三年级语文阅读理解题份.docx

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三年级语文阅读理解题份

　　3月1日

韩丽丽，同学们叫她含羞草。

　　哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。

试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：

“妈妈，看，我的算术得了九十分！

”那样子像一个打胜仗回来的将军。

　　丽丽也背着书包回来了，妈妈问：

“丽丽，你的算术多少分？

”丽丽说：

“和哥哥差不多。

”

　　妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。

妈妈笑着说：

“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！

”一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。

　　丽丽也有缺点。

有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。

老师说：

“丽丽。

注意力集中！

”丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。

　　有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：

“黄老师，你的书本忘了。

”

　　班主任李老师迎面走过来听见了，说：

“丽丽，对老师和长辈说话要用您。

”

　　丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：

“是。

”那样子就像一棵含羞草。

从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。

　　渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。

李老师说：

“含羞草好，她不骄傲。

一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。

”

1、给下面的字加上偏旁部首，再用该字组词。

　　申（   ）（      ） （   ）（      ） （   ）（      ）

　　分（   ）（      ） （   ）（      ） （   ）（      ）

　2、连线，把下面的字搭配成词。

（1）羞    别 

（2）辫    别 （3）梢    悄  （4）骄    气

　　差    火      辩    论      稍    儿       娇    车

　　着    耻      辨    子      悄    微       轿    傲

　　3、下面的句子是从哪方面描写人物的？

请你认真分析，选择答案填进（）里。

　　语言    动作     神态

（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。

（        ）

（2）丽丽说：

“和哥哥差不多。

”

　　（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：

“妈妈，看，我的算术得了九十分。

！

”

　　（4）丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：

“是。

”

　　4、根据文章内容判断说法的正误，对的打“ “，错的打” “。

　　A、受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。

（   ）

　　B、丽丽姓”韩“，跟”含“字同音。

（  ）

　　C、遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。

（  ）

　　D、同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她。

（  ）

E、丽丽害羞时的样子很像”含羞草“。

（  ）

二、巧填词语。

（ 9 分） 

（       ）不（       ）睛       　      没（       ）打（       ）          　五（       ）四（       ）  （       ）（       ）仆仆           　大（       ）神（       ） 　       满（       ）而（       ）   不（     ）思（   ）     一（   ）正（  ） （   ）有（　  ）有 

3月2日

　　你以为只有你有爷爷吗？

　　从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。

有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。

等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。

抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。

他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。

猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。

卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。

回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。

　　很多年以后，他的孙子继承了家业。

有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了。

孙子想到也要曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。

后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑  你以为只有你有爷爷吗

　　1、给下面加点的字选择正确的读音。

　　2、在下面这些词中，选出四组近义词。

　　努力   赶紧   奇特   仿照   赶快   模仿   奇怪   勤奋

　　（      ）--（     ）        （     ）--（     ）

　　（      ）--（     ）        （     ）--（     ）

　　3、你能给文中画横线的句子加上标点吗？

　　4、这篇短文共有（ ）个自然段，第1自然段写了

　　5、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？

 （     ）

　　A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。

　　B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。

　　C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。

　　6、这则小幽默告诉我们（  ）

　　A前辈的经验只能听，不能用。

　　B前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。

　　C无论是谁做事都要动动脑筋。

7、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？

四、填上适当的词语（１０分） 

 湿润的（　）  庞大的（　）   苍翠的（）   弯弯曲曲的（　）

 茂密的（　）嫩绿的（　）　澎湃的（） 一本正经地（　　）　    鲜花开得（　　　　）        飞快地（　　　）　 

 五、句子大本营。

（１０分）  

　１、我写完了作业。

（改成 “ 把 ” 字句）  　　　　　　　 　

２、红旗飘扬。

（把句子写的更生动、具体）  　　　　　　

　３、小明生病了。

小明没有来学校上课。

（用关联词连成一句话）  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

４、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。

（缩句）  

3月4日

　　两个好朋友

　　两个好朋友在森林里玩耍。

突然，有一只熊向他们走来。

一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来。

另一个来不及逃，只好躺在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。

这时，他屏住呼吸。

熊以为他是个死人，就走开了。

　　等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：

“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀？

”“它告诉我，在危急的时候，那些丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友。

”

　　1、照样子写词语。

　　笑眯眯

　　2、在文中找出下列词语的近义词。

　　赶忙（      ） 紧急（      ） 朋友（       ）

　　3、根据短文内容用自己的话填空。

　　两个好朋友在森林里玩耍。

突然有一只熊向他们走来。

一个

　　，另一个                。

4这篇短文告诉我们什么道理？

请你用“      “在文章中画出来。

zī   rùn        zī   shì        liáo    kuò         zhèng  què  wu  wù（        ）       （         ）       （         ）       （                        ）gu    lì        máo   dùn      zhì    huì         chuí  tóu   sang   qì（        ）        （        ）       （           ）       （                       ）

3月5日

　　母亲的缝纫ren机

　　为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。

缝纫机的”嗒嗒“声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。

母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（    ）经济，（    ）实惠，（  ）朴素，（    ）美观的新衣在母亲的手下诞dan生。

　　1、为下列加点的字选择正确的解释。

　　晚：

 A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段

（1）母亲从早到晚，真辛苦。

（    ）

（2）他来晚了，没有赶上火车。

（   ）

　　休：

A、歇息；B、停止、C、副词，不要

（1）妈为了我们，从不休息。

（2）人休想侵占我国的领土。

　　2、文中空白的地方应填入一组关联词语是（  ）

（1）尽管......还......        不但......而且......

（2）因为......所以......      不仅......还......

　　（3）既......又......            既......又......

　　3、找一找文中你喜欢的词语，选几个抄写下来。

例：

从春到夏

3月6日

　　花钟

　　夏天，天亮得早，我起得也早。

　　大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。

每天都这样。

　　当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。

远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。

每天都这样。

　　我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。

　　我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。

我从没有迟到过。

我知道许许多多的花都按时开放着。

在花的学校里，花是遵守时间的孩子。

　　1、短文共有（  ）个自然段。

　　2、划去错误的读音。

　　播（bo be）放   花冠（guan guan） 遵（zun zhun）守

　　迟（chi ci）到  早操（cao chao）  闪（shan san）烁

　　3、”我没有迟到过“的原因是（ ）

　　A、”我“按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。

　　B、”我“本来就是个遵守时间的孩子。

　　C、”我“利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。

4、用~~~~~画出第五段中拟人句。

3月7日

　　我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

　　春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。

绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。

随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。

漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

　　夏天，漓江的水更清了。

人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。

　　秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。

我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。

那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

　　冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。

江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

　　漓江一年四季都很好。

我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

　　1、给短文加个恰当的题目。

　　2、用~~~~~画出文中的比喻句。

　　3、用”//“讲短文分成三段，并写出第二段的段意。

　　第一段：

“我”爱故乡的漓江。

　　第二段：

　　第三段：

漓江美，“我”要把它建设得更美。

　　4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（        ）顺序写的。

5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？

把它抄写在下面。

3月8日

　　小草宝宝的绿衣

　　在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。

　　春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。

它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

　　夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。

远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

　　秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。

突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。

　　冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。

　　我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。

　　1、这篇短文共有    个自然段，是按照               写的

　　2、春天，     给小草宝宝送来了           ；夏天，小草宝宝的衣服    ；秋天，     给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下         。

3、哪句话最能表达小作者的思想感情？

3月8日

　　杀鸡取蛋

　　有个老太婆，养了一只母鸡，它每天都下一个黄灿灿的金蛋。

老太婆每天能拣到这么一个大金蛋，什么事儿也不用干，日子还过得特别好。

她闹着没事干，就天天守着她的宝贝鸡，只盼望它早点下蛋。

　　有一天，母鸡照例下了一个金蛋。

老太婆把金蛋托在手上，心里想：

这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫人等得着急。

不如杀了它，把它肚子里的蛋统统地取出来。

　　于是，老太婆拿定主意，真把这只宝贝鸡杀了。

没想到，打开肚子一看，一个金蛋也没有。

原来长成的金蛋已经下玩了，新的金蛋还没有长成。

母鸡死了，从此以后，再也没有金蛋了。

1、huang can can   pan wang  yuan lai zhao li  zhu yi

（              ）    （        ） （        ） （     ） （      ）

　　2、从文中找出近义词。

　　焦急（     ） 希望（      ） 拿（    ）  剖开（      ）

　　3、根据短文内容填空。

老太婆天天守着她的宝贝鸡，盼望              。

由于母鸡一天只下一个蛋，她等得                ，于是采取了               的方法，结果                      。

她错在                                 。

3月9日

　　墙壁“冒汗”了

　　今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。

走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！

这些小水珠是从哪儿来的呢？

难道墙壁也会冒汗吗？

我很奇怪，就跑去问妈妈。

妈妈告诉我说：

“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。

”

　　墙壁潮湿，天真的会下雨吗？

我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。

可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

　　这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。

我终于明白了：

墙壁“冒汗”，天要下雨。

哈哈，墙壁也成了气象家了！

　　1、在文中找出意思相近的词。

　　刺眼（      ）     好奇（      ）

　　2、在文中找出意思相反的词。

　　干燥（      ）     凉爽（       ）

　　3、照样子写词。

 湿漉漉

　　4、填空。

　　看到墙壁“冒汗”就知道会            ，我家的墙壁成了           。

5、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？

3月10日

　　风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：

“哈哈，世界上只有我最高了。

”

　　忽然来了一架飞机，风筝对线说：

“都怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。

”

　　“要不是我牵住你，你只能躺在地上。

”线对风筝说。

风筝不以为然。

　　一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿cuan。

正当蹿得起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。

风筝这才明白      。

（1）这篇短文有    个自然段。

（2）在正确的读音下面画横线。

　　风筝（zheng zhen zeng）觉得（jiao jue）

　　（3）下面两句话，哪一句放在文章结尾最合适，请打“ “。

　　A不听别人的劝告是不对的。

B自高自大，把自己估计得太高，必然要失败。

（4）给短文加个合适的题目。

3月11日

雨是最常见的，一下就是三两天。

可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地（）着，人们屋顶上笼罩着一层薄烟。

树叶绿得发亮，小草也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安而和平的夜。

乡下小路上，石桥边，（）起雨伞慢慢走的人；去地里工作的农夫，（）着蓑（su?

）衣，（）着斗笠（lŒ）。

他们的草屋，在稀稀疏疏的雨里静默着。

1、把下列动词填在适当的位置上。

披撑戴斜织

2、这段话中作者分别把雨比作___________、___________、______________。

3、用波浪线画出文中的比喻句。

4、照样子写词语。

例：

稀稀疏疏

__________________________________________

5、说说下雨时你看到了什么景象？

3月12日

小镇的早晨又是热闹的,走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里.路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走.沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产：

那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那风从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。

买东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍自己的产品。

1、联系上下文理解词语的意思。

仿佛：

_____________________________________________

目不暇接：

_________________________________________

不由自主：

_________________________________________

2、这段话主要是围绕哪句话写的？

3、填空

（）的早晨（）的海洋（）的露珠鲜嫩的（）水灵灵的（）雪白的（）（）的脸（）地走近

4、给短文加个题目。

5、为什么说小镇是热闹的？

3月13日

明星上的一粒微尘

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。

信的大意是：

我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得很好。

可是，经过反复核算，发现有一个问题的计算错了，这好比明星蒙上了一粒灰尘，希望您能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看，再一算（果然竟然）有错，他赞不绝口：

“真是太好了。

他的意见完全（正确准确），有着很向的才华。

华罗庚在教学研究会上读了这封信，还把写信的青年请来参加会议。

这个青年人就是陈景润，后来他也成了一个有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

1、给课文分三大段。

2、把括号里不正确的词语划去。

3、《堆叠素数论》是_______写的。

4、写出下列词语的近义词。

研究—著名—更正—翻开—

3月14日

“我还没有做完”

一天，古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致致地研究画在地上的几何图形。

忽然，残暴的罗马士兵闯进来。

但是阿基米德一点也没有注意到。

罗马士兵拔出剑，指着阿基米德的鼻子，这时，他才明白眼前的事情。

可是，他一点也不惧怕，坦然的说：

“等一下杀我的头。

再给我一会儿工夫，让我把这一道题做完，可不能给人留下一道没有做完的题啊！

”残暴的罗马士兵狞笑着，举起剑向阿基米德砍去。

阿基米德大叫一声“我还没有做完”，这这样离开了这个世界。

1、填空（从课文中找）

〈1〉、比喻做事情非常的认真仔细。

（）

〈2〉、形容心里平静，无顾虑。

（）

〈3〉、形容残忍凶狠。

（）

〈4〉、凶恶的笑。

（）

2、写出下列词语的近义词和反义词。

惧怕—（）（）残暴—（）（）

3、这道”没有做完的题”是__________________________

3、你觉得阿基米德是一个怎样的人呢？

3月15日

应该从小开始

白求恩从小热爱学习。

六七岁的时候，他就自学解剖甲虫、青蛙和小鸟。

有一天，他悄悄躲进楼上一个房间，关上房门不知在干什么。

过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里放着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。

“我想知道这里面血管、肌肉、骨头的位置。

”他向吃惊的母亲这样解释着，“我愿意长大以后像爷爷和爸爸一样，成为一名外科大夫。

”

母亲疼爱地说好孩子你年纪还小等你长大了再学吧白求恩严肃地回答说应该从小开始说着又认真地解剖起来

1、给短文最后一段加上标点。

2、根据下面句子的意思，找出文中的词语写在括号里。

〈1〉形容很规矩，很严肃。

（）

〈2〉全部精神集中在下起，形容注意力集中。

（）

3、用“——”画短文的中心句。

6、把表现白求恩为实现理想而认真学习的词语用“～～～”画出来。

4、短文共（）自然段，其中每（）自然段是短文的重点。

5、白求恩的理想是：

___________________________

3月16日

小鹰和小鸡风出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。

小鹰和小鸡一天天长大了它们的想法可不一样小鹰向往着蓝天白云一心想飞到太阳的身旁而小鸡只求长点剩饭碎米填饱自己的肚肠

小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气，去沐浴温暖的阳光。

它羽毛长齐了，就开始飞翔。

习向天空，地上的一切尽收眼底。

而小鸡却整天跟着妈妈，一有风吹草动，就连忙（zu?

nzhu?

n）进妈妈的翅膀。

羽毛长齐了，也不肯练习飞翔，最多只是在草堆旁扑腾几下与同伴们争几粒草籽尝尝。

小鹰长大了，常常翱翔在蓝天上。

小鸡长大了，却只能转（zhuƒnzhu„n）悠在鸡旁。

1、给短文第二自然段加上标点。

2、把括号中不正确的读音划掉。

3、“尽收眼底”的意思是（）

A、能看到全部的景物。

B、全部都放在眼睛里。

4、说说：

读了这篇文章，你得到了什么启示？

3月17日

儿童城是一座微型城市。

它面积不大，只有五十二公顷。

里面有郁郁葱葱的森林，绿茵茵的

草地，蜿蜒的小河，宁静的湖泊。

城市的建筑造型奇巧，形式多样。

有金碧辉煌的王宫，气势雄伟的广场和议会大厦（sh„xi„），严肃庄重的总统府和法院，还有坐落在大街两旁的各种店铺（p‘p”）。

只是这里所有的房子都比其他城市建筑矮小得多，玲珑得多。

1、给文中带点的字选择正确的读音打“∨”

2、这段话共有句，第句具体描写儿童城环境美，第句具体介绍儿童城建筑美。

3、用“——”画出文中的中心句

4、摘录词语填空。

（）的森林（）的建筑（）的湖泊

（）的王宫（）的小河（）的广场

3月18日

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了紫色的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头

1、用“——”画出文中的比喻句，“～～～”画出拟人句。

2、给短文的最后一句