黑龙江省中考.docx

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黑龙江省中考

2012黑龙江省中考

2012年哈尔滨市初中升学考试物理试卷

一、选择题：

（每小题2分，共24分,每小题只有一个正确答案）

（

16.如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是（）

A．观众听到的鼓声是鼓面振动发出的

B．演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高

C．观众离鼓越远，感觉声音越大

D．观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的

（

17.如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是（）

A．以地面为参照物，运动员是静止的

B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦

C．运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性

D．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长

（18.下列现象发生过程中，需要吸热的是（）

A．初春，雪水在屋檐下形成冰锥B．盛夏，湿地中水的蒸发

C．金秋，夜晚草叶上形成露珠D．寒冬，树枝上形成雾凇

（19.在家庭用电中，下列做法符合安全用电原则的是（）

A．电水壶在工作时，金属外壳接地B．人站地上用手触摸裸露的火线

C．控制电灯的开关接在零线上D．用湿布擦正在工作的灯具

（

20.如图，小球上下运动的过程中，下列分析不正确的是（）

A．小球上下运动过程中，运动状态保持不变

B．小球向下运动过程中，小球所受的重力对小球做功

C．小球对弹簧施加拉力，弹簧对小球也施加拉力

D．小球上下运动过程中，动能与势能不断相互转化

（21.下列设备中利用电磁感应原理工作的是（）

（22．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）

A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显

B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变

C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值

D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高

（23.如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是（）

A．针孔照相机——在半透明纸上承接到景物的像

B．潜望镜——在水面下观察到水面上物体的像

C．昆虫观察箱——可同时观察到昆虫的背面和下面的像

D．自制照相机——在半透明纸上承接到远处树木的像

（24.某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，

下列说法错误的是（）

A．闭合开关前，滑片P应滑到B端

B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了

C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率

D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮

（

25.某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是（）

A．潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的

B．向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉

C．向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮

D．潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定

（26.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是（）

A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强

B．在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的

C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同

D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强

（27.某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯Ll标有

“3V3W”字样，灯L2标有“9V4.5W”字样.当开关拨至2位置且滑片滑到A端时，灯L2恰好正常发光．下列说法正确的是（不计灯丝电阻随温度的变化）（）

A．电源电压为12V

B．L2正常发光时，电路中的电流为2A

C．要使L1正常发光，滑动变阻器接入电路的阻值应为6Ω

D．当灯L1、L2分别正常发光时，两次电路的总功率之比为2:

3

二、非选择题（共46分）

（38.（2分）“珍爱生命，远离危害”．一人吸烟，满屋烟味，这是现象；“红灯停，绿灯行”主要是利用光传播（填“信息”或“能量”）．

（39.（2分）如图所示是温度自动报警器，当温度达到℃时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是极．

（40.（2分）某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是g/cm3.若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是g．

39题图40题图41题图42题图

（41.（2分）某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是.

（42.（2分）小丽同学正在对着镜子整理自己的着装，如图所示．她身高为1.6m．她在镜中像的高度是m；她到镜面的距离是0.4m，像到她的距离是m.

（43.（2分）用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过的方式改变的．如果水的质量是lkg，初温为20℃，鸡蛋取出时水温为30℃，水吸收的热量为J.[c水＝4.2×l03J/（kg·℃）]

（

44.（2分）如图所示，小车同时受到甲水平推力100N和乙水平拉力80N的

作用，在50s内向前运动了70m.小车受到这两个力的合力是N，

甲对车做功的功率是W.

（45.（2分）小明同学月初观察到家中电能表示数为，月末观察到电能表示数变为，则他家这段时间内消耗的电能为kW·h.他要借助电能表测量家中电水壶的实际电功率，还需要用到的一种测量仪器是.

（

46.（2分）鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出5×10-4m3的水，则小船受到的浮力是N，小船所受的重力与浮力的关系是（g＝1ON/kg）.

（47.（2分）如图，电源电压为6V，电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关后，电流表

的示数为0.9A，则通过电阻R1的电流为A，R2的电功率为W.

（48.（2分）如图，工人用撬棍撬起石块，O为支点．

（1）画出阻力F2的力臂L2．

（2）画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图．

（49.（2分）用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：

向右移动滑片，灯泡变亮.

48题图49题图

（50.（5分）某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如图．（凸透镜的焦距是lOcm，刻度尺上标记着点，相邻两点间距为10cm）

（l）实验前，蜡烛、凸透镜、光屏摆放和调整好的要求是；

（2）凸透镜放在D点，当图中光屏上承接到烛焰的倒立、放大、清晰的像时，蜡烛应放在图中的

；

（3）保持凸透镜位置不动，在

（2）实验基础上，想要在光屏上得到烛焰缩小、清晰的像，接下来的操作是.

（51.（5分）同学们共同研究滑轮的特点：

（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：

使用定滑轮.

（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知,使用动滑轮

.

（3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：

利用滑轮组提升重物能否省功呢？

为此，他们进行的实验如丙图所示．请根据丙图信息．写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题．

（52.（6分）欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材．

（1）为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化．请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法.

（2）忠民按设计好的电路进行实验，收集数据如下表（R为定值电阻）：

次数

1

2

3

电流I/A

0.2

0.4

0.6

电压U/V

1.0

2.0

3.0

请根据表中数据，写出实验结论.

（3）勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：

次数

1

2

3

4

5

电流I/A

0.16

0.24

0.32

0.40

0.48

电压U/V

2.2

1.8

1.4

1.0

0.6

问题：

①按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法.

②实验中操作失误，往往是新收获的契机．请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率，随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的？

（53.（6分）同学们学习了“能源与可持续发展”的内容后，知道热电站既能发电，又能供热，随着热电站技术不断更新，煤的燃烧程度比传统火电站更充分．为深入了解，他们对某热电站进行调查，获取信息如下：

工作时间

燃煤

发电总功率

废气

××热电站

20h

4000t

5×105kW

向周边居民供热

3.4×1013J

（1）①4000t煤完全燃烧放出多少热量？

②20h发电多少千瓦时？

（q煤＝3×107J/kg）

（2）该热电站的能量利用率是多少？

（3）请你结合以上信息，写出提高热电站能量利用率的方法．

参考答案及评分标准

一、单项选择题（每小题2分，共24分）

二、非选择题（38题--53题,共46分）（38题--47题每空1分）

38.扩散信息

39.98（97.5--98.5范围内均可得分）S（或“南”）

40.240

41.电流表示数大小（或“电流表示数”；或“电流大小”；或“电流”）甲和乙

42.1.60.8

43.热传递≥4.2×104（或“4.2×104”）

44.180140

45.96.3秒表（只要答出时间测量仪器即可得分）

46.5平衡力（或“二力平衡”；或“大小相等、方向相反、作用在同一直线上”）

47.0.61.8

48.（2分）动力F1（1分）阻力臂L2（1分）（不画垂直符号不得分，但不因垂直符号重复扣分）

49.（2分）正确连接电路（1分），正确连接滑动变阻器（1分）

50.（5分）

（1）蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直发上（1分），烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度（1分）（或“烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一直线、同一高度上”得2分）

说明：

不写“依次”，在叙述三者顺序时，体现出凸透镜在中间位置的不扣分．

（2）B和C两点之间（或“在透镜左侧，距凸透镜lOcm至20cm之间”；“在透镜左侧，到凸透镜的距离大于l倍焦距，小于2倍焦距”）（1分）

（3）将蜡烛移到B点左侧（1分）（只要体现出B点左侧的某一区域或某一点即可），并调整光屏位置（1分）．

51.（5分）

（1）在改变动力方向时，不会改变拉力的大小（或“能改变动力方向，但不能省力”）（1分）

（2）可以省力，但不能改变动力方向（1分）

（3）W1＝Gh=2×0.1＝0.2J（1分）W2＝Fs＝0.8×0.3＝0.24J（1分）

[或

（2分）]

经比较W1

说明：

只进行比较或只回答问题不得最后1分．

52.（6分）

（1）方法1：

改变串联电池组的个数（或“改变电源电压”）（1分）

方法2：

改变滑动变阻器的阻值大小（或“改变与定值电阻串联的电阻阻值”）（1分）

说明：

方法1与方法2的顺序不做要求．

（2）导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比（1分）

（3）问题①：

用电源电压减去滑动变阻器两端电压，得出定值电阻两端电压（1分）．

求出每次的电流与定值电阻两端电压的比值，比较比值，得出结论1分）．

【或“设电源电压为U,UR=U-UP（1分）．计算并比较每次

，得出结论”（1分）】

说明：

针对问题①第二个1分的其它答法

1．画出定值电阻的电流与电压关系图像，分析图像特点，得出结论

2．求出每次定值电阻两端电压与电流之比，比较比值，得出结论

3．比较每两次“电流的倍数”与对应的“定值电阻两端电压的倍数”的关系，得出结论

问题②：

滑动变阻器连入电路中的电阻值减小时，其电功率先增大后减小（1分）

53.（6分）

（1）①4000t煤完全燃烧放出的热量：

（1分）

②20小时发电：

（1分）

（2）热电站的能量利用率：

（或“

”或“

”）（2分）

说明：

1.公式、代入数据、结果，只答对其中两项得1分

2.公式“

”写成

也可

3．不写“×100%”不扣分

（3）①使燃料燃烧更充分（或“充分燃烧燃料”；“充分燃烧煤”）

②提高发电效率

③提高废弃（或“废气”）的能量利用率

说明：

以上三条中答出其中任意两条，得2分．