语文第五册第六单元复习学案.docx
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语文第五册第六单元复习学案
语文第五册第六单元复习学案
教学目标
(1)准确理解重点文言字、词、句的含义,培养文言语感。
(2)积累名句,背诵精彩句、段。
(3)理解文章内容,评价人物形象,提高语言运用能力
教学重难点
重点:
(1)理解文言字、词、句的含义,把握文章内容,评价人物形象。
(2)积累古诗文名句,背诵精彩句、段。
难点:
把握文章内容,评价人物形象
《陈涉世家》
一、作者作品介绍
司马迁——字子长,西汉史学家、文学家,著有《史记》。
《史记》,我国第一部纪传体通史,全书共130篇,内容包括12本纪,30世家,70列传,10表,8书。
具有极高的史学价值和文学价值,鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
二、重点字词
辍耕之垄上之:
到往苟富贵苟:
如果若为佣耕若:
你会天大雨会:
适逢
度已失期度:
估计等死等:
同样楚人怜之怜:
爱戴
诚以吾众诈自称诚:
果真诈:
假称卜者知其指意指意:
意图固以怪之矣固:
本来
又间令吴广间:
暗中并杀两尉并:
一起敬受命敬:
愿意从民欲也欲:
愿望
为坛而盟为:
筑盟:
盟誓徇蕲以东徇:
攻占比至陈比:
等到皆来会计事会计:
集会商量
将军身被坚执锐身:
亲自皆刑其长吏刑:
惩罚
三、通假字
【苟富贵,无相忘】"无"通"毋",不要【发闾左讁戍渔阳,九百人屯大泽乡】“讁”通“谪”,被罚流放或贬谪【固以怪之矣】“以”通“已”,已经【为天下唱】“唱”通“倡”,倡导【将军身被坚执锐】“被”通“披”,穿【卜者知其指意】“指”通“旨”,意思或意图
四、古今异义词
【等死】等古义:
同样是死。
今义:
等着死亡。
【卒中往往语】往往古义:
处处今义:
常常
【楚人怜之】怜古义:
爱戴今义:
怜悯
【夜篝火】篝古义:
用竹笼罩着今义:
泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆
【而戍死者,固十六七】十六七古义:
十分之六或七,表分数的约数今义:
表整数的约数,十六或十七
【号令召三老、豪杰与皆来会计事】会计古义:
集会,议会今义:
监督和管理财务的工作;从事该工作的人员
【今亡亦死】亡古义:
逃走今义:
死
【又间令吴广之次所旁丛祠中】间古义:
私下,偷着今义:
两段时间或两种事物相接的地方
五、词类活用
【大楚兴,陈胜王】 王:
名词用作动词,称王,为王
【尉果笞广】 笞:
用鞭、杖或竹板打
【天下苦秦久矣】 苦:
形容词意动用法,以……为苦
【皆指目陈胜】 目:
名词用作动词,用眼睛示意
【夜篝火】篝:
名词用作动词,用笼罩着
【置人所罾鱼腹中】 罾:
名词用作动词,就是用网捕
【将军身被坚执锐】坚:
形容词用作名词,坚硬的铠甲
锐:
形容词用作名词,锐利的武器
【死国可乎】 死:
为……而死
【乃丹书】 丹:
名词作状语,用丹砂
【法皆斩】法:
名词作状语,按法律。
【固以怪之矣】 怪:
形容词意动用法,以……而怪。
【忿恚尉】忿恚:
形容词的使动用法,使……恼怒
六、一词多义
之:
辍耕之垄上(动词,到,去) 怅恨久之(语气助词,凑足音节,无实义)
二世杀之(代词,扶苏) 燕雀安知鸿鹄之志(结构助词,的)
次:
吴广皆次当行(编次) 又间令吴广之次所旁祠中(旅行或行军在途中停留)
会:
会天大雨(适逢,恰巧遇到) 与皆来会计事(集会)
将:
上使外将兵(带领,率领) 项燕为楚将(将领)
为:
为屯长(当) 为天下唱(替) 士卒多为用者(成为) 为坛而盟(修筑)
书:
乃丹书帛曰(动词,写) 得鱼腹中书(名词丝绸条)
数:
广故数言欲亡(屡次) 卒数万人(几)
乃:
当立者乃公子扶苏(是) 陈胜乃立为王(于是,就)
七、朗读节奏
1、而戍死者/固十六七 2、乃诈称/公子扶苏、项燕3、今/诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕
九、理解性默写
1、起义的直接原因:
失期,法皆斩。
2、起义的根本原因:
天下苦秦久矣。
3、为起义所作舆论准备:
(问卜念鬼)、篝火狐鸣,丹书鱼腹。
4、“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:
得道者多助,失道者寡助。
5、陈胜、吴广起义的策略是:
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
6、文中写陈涉发动起义"召令徒属"时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:
“王侯将相宁有种乎!
”
7、表明陈涉从小有远大理想的一句是:
燕雀安知鸿鹄之志哉。
8、陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是:
(诸郡县)苦秦吏
9、起义的导火线是遇雨失期.失期当斩。
10、陈胜是怎样的一个人?
有远大的志向和抱负,有敏锐的政治洞察力,有谋略和胆识,有卓越的组织和领导才能。
十、重点语句翻译
1、陈胜佐之,并杀两尉 *陈胜协助(帮助)吴广.一同(一共)杀了两个军官
2、今诚以吾众诈自称公子扶苏。
项燕,为天下唱,宜多应者。
现在果真把我们的人假装称作公子扶苏,项燕的队伍,号召天下的百姓反秦,应该有许多人会响应。
3、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
*何况大丈夫不死罢了,死就要干一番大事业。
王侯将相难道有天生的贵种吗?
4、为坛而盟,祭以尉首。
*(用土)筑台并(在台上)宣誓,用(两)尉的头祭天。
5、王侯将相宁有种乎!
*王侯将相难道有天生的贵种么!
6、借第令毋斩,而戍死者固十六七。
*即使仅能免于斩刑,戍守边塞的人也得死去十分之六七。
7、置人所罾鱼腹中。
*放在别人所捕获的鱼的肚子里。
8、上使外将兵。
*皇上派(他)在外面带兵。
9、又间令吴广之次所旁从祠中。
*又暗中指使吴广往驻地旁边的丛林里的神庙中。
《唐雎不辱使命》知识点复习梳理
一.文学常识梳理。
本文选自《__战国策_》,是西汉末年_刘向__根据战国史书整理编辑。
二.重点词义梳理。
唐雎不辱使命辱:
辱没、辜负大王加惠__加惠:
给予恩惠虽然,受地于__虽然:
即使这样
安陵君因使唐雎使于秦因:
于是就__使:
派遣使:
出使请广于君_广:
扩充
而君逆寡人者_逆:
违背岂直五百里哉__岂:
难道直:
只是
秦王怫然怒__怫然:
盛怒的样子亦免冠徒跣__徒跣:
光着脚
以头抢地耳抢:
撞休祲降于天_休祲:
吉凶的征兆与臣而将四矣__与:
连上、加上
秦王色挠_挠:
屈服长跪而谢之曰___谢:
道歉寡人谕矣___谕:
明白
徒以有先生也_徒:
只是以:
因为
三.通假字梳理。
故不错意也错,通“措”,放置_仓鹰击于殿上___仓_通“苍”,青灰色
四.古今异义梳理。
易寡人欲以五百里之地易安陵__交换易如反掌__容易
徒徒以有先生也_只是名师出高徒_徒弟
五.一词多义梳理。
使因使唐雎使于秦使:
派使:
出使
也安陵君不听寡人,何也表疑问语气__,相当于“呢_”
此庸夫之怒也,非士之怒也表判断语气_
哉虽千里不敢易也,岂直五百里哉表疑问语气__,相当于“呢”
技亦录怪矣哉表感叹语气__,相当于“呀”
六.句子翻译梳理。
①安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉。
安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅只有五百里的土地呢?
”
②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
如果有志气的人一定发怒,就要使两个人的尸体倒下,使血只流五步远,全国人民都是要穿孝服,今天就是这样。
七.课文内容梳理。
①分别说说秦王和唐雎是怎样的一个人。
唐雎:
机智、勇敢、不畏强暴、敢于斗争善于斗争的有胆有识的谋臣
秦王:
骄横狂暴,阴险狡诈,也有虚伪、色厉内荏的一面
②你能说出“公亦尝闻天子之怒乎”与“此三子者……与臣而将四矣”隐含之意吗?
答:
①我要是发怒了,我就会发兵攻打安陵国
②如果我发怒了,我会像前三个刺客一样,与你同归于尽
③不辱使命的外交人才多矣,你能讲讲它们的故事吗?
人物如:
完璧归赵的蔺相如、舌战群儒的诸葛亮、出使楚国的晏子。
能简略概括其主要事迹便可
(5)唐雎列举专诸刺王僚等史实有什么用意?
两方面:
一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明,二是警告秦王吸取教训,不要轻举妄动,自寻死路。
(6)本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用?
从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神
当堂检测
《陈涉世家》练习题
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵,今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:
“大楚兴,陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
(节选自《陈涉世家》)
1、解释下面句子中加点词语的意思。
(2分)
①:
度已失期度:
②为天下唱唱:
③今或闻无罪或:
④乃丹书帛曰书:
2、翻译下面两个句子。
(4分)
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
②扶苏以数谏故,上使外将兵。
3、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么?
根本原因是什么?
(2分)
答:
①:
②:
4、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备?
(2分)
答:
①
②
5、用简要的话概括本文段的大意。
(2分)
答:
《唐睢不辱使命》练习
1、按注音填空正确的字
(1)唐睢不rǔ____使命
(2)秦王fú___然怒(3)免冠徒xiǎn____
(4)以头qiāng____地(5)休jìn____降于天(6)天下gǎo___素
(7)秦王色náo____(8)huì____星袭月(9)好收吾骨zhàng___江边
(10)天上宫què____(11)三年jī____旅客(12)低qǐ____户
2、解释下列句中的加粗字
(1)寡人欲以五百里之地易安陵()()
(2)安陵君因使唐睢使于秦()()
(3)岂直五百里哉!
()()
(4)长跪而谢之曰()
(5)万籁此都寂()
(6)今日又南冠()
3、下面句中没有通假字的一项是()
A、要离之刺庆忌也,仓鹰扑于殿上
B、以君为长者,故不错意也
C、大王尝闻布之怒乎?
D、秦王不悦。
4、填空。
(1)、《战国策》是____末年____根据战国时事的记录整理编辑的。
共____篇。
(2)、唐睢是____国的使臣,他是一位____的谋士,出色地完成了出使奏国的使命。
(3)、夫专诸之刺王僚也,____;聂政之刺韩傀也,____;要离之刺庆忌也,____。
5、阅读
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,浮尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。
此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐,何至于此!
寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
1.解释下列加点词。
(1)仓鹰击于殿上()
(2)长跪而谢之()
2.翻译下面文言语句。
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
译文:
_______________________________________________________________
3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。
请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。
(1)公亦尝闻天子之怒乎?
__________________________________
(2)与臣而将四矣。
________________________________________
4.用自己的话简要回答:
唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?
从中可以看出唐雎是个怎样的人?
(3分)
________________________________________________________________
_______________________________________________
___________________________
5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。
(2分)
____________________________________________________________________
___________________________________________
___________________________
参考答案《陈涉世家》
1、解释(2分)①度:
估计②唱:
同“倡”,倡导③或:
有人④书:
写
2、翻译。
(4分)
①今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
现在逃跑也是死,举行起义也是死,同样是死,为国事而死可以吗?
②扶苏以数谏故,上使外将兵。
扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派他到外面去带兵。
3、(2分)①导火索是戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期,依法当斩。
②根本原因是:
“天下苦秦久矣。
”
4、陈胜、吴广为起义做的舆论准备是:
(2分)①:
置书鱼腹。
②篝火狐鸣
5、文段的大意是:
记叙了陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备的过程。
(2分)
《唐睢不辱使命》
一、
(1)辱
(2)怫(3)跣(4)抢(5)祲(6)缟(7)挠(8)彗(9)瘴(10)阙(11)羁(12)绮
二、
(1)用,交换
(2)派遣,出使(3)难道,只是(4)道歉(5)一切声响(6,)囚徒
三、C
四、1、西汉刘向332、安陵有胆有识3、彗星袭月白虹贯日仓鹰击于殿上
五、1.
(1)“仓”同“苍”,青色。
(2)道歉。
2.我明白了:
韩国、魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊
3.
(1)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。
(2)我将效法他们三人,与你同归于尽。
4.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。
其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。
最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。
(答出要点及过程,意近即可)唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
5.示例:
(1)墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。
(2)晏子出使楚国,令楚王自取其辱。
(3)诸葛亮舌战群儒,联吴抗曹。