九年级英语下册Module5Lookafteryourself知识讲解新外研.docx
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九年级英语下册Module5Lookafteryourself知识讲解新外研
Module5Lookafteryourself
Languagepoints:
1.Lookafteryourself!
lookafter意思是“照顾，照料”，初中阶段常见的look短语还有:
lookat,lookfor,looklike,lookup等。
2.They’llcatchupinafewminutes.
catchup意思是“追上，赶上”。
如：
Ifyoumissalotoflessons,it’sverydifficulttocatchup.
Catchup还可以和with连用，如：
Runfast,oryoucan’tcatchupwithhim.
3.I’llcallforhelponmymobile.
这里call指打电话，for表目的，即“打电话求助”。
4.Thereheis,lyingontheground!
现在分词短语lyingontheground在本句中作状语，对谓语表示的状态起陪衬说明的作用。
5.He’sgotawoundinhislegandhemaygetafeverbutit’snothingserious.
这里nothingserious表示“不很严重，没什么大事”。
例如：
Don’tworry!
Nothingserious!
6.Thankstoimprovementsinbothhealthcareandpersonalsafety,mostpeoplearelivinghealthier,longerlives.
thanksto意思是“由于，因为”
Itwasallagreatsuccess---thankstoalotofhardwork.
7.Thewrongdietmeansyou’llputonweight…
putonweight意思是“增加体重”
IcanpeatwhatIwant,butIneverputonweight.
8.Sayno…tosmokinganddrug!
14、大我数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。
自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
这里sayno/yesto…表示“向……说不/行”，即“拒绝/同意”。
例如：
Didyousayyesto（=accept）herinvitation?
答：
如水资源缺乏，全球气候变暖，生物品种咖快灭绝，地球臭氧层受到破坏，土地荒漠化等世界性的环境问题。
TheirofferwassogoodthatIcouldn’tsayno.
12、太阳是太阳系里唯一发光的恒星，直径是1400000千米。
9.Thinkabouttheeffectonyourfamilyandfriends…
8、我们把铁钉一半浸在水里，一半暴露在空气中，过几天我们发现铁钉在空气中的部分已经生锈，在水中的部分没有生锈。
通过实验，我们得出铁生锈与空气有关。
这里effect是名词，意思是“影响、结果、效果”，后面常接介词on。
例如：
在铁制品表面涂上油漆或菜油，用完铁制品后擦干放在干燥的地方等。
Theplanfailedtoachievethedesiredeffectofdivertingtrafficfromthecity.
答：
如蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。
Theaccidenthadahugeeffectonherlife.
9、物质的变化一般分为物理变化和化学变化。
化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了新物质。
物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。
Grammar:
7、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新加工利用。
这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。
时态
6、蚜虫是黄色的，在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小，在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
1一般现在时的用法
1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：
every…,sometimes, at…,onSunday
Ileavehomeforschoolat7everymorning.
2）客观真理，客观存在，科学事实。
Theearthmovesaroundthesun.
ShanghailiesintheeastofChina.
3）表示格言或警句中。
Pridegoesbeforeafall. 骄者必败。
注意：
此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：
Columbusprovedthattheearthisround..
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
Idon/'twantsomuch.
AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.
比较：
NowIputthesugarinthecup.
Iamdoingmyhomeworknow.
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
再如：
Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
2一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：
yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。
Wheredidyougojustnow?
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.
3）句型：
Itistimeforsb.todosth "到……时间了" "该……了"
Itistimesb.didsth."时间已迟了" "早该……了"
Itistimeforyoutogotobed. 你该睡觉了。
Itistimeyouwenttobed. 你早该睡觉了。
would（had）rathersb.didsth. 表示/'宁愿某人做某事/'
I/'dratheryoucametomorrow.
4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。
比较：
一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。
Christinewasaninvalidallherlife.
（含义：
她已不在人间。
）
Christinehasbeenaninvalidallherlife.
（含义：
她现在还活着）
Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.
（含义：
达比太太已不再住在肯塔基州。
）
Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.
（含义：
现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）
注意：
用过去时表示现在，表示委婉语气。
1）动词want,hope,wonder,think,intend等。
Didyouwantanythingelse?
Iwonderedifyoucouldhelpme.
2）情态动词could,would.
Couldyoulendmeyourbike?
3usedto/beusedto
usedto+do：
"过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
Motherusednottobesoforgetful.
Scarfusedtotakeawalk. （过去常常散步）
beusedto+doing：
对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。
Heisusedtoavegetariandiet.
Scarfisusedtotakingawalk.（现在习惯于散步）
典型例题
----Yourphonenumberagain?
I___quitecatchit.
----It/'s69568442.
A.didn/'t B.couldn/'t C.don/'t D.can/'t
答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。
4一般将来时
1） shall用于第一人称，常被will所代替。
will在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。
WhichparagraphshallIreadfirst.
Willyoubeathomeatseventhisevening?
2） begoingto+不定式，表示将来。
a.主语的意图，即将做某事。
Whatareyougoingtodotomorrow?
b.计划，安排要发生的事。
Theplayisgoingtobeproducednextmonth。
c.有迹象要发生的事
Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.
3） be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。
WearetodiscussthereportnextSaturday.
4） beaboutto+不定式，意为马上做某事。
HeisabouttoleaveforBeijing.
注意：
beaboutto不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。
5begoingto/will
用于条件句时，begoingto 表将来
will 表意愿
Ifyouaregoingtomakeajourney,you/'dbettergetreadyforitassoonaspossible.
Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.
6beto和begoingto
beto表示客观安排或受人指示而做某事。
begoingto表示主观的打算或计划。
Iamtoplayfootballtomorrowafternoon. （客观安排）
I/'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.（主观安排）
7一般现在时表将来
1）下列动词：
come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时表将来。
这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.
Whendoesthebusstar?
Itstarsintenminutes.
2）倒装句，表示动作正在进行，如：
Herecomesthebus.=Thebusiscoming.
Theregoesthebell.=Thebellisringing.
3）在时间或条件句中。
WhenBillcomes（不是willcome）,askhimtowaitforme.
I/'llwritetoyouassoonasIarrivethere.
4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等后。
Ihopetheyhaveanicetimenextweek.
Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.
8用现在进行时表示将来
意为：
"意图"、"打算"、"安排"、常用于人。
常用词为come,go,start,arrive,leave,stay等。
I/'mleavingtomorrow.
Areyoustayingheretillnextweek?
9现在完成时
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状 态，其结果的确和现在有联系。
动作或状态发生在过去 但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或 状态。
其构成：
have（has）+过去分词。
10比较过去时与现在完成时
1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow,具体的时间状语
共同的时间状语:
thismorning,tonight,thisApril,now,once，before,already,recently，lately
现在完成时的时间状语
for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always,
不确定的时间状语
3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.
过去时常用的非持续性动词有come,go,leave,start,die,finish,become,getmarried等。
举例：
Isawthisfilmyesterday.
（强调看的动作发生过了。
）
Ihaveseenthisfilm.
（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。
）
Whydidyougetupsoearly?
（强调起床的动作已发生过了。
）
Whohasn/'thandedinhispaper?
（强调有卷子，可能为不公平竞争。
）
ShehasreturnedfromParis.
她已从巴黎回来了。
Shereturnedyesterday.
她是昨天回来了。
HehasbeenintheLeagueforthreeyears.
（在团内的状态可延续）
HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.
（是团员的状态可持续）
HejoinedtheLeaguethreeyearsago.
（三年前入团，joined为短暂行为。
）
Ihavefinishedmyhomeworknow.
---WillsomebodygoandgetDr.White?
---He/'salreadybeensentfor.
句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,last,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。
（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.
（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.
11用于现在完成时的句型
1）Itisthefirst/secondtime….that…结构中的从句部分，用现在完成时。
ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.
Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.
2）Thisisthe…that…结构，that从句要用现在完成时.
ThisisthebestfilmthatI/'ve（ever）seen.
这是我看过的最好的电影。
Thisisthefirsttime（that）I/'veheardhimsing. 这是我第一次听他唱歌。
典型例题
（1）---Doyouknowourtownatall?
---No,thisisthefirsttimeI___here.
A.was B.havebeen C.came D.amcoming
答案B.Thisisthefirsttime后面所加从句应为现在完成时，故选B。
（2）---Haveyou____beentoourtownbefore?
---No,it/'sthefirsttimeI___here.
A.even,come B.even,havecome C.ever,come D.ever,havecome
答案D.ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。
ThisisthelargestfishIhaveeverseen.Itis/wasthefirsttime+that-clause的句型中，从句要用完成时。
注意：
非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。
即动作不发生的状态是可以持续的。
（错）Ihavereceivedhisletterforamonth.
（对）Ihaven/'treceivedhisletterforalmostamonth.
12比较since和for
Since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。
Ihavelivedhereformorethantwentyyears.
IhavelivedheresinceIwasborn..
Myaunthasworkedinaclinicsince1949.
Somenewoilfieldshavebeenopenedupsince1976.
IhaveknownXiaoLisinceshewasalittlegirl.
MybrotherhasbeenintheYouthLeaguefortwoyears.
Ihavenotheardfrommyuncleforalongtime.
注意：
并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。
Iworkedhereformorethantwentyyears.
（我现在已不在这里工作。
）
Ihaveworkedhereformanyyears.
（现在我仍在这里工作。
）
小窍门：
当现在完成时+一段时间，这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。
1） （对）TomhasstudiedRussianforthreeyears.
=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.
2） （错）Harryhasgotmarriedforsixyears.
=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.
显然，第二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago. 或Harryhasbeenmarriedforsixyears.
13since的四种用法
1）since+过去一个时间点 （如具体的年、月、日期、钟点、1980,lastmonth,halfpastsix）。
Ihavebeenheresince1989.
2）since+一段时间+ago
Ihavebeenheresincefivemonthsago.
3）since+从句
Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.
Considerabletimehaselapsedsincewehavebeenhere.
4）Itis+一段时间+since从句
ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.
14延续动词与瞬间动词
1）用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结
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