七年级语文上册文言文专题复习题.docx

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七年级语文上册文言文专题复习题

2019-2020年七年级语文上册文言文专题复习题

 一、《〈论语〉十二章》

（一）.理解填空

1、《论语》中认为能保持君子风格的一句__________________

2、谈“学”与“思”辨证关系的句子__________________

3、唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话。

4、在中学生夏令营会场开营仪式上,主持人说：

“孔子说过‘__________________!

’对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来！

”

5、孔子认为认识事物的正确态度是__________________.

6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子__________________

7、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__________________ 

8、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__________________

9、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是

_________,_________._______,________?

___________,___________?

10、孔子认为可以终身奉行的一个字是__________________,并阐述为__________________ 

（二）.阅读语段,回答问题

（1）子曰：

“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”

1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（   ）

A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。

B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。

C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。

D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。

2．对文中四个带“     ”线的词的解释，不正确的一项是（   ）

A．“三人”指三个人 B．“焉”是语气助词，可不译。

C．“择”是选择之意。

   D．“从”是跟从，意译为学习。

四.陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．解释文中加粗的词。

①中：

________ ②不：

________

③引：

________ ④顾：

________

2．给文中划线句添上省略的部分。

（   ）过中不至，太丘舍去，（   ）去后（   ）乃至。

3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。

4．下列说法正确的一项是（   ）

A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

5.下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是（ ）

A．诲女知之乎

B．学而不思则罔

C．路转溪头忽见

D．学而时习之，不亦说乎

6．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？

①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　⑥足下　⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下

敬词有________________________________

谦词有________________________________

7．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？

答：

______________________________________________________。

8．这则故事选自《________________________》，作者________，________（朝代）文学家。

从故事主人的言谈中可知，做人要                    。

五、塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之。

其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之。

其父曰：

“此何遽不能为祸乎？

”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之。

其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。

1.本文选自__________________，此书为西汉淮南王__________________编著。

成语“__________________”出自于此。

2.联系上下文解释文中加点的词语。

⑴近塞上之人有善术者（    ）⑵马无故亡而入胡（    ）

⑶其马将胡骏马而归（    ）　⑷此独以跛之故（    ）

3.翻译下面的句子：

⑴此何遽不为福乎？

⑵近塞之人，死者十九。

4.本文是一则______（文体），其蕴含的道理是是：

__________________ 

六、古诗词阅读

（一）、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A．东临／碣石，以观／沧海。

B．客路／青山外，行舟／绿水前。

C．枯藤／老树／昏鸦D．明月别／枝惊鹊

（二）、结合自己的阅读感悟，回答：

诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？

________________________________________________________

（三）、把下列相关的内容连在一起。

篇名   作者   出处   体裁

《观沧海》       白居易  《全元散曲》      元曲

《如梦令》       马致远  《乐府诗集》      古体诗

《天净沙秋思》  王湾   《漱玉词》        五律

《钱塘湖春行》   曹操   《白氏长庆集》    词

《次北固山下》   李清照  《全唐诗》         七律

（四）、选出下面内容中理解不完全正确的一项是（   ）

A．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。

B．《次北固山下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。

C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马，夕阳西下”的描写，更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。

（五）、阅读。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．从诗的体裁看，它是一首________体________诗，从表达方式看，它是一首________写景诗。

2．诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是______________________

3．最后两句与诗的正文内容的关系是________________________

____________________________________________

4．本诗以________字统领全篇，先写________景，然后写________景，借景抒情，表现了诗人________________________________。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

5．这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。

6．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？

答：

________________________________

7．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？

从诗中哪个地方可以表现出来？

答：

________________________________。

8．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？

答：

________________________________。

9．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？

是向哪个方向寄？

答：

________________________________。

人日思归

入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

10．诗题中的“人日”指的是哪月哪日？

从诗文中找答案。

答：

________________________________。

11．选出对“思发在花前”翻译正确的一项是（   ）

A．是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法。

B．是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法。

C．是说自己思乡之情随春天到来而萌生了。

D．是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起来了。

12．从诗的内容看，作者人在何方？

所思之处又在何方？

简要说明理由。

答：

________________________________。

七、语文诗词名句背诵——检测练习

1.《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是__________________

2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：

________________________，________________________ 。

3.《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。

谈学习态度的：

谈学习方法的：

4.《论语》的“论”读____________，它是________________________的书。

5.创建会议在舒城召开，舒城百姓喜迎各地嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：

“                  ，                     。

”

6.张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“　　　                　　　　　　　”这句话体会更深了。

7.加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：

“              ，               ”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）

8.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学了解，因此在班干部竞选中落选了。

李老师引述《论语》十则中的两句话_______________________________________帮他解开了心中的疙瘩。

9.《观沧海》这首诗是一首____________。

主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

“             ，               ”；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗是是                                      。

10.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：

“                   ，                   ”。

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