广东省惠州市届高三第二次调研考试语文.docx

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广东省惠州市届高三第二次调研考试语文

广东省惠州市2011届高三第二次调研考试（语文）

新高考新题目

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广东省惠州市2011届高三第二次调研考试

语文试题

本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。

考试用时150分钟。

注意事项

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。

2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上．必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是           （   ）

      A．档次/阻挡        熟稔/纸捻              抻面/嗔怪

      B．发酵/孝敬        痉挛/径直              剽窃/漂泊

      C．匍匐/黄埔        对峙/扶持              账本/怅然

      D．船舷/弓弦        徇私/询问              毗邻/比较

2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是                           （   ）

传说中曹操有72疑冢，因为史书没有记载，我们可以权当故事去听，但河南安阳“曹操墓”的“发现”，却使这个故事扑朔迷离起来。

与其他的考古发掘不同，“曹操墓”被发现一经公布，便被广泛质疑，并立即在学术界形成了“挺曹”和“反曹”两派，双方引经据典，针锋相对。

这是曹操做梦也想不到的，他死后1800多年，居然成了珍贵的“资源”被争夺；也想不到，生性讳莫如深的他，在死后1800多年，又制造了一起引发公众关注的疑案。

      A．扑朔迷离         B．引经据典         C．针锋相对         D．讳莫如深

3．下列句子中，没有语病的一项是                                 （   ）

      A．据世界卫生组织发布的数据表明，人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的，空气中的细菌、病毒是感冒的主要根源。

      B．在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。

这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。

      C．记者发现，包里尽管揣着数张银行卡，但不少市民对银行业务收费标准并不清楚，有些人“被扣费”后才恍然大悟。

      D．近日有消息称国家电网公司正在开展一次大规模降薪，其降幅达到整体工资的30%，有些甚至下调了一倍。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是                             （   ）

艺术并不存在于真实的世界中，艺术存在于真实世界与想象世界的落差中。

很多时候，＿＿＿。

＿＿＿＿——那是一种神秘的暗示——＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

      ①便可穿堂过室，直抵艺术的正厅

      ②直觉中的文体试验是灵性的体操

      ③我们不可能完全搞懂直觉中的暗示

      ④我们只要抓住并依从着那一片片模模糊糊的光亮

      ⑤它恢复着我们原初秉性的柔韧和弹性

      ⑥社会生活的原则和直觉中的灵感是对立的

      A．③②④①⑥⑤     B．⑥③②⑤④①        C．③⑥④①⑤②      D．⑥③④①②⑤

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5—9题。

岑文本，字景仁，邓州棘阳人。

祖善方，后梁吏部尚书，更家江陵。

父之象，仕隋为邯郸令，坐为人讼，不得申。

文本年十四，诣司隶理冤，辨对哀畅无所诎。

众属目，命作《莲华赋》，文成，合台嗟赏，遂得直。

性沈敏，有姿仪，善文辞，多所贯综。

郡举秀才，不应。

萧铣僭号，召为中书侍郎，主文记。

河间王孝恭平荆州，其下欲掠夺，文本说孝恭曰“自隋无道，四海救死，延颈以望真主。

萧氏君臣决策归命者，意欲去危就安。

大王诚纵兵剽系，恐江、岭以南，向化心沮，狼顾麇惊。

不如厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠，谁非王人？

”孝恭善之，遽下令止侵略，署文本别驾。

从击辅公祏，典檄符。

进署行台考功郎中。

贞观元年，除秘书郎，兼直中书省。

太宗既藉田①，又元日朝群臣，文本奏《藉田》、《三元颂》二篇，文致华赡。

李靖复荐于帝，擢中书舍人。

时颜师古为侍郎，自武德以来，诏诰或大事皆所草定。

及得文本，号善职，而敏速过之。

或策令丛遽，敕吏六七人泚笔待，分口占授，成无遗意。

师古以谴罢，温彦博为请帝曰“师古练时事，长于文诰，人少逮者，幸得复用。

”帝曰“朕自举一人，公毋忧。

”乃授文本侍郎，专典机要。

封江陵县子。

是时，魏王泰有宠，侈第舍，冠诸王。

文本上疏，劝崇节俭，陈嫡庶分，宜有抑损。

帝善之，赐帛三百段。

逾年为令，从伐辽东，事一委倚，至粮漕最目、甲兵凡要、料配差序，筹不废手，由是神用顿耗，容止不常。

帝忧曰“文本今与我同行，恐不与同返矣！

”至幽州暴病，帝临视流涕。

卒，年五十一。

是夕，帝闻夜严，曰“文本死，所不忍闻。

”命罢之。

赠侍中、广州都督，谥曰宪，陪葬昭陵。

始文本贵常自以兴孤生居处卑室无茵褥帏帟事母以孝显抚弟侄笃恩义生平故人虽羁贱必钧礼帝每称其忠谨吾亲之信之

（选自《新唐书》）

[注]①藉田古时帝王于春耕前亲耕农田的活动，以示鼓励农耕。

5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分）                                        （   ）

      A．更家江陵                                         更调换

      B．辨对哀畅无所诎                              诎屈服

      C．文致华赡                                         赡简短

      D．师古练时事                                     练处理

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）                       （   ）

      A．时颜师古为侍郎                            逾年为令

      B．李靖复荐于帝                                长于文诰

      C．孝恭善之                                       命罢之

      D．延颈以望真主                                师古以谴罢

7．下列各句，都能表现岑文本“善文辞”的一组是（3分）                                     （   ）

      ①诣司隶理冤，辨对哀畅无所诎     

     ②长于文诰，人少逮者

      ③命作《莲华赋》，文成，合台嗟赏 

      ④文本奏《藉田》、《三元颂》二篇，文致华赡

      ⑤从伐辽东，事一委倚             

      ⑥朕自举一人，公毋忧

      A．①②③             B．④⑤⑥             C．②⑤⑥             D．①③④

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）                          （   ）

      A．岑文本出生于官宦世家，父亲岑之象受冤无法申诉，十四岁的他为父亲申冤当场作赋，令人赞叹不已，他父亲的冤屈也得以洗雪。

      B．岑文本少年时代即聪颖明理，博览经史，虽没有接受举荐去获取秀才名号，却在萧铣割据政权中出任中书侍郎，主管文书。

      C．唐李孝恭平定荆州时，其部下打算掠夺百姓财物，岑文本劝说李孝恭严申军令，禁止掳掠。

李孝恭接受了他的意见。

      D．在对辽东的战争中，岑文本主管后勤事宜总是筹算不离手。

因心血损耗，精力枯竭，操劳过度，染病在身，岑文本在幽州病故。

9．断句和翻译。

（10分）

（1）用“/”给文中划波浪线的文段断句。

（4分）

始文本贵常自以兴孤生居处卑室无茵褥帏帟事母以孝显抚弟侄笃恩义生平故人虽羁贱必钧礼帝每称其忠谨吾亲之信之

（2）翻译下面的句子。

（6分）

①及得文本，号善职，而敏速过之。

②是时，魏王泰有宠，侈第舍，冠诸王。

10．阅读下面这首元散曲，然后回答问题。

（7分）

〔双调〕蟾宫曲  叹世

马致远

东篱半世蹉跎，竹里游亭，小宇婆娑①。

有个池塘，醒时渔笛，醉后渔歌。

严子陵②他应笑我，孟光台③我待学他。

笑我如何？

倒大④江湖，也避风波。

注①小宇小屋子。

婆娑优美。

②严子陵汉代隐士。

少有高名，与光武帝同学。

光武帝即位后思慕他，召至宫中，他却执意归隐。

③孟光台指孟光举案齐眉之事。

台，指食案。

孟光，东汉文学家梁鸿之妻。

梁鸿与妻隐居霸陵山中，不仕。

④倒大非常大。

（1）这首元散曲表达了怎样的思想感情？

请结合诗句，作简要赏析。

（3分）

（2）请简要分析本曲中反衬手法的运用。

（4分）

11．补写出下列各句名篇中的空缺部分。

（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）

（1）曾子曰“仁以为己任，＿＿＿＿＿？

＿＿＿＿＿，不亦远乎？

”（《论语》十则）

（2）＿＿＿＿＿，悟言一室之内；或因寄所托，＿＿＿＿＿（王羲之《兰亭集序》）

（3）空山新雨后，天气晚来秋。

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

（王维《山居秋暝》）

（4）此去经年，＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿，更与何人说！

（柳永《雨霖铃》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12—15小题。

让网络为文学插上翅膀

周志雄

网络文学一直颇受争议，最常见的批评是，网络文学缺乏精品，多是缺乏艺术含量的文学垃圾。

与此形成映衬的是，迄今为止，少有专业批评家为网络作家、作品写评论，其潜台词是网络文学是不值得费神费力“抬举”的。

其实这种观点背后藏着根深蒂固的偏见。

作为新兴媒体，互联网冲击了已有的文学体制，对中国当代文学的生产、传播、阅读产生了重要影响，形成了网络、传统文学期刊、出版社三分文坛的格局。

网络的最大功绩是使文学的自由精神在新的写作空间下得以张扬，促进了文学的多元化发展。

在上世纪，想发表作品常需要有一麻袋的底稿作基础。

网络的出现改变了这一格局，网络结束了抽屉文学和油印刊物的历史，通过网络，发表只是一念之间的事情。

也正是由于这种自由，当今有大量的写在网上放飞他们的文学梦想，这些被称为网络写手的写来自不同的行业，那些有才华的写得到粉丝们的追捧，潜在的写作才能被激发出来，也慢慢成为作家。

不容忽视的现实是，中国网民已近4亿，网络文学阅读者和写过亿，互联网阅读已超过了图书阅读，网络提供了全民阅读、写作的新平台。

网络未出现之前，中国当代文学已失去了轰动效应，文学的边缘化倾向日渐突出。

在这样的文学背景下，在某种意义上说，是网络促进了今天通俗文学的繁荣，十年来，互联网上所发表的中文网络原创文学作品远远超过当代文学纸质媒体发表作品60年的总和。

网络文学是丰富而芜杂的，不同身份的网民加入到文学创作的阵营，文学通过网络实现了真正的多元化。

当然，