数据库技术与应用实验指导.docx
《数据库技术与应用实验指导.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数据库技术与应用实验指导.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
数据库技术与应用实验指导
本课程教学总体安排
课程名称：
数据库技术与应用（上机实验）
课程性质与类型：
专业课+必修
总学时、学分：
16学时，1学分
教学目的与要求：
该实验课附属《数据库技术与应用》，是课堂教学的补充，主要以实践环节教学为主，通过实验使学生更好地理解数据库的基本概念、基本理论，掌握SQLServer操作和使用的方法，培养学生的实际动手能力。
教材及参考书目：
教材：
《数据库原理与SQLServer》壮志剑高等教育出版社
参考书目：
《数据库系统概论》王珊萨师煊高等教育出版社
《SQLServer2000入门与提高》清华大学出版社
《SQLServer2000数据库编程》张长富北京希望电子出版社
考核方式及成绩计算方法：
考核方式：
闭卷，笔试
总成绩=平时成绩*20%+实验*10%+期末成绩*70%
课程教学日历
课程名称：
数据库技术与应用（上机实验）学期：
2009-2010学年第一学期
周次
章节及教学内容
累计学时
2
实验一SQLServer2000安装与启动，
实验二创建数据库
2
4
实验三创建表结构并录入记录
2
6
实验四Transact-SQL程序设计
2
8
实验五检索数据
2
10
2
12
实验六创建索引、视图、存储过程、触发器
2
14
实验七数据库数据的复制与恢复
2
16
实验八数据安全性管理
2
实验一SQLServer2000安装与启动
实验名称：
SQLServer2000安装与启动
实验时数：
1学时
授课类型：
实验课
教学方法与手段：
指导
目的要求：
在Windows下安装SQLServer2000，熟悉SQLServer2000的运行环境，熟悉SQLServer2000系统数据库，注册SQLServer，熟悉企业管理器，掌握连接与断开服务器的方法。
实验内容：
①安装SQLServer2000标准版。
其中设置选项：
在本地安装新的SQLServer2000服务器和客户端工具；使用默认实例名；选择典型安装，并将安装磁盘指定为D，文件夹名称不变；使用域用户账户，混合验证模式。
②启动SQLServer服务管理器，并设置启动OS时自动启动该项服务。
③启动SQLServer企业管理器，并熟悉操作方法。
④设置创建与SQLServer服务器连接时，是否自动启动SQLServer服务。
⑤在客户端SQLServer企业管理器中注册服务器端的数据库服务器。
⑥启动SQLServer查询分析器，并熟悉操作方法。
⑦熟悉SQLServer2000的其他主要组件。
实验二创建数据库
实验名称：
创建数据库
实验时数：
1学时
授课类型：
实验课
教学方法与手段：
指导
目的要求：
了解创建数据库的基本步骤。
实验内容：
①在D盘根目录下创建文件夹，文件夹名为“<班级>_<学号>”。
②使用SQL-EM创建数据库，数据库名为“<班级>_<学号>”，包括一个主数据文件和一个事务日志文件。
其中，主数据文件名为“<班级>_<学号>.mdf”，事务日志文件名为“<班级>_<学号>.ldf”，并存放在D盘文件夹“<班级>_<学号>”中。
数据库的其他属性设置取默认值。
③为数据库“<班级>_<学号>”增加一个次数据文件，文件名为“<班级>_<学号>_1.ndf”，并存放在D盘文件夹“<班级>_<学号>”中，其他属性设置取默认值。
④完成实例2-1~2-8。
实验三创建表结构并录入记录
实验名称：
创建表结构并录入记录
实验时数：
2学时
授课类型：
实验课
教学方法与手段：
指导
目的要求：
分别采用企业管理器和SQL语句方式创建数据库，创建学生，课程，选修等表，并进行修改和删除操作，为教学数据库中的各基本表创建主键，外键，非空，CHECK约束，唯一值，默认值等完整性。
使用INSERT，UPDATE，DELETE更新教学数据库中的数据。
实验内容：
①使用SQL-EM在数据库student中创建学生表，表名为“<班级>_<学号>_s”，包括列：
sno、char（4），class、char（20），sname、char（8），sex、char
（2），birthday、datatime，address、varchar（50），telephone、char（20），email、char（40）。
其中，sno为主键，要求class、sname非空，sex默认值为“男”，email惟一完整性约束。
②使用SQL-EM在数据库student中创建课程表，表名为“<班级>_<学号>_c”，包括列：
cno、char（4），cname、char（20），credit、tinyint。
其中，cno为主键，cname为惟一完整性约束。
③使用SQL-EM在数据库student中创建选课表，表名为“<班级>_<学号>_sc”，包括列：
sno、char（4），cno、char（4），score、smallint。
其中，sno、cno为主键，指定sno为外键参照表s的sno，指定cno为外键参照表c的cno。
④使用SQL-EM、T-SQL语句在学生、课程和选课表中输入本班5名以上学生的真实数据。
⑤完成实例3-11~3-16。
实验四Transact-SQL程序设计
实验名称：
Transact-SQL程序设计
实验时数：
2学时
授课类型：
实验课
教学方法与手段：
指导
目的要求：
掌握用Transact-SQL语句设计程序的方法。
实验内容：
①启动查询分析器。
②用T-SQL编写程序，求前多少个自然数之和不超过5000，并存储为脚本文件“<班级>_<学号>_1”。
③用T-SQL语句编写程序，输出所有的水仙花数，并存储为脚本文件“<班级>_<学号>_2”。
所谓水仙花数是指一个3位整数，其各位数字的立方和等于该数本身。
④在osql中执行上述脚本文件。
⑤完成实例4-1~4-9。
实验五检索数据
实验名称：
检索数据
实验时数：
4学时
授课类型：
实验课
教学方法与手段：
指导
目的要求：
在了解SELECT基本格式的基础上，实现带条件的查询，模糊查询和分组查询。
实现多表连接查询，嵌套查询和相关查询等复杂的查询。
实验内容：
①完成实例5-1~5-11。
②查询学生的学号、姓名、班级和地址。
③查询课程编号为c001并且成绩不及格的学生的学号、课程编号和成绩。
④查询各门课程的课程编号和不及格人数。
⑤查询各门课程的课程编号、选修的人数、平均成绩、最高分和最低分，并按课程编号升序排序。
⑥完成实例5-12~5-23。
⑦查询不及格的同学的课程名、学号、姓名和成绩，并按课程编号升序排序。
规定当课程编号相同时，按成绩降序排序。
⑧查询平均成绩大于所有女同学平均成绩的男同学的姓名和平均成绩。
⑨查询选修了课程编号为c001并且成绩大于等于70和课程编号为c002并且成绩大于等于80的学生的学号、课程编号和成绩。
⑩查询选修了课程编号为c001和课程编号为c002的学生总人数。
⑾创建实例5-32中的表s、c、sc，并输入数据。
⑿完成实例5-32中的T-SQL语句部分。
⒀创建习题22中的表s、c、sc，并输入数据。
⒁完成习题22中的T-SQL语句部分。
实验六创建索引、视图、存储过程、触发器
实验名称：
创建索引、视图、存储过程、触发器
实验时数：
2学时
授课类型：
实验课
教学方法与手段：
指导
目的要求：
掌握视图的创建，修改和删除，能够利用视图进行查询和数据操作。
索引的创建，删除与使用。
了解常用的系统存储过程。
建立，修改，删除存储过程，调用存储过程，建立和调用带参数的存储过程。
建立插入，删除和更新触发器，实现复杂的完整性控制。
实验内容：
①使用SQL-EM在数据库student中学生表上创建列sname的非聚集索引。
②使用T-SQL语句在数据库student中创建视图，视图名为“v_<班级>_<学号>_1”，包含列sno、class、sname、sex、cno、cname、score。
③使用视图“v_<班级>_<学号>_1”查询学生各科成绩信息。
④使用SQL-EM在数据库student中创建学生表的统计表，表名为“<班级>_<学号>_n”，包含列：
class、char（20），num、smallint，man、smallint，woman、smallint。
其中，class为主键。
⑤使用T-SQL语句编写一个存储过程，存储过程名为“<班级>_<学号>_total”，用于由学生表统计出数据插入统计表，并执行该存储过程。
⑥使用T-SQL语句编写一个带参数的存储过程，存储过程名为“<班级>_<学号>_score”，用于按课程名称输出学生的成绩单，并执行该存储过程。
⑦完成实例6-18。
⑧使用SQL-EM在学生表上创建INSERT、DELETE和UPDATE触发器，用于维护学生表与统计表间数据的一致性。
实验七数据库数据的复制与恢复
实验名称：
数据库数据的复制与恢复
实验时数：
2学时
授课类型：
实验课
教学方法与手段：
指导
目的要求：
掌握SQLServer2000中有关数据库数据的复制与恢复的相关方法
实验内容：
①使用SQL-EM分离数据库student。
②删除数据库student。
③使用SQL-EM附加数据库student。
④使用SQL语句创建DISK类型备份设备，备份设备名为“<班级>_<学号>_bak”，物理文件为D盘<班级>_<学号>文件夹下“<班级>_<学号>_bak.bak”。
⑤在数据库student中任意创建表“<班级>_<学号>_t”。
⑥使用T-SQL语句将数据库student完全备份至备份设备“<班级>_<学号>_bak”上。
⑦删除表“<班级>_<学号>_t”。
⑧使用T-SQL语句从备份设备“<班级>_<学号>_bak”上还原数据库student。
⑨制定数据库维护计划，数据库维护计划名为“<班级>_<学号>”，用于每周五下午6点自动备份数据库student的数据文件和事务日志文件。
其中，备份文件保存在D盘<班级>_<学号>文件夹下，维护报告以文本文件形式也保存在D盘<班级>_<学号>文件夹下。
⑩将数据库student表“<班级>_<学号>_s”的数据导入D盘<班级>_<学号>文件夹下Excel文件“<班级>_<学号>”。
实验八数据安全性管理
实验名称：
创建索引、视图、存储过程、触发器
实验时数：
2学时
授课类型：
实验课
教学方法与手段：
指导
目的要求：
掌握SQLServer2000中有关登录账号、用户账号、角色和权限的管理
实验内容：
①设置SQLServer2000数据库服务器使用SQLServer和Windows混合认证模式。
②创建登录账号，账号名要求为：
<班级>_<学号>，自行设置密码，并用账号<班级>_<学号>登录，测试其能否访问数据库student。
③创建登录账号<班级>_<学号>在数据库student中对应的用户账号<班级>_<学号>，并用账号<班级>_<学号>登录，测试其能否对数据库student中的表进行操作。
④授予用户<班级>_<学号>对表<班级>_<学号>_s、<班级>_<学号>_c、<班级>_<学号>_sc的查询、插入和修改权限，用账号<班级>_<学号>登录，测试其能否对数据库student对象进行操作。
⑤授予用户<班级>_<学号>对数据库student的SELECT语句的权限。
⑥创建自定义数据库角色student，并将用户<班级>_<学号>添加到自定义数据库角色student中。
升级会员 