东师《教育政策学》15春在线作业2最新.docx
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东师《教育政策学》15春在线作业2最新
东师《教育政策学》15春在线作业2
一、单选题（共40道试题，共100分。
）V1. 下列对于教育政策评价特征描述不正确的一项是（）A.教育政策评价是对目标价值的评价
B.教育政策评价是依据事实的评价
C.教育政策评价是对政策实施流程的评价
D.教育政策评价是面向未来的评价
满分：
2.5 分
2. 下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是（）A.政治
B.经济
C.文化
D.人口
满分：
2.5 分
3. 教育政策运行过程不包括（）A.教育政策问题认定
B.教育政策制定
C.教育政策终结
D.教育政策分析
满分：
2.5 分
4. 把教育整体作为一个系统来看待，并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定，是（）给我们的最大启示A.系统模式
B.团体模式
C.精英模式
D.理性模式
满分：
2.5 分
5. 我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（）A.袁振国
B.孙绵涛
C.万里
D.刘复兴
满分：
2.5 分
6. 可以避免那些不太受欢迎也不太受反对的方案通过的决策方法是（）A.淘汰投票制
B.正负表决法
C.赞成投票法
D.博尔达计数法
满分：
2.5 分
7. 下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是（）A.政治
B.经济
C.文化
D.人口
满分：
2.5 分
8. 下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是（）A.教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切
B.教育政策问题的发生与政治有关
C.教育政策问题的发生与经济有关
D.教育政策问题的发生与人口无关
满分：
2.5 分
9. 下列不属于教育政策问题的构成要素的是（）A.牵涉大多数人利益
B.能够被察觉
C.反应价值冲突
D.有经济利益
满分：
2.5 分
10. 下列不属于布鲁默认为的政策问题形成过程的是（）A.社会问题的出现
B.社会问题取得合法性
C.形成官方行动
D.社会问题得到解决
满分：
2.5 分
11. 下列不属于教育政策问题的构成要素的是（）A.牵涉大多数人利益
B.能够被察觉
C.反应价值冲突
D.有经济利益
满分：
2.5 分
12. 综合模式包括（）A.规范最佳模式和综视模式
B.规范最佳模式和理性模式
C.规范最佳模式和渐进模式
D.理性模式和综视模式
满分：
2.5 分
13. 下列不属于政策的一项是（）A.关于进一步提高航海教育质量的若干意见
B.教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见
C.高一•二班班级管理规范
D.教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知
满分：
2.5 分
14. 下列不属于理性决策模式的基本要求的是（）A.知道所有的社会价值及其相对的重要性
B.知道所有可能的政策方案
C.知道每一政策方案可能产生的后果
D.知道到底由谁执行这一政策
满分：
2.5 分
15. “只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的（）A.信息原则
B.客观原则
C.预测原则
D.系统原则
满分：
2.5 分
16. 教育问题上升为教育政策问题最关键的是（）A.进入决策机构视野
B.引起群众关注
C.体现公共价值
D.实现公共建设目标
满分：
2.5 分
17. 下列对于教育政策学的描述，不正确的一项是（）A.教育政策学综合运用各种知识和方法
B.教育政策学对教育政策系统和运行过程进行研究
C.教育政策学探索教育政策制定模式
D.教育政策学希望改变教育政策运行规律
满分：
2.5 分
18. 教育政策的导向功能分为（）A.直接导向和简接导向
B.正导向和负导向
C.前导向和后导向
D.现在导向和未来导向
满分：
2.5 分
19. 团体模式对我们的最大启示是（）A.策是团体间的利益均衡的结果
B.政策没有最好
C.政策应追求最好
D.政策的根本目的是追求理性
满分：
2.5 分
20. 渐进模式的提出者是（）A.林德布鲁姆
B.拉斯维尔
C.邓恩
D.德洛尔
满分：
2.5 分
21. 制度模式也称（）A.组织模式
B.规范模式
C.最佳规范模式
D.目标模式
满分：
2.5 分
22. 下列不属于教育政策问题认定步骤的是（）A.问题察觉
B.问题分析
C.问题界定
D.问题陈述
满分：
2.5 分
23. （）认为机构决定了政策内容和方向A.机构模式
B.团体模式
C.组织模式
D.精英模式
满分：
2.5 分
24. 教育政策问题与教育问题的主要区别是（）A.政府认为有必要解决
B.人民认为有必要解决
C.多数人需要
D.集中爆发
满分：
2.5 分
25. 教育政策的导向功能分为（）A.直接导向和简接导向
B.正导向和负导向
C.前导向和后导向
D.现在导向和未来导向
满分：
2.5 分
26. 教育政策运行过程不包括（）A.教育政策问题认定
B.教育政策制定
C.教育政策终结
D.教育政策分析
满分：
2.5 分
27. 下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是（）A.教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切
B.教育政策问题的发生与政治有关
C.教育政策问题的发生与经济有关
D.教育政策问题的发生与人口无关
满分：
2.5 分
28. 只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的（）A.信息原则
B.客观原则
C.预测原则
D.系统原则
满分：
2.5 分
29. 下列对教育政策与教育法律关系描述不正确的一项是（）A.教育法律是教育政策的具体化
B.教育法律的制定应以教育政策为依据
C.教育法律是法律化了的教育政策
D.教育法律比教育政策范围更大
满分：
2.5 分
30. 理性模式的理论基础是（）A.理性主义
B.实用主义
C.渐进主义
D.理想主义
满分：
2.5 分
31. 下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（）A.教育政策主体
B.教育政策客体
C.教育政策环境
D.教育政策内容
满分：
2.5 分
32. 把教育整体作为一个系统来看待，并从教育系统与社会环境的相互作用来理解教育政策的制定，是（）给我们的最大启示A.系统模式
B.团体模式
C.精英模式
D.理性模式
满分：
2.5 分
33. 下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是（）A.教育政策
B.教育政策执行主体
C.教育政策客体
D.教育政策执行方案
满分：
2.5 分
34. 现代政策科学诞生的标志是（）A.《政策科学》的出版
B.《政策分析》的出版
C.《政策研究》的出版
D.《政策理论》的出版
满分：
2.5 分
35. 下列不属于理性决策模式的基本要求的是（）A.知道所有的社会价值及其相对的重要性
B.知道所有可能的政策方案
C.知道每一政策方案可能产生的后果
D.知道到底由谁执行这一政策
满分：
2.5 分
36. 乐观原则又称（）A.开心原则
B.高兴原则
C.最佳收益值原则
D.最佳效益原则
满分：
2.5 分
37. 理性模式的理论基础是（）A.理性主义
B.实用主义
C.渐进主义
D.理想主义
满分：
2.5 分
38. 教育政策控制功能的显著特点是（）A.强制性和惩罚性
B.强制性和可控性
C.惩罚性和可控性
D.惩罚性和协调性
满分：
2.5 分
39. 下列对教育政策执行作用的描述，不正确的一项是（）A.教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节
B.教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段
C.教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据
D.教育政策执行是教育政策方案的重要参考
满分：
2.5 分
40. 乐观系数原则又称（）A.赫威茨法则
B.博尔达计数法
C.拉普拉斯法则
D.萨维奇法则
满分：
2.5 分
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