英语动词时态以及动词的适当形式讲解与训练.docx
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英语动词时态以及动词的适当形式讲解与训练
中考动词时态以及动词的适当形式讲解与训练
动词时态以及动词的适当形式讲解与训练
动词时态是中考必考考点，有一般现在时，一般过去时，一般将来时，过去将来时，现在完成时。
一、一般现在时。
构成：
a.主语＋be的某种形式
b.主语＋V原
c.主语（第三人称单数）＋Vs/es
动词第三人称变化规则：
规则
动词原形
第三人称单数形式
一般在词尾加-s，（清辅音后读∕s∕，在浊辅音后读∕z∕；在t后读∕ts∕,在d后读∕dz∕。
）
play
leave
swim
plays
leaves
swims
以字母s,x,ch,sh,o结尾的词加-es，读∕iz∕,如果动词原形词尾已有e,则只加-s。
pass
fix
teach
passes
fixes
teaches
以辅音字母加y结尾的词，先变y为i,再加-es,读∕z∕。
study
carry
fly
studies
carries
flies
2.一般现在时的用法
①表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。
与often，always,usually,sometimes,onceaweek,everyday等表示频率的副词或时间状语连用。
Ioftengotoschoolbybike.
②表示客观事实或普遍真理。
Theearthgoesaroundthesun.
③在时间，条件状语从句中，用一般现在时表将来。
Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepark.
④在某些以here，there开头的句子里，用一般现在时表示正在发生的动作。
Herecomesabus.
3.一般现在时的时间标志词：
①表示频率的副词often,usually,always,sometimes,
②时间状语everyday/week,onSunday,inthemorning/afternoon/evening等。
③表频率的词组onceayear,twiceamonth,threetimesaweek.
专项练习：
（分小组PK）
1.Heoften________（have）dinnerathome.
2.DanielandTommy_______（be）inClassOne.
3.We_______（notwatch）TVonMonday.
4.Nick_______（notgo）tothezooonSunday.
5.______they________（like）theWorldCup?
6.What_______theyoften_______（do）onSaturdays?
7._______yourparents_______（read）newspaperseveryday?
8.Thegirl_______（teach）usEnglishonSundays.
9.SheandI________（take）awalktogethereveryevening.
10.There________（be）somewaterinthebottle.
11.Mike_______（like）cooking.
12.They_______（have）thesamehobby.
13.Myaunt_______（look）afterherbabycarefully.
14.Youalways_______（do）yourhomeworkwell.
15.I_______（be）ill.I’mstayinginbed.
二、一般过去时、
一般过去时用动词的过去时表示。
构成：
主语＋Ved（过去式）
1.动词过去时变化规则：
构成规则
动词原形
动词过去式
一般在动词原形末尾加-ed，（在清辅音后读∕t∕；在浊辅音和元音后读∕d∕；在∕t∕,∕d∕后读∕id∕。
look
play
work
looked
played
worked
结尾是e的动词在末尾加-d
like
live
hope
liked
lived
hoped
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed
plan
stop
drop
planned
stopped
dropped
结尾是“辅音字母＋y”的动词，先变“y”为“i”再加-ed
study
worry
cry
studied
worried
cried
2.用法：
①表示过去某一时间的发生的动作或存在的状态。
如：
Igotupatsixthismorning.
②表示过去的习惯或者经常发生的动作。
WhenIwasinthecountryside,Ioftenswamintheriver.
3.时间状语
Lastnight,yesterday,lastweek,3yearsago,in1995,inthepast,theotherday,atthattime,justnow.
巩固训练
1.I_________（have）anexcitingpartylastweekend.
2.______she______（practice）herguitaryesterday?
No,she_________.
3.What________Tom________（do）onSaturdayevening?
He________（watch）TVand__________（read）aninterestingbook.
4.Theyall_________（go）tothemountainsyesterdaymorning.
5.She_________（notvisit）herauntlastweekend.
She________（stay）athomeand_________（do）somecleaning.
三、一般将来时
构成：
①主语＋will/shall＋V原
在口语中，will在名词或代词后常缩为’ll，willnot常简缩为won’t。
在疑问句中，主语为第一人称时（I和we）时，常用助动词shall。
如：
She’llgotoplaybasketball.她要去打篮球。
Shallwegotothezoo?
我们要去动物园吗？
②、begoingto+不定式，表示将来。
表示主语进行某一行动的打算意图。
这种打算常经过预先考虑并含有自己做好某些准备的意思。
即计划，安排要发生的事。
例如：
Whatareyougoingtodotomorrow?
明天打算作什么呢？
Theplayisgoingtobeproducednextmonth。
这出戏下月开播。
③、be+toV原形表将来，表示客观安排或受人指示而将要做某事。
如：
WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。
④、beaboutto+V原形，意为马上、即将要做某事。
不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
如：
HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。
一般将来时的用法
1）、表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与tomorrow,nextyear等连用。
如：
I'llmeetyouattheschoolgatetomorrowmorning.
2）、表示将来经常或反复发生的动作。
例如：
I’llcomeandseeyoueverySaturdaynextyear.明年我将每个星期六来看你。
3）、表示说话人对于将来的看法、假设和推测，通常用beafraid,be/feelsure,hope,know,think等后面的从句或与副词perhaps,possibly,maybe等连用。
如：
Ithinkshe’llgobackhomeforsupper.我想她会回家吃饭。
Maybeshe’llgotothegym.也许她会去体育馆。
四、现在进行时、过去进行时。
现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。
过去进行时表示过去某一时刻或过去一段时间内进行的动作。
现在进行时的构成是：
主语+be动词（am/is/are）+动词ing形式
过去进行时的构成是：
主语+was/were+动词ing形式
现在进行时的用法：
1）、表示现在（指说话人说话时）正在发生或进行的动作。
常与now,rightnow,atthismoment等时间状语连用。
如：
Wearewaitingforyounow.我们正在等你。
2）表示现阶段（说话前后一段时间内），一直在进行的活动。
说话时动作未必正在进行。
例如：
Mr.Greeniswritinganothernovel. 他在写另一部小说。
（说话时并未在写，只处于写作的状态。
）
Heisthinkingaboutthisproblem.这些天来他一直在考虑这个问题。
3）表示反复发生的动作或持续存在的状态，常与always,constantly,forever等词连用，往往带有说话人的主观色彩。
如：
Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。
4）表示渐变，这样的动词有：
get,grow,become,turn,run,go,begin等。
例如：
Theleavesareturningred.叶子在变红。
It'sgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。
5）表示按计划或安排要发生的动作。
表移动的终止性动词（come,go,arrive,leave,start,begin,return等）用于现在进行时，表示即将要发生动作。
如：
I'mleavingtomorrow.明天我要走了。
Thetrainisarrivingsoon.火车要到了。
过去进行时的用法：
1）、表示在过去某时刻正在进行或发生的动作，通常与表过去的时间壮语连用。
如：
Atthismomentyesterday,Iwaspackingforcamp.
昨天这个时候，我正在收拾东西去露营。
2）、表移动的动词，如come,go,arrive,leave,start,begin,return等词的过去进行时，可以表示过去将要发生的动作。
例如：
ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.她告诉我她将去海南度假。
3）、在含有时间状语从句的复合句中，表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个动作正在进行。
如：
Itwasrainingwhentheyleftthestation.他们离开车站时，正下着雨。
WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining. 我到达山顶时，阳光灿烂。
4）在叙述或描写过去的事情时，过去进行时经常与其它过去时态，特别时是一般过去时连用。
但是过去进行时往往是表示背景。
如：
Onenight,hewastypinginhisstudy.Suddenly,amanbrokeintohishouseandcutofftheelectricity….
一天晚上，他正在书房里打字。
突然，一个人闯进屋来，切断了电源……
动词现在分词变化规则：
规则
原形
-ing形式
一般在动词原形末尾加-ing
listen
spend
stay
listening
spending
staying
以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing
have
prepare
close
having
preparing
closing
以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音字母，再加-ing
sit
begin
run
put
sitting
beginning
running
putting
以ie为重读音节结尾的动词，先去掉e,把i改为y,再加-ing
lie
die
lying
dying
以er结尾的动词，如是重读音节结尾，先双写r，再加-ing；如不是重读音节结尾，就直接加-ing
prefer
water
preferring
watering
巩固训练：
一、用动词的适当形式填空。
1.I_____（have）mybreakfastathalfpastsixyesterdaymorning.
2.Mary_____（go）overherlessonsfromsixtosevenlastnight.Johnandpeter____（do）thesamething.
3.What_____you___（do）atthattime?
We_____（watch）TV.
4.Wasyourfatherathomeyesterdayevening?
Yes,hewas.He_____（listen）totheradio.
5.They_____（notmake）amodelshipwhenIsawhim.
二、选择题。
1.I______cookedamealwhenyou_____me.
A.cooked,wereringing B.wascooking,rang C.wascooking,wereringing D.cooked,rang
2. Hesaidhe_____todrawaplaneontheblackboardatthattime.
A.tries B.tried C.wastrying D.willtry
3. Whileshe______TV,she______asoundoutsidetheroom.
A.waswatching,washearing B.watched,washearing
C.watched,heard D.waswatching,heard
4. They_____afootballgamefrom7to9lastnight.
A.werewatching B.watch C.watched D.arewatching
5. Whatbook____you______whenI____youatfouryesterdayafternoon?
A.did,read,wasseeing B.did,read,saw
C.were,reading,saw D.were,reading,wasseeing
五、现在完成时
现在完成时表示在过去发生，到现在为止已完成或仍在持续的动作、状态;强调对现在的影响、联系,或表示经历、经验，即用过去发生的动作来说明现在的情况。
经常翻译为“已经”，“从…开始就…”等
现在完成时由“助动词have/has+过去分词”构成；
1.现在完成时的用法
1）.已完成用法：
表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，这种用法中的谓语动词一般为短暂性动词。
如：
Hehashadlunchalready.
他已经吃过午餐了。
（现在是饱的）
Ihavereadthebookmanytimes.
这本书我看过多次。
（还记得书的内容）
2）.未完成用法
表示过去已经开始，持续到现在的动作或状态，这种用法中的谓语动词一般为延续性动词。
如：
Wehavelivedhereforoverthreeyears.我们住在这儿已有三年多了。
WehavestudiedEnglishsincethreeyearsago.
我们从三年前就开始学英语了。
2.现在完成时的时间状语
1.现在完成时与不明确的过去时间状语副词before，just，already，yet，ever等连用。
如：
Ihaven’tseenhimbefore.我以前没有见过他。
Theyhavejustdonetheirhomework.他们刚做完作业。
2.现在完成时与for/since等引导的持续性时间状语或thesedays，sofar等包括“现在时间”在内的时间状语连用。
如：
Ihaveknownhimforsixyears.我认识他六年了。
Thedoctorhassavedovertwohundredpeople’slivessofar.
到目前为止，这位医生已挽救了二百多人的生命。
现在完成时需注意的问题：
①表示短暂性的动词不能与表示一段时间的壮语连用appear,begin,borrow,lend,buy,close,come,die,fall,find,finish,joinkill,leave,sell,stop等。
如：
Hehasjoinedthearmyforfiveyears.（错误）
Hehasbeeninthearmyforfiveyears.（正确）
注意：
①非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。
即动作不发生的状态是可以持续的。
Ihavereceivedhisletterforamonth.（错）
Ihaven'treceivedhisletterforalmostamonth.（对）
②不能和明确的过去时间状语连用，如：
yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等。
③have/hasbeento和have/hasgoneto的区别：
have/hasbeento
have/hasgoneto
巩固训练
单项选择
1、Bothhisparentslooksad.Maybethey______what'shappenedtohim.
A.knewB.haveknownC.mustknowD.willknow
2、Hehas_______beentoShanghai,hashe?
A.alreadyB.neverC.everD.still
3、HaveyoumetMr.Li______？
A.justB.agoC.beforeD.amomentago
4、Thefamouswriter_____onenewbookinthepasttwoyear.
A.iswritingB.waswritingC.wroteD.haswritten
5、—Ourcountry______alotsofar.—Yes.Ihopeitwillbeeven______.
A.haschanged;wellB.changed;goodC.haschanged;betterD.changed;better
6、ZhaoLan______already______inthisschoolfortwoyears.
A.was;studyingB.will;studyC.has;studiedD.are;studying
7、We______XiaoLisinceshewasalittlegirl.
A.knowB.hadknownC.haveknownD.knew
8、HarryPotterisaverynicefilm.I______ittwice.
A.willseeB.haveseenC.sawD.see
9、—ThesefarmershavebeentotheUnitedStates.—Really?
When_____there?
A.willtheygoB.didtheygoC.dotheygoD.havetheygone
10、—______you___yourhomeworkyet?
—Yes.I_____itamomentago.
A.Did;do;finishedB.Have;done;finished
C.Have;done;havefinishedD.will;do;finish
二、英语书面表达专项训练
2．如今，很多城市出现了一种绿色出行方式――共享单车（bike-sharing），它因环保、便捷而备受青睐，但同时也引发了一些问题。
请你根据提示以＂Bike-sharing＂为题写一篇英语短文，表达自己的看法和建议。
要点提示：
Advantages
Beconvenient,lesspollution,reducethetrafficpressure（减缓交通压力）
Takeexercise…
Problems
Throwaway,damage（毁损）,bestolen…
Advice
Civilized（文明的）,followtherules,takegoodcareof…
注意：
1.短文应包括以上要点，可适当发挥，以使行文连贯；
2.文中不得出现真实的人名、校名及地名；
3.词数：
80-100（文章开头已给出，不计入总词数）。
Bike-sharing
Today,asagreenermeansoftransportation,bike-sharin
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