14普罗米修斯盗火.ppt

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偷、窃偷、窃普罗米修斯简介在中国神话中，是盘古开天辟在中国神话中，是盘古开天辟地，女娲创造了人。

在地，女娲创造了人。

在希腊神话希腊神话中，中，就是普罗米修斯用泥土与河水创造就是普罗米修斯用泥土与河水创造了人，并把各种技艺和知识传授给了人，并把各种技艺和知识传授给了人，他使人类由愚蠢变聪明。

所了人，他使人类由愚蠢变聪明。

所以有人把普罗米修斯以有人把普罗米修斯称为称为“人类之人类之父父”。

同学们，读读课题，你们想同学们，读读课题，你们想知道些什么？

知道些什么？

11、普罗米修斯是谁？

、普罗米修斯是谁？

22、他为什么要偷火？

、他为什么要偷火？

33、他去哪里偷火？

、他去哪里偷火？

44、他怎样偷火？

、他怎样偷火？

自由朗读课文自由朗读课文11、画出生字词，读准生字、画出生字词，读准生字词；词；22、读通读顺句子，难读的、读通读顺句子，难读的地方多读几遍；地方多读几遍；33、不懂的地方做上记号。

、不懂的地方做上记号。

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普罗米修斯普罗米修斯躲躲在太阳车所要经过的路上。

在太阳车所要经过的路上。

普罗米修斯普罗米修斯悄悄地悄悄地将茴香树的枝条插将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。

进太阳车的烈焰中，偷取了火种。

传说地球上本没有火种，那时人传说地球上本没有火种，那时人类的生活非常困苦。

类的生活非常困苦。

你从哪儿看出人类的生活困苦呢？

你从哪儿看出人类的生活困苦呢？

没有火烧烤食物，只好吃生的东没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚漫长的夜晚想想没有火，想想没有火，人类还会怎人类还会怎样？

样？

没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火烧烤食物，只好吃生的东西，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，没有火来照明，就只好在那无边的黑暗中，度过一个又一个漫长的夜晚度过一个又一个漫长的夜晚没有火来没有火来，只好，只好。

他看到人类生活在寒冷和黑暗中，他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心决心为人类盗取天火。

为人类盗取天火。

“决心决心”换成换成“决定决定”你觉得好吗你觉得好吗？

“决心决心”不仅说明了普罗米修斯不仅说明了普罗米修斯立志立志解除人解除人类无火的痛苦，还说明了盗取天火类无火的痛苦，还说明了盗取天火并非简并非简单的事单的事，需要克服困难和面对天神宙斯严，需要克服困难和面对天神宙斯严厉惩罚的勇气。

厉惩罚的勇气。

普罗米修斯普罗米修斯小心翼翼地小心翼翼地把火种带到人间。

把火种带到人间。

从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，从此，人类就用火来烧熟食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。

人类文明向前迈进了一大步。

兽。

人类文明向前迈进了一大步。

躲在躲在悄悄悄悄偷取偷取小心翼翼小心翼翼从这些词语中体现出了普从这些词语中体现出了普罗米修斯是个勇敢、机智的人罗米修斯是个勇敢、机智的人想象一下，有了火之后，人们会怎样去庆祝他们幸福、美好的生活呢？

原本漆黑又难熬的夜晚，现在变成了热闹非凡、五彩缤纷的夜晚了。

火种给人类带来了多大的方便和好处呀！

如果当时你也在其中，你会对普罗米修斯做些什么？

说些什么？

普罗米修斯忍普罗米修斯忍受着巨大的痛苦，受着巨大的痛苦，但他但他不后悔不后悔，也，也不不屈服屈服，情愿情愿为人类为人类而受苦。

而受苦。

狂风呼啸，大雨如注，雷电交加，狂风呼啸，大雨如注，雷电交加，豆大的雨点豆大的雨点。

烈日炎炎下烈日炎炎下。

大雪纷飞里大雪纷飞里。

沉重的铁链沉重的铁链锁在高加索山的悬崖绝壁上锁在高加索山的悬崖绝壁上经受烈日暴雨的折磨经受烈日暴雨的折磨凶恶的鹫鹰凶恶的鹫鹰每天去啄食普罗米修斯的肝脏每天去啄食普罗米修斯的肝脏宙斯派天神用宙斯派天神用沉重的铁沉重的铁链链把普罗米修斯锁在高加索把普罗米修斯锁在高加索山的山的悬崖绝壁悬崖绝壁上，让他经受上，让他经受烈日暴雨的折磨烈日暴雨的折磨。

就是这样，。

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而受苦。

我不后悔，我不后悔，也不屈服！

也不屈服！

看着这位受尽折磨的英雄，此看着这位受尽折磨的英雄，此时此刻，你想对他说什么？

时此刻，你想对他说什么？

他他来到了高加索山的悬来到了高加索山的悬崖下，崖下，了凶残的了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。

鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。

从这些词语中看出赫剌克勒斯是从这些词语中看出赫剌克勒斯是一个一个的大英雄？

的大英雄？

不远万里不远万里张弓搭箭张弓搭箭射死射死作业：

作业：

11、有感情地朗读课文；、有感情地朗读课文；22、收集一两个希腊神话、收集一两个希腊神话故事，讲给同学们听。

故事，讲给同学们听。

默读课文第默读课文第2277自然段，自然段，小组讨论：

小组讨论：

11、课文介绍了几个人物？

、课文介绍了几个人物？

22、他们的性格分别是怎样的？

你从哪、他们的性格分别是怎样的？

你从哪儿看出来？

儿看出来？

是个是个的神。

的神。

是个是个的神。

的神。

是个是个的英雄。

的英雄。

冷酷无情、凶残冷酷无情、凶残