三年级语文阅读理解题份.docx

1、三年级语文阅读理解题份3月1日韩丽丽，同学们叫她含羞草。哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。”妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！”一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽。注意力集中！” 丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。有一次下课后，

2、音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。”班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈说话要用 您 。”丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。”1、给下面的字加上偏旁部首，再用该字组词。申（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）分（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、连线，把下面的字搭配成词。（1）羞 别 （2）辫 别 （3）

3、梢 悄 （4）骄 气差 火 辩 论 稍 儿 娇 车着 耻 辨 子 悄 微 轿 傲3、下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择答案填进（）里。语言 动作 神态（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。（ ）（2）丽丽说：“和哥哥差不多。”（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分。！”（4）丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。”4、根据文章内容判断说法的正误，对的打“ “，错的打” “。A、受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。（ ）B、丽丽姓”韩“，跟”含“字同音。（ ）C、遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。（ ）D

4、、同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她。（ ）E、丽丽害羞时的样子很像”含羞草“。（ ）二、巧填词语。（9分）（）不（）睛没（）打（） 五（）四（） （）（）仆仆 大（）神（） 满（）而（） 不（）思（）一（）正（）（）有（）有3月2日你以为只有你有爷爷吗？从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草

5、帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗1、给下面加点的字选择正确的读音。2、在下面这些词中，选出四组近义词。努力 赶紧 奇特 仿照 赶快 模仿 奇怪 勤奋（ ）-（ ） （ ）-（ ）（ ）-（ ） （ ）-（ ）3、你能给文中画横线的句子加上标点吗？4、这篇短文共有

6、（ ）个自然段，第1自然段写了5、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？ （ ）A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。6、这则小幽默告诉我们（ ）A前辈的经验只能听，不能用。B前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。C无论是谁做事都要动动脑筋。7、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？四、填上适当的词语（分）湿润的（ ） 庞大的（ ）苍翠的（ ）弯弯曲曲的（）茂密的（）嫩绿的（）澎湃的（ ）一本正经地（）鲜花开得（）飞快地（）

7、五、句子大本营。（分） 、我写完了作业。（改成“把”字句） 、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体） 、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话） 、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句） 3月4日两个好朋友两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来。另一个来不及逃，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友。”1、照样子写词语。笑眯眯2、在文中找出下列词语的近

8、义词。赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ）3、根据短文内容用自己的话填空。两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个，另一个 。4这篇短文告诉我们什么道理？请你用“ “在文章中画出来。zrnzshliokuzhngquwuw ( ) ( )( ) ( ) gulmodnzhhuchutusangq ( )( )( ) ( )3月5日母亲的缝纫ren机为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（

9、 ）经济，（ ）实惠，（ ）朴素，（ ）美观的新衣在母亲的手下诞dan生。1、为下列加点的字选择正确的解释。晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段（1）母亲从早到晚，真辛苦。（ ）（2）他来晚了，没有赶上火车。（ ）休： A、歇息； B、停止、 C、副词，不要（1）妈为了我们，从不休息。（2）人休想侵占我国的领土。2、文中空白的地方应填入一组关联词语是（ ）（1）尽管.还. 不但.而且.（2）因为.所以. 不仅.还.（3）既.又. 既.又.3、找一找文中你喜欢的词语，选几个抄写下来。例：从春到夏3月6日花钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开

10、花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。1、短文共有（ ）个自然段。2、划去错误的读音。播（bo be）放 花 冠（guan guan） 遵 (zun zhun)守迟（chi ci ）到 早 操（cao chao） 闪（shan san）烁3、”我没有迟到过“的原因是（ ）A、”我“按

11、时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。B、”我“本来就是个遵守时间的孩子。C、”我“利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。4、用画出第五段中拟人句。3月7日我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴

12、奋地抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。1、给短文加个恰当的题目。2、用画出文中的比喻句。3、用”/“讲短文分成三段，并写出第二段的段意。第一段： “我”爱故乡的漓江。第二段：第三段：漓江美，“我”要把它建设得更美。4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（ ）顺序写的。5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。3月8日小草宝宝的绿衣在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，

13、给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。冬天， 小草宝宝怕冷不敢出来， 躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。1、这篇短文共有 个自然段，是按照 写的2、春天， 给小草宝宝送来了 ；夏天，小草宝宝的衣服 ；秋天， 给小草宝宝做了黄衣服；冬天

14、，小草宝宝躲在地下 。3、哪句话最能表达小作者的思想感情？3月8日杀鸡取蛋有个老太婆，养了一只母鸡，它每天都下一个黄灿灿的金蛋。老太婆每天能拣到这么一个大金蛋，什么事儿也不用干，日子还过得特别好。她闹着没事干，就天天守着她的宝贝鸡，只盼望它早点下蛋。有一天，母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上，心里想：这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫人等得着急。不如杀了它，把它肚子里的蛋统统地取出来。于是，老太婆拿定主意，真把这只宝贝鸡杀了。没想到，打开肚子一看，一个金蛋也没有。原来长成的金蛋已经下玩了，新的金蛋还没有长成。母鸡死了，从此以后，再也没有金蛋了。1、huang can can pan wan

15、g yuanlai zhao li zhu yi( )( ) ( ) ( ) ( )2、从文中找出近义词。焦急（ ） 希望（ ） 拿（ ） 剖开（ ）3、根据短文内容填空。老太婆天天守着她的宝贝鸡，盼望 。由于母鸡一天只下一个蛋，她等得 ，于是采取了 的方法，结果 。她错在 。3月9日墙壁“冒汗”了今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失

16、去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、在文中找出意思相近的词。刺眼（ ） 好奇（ ）2、在文中找出意思相反的词。干燥（ ） 凉爽（ ）3、照样子写词。 湿漉漉4、填空。看到墙壁“冒汗”就知道会 ，我家的墙壁成了 。5、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？3月10日风筝飞上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。”忽然来了一架飞机，风筝对线说：“都怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机

17、飞得更高。”“要不是我牵住你，你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。一阵风吹来，风筝拼命地往上蹿cuan。正当蹿得起劲时，线断了，风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白 。（1）这篇短文有 个自然段。（2）在正确的读音下面画横线。风筝（zheng zhen zeng）觉得（jiao jue ）(3)下面两句话，哪一句放在文章结尾最合适，请打“ “。A不听别人的劝告是不对的。 B自高自大，把自己估计得太高，必然要失败。(4)给短文加个合适的题目。3月11日雨是最常见的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地（ ）着，人们屋顶上笼罩着一层薄烟。

18、树叶绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安而和平的夜。乡下小路上，石桥边，（ ）起雨伞慢慢走的人；去地里工作的农夫，（ ）着蓑（su?）衣，（ ）着斗笠（l）。他们的草屋，在稀稀疏疏的雨里静默着。1、把下列动词填在适当的位置上。披 撑 戴 斜织2、这段话中作者分别把雨比作_、_、_。3、用波浪线画出文中的比喻句。4、照样子写词语。例：稀稀疏疏_ _ _5、说说下雨时你看到了什么景象？3月12日小镇的早晨又是热闹的,走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里.路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走.沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产：那刚从地里拔下来的小白菜、油菜

19、，带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那风从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅真叫人目不暇接。买东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍自己的产品。1、联系上下文理解词语的意思。仿佛：_目不暇接：_不由自主：_2、这段话主要是围绕哪句话写的？3、填空（ ）的早晨 （ ）的海洋 （ ）的露珠 鲜嫩的（ ）水灵灵的（ ） 雪白的（ ） （ ）的脸 （ ）地走近4、给短文加个题目。5、为什么说小镇是热闹的？3月13日明星上的一粒微尘那是在北京召开 数学研究会的时候。有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是：我读了您写的堆叠素数论，觉

20、得这本书写得很好。可是，经过反复核算，发现有一个问题的计算错了，这好比明星蒙上了一粒灰尘，希望您能更正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算（果然 竟然）有错，他赞不绝口：“真是太好了。他的意见完全（正确 准确），有着很向的才华。华罗庚在教学研究会上读了这封信，还把写信的青年请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成了一个有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、给课文分三大段。2、把括号里不正确的词语划去。3、堆叠素数论是_写的。4、写出下列词语的近义词。研究 著名 更正 翻开3月14日“我还没有做完”一天，古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致致地研究画在

21、地上的几何图形。忽然，残暴的罗马士兵闯进来。但是阿基米德一点也没有注意到。罗马士兵拔出剑，指着阿基米德的鼻子，这时，他才明白眼前的事情。可是，他一点也不惧怕，坦然的说：“等一下杀我的头。再给我一会儿工夫，让我把这一道题做完，可不能给人留下一道没有做完的题啊！”残暴的罗马士兵狞笑着，举起剑向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声“我还没有做完”，这这样离开了这个世界。1、填空（从课文中找）1、比喻做事情非常的认真仔细。（ ）2、形容心里平静，无顾虑。（ ）3、形容残忍凶狠。（ ）4、凶恶的笑。（ ）2、写出下列词语的近义词和反义词。惧怕（ ） （ ） 残暴（ ）（ ）3、这道”没有做完的题”是_3、你觉

22、得阿基米德是一个怎样的人呢？3月15日应该从小开始白求恩从小热爱学习。六七岁的时候，他就自学解剖甲虫、青蛙和小鸟。有一天，他悄悄躲进楼上一个房间，关上房门不知在干什么。过了一会儿，他妈妈闻到一股血腥气味，赶紧推开门进去，只见白求恩一本正经地站在桌旁，桌上大盘子里放着一条刚从食品店买来的牛腿，他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉、骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着，“我愿意长大以后像爷爷和爸爸一样，成为一名外科大夫。”母亲疼爱地说 好孩子 你年纪还小 等你长大了再学吧 白求恩严肃地回答说 应该从小开始 说着又认真地解剖起来1、给短文最后一段加上标点。2、根据下面句子的

23、意思，找出文中的词语写在括号里。1形容很规矩，很严肃。（ ）2全部精神集中在下起，形容注意力集中。（ ）3、用“”画短文的中心句。6、把表现白求恩为实现理想而认真学习的词语用“”画出来。4、短文共（ ）自然段，其中每（ ）自然段是短文的重点。5、白求恩的理想是：_3月16日小鹰和小鸡风出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。小鹰和小鸡一天天长大了 它们的想法可不一样 小鹰向往着蓝天 白云 一心想飞到太阳的身旁而小鸡只求长点剩饭 碎米 填饱自己的肚肠小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。习向天空，地上的一切尽收眼底。而小鸡却整天跟着妈妈，

24、一有风吹草动，就连忙（zu?n zhu?n）进妈妈的翅膀。羽毛长齐了，也不肯练习飞翔，最多只是在草堆旁扑腾几下与同伴们争几粒草籽尝尝。小鹰长大了，常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转（zhun zhun） 悠在鸡旁。1、给短文第二自然段加上标点。2、把括号中不正确的读音划掉。3、“尽收眼底”的意思是（ ）A、能看到全部的景物。 B、全部都放在眼睛里。4、说说：读了这篇文章，你得到了什么启示？3月17日儿童城是一座微型城市。它面积不大，只有五十二公顷。里面有郁郁葱葱的森林，绿茵茵的草地，蜿蜒的小河，宁静的湖泊。城市的建筑造型奇巧，形式多样。有金碧辉煌的王宫，气势雄伟的广场和议会大厦（sh xi

25、），严肃庄重的总统府和法院，还有坐落在大街两旁的各种店铺（p p”）。只是这里所有的房子都比其他城市建筑矮小得多，玲珑得多。1、给文中带点的字选择正确的读音打“”2、这段话共有句，第句具体描写儿童城环境美，第句具体介绍儿童城建筑美。3、用“”画出文中的中心句4、摘录词语填空。（ ）的森林 （ ）的建筑 （ ）的湖泊（ ）的王宫 （ ）的小河 （ ）的广场3月18日秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫色的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频频点头1、用“”画出文中的比喻句，“”画出拟人句。2、给短文的最后一句