黑龙江省中考.docx

1、黑龙江省中考2012黑龙江省中考2012年哈尔滨市初中升学考试物理试卷一、选择题：（每小题2分，共24分,每小题只有一个正确答案） (16.如图，小演员正在进行击鼓表演，以下说法正确的是( ) A观众听到的鼓声是鼓面振动发出的 B演员击鼓时，鼓面振动幅度越大，音调越高 C观众离鼓越远，感觉声音越大 D观众听到的鼓声主要是靠大地传人耳朵的(17.如图为运动员百米赛跑的情景，下列说法正确的是( ) A以地面为参照物，运动员是静止的 B运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦 C运动员冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性 D运动员跑得越快，到达终点所用时间越长(18.下列现象发生过程中，需要吸热的是(

2、 ) A初春，雪水在屋檐下形成冰锥 B盛夏，湿地中水的蒸发 C金秋，夜晚草叶上形成露珠 D寒冬，树枝上形成雾凇(19.在家庭用电中，下列做法符合安全用电原则的是( ) A电水壶在工作时，金属外壳接地 B人站地上用手触摸裸露的火线 C控制电灯的开关接在零线上 D用湿布擦正在工作的灯具(20.如图，小球上下运动的过程中，下列分析不正确的是( ) A小球上下运动过程中，运动状态保持不变 B小球向下运动过程中，小球所受的重力对小球做功 C小球对弹簧施加拉力，弹簧对小球也施加拉力 D小球上下运动过程中，动能与势能不断相互转化(21.下列设备中利用电磁感应原理工作的是( )(22同学们梳理了教材中与压强知

3、识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是( )A甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高(23.如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是( )A针孔照相机在半透明纸上承接到景物的像B潜望镜在水面下观察到水面上物体的像C昆虫观察箱可同时观察到昆虫的背面和下面的像D自制照相机在半透明纸上承接到远处树木的像(24.某同学

4、利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是( )A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮(25.某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是( ) A潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉 C向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮 D潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定(26.探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开

5、始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( ) A实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强 B在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的 C实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同 D实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强(27.某同学设计了如图所示的双向开关电路，电源电压保持不变，灯Ll标有“3V 3W”字样，灯L2标有“9V 4.5W”字样.当开关拨至2位置且滑片滑到A端时，灯L2恰好正常发光下列说法正确的是（不计灯丝电阻随温度的变化）( ） A电源电压为12VBL2正常发光时，电路中的电流为2AC要使L1正常发光，滑动变阻器接入电路的

6、阻值应为6D当灯L1、L2分别正常发光时，两次电路的总功率之比为2:3二、非选择题(共46分）(38.（2分）“珍爱生命，远离危害”一人吸烟，满屋烟味，这是 现象；“红灯停，绿灯行”主要是利用光传播 （填“信息”或“能量”）(39.（2分）如图所示是温度自动报警器，当温度达到 时，电铃发声报警，此时电磁铁的左端是 极(40.（2分）某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是 g/cm3.若另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是 g 39题图 40题图 41题图 42题图(41.（2分）某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系

7、”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同实验中，根据 判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是 .(42.（2分）小丽同学正在对着镜子整理自己的着装，如图所示她身高为1.6m她在镜中像的高度是 m；她到镜面的距离是0.4m，像到她的距离是 m.(43.（2分）用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过 的方式改变的如果水的质量是lkg，初温为20，鸡蛋取出时水温为30，水吸收的热量为 J.c水4.2l03J/(kg)(44.（2分）如图所示，小车同时受到甲水平推力100N和乙水平拉力80N的作用，在50s内向前运动了70m.小车受到这两个力的合力是 N，甲对车做功的功率是

8、 W. (45.（2分）小明同学月初观察到家中电能表示数为 ，月末观察到电能表示数变为 ，则他家这段时间内消耗的电能为 kWh. 他要借助电能表测量家中电水壶的实际电功率，还需要用到的一种测量仪器是 .(46.（2分）鱼缸中装满水，在水中轻轻放入一只小船，小船漂浮在水面上，从鱼缸中溢出510-4m3的水，则小船受到的浮力是 N，小船所受的重力与浮力的关系是 (g1O N/kg). (47.（2分）如图，电源电压为6V，电阻R1的阻值为10闭合开关后，电流表的示数为0.9A，则通过电阻R1的电流为 A，R2的电功率为 W.(48.（2分）如图，工人用撬棍撬起石块，O为支点(1)画出阻力F2的力臂

9、L2(2)画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图(49.（2分）用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮. 48题图 49题图(50.（5分）某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如图（凸透镜的焦距是lOcm，刻度尺上标记着点，相邻两点间距为10cm） (l)实验前，蜡烛、凸透镜、光屏摆放和调整好的要求是 ；(2)凸透镜放在D点，当图中光屏上承接到烛焰的倒立、放大、清晰的像时，蜡烛应放在图中的 ；(3)保持凸透镜位置不动，在(2)实验基础上，想要在光屏上得到烛焰缩小、清晰的像，接下来的操作是 .(51.（5分）同学们共同研究滑轮的特点：(1)他们研究

10、定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 .(2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示据此可知,使用动滑轮 . (3)他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示请根据丙图信息写出分析数据的具体过程,并回答他们的问题(52.（6分）欧姆坚持不懈的探索精神，激发了同学们的学习热情，忠民和勇胜为探究小明提出的问题，设计如图所示电路，并准备了充足的实验器材 (1) 为完成探究，应该改变电压，观察电流的变化请写出两种（不同角度）改变定值电阻两端电压的方法.(2) 忠民按设计好的电路进行实

11、验，收集数据如下表（R为定值电阻）：次 数123电流I/A0.20.40.6电压U/V1.02.03.0 请根据表中数据，写出实验结论 .(3) 勇胜在连接电路时，误将电压表与滑动变阻器并联，在实验中收集数据如下表（电源电压已知且不变）：次 数12345电流I/A0.160.240.320.400.48电压U/V2.21.81.41.00.6 问题：按勇胜的实验也能得出正确结论，请写出得出正确结论的办法. 实验中操作失误，往往是新收获的契机请写出本实验操作过程中，滑动变阻器的电功率，随着它连入电路中电阻值的变化是如何变化的？(53.（6分）同学们学习了“能源与可持续发展”的内容后，知道热电站既

12、能发电，又能供热，随着热电站技术不断更新，煤的燃烧程度比传统火电站更充分为深入了解，他们对某热电站进行调查，获取信息如下：工作时间燃煤发电总功率废气热电站20 h4000 t5105kW向周边居民供热3.41013J (1)4000t煤完全燃烧放出多少热量？20h发电多少千瓦时？(q煤3107J/kg)(2)该热电站的能量利用率是多少？(3)请你结合以上信息，写出提高热电站能量利用率的方法参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共24分）二、非选择题（38题-53题,共46分）（38题-47题每空1分）38. 扩散 信息39. 98 (97.5-98.5范围内均可得分) S（或“南”）4

13、0. 2 4041. 电流表示数大小 （或“电流表示数”；或“电流大小”；或“电流”） 甲和乙42. 1.6 0.843. 热传递 4.2104（或“4.2104”）44. 180 14045. 96.3 秒表 （只要答出时间测量仪器即可得分）46. 5 平衡力（或“二力平衡”；或“大小相等、方向相反、作用在同一直线上”）47. 0.6 1.848.（2分）动力F1（1分） 阻力臂L2（1分）（不画垂直符号不得分，但不因垂直符号重复扣分）49.（2分）正确连接电路（1分），正确连接滑动变阻器（1分）50.（5分） (1)蜡烛、凸透镜、光屏依次放在同一直发上（1分），烛焰、凸透镜、光屏的中心在同

14、一高度（1分）（或“烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一直线、同一高度上”得2分） 说明：不写“依次”，在叙述三者顺序时，体现出凸透镜在中间位置的不扣分 (2)B和C两点之间（或“在透镜左侧，距凸透镜lOcm至20cm之间”；“在透镜左侧，到凸透镜的距离大于l倍焦距，小于2倍焦距”）（1分） (3)将蜡烛移到B点左侧（1分）（只要体现出B点左侧的某一区域或某一点即可），并调整光屏位置（1分）51.（5分） (1)在改变动力方向时，不会改变拉力的大小（或“能改变动力方向，但不能省力”）（1分） (2)可以省力，但不能改变动力方向（1分）(3)W1Gh=20.10.2J(1分) W2Fs0.80.3

15、0.24J(1分) 或（2分）经比较W1 W2(或1)，所以使用滑轮组不能省功（1分）说明：只进行比较或只回答问题不得最后1分52.(6分) (1)方法1：改变串联电池组的个数（或“改变电源电压”）（1分） 方法2：改变滑动变阻器的阻值大小（或“改变与定值电阻串联的电阻阻值”）（1分） 说明：方法1与方法2的顺序不做要求 (2)导体的电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比（1分） (3)问题：用电源电压减去滑动变阻器两端电压，得出定值电阻两端电压（1分） 求出每次的电流与定值电阻两端电压的比值，比较比值，得出结论1分）【或“设电源电压为U, UR=U-UP(1分)计算并比较每次，得出结

16、论”（1分）】说明：针对问题第二个1分的其它答法 1画出定值电阻的电流与电压关系图像，分析图像特点，得出结论 2求出每次定值电阻两端电压与电流之比，比较比值，得出结论 3比较每两次“电流的倍数”与对应的“定值电阻两端电压的倍数”的关系，得出结论问题：滑动变阻器连入电路中的电阻值减小时，其电功率先增大后减小（1分） 53.(6分)(1)4000t煤完全燃烧放出的热量：(1分)20小时发电：（1分）(2)热电站的能量利用率：（或“” 或“”）（2分）说明：1.公式、代入数据、结果，只答对其中两项得1分2.公式“”写成也可3不写“100%”不扣分(3)使燃料燃烧更充分（或“充分燃烧燃料”；“充分燃烧煤”）提高发电效率提高废弃（或“废气”）的能量利用率说明：以上三条中答出其中任意两条，得2分