算的重力值不一致时，称重力异常。

重力勘探：

利用重力来探测地下的矿产、构造等。

正异常：

g实测g理论密度大如：

Fe、u、b等金属矿床负异常：

g实测g理论密度小如：

煤、石油、盐类等矿床,四、地球的物理性质,1.地磁场和地磁要素地磁场：

地球周围空间存在的磁场称为地磁场。

地磁场三要素：

磁偏角、磁倾角、磁场强度。

磁偏角：

地磁极与地理极不相吻合，地磁子午线与地理子午线之间的夹角，称为磁偏角。

东偏角以指北针为准，偏在地理子午线东边者，称为东偏角。

西偏角以指北针为准，偏在地理子午线西边者，称为西偏角。

我国疆域内地磁偏角为西偏角。

磁倾角：

总磁场强度方向与水平面的夹角称为磁倾角。

或磁针与水平面间的夹角称为磁倾角。

四、地球的物理性质,2.地磁异常正常值（正常磁场）：

在全世界范围内选择若干个地磁测站，测得该处的基本地磁要素数据，然后在据以推算出全世界的基本地磁场数据，称为正常值。

磁异常：

实测地磁要素数值与正常值明显不一致，这种现象叫地磁异常（简称磁异常）。

地磁正异常：

实测地磁要素大于正常值叫正异常。

地磁负异常：

实测地磁要素小于正常值叫负异常。

古地磁：

是指地质历史时期的地磁场。

四、地球的物理性质,（三）地热地热：

地球内部的热能。

地球内部的热能的主要来源是放射性元素衰变过程中释放的热能，其次是地球的转动能、重力能以及化学反应能、结晶能等。

地球内部热力分层：

外热层（变温层）、常温层和内热层。

四、地球的物理性质,外热层（变温层）：

为地球的表层，其热量绝大部来自太阳，年变化影响深度一般为1020米。

常温层：

指外热层的下界与内热层的上界范围内，该带的地温大致保持在当地地面年平均温度左右，其深度大约在地表以下1530米。

内热层（增温层）：

指常温层以下的地球内部，其特点是地温随深度的增加而逐渐增高。

地热增温率（或地温梯度）：

指深度每增加100米时所升高的温度，以表示，地球的平均地温梯度为3。

地热增温的规律只适用于地壳部分或岩石圈，据地球物理资料推断，整个地球的平均温度约为2000。

四、地球的物理性质,弹性表现：

.能传播地震波.固体潮（球体形状一段时期变化，另一段时期恢复原状）塑性表现：

1.地球正固体椭球体，长轴与旋转轴垂直2.岩层褶皱、柔皱、蠕变作用速度快，持续时间短，表现为弹性。

作用速度缓慢，持续时间长，表现为塑性。

五、地球的圈层结构,地球是一个由不同状态与不同物质的同心圈层所组成的球体。

这些圈层可以分成内部圈层与外部圈层，即内三圈与外三圈。

外三圈包括大气圈、水圈和生物圈；内三圈包括地壳、地幔和地核。

地球各圈层质量,五、地球的圈层结构,一、地球的外部圈层大气圈、水圈、生物圈（Atmosphere、Hydrosphere、Biosphere）,五、地球的圈层结构,

（一）大气圈Atmosphere大气圈是地球外圈中最外部的气体圈层，它包围着海洋和陆地。

大气圈没有确切的上界，在200016000公里高空仍有稀薄的气体和基本粒子。

在地下，土壤和某些岩石中也会有少量空气，它们也可认为是大气