思修知识点.docx
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思修知识点
绪论珍惜大学生活开拓新的境界
第一节适应人生新阶段
一、认识与适应大学生活
变化：
①学习要求的变化②生活环境的变化③社会活动的变化
适应方法：
①树立自强自信自律的生活意识②提高明辨是非善恶的能力③虚心求教、细心体察④大胆实践积累生活经验
二、更新学习理念
学习是大学阶段的主要任务，是大学生活的中心内容
理念：
①自主学习的理念②全面学习的理念③创新学习的理念④合作学习的理念⑤终身学习的理念
三、确立成才目标
成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才目标
成才目标：
①德是人才素质的灵魂②智是人才素质的基本内容③体是人才素质的基础④美是人才素质的综合表达
大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强服务国家人民的社会责任感。
这既是建设和发展中国特色社会主义事业的必然要求，也是大学生成长成才的必然要求
第二节提升思想道德素质与法律素质
一、思想道德与法律
思想道德和法律作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础
①中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础
②中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障
③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
二、思想道德素质与法律素质
思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合表达，反映着一个人的思想境界和道德风貌
法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。
掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素
第三节培育和践行社会主义核心价值观
核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，表达着一个社会评判是非曲直的价值标准。
积极培育和践行社会主义核心价值观，是同学们提高思想道德素质和法律素质的根本途径
一、社会主义核心价值观的基本内容
富强、民主、文明、和谐〔国家层面〕；自由、平等、公正、法治〔社会层面〕；爱国、敬业、诚信、友善〔公民层面〕。
党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务。
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，表达其根本性质和基本特征。
社会主义核心价值体系：
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
①实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑
②协调推进“四个全面”战略布局的精神动力
③引导大学生进德修业、成长成才的根本指针
第四节学习本课程的意义和方法
一、学习本课程的重要意义
①有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路
②有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础
③有助于摆正德与才的位置。
促进自身全面发展
二、学习本课程的基本方法
①学好科学理论②掌握基本知识③注重联系实际④坚持学以致用
第一章追求远大理想坚定崇高信念
第一节理想信念与大学生成长成才
理想信念是人的精神世界的核心
一、理想信念的含义与特征
〔一〕理想的含义与特征
含义：
理想是人们在实践中形成的，有实现可能性的，对未来社会和自身发展目标的向往与追求，使人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中表达。
特征：
①理想带有时代的烙印，是一定社会关系的产物
②理想源于现实又超越现实，是多方面和多类型的〔长远/近期、个人/社会、政治/道德/职业/生活〕
③理想不仅具有现实性，而且具有预见性。
理想与实践：
一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践
另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。
实践产生理想，理想指引实践，理想与实践的相互作用推动着人们立足现实，着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗
〔二〕信念的含义与特征
含义：
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念是人们追求理想目标的强大动力，会使人们坚贞不渝。
百折不挠地追求自己的理想
特征：
信念有不同的层次和类型〔多样性〕；高层次决定低层次，低层次服从高层次；信仰是信念最集中，最高层次的表现形式。
关系：
理想和信念如影随形，相互依存。
理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。
二、理想信念的重要意义
〔一〕理想信念指引奋斗目标
〔二〕理想信念提供前进动力
〔三〕理想信念提高精神境界。
第二节树立科学的理想信念
一、认识大学生的历史使命
大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命。
二、确立马克思主义的科学信仰
马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择
马克思主义是科学真理。
马克思主义具有持久生命力
马克思主义以改造世界为己任
马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义
三、树立中国特色谁会主义共同理想
中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党的领导下〔领导核心〕，坚持和发展中国特色社会主义〔道路〕，实现中华民族伟大复兴〔目标〕。
〔一〕坚定对中国共产党的信任
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心
〔二〕坚定中国特色社会主义信念
中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度构成的。
中国特色社会主义道路就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文明、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论。
“三个代表”重要思想和科学发展观在内的科学理论体系
中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度等基本政治制度；以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，中国特色社会主义法律体系，以及建立在这些制度基础上的上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。
〔三〕坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
第三节在实践中化理想为现实
一、正确理解理想与现实的关系
〔一〕辩证看待理想与现实的矛盾
理想与现实是对立统一的。
现实是理想的基础，理想是现实的未来。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想，在一定条件下，现实必定要转化成理想。
另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。
在一定条件下，理想可以转化成未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
〔二〕实现理想的长期性、艰巨性和曲折性
1848《共产党宣言》1917第一个社会主义国家建立
〔三〕艰苦奋斗是实现理想的重要条件
二、坚持个人理想与社会理想的统一
个人与社会有机地联系在一起，二者相互依存，相互制约，共同发展。
同样，社会理想与个人理想也不是彼此孤立的。
他们之间既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约
①社会理想规定、指引着个人理想
②社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。
三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
①立志当高远②立志做大事③立志须躬行
第二章弘扬中国精神共筑精神家园
第一节中国精神的传承与价值
一、重精神是中华民族的优秀传统
中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上，在义利观上主张见利思义、以义制利、先义后利，在理欲观上主张导欲、节欲
表现在中国古人对理想的不懈追求上
表现在对道德修养和道德教化的重视上
表现为重视人生境界和理想人格
二、中国精神是兴国强国之魂
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。
作用：
①实现民族复兴的精神引领②凝聚中国力量的精神纽带③提升综合国力的重要保证
三、中国精神是民族精神与时代精神的统一
民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。
时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。
民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成的重要基础和依托；时代精神则是民族精神的时代性表达，牵引着民族精神的发展方向，并赋予民族精神以时代内涵。
☆第二节以爱国主义为核心的民族精神
一、民族精神的基本内容
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
二、爱国主义及其时代价值
〔一〕爱国主义的科学内涵
①爱祖国的大好河山②爱自己的骨肉同胞③爱祖国的灿烂文化
爱国主义是历史的、具体的，要求我们以历史唯物主义的态度，去认识历史发展过程中的爱国主义。
我们应当尊重历史，不苛求古人，既充分肯定历史上的爱国人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为，又要看到这些人物、情感、思想和行为的历史局限性，从爱国主义的丰富表现中升华出爱国主义的普遍情怀
〔二〕爱国主义的时代价值
①维护祖国统一和民族团结的纽带。
维护国家主权和领土完整，是国家的核心利益。
②实现中华民族伟大复兴的动力。
③实现人生价值的力量源泉
三、新时期的爱国主义
〔一〕爱国主义与经济全球化
经济全球化是当今时代发展的重要趋势。
经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，也是挑战。
在这种情况下，更需要大力弘扬爱国主义，以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，促进国民经济又快又好发展。
大学生需着重树立：
①人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差异②科学没有国界，但科学家有祖国③经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化。
〔二〕爱国主义与爱社会主义
爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性
〔三〕爱国主义与拥护祖国统一
爱国主义与拥护祖国统一也是一致的。
四、做忠诚的爱国者
〔一〕推进祖国统一
维护和推进祖国统一，是中华民族走向伟大复兴的历史必然
①坚持一个中国原则②推进两岸交流合作③促进两岸同胞团结奋斗④反对“台独”分裂阴谋
〔二〕促进民族团结
〔三〕增强国家安全意识
①确立总体国家安全观②增强国防意识③履行维护国家安全的义务
第三节以改革创新为核心的时代精神
一、时代精神及其主要表达
时代精神是民族精神的时代性表达，表达了社会在一定历史时期的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风气。
改革是破除社会发展障碍、激发社会发展活力的引擎，创新则是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的动力。
以改革创新为核心的时代精神表达为突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念，表达为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感，表达为坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。
二、改革创新的重要意义
①进一步解放和发展生产力的必然要求
②全面深化改革，推动经济社会全面发展的重要条件
③建设社会主义创新型国家的迫切需要。
三、做改革创新的实践者
〔一〕树立改革创新的自觉意识
①树立突破陈规陋习的自觉意识
②树立大胆探索未知领域的信心和勇气
③树立以创新创造为目标的只想
〔二〕培养改革创新的责任感
〔三〕增强改革创新的能力本领
①扎实系统的专业知识是增强改革能力本领的基础
②培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提
③积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键
第三章领悟人生真谛创造人生价值
第一节树立正确的人生观
一、人生与人生观〔彼此联系〕
概念：
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
它决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度；是世界观在对待人生问题上的具体表达。
因此，有什么样的人生观就会有什么样的人生；世界观决定人生观。
人生观与世界观：
人生观是世界观在对待人生问题上的具体表达，是世界观的重要组成部分。
世界观决定人生观。
正确的世界观是正确人生观的基础，人生观从属于世界观，没有正确的世界观，也就不可能有正确的人生观。
同时，人生观又对世界观的稳固、发展和变化起着重要的作用。
二、人生观的主要内容
〔一〕人生目的〔“为什么”〕
人生目的是人生观的核心
①人生目的决定人生道路②人生目的决定人生态度③人生目的决定人生价值标准
〔二〕人生态度〔“怎么样”〕
人生态度是人生观的表现和反映
①人生须认真②人生当务实③人生应乐观④人生要进取
〔三〕人生价值
价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则
人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于赎回和个人所具有的作用和意义
意为人民服务的人生观是最高尚的人生观。
三、正确认识人生矛盾
树立正确的得失观、幸福观、生死观
四、用科学高尚的人生观指引人生
大学生应当自觉以为人民服务的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值
一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更为深入的理解，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活。
树立为人民服务的人生观，要坚决抵抗各种错误思想的影响
①反对拜金主义②反对享乐主义③反对极端个人主义
错误的思想和观念的共同特征：
①都表达了剥削阶级的人生观对人生目的的主张②都没有把握个人与社会的正确关系，无视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性③它们对挺烦人需要和理解是片面的
☆第二节创造有价值的人生
一、人生价值的标准与评价
〔一〕人生的自我价值和社会价值
衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的奉献
关系：
既相互区别，有密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善，全面发展的保障。
没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。
〔二〕人生价值的标准
根本尺度：
是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步
普遍标准：
劳动以及通过劳动对社会和他人作出的奉献
基本尺度：
劳动和奉献的尺度
以他对社会所做的奉献为标准，价值根本上由社会所规定。
人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。
〔三〕人生价值的评价
①坚持能力有大小与奉献须尽力相统一②物质奉献与精神奉献相统一③完善自身与现身社会相统一。
二、人生价值的实现条件
①实现人生价值要从社会客观条件出发。
社会主义核心价值观集中表达了当代中国的根本价值追求，为人们确定和实现人生目标提供了基本遵循
②实现人生价值要从个体自身条件出发
③不断增强实现人生价值的能力和本领
三、在实践中创造有价值的未来
社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路
①走与人民群众相结合的道路。
人民群众是历史的创造者，是国家的主人
②走与社会实践相结合的道路。
社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石。
也是青年锻炼成长的有效途径
在当今中国，最重要的社会实践就是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的实践
☆第三节科学对待人生环境
人生环境就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。
一、促进自我身心的和谐
①树立正确的世界观、人生观、价值观
②掌握应对心理问题的方法和知识
③积极参加集体活动，增进人际交往
二、促进个人与他人的和谐
〔一〕促进个人与他人的和谐应坚持的原则
①平等原则〔前提〕②诚信原则〔保证〕③宽容原则〔必不可少的条件〕④互助原则〔必然要求〕
〔二〕正确认识和处理竞争与合作的关系
①正确认识竞争②正确认识合作③正确认识竞争与合作的关系：
从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，而这又是相互伴随、相互统一的。
三、促进个人与社会的和谐
个人与社会不可别离，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提
个人与社会既是对立的又是统一的
①正确认识个人需要与社会需要的统一关系
②正确认识个人利益与社会利益的统一关系
③正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系
四、促进人与自然的和谐
①正确认识人对自然的依存关系
②科学把握人对自然的改造活动
③自觉珍爱自然，保护生态
和谐是中国特色社会主义的价值追求
第四章注重道德传承加强道德实践
第一节道德及其发展历史
道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。
它是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为标准的总和
一、道德的起源与本质
社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件，人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件，主客观条件统一于生产实践；劳动是人类道德起源的第一个历史前提。
道德是社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的。
一方面，社会经济关系的性质决定着相应的道德体系的性质，它所表达的利益关系决定着道德的基本原则和主要标准；另一方面，道德对社会经济关系的反映是积极能动的
二、道德的功能与作用
〔一〕道德主要功能
道德功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为标准及实现自律完善的一种重要精神力量。
道德的主要功能包括认识功能、标准功能和调节功能等。
〔二〕道德社会作用
含义：
道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果
主要表现：
①道德能够影响经济基础的形成、稳固和发展，是一种重要的精神力量。
②道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。
③道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定④道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；⑤在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具
道德发挥作用的性质与社会发展的不同阶段相联系，由道德所反映的经济基础、代表的阶级利益所决定
三、道德的历史发展
原始社会的道德-奴隶社会的道德-封建社会的道德-资本主义社会的道德-社会主义社会的道德
人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程，但总趋势是向上的、前进的
☆第二节弘扬中华传统美德
一、中华传统美德的当代价值
①社会主义现代化建设的需要②加强社会主义道德建设的需要③大学生成长成才的需要
二、中华传统美德的基本精神
①重视整体利益，国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神：
“公义胜私欲”是中国传统道德的根本要求
②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
③倡导言行一致，强调恪守诚信
④追求精神境界，重视道德需要
⑤强调道德修养，塑造理想人格
此外，中华传统美德还表达在宽厚待人、艰苦朴素、勤劳节俭、孝敬父母、尊老爱幼、尊师敬业、廉洁自律，以及刚健有为，舍生取义、见义勇为、发奋图强等方面
三、中华传统美德的创造性转化和创新性发展
①加强对中华传统美德的挖掘和阐发
②用中华传统美德滋养社会主义道德建设：
标准：
是否有利于推动中国特色社会主义事业，是否有利于建设社会主义道德体系，是否有利于培育和践行社会主义核心价值观；原则：
古为今用、推陈出新
③以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果：
要坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持以我为主、为我所用的原则，既反对全盘西化、机械照搬，又反对全盘否认、盲目排外，在批判的基础上节俭吸收其对今天的中国有积极意义的精华
反对历史虚无主义和全盘复古论
第三节继承与发扬中国革命道德
继承和发扬中国革命道德既是弘扬中华传统美德的应有之义，是加强社会主义道德建设的客观需要，也是激励大学生锤炼优良道德品质的必然要求
一、中国革命道德形成与发展
中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形成的优良道德
弘扬中国革命道德，要同弘扬中华传统美德相结合
二、中国革命道德的主要内容
①为实现社会主义和共产主义理想而奋斗②全心全意为人民服务③始终把革命利益放在首位④树立社会新风，建立新型人际关系⑤修身自律，保持节操
三、发扬光大中国革命道德
①有利于加强和稳固社会主义和共产主义的理想与信念
②有利于培育和践行社会主义核心价值观
③有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业
④有利于培育良好的社会道德风气，抵抗腐朽思想的侵蚀
第四节加强社会主义道德建设
一、着眼“四个全面”战略布局加强道德建设
四个全面：
全面建成小康社会〔全民族道德素质的提高，是全面建设小康社会的重要内容和标志〕、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
二、社会主义道德建设的核心与原则
社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
〔一〕为人民服务是社会主义道德建设的核心
为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求〔以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度〕
为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
为人民服务表达着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一
为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志
〔二〕集体主义是社会主义道德建设的原则
集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，成为调节国家利益，社会整体利益和个人利益关系的最重要的原则。
社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一
社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益
社会主义集体主义强重视和保障个人的正当利益
三、积极投身崇德向善的道德实践
①践行社会主义荣辱观②参加志愿服务和学雷锋活动③培养老实守信的良好品质④养成节俭节约的良好习惯⑤自觉学习道德模范
第五章遵守道德标准锤炼高尚品格
第一节社会公德
一、公共生活与公共秩序
公共生活的特征：
①活动范围的广泛性②活动内容的开放性③交往对象的复杂性④活动方式的多样性
公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
①有序的公共生活是社会生产活动的重要基础②是促进社会和谐的重要条件③是提高社会成员生活质量的基本保障④社会文明的重要标志
二、公共生活中的道德标准
即社会公德，涵盖了人与人，人与社会，人与自然之间的关系
〔一〕社会公德的主要内容：
文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法
〔二〕自觉遵守社会公德
①认真学习社会公德标准②自觉培养社会公德意识③努力提高践行社会公德的能力
二、网络生活中的道德要求
①正确使用网络工具②健康进行网络交流③自觉防止沉迷网络④养成网络自律精神
第二节职业道德
一、职业生活中的道德标准
爱岗敬业、老实守信、办事公正、服务群众、奉献社会
二、大学生的择业与创业
〔一〕树立正确的择业观
①树立崇高的职业理想②服从社会发展的需要③做好充分的择业准备
〔二〕树立正确的创业观
①要有积极
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