K12学习广东省中考语文 课外文言文单篇阅读阅读.docx

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K12学习广东省中考语文课外文言文单篇阅读阅读

课外文言文单篇阅读阅读

一、阅读下面文字，完成1～3题。

（5分）

司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。

其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。

自言：

“用力多者收功远，乃终身不忘也。

”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：

“书不可不成诵。

或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”

（选自《三朝名臣言行录》）

1.文中“其幼时患记忆不若人”中“患”的意思是。

（1分）

2.司马光关于学习的观点是什么？

（2分）

3.简要概括选文所写司马光在学习上的特点。

（2分）

二、阅读下面文言文，完成1～3题。

（5分）

秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。

万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎②。

明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。

良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路③战功第一。

贼平，良玉不言功。

其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。

良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。

而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。

所部号“白杆兵”，为远近所惮。

（选自《明史·秦良玉传》）

【注】①石砫：

地名，宣抚使：

当地土司。

②邓坎：

地名。

③南川路：

指秦良玉所带的南川路。

1.“千乘以三千人从征播州”句中的“征”字在文中的意思是。

（1分）

2.请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。

（2分）

3.结合短文内容，说说秦良玉是一个怎样的人。

（2分）

三、阅读下面文言文，完成1～3题。

（5分）

陆九渊，字子静。

生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。

遂深思，至忘寝食。

及总角①，举止异凡儿，见者敬之。

谓人日：

“闻人诵伊川②语，自觉若伤我者。

”又日：

“伊川之言，奚为③与孔子、孟子之言不类?

近见其间多有不是处。

”初读《论语》，即疑有子④之言支离。

他日读古书；至“宇宙”二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙”，忽大省曰：

“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。

” 

（《宋史·陆九渊传》）

【注释】①总角：

借指童年时期。

②伊川：

北宋理学家程颐的别称。

③奚为：

为什么。

④有子：

孔子的学生。

1.“即疑有子之言支离”句中“疑”字在文中的意思是。

（1分）

2.请简要概括文中是如何表现陆九渊自幼好学的？

（2分）

3.陆九渊的读书经历给了你哪些启示？

（2分）

四、阅读下面文言文，完成1～3题。

（5分）

　　鼎生六七年，不与市中儿嬉游，独喜游学馆，听人读书，归，辄能言诸生所诵。

吴氏爱之，谓其父令儿读书。

鼎欣然，其父独不肯，骂曰：

“吾故市人家，生子而能业，吾业不废足矣，奈何从儒生游也？

”然鼎每自课习，夜坐饼灶下，诵不休。

其父见其志不可夺，遣之读书。

逾年，尽通其师所能，师辞之。

时吴氏家延师儒，鼎就学，吴氏亦子育之，使学。

未数年，吴氏子无能与鼎谈者。

其师去，鼎遂为吴氏诸子师。

　　（选自《逊志斋集》，有删改）

1.“其家素贱”句中“素”字在文中的意思是。

（1分）　　　　

2.请简要詹鼎的求学之路不顺畅的原因？

（2分）

3.文中是表现表现詹鼎爱好学习的？

（2分）

五、阅读下面文言文，完成1～3题。

（5分）

陈际泰，字大士，临川人。

家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。

从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。

十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。

父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。

久之，返临川，与南英辈③以时文名天下。

其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。

经生举业之富，无若际泰者。

（选自《明史》）

　　【注释】①外兄：

表兄。

②句读：

古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。

③南英辈：

指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。

1.“取而疾走”句中“疾”在文中的意思是。

（1分）

2.陈际泰面对父亲的态度，仍坚持求学之路的结果是什么？

（2分）

3.陈际泰的求学对你有何启示？

（2分）

六、阅读下面文言文，完成1～3题。

（5分）

（张）溥①幼嗜学。

所读书必手钞，钞已朗读一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。

右手握管处，指掌成茧。

冬日手皲，日沃汤数次。

后名读书之斋曰“七录”。

溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。

（节选自《明史》）

【注释】①张溥：

南直隶太仓（今属江苏）人，明朝晚期文学家。

1.“日沃汤数次”句中“汤”字在文中的意思是。

（1分）

2.张溥为什么“名读书之斋曰‘七录’”？

（2分）

3.用自己的语言写出本文中是如何表现张溥“嗜学”的？

（2分）

七、阅读下文，回答问题。

（5分）

西湖游记

余至湖①上，寓辋川四可楼②已半月。

辋川者，家学士兄戒庵别业也。

楼面孤山，暑甚，未能往。

七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。

望明月上东南最高峰，与波溶漾③，湖碧天青，万象澄澈。

（选自邵长蘅《青门旅稿》卷四）

【注释】①湖：

西湖。

②辋（wǎng）川：

作者族兄邵远平（号戒庵）的别墅名。

四可楼：

辋川别墅中的楼名。

③溶漾：

波光浮动的样子。

1.文中“寓辋川四可楼已半月”中“寓”的意思是。

（1分）

2.请根据选文内容写出作者夏天“未能往”的原因。

（2分）

3.选文记载的主要内容是什么？

（2分）

八、（2018原创）阅读下文，回答问题。

（5分）

宝山游记

夏四月，荆溪周保绪自吴中来。

保绪故好奇，与予善。

是月既望①，遂相携观月于海塘②。

海涛山崩，月影银碎，寥阔清寒，相对疑非人世镜，予大乐之。

不数日，又相携观日出。

至则昏暗，咫尺不辨，第③闻涛声若风雷之骤至。

须臾天明，日乃出，然不遽出④也。

一线之光，低昂隐见，久之而后升。

【注释】①望：

阴历每月十五日称“望日”。

②海塘：

为阻挡海潮而修筑的堤岸。

③第：

但，只。

④不遽出：

不骤然引起。

1.文中“与予善”中“善”的意思是。

（1分）

2.请说说作者和友人在宝山所游览的景点。

（2分）

3.请概括太阳升起的过程。

（2分）

九、阅读下文，回答问题。

（5分）

十五日，舟人尽出所载，始能挽舟过滩，然须修治，遂易船，离新滩，过白狗峡，泊舟兴山口。

肩舆①游玉虚洞。

去江岸五里许，隔一溪，所谓香溪也。

源出昭君村，水味美，录于《水品》，色碧如黛。

呼小舟以渡，过溪，又里余，洞门小才袤②丈。

既入，则极大可容数百人，宏敞壮丽，如入大宫殿中。

有石成幢盖幡旗③、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽之属，千状万态，莫不逼真。

（选自陆游《入蜀记》）

【注释】①肩舆：

轿子，此处作动词用，乘着轿子。

②袤：

长度，特指南北距离的长度。

③幢盖：

古为将军刺史的仪仗。

幡旗：

旗帜。

1.文中“呼小舟以渡”中“呼”的意思是。

（1分）

2.作者坐船而不坐轿子的原因是什么？

（2分）

3.请用简洁的语言概括陆游眼里的玉虚洞。

（2分）

10、阅读下文，回答问题。

（5分）

游黄山记

至天都侧，从流石①蛇行而上。

攀草牵棘，石块丛起则历块②，石崖侧削则援崖③。

每至手足无可着处，澄源④必先登垂接。

每念上既如此，下何以堪！

终亦不顾。

历险数次，遂达峰顶。

惟一石顶壁起犹数十丈⑤，澄源寻视其侧，得级，挟予以登。

万峰无不下伏，独莲花与抗耳⑥。

【注释】①流石：

流动的石头，这里是指铺着流动石头的山路。

②历块：

越过石块。

③侧削：

陡峭。

援崖：

攀援山崖。

④澄源：

人名。

⑤壁起：

像墙壁那样直立。

⑥独莲花与抗耳：

只有莲花峰与它对当。

意思是，只有莲花峰能与天都峰比高，其余诸峰都不可比。

1.文中“从流石蛇行而上”中“从”的意思是。

（1分）

2.请概括“每至手足无可着处”时，澄源帮“我”的步骤。

（2分）

3.选文记叙了作者游黄山之事，你从中获得了怎样的人生启示？

（2分）

十一、文言文阅读。

鹿畏貙①，貙畏虎，虎畏罴②．罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。

楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音，寂寂持弓矢罂③火而即之山，为鹿鸣以惑其类，伺其至，发火而射之。

貙闻其鹿也趋而至其人恐因为虎而骇之。

貙走而虎至，愈恐，则又为罴，虎亦亡去。

罴闻而求其类，至则人也。

捽搏挽裂④而食之。

今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食⑤也。

注：

①貙（chū）:

兽名。

②罴（pí）:

兽名。

③罂（yīng）:

瓦罐。

④捽（zuó）搏挽裂:

揪住，撕裂。

⑤食：

食物。

1.下列各项句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）

A．将军身被坚执锐被发人立

B．为鹿鸣以惑其类为坛而盟

C．虎亦亡去且秦灭韩亡魏

D．今夫不善内而恃外者善！

于是与亮情好日密

2.下列各选项，与“发火而射之”中的“之”字用法相同的一项是（）（3分）

A.辍耕之垄上

B.楚人怜之

C.肉食者谋之

D.不能称前时之闻

3.翻译句子。

（2分）

楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。

4.从这则寓言故事，你能得出什么启示？

（2分）

十二、文言文阅读。

（10分）

靖郭君①将城薛，客多以谏者。

靖郭君谓谒者曰：

“毋为客通②。

”齐人有请见者曰：

“臣请三言而已。

过三言，臣请烹③。

”靖郭君因见之。

客趋进曰：

“海，大，鱼。

”因反走。

靖郭君曰：

“请闻其说”。

客曰：

“君闻大鱼乎？

网不能止，缴不能絓也，荡而失水，蝼蚁得意焉。

今夫齐亦君之海也。

君长有齐，奚以薛为？

君失齐，虽隆薛城④至于天，犹⑤无益也。

”靖郭君曰：

“善。

”乃辍，不城薛。

（《韩非子·说林下》）

注：

①靖郭君：

本名田婴，是齐威王的小儿子、齐宣王的异母弟、孟尝君田文的父亲②通：

通报。

③烹：

指烹杀之刑。

④薛城：

靖郭君田婴的封邑。

⑤犹：

还，仍。

1.下列各选项中，加点词的意思相同的一项是（   ）（3分）

A. 靖郭君谓谒者曰     太守自谓也

B. 过三言，臣请烹  及鲁肃过浔阳

C.靖郭君因见之见渔人

D.乃辍，不城薛    辍耕之垄上

2.下列选项中的“之”，与“靖郭君因见之”中的“之”意思相同的一项是（   ）（3分）

A.水陆草木之花

B.无丝竹之乱耳

C.马之千里者           

D.又数刀毙之

3.翻译句子。

（2分）

君失齐，虽隆薛城至于天，犹无益也。

4.概括“门客”这一人物形象的特点。

（2分）

十三、文言文阅读。

（10分）

杜赫欲重景翠于周①，谓周君曰：

“君之国小，尽君子重宝珠玉以事②诸侯，不可不察也。

譬之如张罗者③，张于无鸟之所，则终日无所得矣；张于多鸟处，则又骇鸟矣；必张于有鸟无鸟之际，然后能多得鸟矣。

今君将施于大人，大人轻君；施于小人，小人无可以求，又费财焉。

君必施于今之穷士④，不必且为大人⑤者，故能得欲矣。

”

（《战国策·东周》）

注：

①周：

中国历史上继西周之后的朝代，诸侯拥立原先被废的太子宜臼为王，史称周平王，建立东周。

②事：

侍奉。

③张罗者：

张网捕鸟的人。

④穷士：

贫困之士，寒士。

⑤大人：

指成大器的人。

1.下列各选项中，加点词意思相同的一项是（）（3分）

A.杜赫欲重景翠于周从民欲也

B.不可不察也见藐小之物必细察其纹理

C.必张于有鸟无鸟之际则玉城雪岭际天而来

D.大人轻君轻寡人与

2.下列选项中的“于”，与“欲重景翠于周”中的“于”意思相同的一项是（   ）（3分）

A.而冷光之乍出于匣也  

B. 所恶有甚于死者 

C. 出没于鲸波万仞中

D.然后知生于忧患而死于安乐也

3.翻译句子。

（2分）

必张于有鸟无鸟之际，然后能多得鸟矣。

4.用你自己的话说说，杜赫是怎样成功说服周君？

（2分）

十四、阅读下面文言语段，完成后面的问题。

（10分）

绍圣元年①十月十二日，与幼子过②游白水佛迹院，浴于汤池③，热甚，其源殆④可熟物。

循山而东，少北⑤，有悬水⑥百仞，山八九折⑦，折处辄为潭，深者磓石五丈，不得其所止；雪溅雷怒，可喜可畏。

水际有巨人迹数十，所谓佛迹也。

暮归倒行，观