沧州市学年高一下学期期末教学质量监测语文试题.docx
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沧州市学年高一下学期期末教学质量监测语文试题
沧州市2017~2018学年度第二学期期末教学质量监测
高一语文
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
“犬”在甲骨文里的形象，基本上是狗的侧面轮廓；到了西周金文，狗的形象更加清晰。
《说文解字》对“犬”的解释是：
“犬，狗之有悬蹄者也。
”这个解释一方面让我们了解到“犬”与“狗”当属同类；另一方面，所谓的“悬蹄者”虽然字面意思比较清楚，可是具体指什么，又让人一头雾水。
实际上，所谓“悬蹄”，表示的应当是狗的某种特征，而且对这一特征大致有两种解读意见：
一种认为指的是狗翘起后腿撒尿这种特性；另一种则认为指的是成年犬的后足比幼犬多了两个不接触地面的脚趾。
当代文物专家王世襄在《獾狗篇》中曾说：
“十八个脚趾的为‘狗’，二十个脚趾的为‘犬’。
犬在后腿上比狗多两个不着地的脚趾。
”
“狗”在金文里的字形由“犬”的形象和“句”（“勾”的古文字）形构成。
“犬”字旁无疑表示“狗”这个字的意思与“犬”有关；而“句”由于最初原本读作“gǒu”，所以一来标示“狗”字的读音，同时也有很多人认为它与“狗”的意思也有关联。
下面就是两种颇具代表性的意见。
一种意见认为“句（勾）”与“叩”读音相近，而“叩”原本有“接触”的含义，所以“句”间接体现了狗通过接触物体来闻气味、嗅觉灵敏的特征。
另一种更常见的意见则认为“句（勾）”有“弯曲”和“小”的意思，而这些意思都很符合小狗本身就小，而且幼小的时候也常常蜷缩身体的特征。
如此说来，我们可以得出这样的结论：
“犬”“狗”一般用来指称同一种动物，若要细分起来，则“犬”专指成年狗，而“狗”则用来表示幼犬。
但无论是威风凛凛的大型犬，还是灵动可爱的小狗，它们一直都是人类的良伴和宠物，就连狗的叫声也被赋予了“旺！
旺！
旺！
”的寓意。
狗十分通人性，对主人很忠诚，容易讨人喜欢，尽管我们的语言里有不少与狗有关的负面说法，它却仍然是人们喜爱的动物。
否则，人们也就绝对不会把“犬”和自身扯上关系了。
“犬子”一说绝大多数时候都是人们用来向别人称自己儿子的，主要是为了自谦，当然其中也包含了对子女的喜爱。
例如明代思想家、教育家陈献章《秋夕偶成明日乡试揭榜》：
“犬子试初毕，老妻浪惊喜。
”说到“犬”与自谦，自然要提“犬马之劳”。
到现在我们还会说，为了伟大的祖国蒸蒸日上，为了实现中国梦，我们甘愿效犬马之劳。
（摘编自《张一清：
话“犬”》光明日报2018.04.08）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.“犬”是象形字，在甲骨文里是狗的侧面轮廓，到后来，狗的形象越来越清晰。
B.从造字法来看，“狗”由“犬”和“句”构成，“犬”表义，“句”表声，是形声字。
C.有人认为以“句”构成“狗”字，既表现幼犬小而蜷缩的特征，也可表现其嗅觉灵敏。
D.无论是大型犬，还是小狗，叫声都含有“旺！
旺！
旺！
”的寓意，所以一直深受人们喜爱。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章的前两段，分别对“犬”和“狗”两个字从字形和意义方面探求了二字的渊源。
B.通过前两段的探究，得出的结论是“犬”和“狗”一般指成年和幼年的同一种动物。
C.作者并不回避与自己观点不一致的意见、材料，显示了文章论述的客观性与严谨性。
D.文末引用明代思想家、教育家陈献章的诗句，主要是为了证明国人一贯谦恭的品性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.通过《说文解字》能知道“犬”与“狗”当属同类，但是人们难以搞清楚二者的区别。
B.“狗”字中的“句”是与“狗”的读音有关还是与其意思有关，不同人的看法并不一致。
C.尽管与狗有关的负面说法很多，但人们仍喜爱它，所以才会把“犬”和自身扯上关系。
D.“狗”和“犬”的含义后来就没有什么区别了，但常含贬义，如“走狗”“丧家犬”等。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
祥子拉上了包月。
哼，和拉散座儿一样的不顺心！
这回是在杨宅。
杨先生是上海人，杨太太是天津人，杨二太太是苏州人。
一位先生，两位太太，南腔北调的生了不知有多少孩子头一天上工，祥子就差点发了昏。
一清早，大太太坐车上市去买莱。
回来，分头送少爷小姐们上学，有上初中的，有上小学的，有上幼稚园的；把孩子们都送走，杨先生上衙门。
回来又拉二太太上东安市场或去看亲友。
回来，接学生回家吃午饭。
吃完，再送走。
送学生回来，祥子以为可以吃饭了，大太太扯着天津腔，叫他去挑水。
放下水桶，刚要去端饭碗，二太太叫他去给买东西。
大太太与二太太一向是不和的，可是在家政上，二位的政见倒一致，其中的一项是不准仆人闲一会儿，另一项是不肯看仆人吃饭。
祥子不晓得这个，只当是头一天恰巧赶上宅里这么忙，于是又没说什么，而自己掏腰包买了几个烧饼。
他爱钱如命，可是为维持事情，不得不狠了心。
一直转到十二点，祥子才找到叹口气的工夫。
顾不得再想什么，他想睡觉。
一进他那间屋，他心中一凉，又不困了。
一间门房，开了两个门，中间隔着一层木板。
张妈住一边，他住一边。
屋中没有灯，靠街的墙上有个二尺来宽的小窗户，恰好在一支街灯底下，给屋里一点亮。
屋里又潮又臭，地上的土有一个铜板厚，靠墙放着铺板，没有别的东和摸了摸床板，知道他要是把头放下，就得把脚墜在墙上；把脚放平，就得半坐起来。
想了半天，他把铺板往斜里拉好，这样两头对着屋角，他就可以把头放平，腿搭拉着点先将就一夜。
从门洞中把铺盖搬进来，马马虎虎的铺好，躺下了。
腿悬空，不习惯，他睡不着。
强闭上眼，安慰自己：
睡吧，明天还得早起呢！
什么罪都受过，何必单忍不了这个！
过了两天，祥子的心已经凉到底。
可是在第四天上，来了女客，张妈忙着摆牌桌。
他的心好象冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。
太太们打起牌来，把孩子们就通通交给了仆人；张妈既是得伺候着烟茶手巾把，那群小猴自然全归祥子统辖。
他讨厌这群猴子，可是偷偷往屋中撩了一眼，大太太管着头儿钱，象是很认真的样子。
他心里说：
别看这个大娘们厉害，也许并不胡涂，知道乘这种时候给仆人们多弄三毛五毛的。
他对猴子们特别的拿出耐心法儿，看在头儿钱的面上，他得把这群猴崽子当作少爷小姐看待。
牌局散了，太太叫他把客人送回家。
两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。
祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的浑身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，大太太仿佛要拼命似的喊：
“你这是怎么了，老妹子！
到了我这儿啦，还没个车钱吗！
老妹子！
坐上啦！
”她到这时候，才摸出来一毛钱。
祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。
关送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。
太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：
“拿去，别拿眼紧扫搭着我！
”
祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好象头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：
“给我四天的工钱！
”
“怎吗札？
”太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。
拉着铺盖刚一出街门，他听见院里破口骂上了。
（节选自老舍《骆驼祥子》，有删改）
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说采用顺叙的叙事方法，描写了祥子在杨宅四天的经历，由不顺心，到忍耐，到凉到底，又到头要顶住房梁，最终愤然辞职。
B.文章反复描写祥子在杨家的不顺心，但他基本都能自我安慰、自我化解，主要表现了祥子巨大的忍耐力，突出了祥子的性格特点。
C.他讨厌这群孩子，可他还得把他们当作少爷小姐看待，表现祥子为了讨几个赏钱委曲求全的内心，憨厚中透露着几分无奈。
D.祥子与杨家决裂时，一个“摔”的行为，摔出了祥子怒不可遏的刚直，摔出了祥子不甘受辱的尊严，摔出了祥子对旧社会的憎恶。
5.画线句子描写的祥子的住处有什么特点？
在文中起到了什么作用？
请简要概括。
（6分）
6.杨家大太太有怎样的性格特点？
请分析概括。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的材料，完成7~9题。
材料一
短视频是指在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视频内容，时长从几秒到几分钟不等。
内容融合了技能分享、幽默搞怪、时尚潮流、社会热点、街头采访、公益教育、广告创意、商业定制等主题。
由于内容较短，可以单独成片，也可以成为系列栏目。
不同于微电影和直播，短视频制作并没有像微电影一样具有特定的表达形式和团队配置要求，具有生产流程简单、制作门槛低、参与性强等特点，又比直播更具有传播价值，优秀的短视频制作团队通常依托于成熟运营的自媒体或IP，除了高频稳定的内容输出外，也有强大的粉丝渠道；短视频的出现丰富了新媒体原生广告的形式。
（摘编自《短视频行业现状分析》）
材料二：
些短视频平台因为时间的限制，不适合承载信息量过大的内容。
随着信息越来越碎片化，人们的关注力也变得越来越不集中。
如何在有限的时间内抓住受众眼球，每一秒都非常重要，需要有创造力、独特性、原创性。
高质量的短视频通过社交媒体能获得发酵式传播，实现长视频无法企及的传播效果。
中央电视台制作的57秒短视频《熊猫宝宝“奇一”撒娇抱大腿》在脸谱平台播放量达9.8亿次。
短视频传播速度之快、传播影响之大超乎想象，更坚定了相关机构将短视频作为战略发展重点的决心。
年来，腾讯短视频日均访问量增长了25倍，秒拍短视频的日均播放量增长了7倍，今日头条短视频的日均播放量增长了6倍，已超过图文成为其流量的主要来源。
短视频已成为移动端信息消费的主要形态。
（摘编自《国内短视频发展现状及趋势分析》2017.09）
材料三
日前，国家网信办依法约谈了几家短视频平台负责人，并责令其全面整改。
近两年，短视频平台吸引了很多流量，观看和制作短视频在年轻人中形成了一种潮流。
但一些短视频内容低俗、突破道德底线，造成了不良影响。
90后女孩张琳（化名）在深圳工作，她常上传短视频到微博和几个短视频App。
她认为，短视频创意点来回就那么几个，更多用户加入后，内容同质化愈发严重。
“还有的短视频App上首页的门槛低，低俗内容多，有的短视频平台随着用户的扩充，品质也降低了，发现这种情况我就会卸载App”。
北京市某高校研究生刘琪（化名）感觉，短视频平台上某些内容火起来，大都是满足了人们的好奇心和猎奇心理，“比如大冬天冷水洗头、吃活虫子、吃很辣的东西，还有一些女生穿着暴露等”。
（纵轴：
认为存在问题的调查对象百分比
中国政法大学传播法研究中心副主任朱巍指出，短视频目前存在以下问题：
第一是版权问题。
现在短视频版权保护刚刚起步，一般都是通过打水印等方式。
“按照2016年12月1日起实行的《互联网直播服务管理规定》，这也是必须加的，保证出现问题能够溯源”。
第二是侵害他人人格权。
“很多短视频暴露别人隐私，比如此前关于‘水滴直播’的争议，还有在街上突然闯入他人空间的恶搞视频。
短视频中公开谩骂他人还可能侵害他人名誉权”。
第三，涉黄涉暴、低俗的短视频影响文化安全和内容安全。
（摘编自《不良短视频对青少年负面影响如何》中国青年报2018.4.26）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.短视频时长短，有的只有几秒钟，但题材丰富，在各方面都比直播和微电影有优势。
B.短视频传播速度快，传播影响大，发展迅速，如今已成为移动端信息消费的主要形态。
C.从材料三的图表来看，被调查对象认为短视频网络平台存在的问题大多在内容方面。
D.一些短视频内容低俗、突破道德底线，造成了不良影响，这已经引起有关部门的重视。
8.下列对材料相关内容的概括与分析，正确的一项是（3
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