早教半日活动方案.docx

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早教半日活动方案

早教半日活动方案

　　篇一：

亲子半日活动设计方案

　　亲子活动方案

　　宁波宝韵音乐幼儿园戴翯妍问候时光：

点名游戏（10分钟）

　　1、问候：

幼儿与老师一同唱《问好歌》，第一段老师与幼儿互相问好，第二段幼儿与家长互相问好。

　　2、点名：

谁是快乐的小司机，点到名的小司机上来自我介绍或表演节目，再请这名幼儿拿着方向盘将车开到下一名幼儿面前。

　　家长指导：

对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝投入活动中，家庭延伸：

平常在家可以多教宝宝一些简单又上口的歌曲或儿歌，使宝宝在下次的活动中能够更有信息地参与。

　　动感时光：

亲子运动操（5分钟）

　　活动目标：

增进家长和孩子的感情，了解孩子的动作发展情况。

　　家长指导：

宝宝情绪低落或哭时不宜立即做操，这时，家长应及时地疏导宝宝的情绪，因为宝宝不开心时，更需要的是父母的安慰。

　　家庭延伸：

在家里运动时，家长可以鼓励孩子自己创编动作，由大人根据宝宝的指令，模仿宝宝的动作，让宝宝当一回“小教练”。

　　聪明时光：

活动环节一（10-15分钟）

　　活动目标：

　　l、初步认识自己的身体，并了解身体各部位的名称。

　　2、喜欢朗诵儿歌，体验母子共同游戏的快乐。

　　活动准备：

　　l、身体模型

　　2、铃鼓

　　活动过程：

　　l、教师出示身体模型，引起家长和幼儿的兴趣。

　　2、幼儿指认模型上的的身体部位，指一下模型上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位。

　　3、教师边摇铃鼓边示范念儿歌：

“我的头我的肩这是我的胸，我的腰我的腿这是我的膝盖。

小小手小小手小手真可爱，上面还有我的十个手指头。

”

　　4、教师和家长一起引导宝宝认识身体的各个部位。

　　5、家长握着宝宝的手边拍手打节奏边跟着教师一起念儿歌。

　　6、家长和老师一起念儿歌，并带领宝宝按儿歌内容有节奏的拍拍身体的各个部位。

　　7、家长引导幼儿自有练习。

　　8、进行分组表演。

　　家长指导：

在活动过程中，家长可用夸张的动作指出宝宝身体的各个部位；在教师示范时，家长可以握着宝宝的手跟老师一起小声的边念边做动作，使宝宝能意识到语言和动作的联

　　系。

　　家庭延伸：

家长在给宝宝洗澡或穿衣服时，尽量的多次重复宝宝的身体的各个部位，加深宝宝的记忆。

　　休闲时光：

宝宝喝水，如厕（5分钟）

　　家长辅助宝宝如厕、盥洗、喝水，带着宝宝们熟悉教室里老师新布置的环境。

　　快乐时光：

活动环节二（10-15分钟）

　　活动目标：

　　1、学习基本粘贴的方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。

　　2、通过亲子间的合作，增进亲子感情。

　　活动准备：

　　1、彩色皱纹纸。

　　2、范例葡萄熟了。

　　活动过程：

　　1、教师出示葡萄图片，引起家长和幼儿的兴趣，并向幼儿提问：

“你在图片中看到了什

　　么？

”

　　2、出示葡萄熟了成品，并介绍准备用具并讲解示范制作方法。

　　3、家长和幼儿一起制作葡萄架与葡萄，教师给与指导。

　　4、提示家长粘贴工作尽量让幼儿独立完成，家长可在一旁指导。

　　5、家长与幼儿展示自己的作品。

　　6、展示完毕后，幼儿帮助爸爸妈妈和老师一起把幼儿的葡萄熟了全部布置在教室里，

　　让幼儿欣赏。

　　家长指导：

在活动过程中，家长要引导宝宝用搓的方式去做葡萄架，用揉的方式做成葡萄；幼儿在粘贴过程中遇到困难，家长要适时地引导。

　　家庭延伸：

家长在家可以用其他的纸（如：

餐巾纸、报纸等），多与孩子一起制作艺术品，增强幼儿的操作能力和想象力。

　　再见时光：

（5分钟）

　　活动过程：

老师和宝宝互相挥手说再见，引导宝宝和同伴说再见，鼓励宝宝明天再来幼儿园和老师、同伴一起做游戏。

　　家长指导：

活动结束时，家长主动地和老师说再见，为宝宝做榜样，并引导宝宝将自己的小椅子送回家

　　托一班半日亲子活动安排

　　——lz

　　一、活动时间：

2007、9、1上午8：

30——11：

30

　　二、主要活动内容：

漂亮糖果瓶

　　三、亲子活动准备：

　　大小不一的透明瓶子（孩子自带2—3个）、橡皮泥、彩色皱纸（老师准备）

　　四、亲子活动目标：

　　1、在撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数的游戏中，促进其手指肌肉群的发展，提高其手指灵活性。

　　2、感受瓶口与糖果大小的关系，开发孩子智力。

　　3、在游戏中发展孩子的动作，促进教师、家长、孩子互相间的了解，拉近彼此间的距离。

　　五、活动过程：

（一）哈罗时间（5分钟）

　　1、唱哈罗歌：

哈罗，大家好，大家说哈罗。

哈罗、哈罗、哈罗，大家说哈罗。

　　2、主题宣布（2分钟）：

　　师：

哈罗，大家好，首先欢迎大家的到来，我是刘老师，很高兴你们的孩子都成为我们托一班的一员，也成为我的孩子。

今天我们很高兴，大家都聚在一起，开心地游戏，在游戏中促进了解，拉近距离，开始我们愉快交往的行程。

　　3、点名游戏（8分钟）：

　　师（唱）：

xxx你好，xxx你好，xxx你好

　　幼儿在听到自己的名字时要站起来向大家说：

“大家好，我是xxx。

”

（二）亲子体操（15分钟）：

　　1、拔萝卜、洗萝卜、切萝卜

　　家长和孩子边念儿歌边做动作：

　　拔萝卜、拔萝卜、拔、拔、拔

　　洗萝卜、洗萝卜、洗、洗、洗

　　切萝卜、切萝卜、切、切、切

　　方法：

家长与孩子面对面席地而坐，拔萝卜时，家长轻轻抬起孩子的双腿，反复几次。

　　洗萝卜时，家长用双手在孩子的腿上轻轻来回搓，上下按摩。

　　切萝卜时，家长用双手在孩子的腿上轻轻来回切。

　　2、不倒翁

　　方法：

家长让孩子坐在自己的双腿中间，双手抱住孩子的身体，按着节奏摆动身体。

　　边摇边念儿歌：

不倒翁。

翁不倒，怀里坐着小宝宝，左摇摇、右摇摇，摇来摇去摇不倒。

　　六、主题介绍时间（5分钟）：

　　活动内容、活动目的、活动方法等

　　七、聪明时间（60分钟）——亲子游戏

　　内容：

漂亮糖果瓶

　　方法：

成人指导孩子包糖果，让孩子根据瓶口的大小塞入瓶中，撕撕、包包、团团、盖盖、塞塞、数数，开发智力，促进动手操作能力。

　　八、宝宝喝水时间（10分钟）

　　九、育儿咨询时间（5分钟）

　　选取短小精悍的育儿咨询知识向家长介绍

　　十、再见时光（2分钟）：

　　唱再见歌

　　十一、宝宝加油时间（用餐）

　　鼓励孩子独立用餐，成人尽量不喂。

　　篇二：

早教活动方案

　　早教活动计划

　　一、律动蹦蹦跳跳动起来：

动一动

　　活动目标：

　　①指导家长与幼儿能按节奏愉快地做律动。

　　②培养宝宝喜欢音乐的兴趣。

　　活动准备：

音乐《动一动》

　　活动过程：

　　1.家长带宝宝面向教师站成半圆，教师边念儿歌边做动作。

　　2.教师向家长提出指导要求。

　　3.教师带领宝宝边念儿歌边做动作2~3遍。

　　附儿歌：

动一动

　　动动头儿动动脚，（两手叉腰，头左右摇晃，一脚跺地两下）

　　扭扭屁股扭扭腰，（两手叉腰，屁股、腰左右扭动）

　　小手小脚问声好，（两手举高转手腕，弯腰两手下垂转手腕）

　　小脚高兴地到处跑。

（两手握拳至腰间，自转一圈）

　　指导要点：

让家长和宝宝一起随音乐表演，增强宝宝表演的兴趣，促进宝宝动作的协调发展。

　　二、点名游戏

　　活动目标：

　　①练习节奏感，愿意响积极与老师互动回应，用响亮的声音说：

来了|来了|我来|了—|

　　②宝宝能够清楚的分辨自己的名字。

　　准备：

小铃鼓一个

　　活动过程：

　　1.请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和宝宝的对面。

　　2.教师出示小铃鼓：

“小铃鼓要来找朋友了。

当小铃鼓问：

×××|×××|你来了|吗—|。

被点到名的宝宝拍手说：

来了|来了|我来|了—|”

　　3.教师与家长一起拍手表扬宝宝：

×××|×××|你真|棒—|

　　4.教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好，每个宝宝都参与活动。

　　5.家长以自身的情绪感染宝宝，帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。

　　三、亲子活动

　　1.目标：

锻炼宝宝走的平衡能力，感受旋转的快乐。

　　2.准备：

背景音乐。

　　3.过程：

（1）“高楼盖好了，让我们一起来开飞机吧！

”老师出示布娃娃，老师和布娃娃面对面站着，老师伸开布娃娃双臂，上下摆动双臂后退走，布娃娃向前走，模仿开飞机。

（2）播放背景音乐，宝宝随音乐节奏开飞机。

　　家庭指导：

妈妈和宝宝一起开飞机，妈妈后退走，宝宝向前走，做好保护宝宝的工作，同时能够灵活举放宝宝，让宝宝获得快乐体验。

　　注意事项：

宝宝在感受旋转的过程中，如果出现紧张或害怕的现象，可暂停旋转开飞机，让宝宝休息一会儿。

　　附儿歌：

开飞机

　　第一节：

飞飞飞，飞飞飞；（妈妈和宝宝面对面，妈妈后退走，宝宝向前走）

　　第二节：

宝宝的飞机飞上天！

（妈妈举起宝宝向前飞）

　　第三节：

飞飞飞，飞飞飞；（妈妈举着宝宝原地转圈飞）

　　第四节：

宝宝的飞机降落了！

（妈妈把宝宝放下）

　　四、亲子自选活动。

　　篇三：

幼儿园早教活动方案

　　幼儿园早教活动具体内容与安排

　　．19

　　时间：

　　2013年10月19日（周六）上午9：

00——11：

00宗旨：

　　新学期开始，这是本学期的第一次早教活动，让宝宝沐浴在秋风里，体验早教活动的快乐，让社区内更多的儿童能享受到优质的早教服务。

　　开心的天地

　　儿童在父母的监护下，自由选择喜欢的区域、材料进行摆弄与操作。

　　好玩的游戏

　　游戏场所门口，有建议儿童参与的月龄提示；游戏进行前，教师会简单介绍游戏对幼儿发展的意义，家长在游戏时的教育作用和指导要领等。

　　活动留言版

　　在形状可爱的留言纸上，家长可以随意写下参与此次早教活动的体会及感想。

　　提示：

家长将每次宝贝收到的邀请函好好珍藏，因为它寓意着宝贝的成长！

具体活动安排

　　课程内容与目标：

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穿项链

　　目标：

训练宝宝手眼协调，培养专注的习惯。

　　材料：

30厘米左右长的彩带（人手一根），不同颜色的串珠若干。

玩法：

1、家长引导幼儿学做项链。

（将几个珠子穿在一根彩带上）2、宝宝，我们一起来做美丽的项链吧！

开始家长可协助幼儿。

温馨提示：

　　1、先由家长拿起珠子让宝宝用绳子穿，再让他用另一只手把绳头拉过来。

2、鼓励家长在家也准备这样的游戏，多次练习后孩子就学会两手配合了。

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手指爬爬

　　目标：

让宝宝通过感受有节奏的触摸，增强音乐感知能力和皮肤敏感度。

材料：

歌曲《手指爬爬》

　　玩法：

1、爸爸妈妈把食指和中指轻轻地点在宝宝的手臂上，然后在宝宝的手臂上爬。

　　2、爸爸妈妈边唱歌曲《手指爬爬》，边根据歌曲的节拍在宝宝手臂上移动手指。

温馨提示：

　　1、如果宝宝有兴趣，也可让宝宝尝试在自己或他人的手臂上爬。

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蚂蚁建筑师

　　目标：

锻炼幼儿爬行能力，促进大肌肉的动作发展和身体的协调性。

材料：

蚂蚁头饰若干

　　玩法：

1、家长带宝宝面对教师围坐成半圆。

　　2、请家长帮助宝宝带上头饰，同时家长也戴蚂蚁的头饰。

小蚂蚁们一起来运动。

　　3、小蚂蚁是怎样走路的呢?

（爬、爬、爬）指导宝宝要手膝着地爬。

4、小蚂蚁赶快出发，并进行垒高游戏。

温馨提示：

　　1、这个游戏主要是发展宝宝手膝着地的向指定方向爬，从而进一步提高宝宝爬的能力。

家长可以根据宝宝的实际情况，指导宝宝垒高的高度。

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棒棒糖

　　目标：

提高宝宝手眼协调能力，让宝宝体验动手摆弄的快乐。

材料：

橡皮泥若干、小细棒

　　玩法：

1、家长把面团进行分团，宝宝学着搓圆。

　　2、家长指导宝宝一手拿彩泥，一手拿小棒，把小棒穿进圆球。

温馨提示：

　　1、对有困难的宝宝，先由家长拿葫芦，宝宝穿葫芦。

　　2、在活动的过程中，提醒宝宝拿竹签要注意安全，不要扎到手。

　　采购与准备提示：

需准备：

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后勤准备：

大厅签到桌、饮水桶、不锈钢水杯。

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教师准备：

游戏环境、材料、游戏介绍（各负责教师）。

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海报（小班）之前完成。

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摄影请带好相机，事先充足电源。

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周五（10/18）离园前做好所有准备。

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周六活动（10/19）当天，全体工作人员8：

30准时到岗。