夏邑中学教师招聘考试真题及答案解析最全版.docx

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夏邑中学教师招聘考试真题及答案解析最全版

夏邑2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】

1:

师生关系可分为()

多项选择题

A、社会关系

B、教育关系

C、心理关系

D、朋友关系

E、合作关系

2:

分配学生座位时,教师最值得关心的是()。

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、学生听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

3:

档案袋评价的精神实质就是把学生的作业收集起来放在一起。

()

判断题

4:

教师知识结构的核心是教师的()。

单项选择题

A、专业知识

B、教育学知识

C、心理学知识

D、相关学科知识

5:

“终身教育”这一术语是由()正式提出的。

单项选择题

A、保罗·朗格朗

B、E.捷尔比

C、R.H.戴维

D、洛尔

6:

教师的教育专业素养包括()。

多项选择题

A、教育理念

B、语言表达能力

C、教育能力

D、研究能力

E、组织能力

7:

一般说来,由()支配下的行为更具有持久性。

单项选择题

A、交往动机

B、外部动机

C、内部动机

D、无意识动机

8:

操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。

()

判断题

9:

集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?

()

单项选择题

A、马卡连柯

B、加里宁

C、乌申斯基

D、赞可夫

10:

以下哪种方法不属于肯定性训练

单项选择题

A、请求

B、系统脱敏

C、拒绝

D、公开表达自己的真实情感

11:

科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是()。

单项选择题

A、学校教育

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

12:

观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称之为替代强化。

()

判断题

13:

课的类型是指根据教学任务划分的课的种类。

在实际教学中。

有单一课和综合课之分,其划分的主要依据是()

单项选择题

A、一门学科应完成的任务类型数

B、一单元课程所完成的任务类型数

C、一周课程所完成的任务类型数

D、一节课所完成的任务类型数

14:

新课程教学改革要求我们首先确定()。

单项选择题

A、先进的教学观念

B、与新课程相适应的,体现素质教育精神的教学观念

C、教师为主导,学生为主体的教学观念

D、以课堂教学为中心的教学观念

15:

一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期,是在()

单项选择题

A、小学低年级

B、小学中高年级

C、初、高中

D、大学

16:

根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是()。

单项选择题

A、同一感和防止同一感混乱

B、获得勤奋感而克服自卑感

C、获得亲密感以避免孤独感

D、获得主动感和克服内疚感

17:

教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选择()。

单项选择题

A、发现学习

B、接受学习

C、合作学习

D、掌握学习

18:

提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是()。

单项选择题

A、纽厄尔

B、杜威

C、格拉斯

D、巴甫洛夫

19:

在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。

单项选择题

A、艺术教育

B、军事体操教育

C、读写算的教育

D、文化知识教育

20:

陶冶包括()

单项选择题

A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

B、人格感化、环境陶冶和审美教育

C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化

D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶

21:

著名的实用主义教育家及代表作是()

单项选择题

A、布鲁纳《教育过程》

B、杜威《民主主义与教育》

C、赞科夫《教学与发展》

D、凯洛夫《教育学》

22:

教师的批评与不赞扬,与学生的学习成绩()。

单项选择题

A、存在正相关

B、关系不明显

C、存在负相关

D、有利有弊

23:

严谨治学的内涵主要包括()

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新知识

D、积极探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

24:

从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括()

多项选择题

A、教师的意识

B、教师的义务

C、教师的行为

D、教师的良心

E、教师的公正

25:

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。

()

判断题

26:

遗传素质为人的发展提供了()。

单项选择题

A、现实性

B、必然性

C、可能性

D、方向性

27:

“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的()的特点。

单项选择题

A、示范性

B、复杂性

C、创造性

D、长期性

28:

现今在我国发现的最早的成系统的文字是“甲骨文”,这种文字出现于()。

单项选择题

A、夏朝

B、商朝

C、西周

D、战国

29:

中学团小组的成立,要经上级团组织批准。

()

判断题

30:

社会主义社会人人地位平等,所以不应该对教师素质提出高于其他从业人员的要求。

()

判断题

31:

古代“六艺”——“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指()。

单项选择题

A、骑马

B、杂技

C、驾车

D、防御

32:

下列关于教与学的说法中更准确的是()

单项选择题

A、教师指导学生学习的方法

B、教与学是辩证统一的整体

C、教与学是相互作用的

D、师生相互联系的活动

33:

班级组织建构的首要原则是()。

单项选择题

A、有利于教育的原则

B、目标一致的原则

C、可接受性原则

D、有利于身心发展的原则

34:

在学习过程中,学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于()

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

35:

形成性评价通常发生在()。

单项选择题

A、教学过程之前

B、学生毕业时

C、教学过程之后

D、教学过程之中

36:

一般观念要真正成为个人的道德价值观,须经历()阶段。

多项选择题

A、选择

B、认同

C、接受

D、赞赏

E、行动

37:

根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()。

多项选择题

A、单向传输语言

B、双向对话语言

C、描述性语言

D、说明性语言

E、多向交流语言

38:

学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对()。

单项选择题

A、另一种学习的影响

B、对活动的影响

C、对记忆的促进

D、对智力的影响

39:

父母态人格结构具有统治人、训斥人以及权威式色彩。

()

判断题

40:

教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。

()

判断题

41:

所有的行为变化都是由于学习引起的。

()

判断题

42:

教学研究常用的方法有()

多项选择题

A、观察法

B、调查法

C、实验法

D、资料研究法

43:

教育目的可以发挥__________功能。

()

多项选择题

A、导向

B、调控

C、宣传

D、评价

E、激励

44:

在学生管理工作中,人的因素是最为重要的因素。

()

判断题

45:

教师坚持正确职业行为方向的保证是()

单项选择题

A、廉洁从教

B、热爱学生

C、锐意创新

D、依法执教

46:

“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于()类型。

单项选择题

A、专制型

B、自由型

C、放任型

D、民主型

47:

在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是()。

单项选择题

A、教育

B、文化

C、国家的建立

D、学校的出现

48:

根据布鲁姆的教学目标分类理论,“非言语交流”属于哪个领域的教学目标?

()

单项选择题

A、认知

B、情意

C、情感

D、心因动作

49:

内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

()

判断题

50:

《洛神赋图》是魏晋时期谁的代表作品?

()

单项选择题

A、顾恺之

B、曹不兴

C、谢赫

D、吴道子

51:

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。

单项选择题

A、从课程制定者或管理制度角度划分的

B、从课程的功能角度划分的

C、从课程的组织核心角度划分的

D、从课程的任务角度划分的

52:

直观教学的主要形式有()

多项选择题

A、语言直观

B、实物直观

C、模像直观

D、言语直观

E、图像直观

53:

资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

()

判断题

54:

()明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。

单项选择题

A、洛克

B、裴斯泰洛齐

C、卢梭

D、亚里士多德

55:

甲与乙在讨论有关成功人士的问题。

甲:

在当今成功的人中,已经很难找到没有接受过良好教育的人了。

乙:

这些成功人士所经历的改革开放时代,给他们提供了现在人难以遇见的机会。

乙对甲的回答能够加强下面哪个论断?

()

单项选择题

A、成功人士接受良好教育,所以成功

B、成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的

C、逼迫一个人学习是可以办到的,是有益的

D、人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度

56:

讲授法的优点不包括()。

单项选择题

A、可以充分发挥教师的主导作用

B、使学生在短时间内获得大量系统的科学知识

C、有利于因材施教

D、有限的教师可以教更多的学生

57:

不要怕去学新的东西。

知识没有__________,是可以随身携带的宝藏,没有人会被它压垮,而且愈多愈身心矫健。

填入画线部分最恰当的一项是()。

单项选择题

A、重量

B、大小

C、困难

D、期限

58:

马斯洛先后提出了五种需要。

()

判断题

59:

布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括()

单项选择题

A、知识再现表象

B、动作再现表象

C、图像再现表象

D、符号再现表象

60:

我国现行学制属于【】

单项选择题

A、单轨学制

B、双轨学制

C、分支型学制

D、阶梯型学制

查看答案

1:

答案A,B,C

解析

2:

答案D

解析【解析】分配座位最应关心的是人际关系的影响。

3:

答案错误

解析系统暂无解析

4:

答案A

解析教师的专业知识是教师知识结构的核心。

5:

答案A

解析“终身教育”这一术语于1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长保罗·朗格朗正式提出。

6:

答案A,C,D

解析

7:

答案C

解析一般说来,由内部动机支配下的行为更具有持久性。

8:

答案正确

解析

9:

答案A

解析马卡连柯认为“教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。

10:

答案B

解析

11:

答案A

解析科学技术是第一生产力,教育对生产力有促进作用,可以再生产科学知识。

12:

答案正确

解析

13:

答案D

解析一节课所完成的任务类型数是划分单一课和综合课的主要依据。

14:

答案B

解析

15:

答案C

解析

16:

答案A

解析埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务,其中青年期(12~18岁)的特征是建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现。

17:

答案A

解析

18:

答案B

解析

19:

答案B

解析

20:

答案A

解析陶冶法是通过创设良好的情境、潜移默化地培养学生品德的方法。

陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

(本解析由张恩凯提供)

21:

答案B

解析作为现代教育的代言人,杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作《民主主义与教育》在体系上与《普通教育学》也大不相同。

杜威的主张是实用主义的思想。

对20世纪的教育和教育学有深远的影响。

因此,正确答案选B。

22:

答案C

解析尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系,但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。

23:

答案A,B,C,D,E

解析

24:

答案B,D,E

解析

25:

答案错误

解析我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。

26:

答案C

解析

27:

答案D

解析“十年树木,百年树人”,这反映了教师劳动的长期性特点。

28:

答案B

解析殷商甲骨文是我国现存最早的成系统的文字。

29:

答案错误

解析

30:

答案错误

解析

31:

答案C

解析六艺是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。

“礼”即礼节(即今德育);“乐”,音乐;“射”,射箭技术;“御”,驾驭马车的技术;“书”,书法(书写,识字);“数”,算法(计数)。

32:

答案A

解析

33:

答案A

解析班级组织建构主要是为了教育,所以其首要原则是有利于教育的原则。

34:

答案D

解析画线是复述策略,是认知策略的一种。

35:

答案D

解析诊断性评价是开始前,形成性评价是过程中,总结性评价是结束后,答案是DDDDD(本解析由2008075106提供)

36:

答案A,D,E

解析一种观念要真正成为个人的道德价值观,须经历选择、赞赏、行动三个阶段。

37:

答案A,B,E

解析

38:

答案A

解析

39:

答案正确

解析对

40:

答案正确

解析

41:

答案错误

解析因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。

42:

答案A,B,C,D

解析观察法、调查法、实验法、资料研究法、测量法、行动研究法,这些都是教学研究常用的方法。

(本解析由张恩凯提供)

43:

答案A,B,D,E

解析

44:

答案正确

解析

45:

答案D

解析

46:

答案D

解析在民主和谐的课堂教学氛围中,教师与学生之间,学生与学生之间是平等的。

学生是学习的主体,教师是学生学习的引导者和促进者。

47:

答案B

解析文化标志人类从自然状态向社会状态转变。

48:

答案D

解析心因动作领域教学目标主要有:

整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流、言语行为。

49:

答案正确

解析略。

50:

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《洛神赋图》是著名的画家顾恺之依据曹植《洛神赋》内容画的作品,被称为

中国十大传世名画

之一。

51:

答案D

解析课程有多种划分方法.根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程;根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程;根据功能划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。

52:

答案B,C,D

解析

53:

答案错误

解析将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略,是精细加工策略。

54:

答案B

解析瑞士的著名教育家裴斯泰洛齐的《林哈德和葛笃德》,明确提出“使人类教育心理学化”的口号,对于推动教育活动的科学化及教育学的诞生都起到了重要的作用。

55:

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】从乙的话中可以得出两点:

一是成功人士接受过良好教育;二是这些成功人士经历的时代给他们提供了机会。

这就说明,成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的。

因此。

乙的话加强了B项的论断。

其余选项均为无关项。

56:

答案C

解析讲授法容易造成“填鸭式”“满堂灌”的教学效果,不利于因材施教。

57:

答案A

解析从题干中的“可以随身携带”“没有人会被它压垮”这些字眼,可以知道这句话强调的是知识没有“重量”,而不是“大小”或者“期限”。

58:

答案正确

解析

59:

答案A

解析

60:

答案C

解析

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人口多,劳动者素质不高  

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所有申请到助学贷款的学生都交齐了学费。

有些公共管理专业的二年级学生通过课余做家教来积攒学费。

只有交齐了学费,该大学才能让学生注册。

该大学工商管理专业的学生也有人课余做家教,但也有人没有交齐学费。

据此,下列除了哪项判断其余各项判断都必然为真?

()

单项选择题

该大学所有公共管理专业的二年级贫困生都交齐了学费

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