财务管理系统U8V101 授课教案.docx

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财务管理系统U8V101授课教案

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目一会计电算化基本理论认知

教学目的

通过本次课学习，使学生理解会计电算化的意义；熟知基层单位计算机替代手工账的各项准备工作、了解会计电算化信息系统的功能结构掌握市场的概念、类型、特征，并进行分析

教学重点

会计信息系统的功能结构

教学难点

会计信息系统的实施过程

教学方法

讲授、多媒体演示

教学内容提纲

项目一会计电算化基本理论认知

◆从说课开始

◆讲授新课

一、认知会计电算化工作

二、基层单位计算机替代手工账的各项准备工作

◆课题练习

◆思考题

1、计算机替代手工账的准备工作？

2、人机并行多长时间？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目二创建与管理账套

教学目的

通过本次课学习，使学生了解会计软件的基本功能；掌握增加会计软件操作员的方法；掌握创建、输出账套的基本方法

教学重点

一、建立新账套

二、设置操作员权限

三、账套维护

教学难点

设置操作员权限

教学方法

讲授、多媒体演示

教学内容提纲

项目一账套创建与管理

◆复习电算化替代手工账的准备工作

◆介绍企业背景资料，新课讲授

一、增加用户

增加用户、修改用户、删除用户、停用用户、启用用户

二、建立账套

（一）admin建立账套

（二）系统启用

三、设置用户权限

四、账套管理

（一）备份、引入：

admin

（二）修改账套：

账套主管

◆课堂练习

◆思考题

1、admin与账套主管的权限的区别。

2、修改账套中哪些能修改，哪些不能修改？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目二创建与管理账套

教学目的

通过本次课学习，使学生了解会计软件的基本功能；掌握增加会计软件操作员的方法；掌握创建、输出账套的基本方法

教学重点

一、建立新账套

二、设置操作员权限

三、账套维护

教学难点

设置操作员权限

教学方法

上机实训

教学内容提纲

项目一账套创建与管理

◆复习电算化替代手工账的准备工作

◆介绍企业背景资料，新课讲授

一、增加用户

增加用户、修改用户、删除用户、停用用户、启用用户

二、建立账套

（一）admin建立账套

（二）系统启用

三、设置用户权限

四、账套管理

（一）备份、引入：

admin

（二）修改账套：

账套主管

◆课堂练习（P3、P6、P12、P16、P18、P19）

◆思考题

1、admin与账套主管的权限的区别。

2、修改账套中哪些能修改，哪些不能修改？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目三基础信息设置

教学目的

通过本次课学习，使学生掌握各子系统的启用方法；了解机构人员设置方法、客商信息设置方法；掌握存货信息设置的主要内容与方法；掌握财务信息设置的主要内容与设置方法；了解收付结算设置的方法

教学重点

基础档案设置

教学难点

会计科目设置；存货信息设置

教学方法

讲授、多媒体演示

教学内容提纲

项目三基础信息设置

◆复习admin与账套主管的权限的异同

◆新课讲授

一、启用各子系统

二、机构人员设置：

部门、人员类别、人员档案

三、客商信息设置：

地区分类、客户分类、客户档案、供应商分类、供应商档案

四、存货信息设置：

计量单位、存货分类、存货档案

五、财务信息设置：

凭证类别、外币设置、会计科目设置、项目设置、指定现金科目和银行科目

六、收付结算信息设置：

结算方式、本单位开户银行、付款条件

七、单据设置

单据格式设置、单据编码设置

◆课堂练习

◆思考题

1、职员与操作员有什么区别

2、不同的存货都需要哪些属性设置？

3、成批复制科目时都需要注意哪些问题

4、本单位开户银行的账号长度提示不符合规定时怎么回事

5、单据格式和编码设置修改后会影响到哪些操作？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目三基础信息设置

教学目的

教学重点

基础档案设置

教学难点

会计科目设置；存货信息设置

教学方法

上机实训

教学内容提纲

项目三基础信息设置

◆复习admin与账套主管的权限的异同

◆新课讲授

一、启用各子系统

二、机构人员设置：

部门、人员类别、人员档案

三、客商信息设置：

地区分类、客户分类、客户档案、供应商分类、供应商档案

四、存货信息设置：

计量单位、存货分类、存货档案

五、财务信息设置：

凭证类别、外币设置、会计科目设置、项目设置、指定现金科目和银行科目

六、收付结算信息设置：

结算方式、本单位开户银行、付款条件

七、单据设置

单据格式设置、单据编码设置

◆课堂练习（P21、P27、P32）

◆思考题

1、职员与操作员有什么区别

2、不同的存货都需要哪些属性设置？

3、成批复制科目时都需要注意哪些问题

4、本单位开户银行的账号长度提示不符合规定时怎么回事

5、单据格式和编码设置修改后会影响到哪些操作？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目三基础信息设置

教学目的

教学重点

基础档案设置

教学难点

会计科目设置；存货信息设置

教学方法

上机演示

教学内容提纲

项目三基础信息设置

◆复习admin与账套主管的权限的异同

◆新课讲授

一、启用各子系统

二、机构人员设置：

部门、人员类别、人员档案

三、客商信息设置：

地区分类、客户分类、客户档案、供应商分类、供应商档案

四、存货信息设置：

计量单位、存货分类、存货档案

五、财务信息设置：

凭证类别、外币设置、会计科目设置、项目设置、指定现金科目和银行科目

六、收付结算信息设置：

结算方式、本单位开户银行、付款条件

七、单据设置：

单据格式设置、单据编码设置

◆课堂练习（P38、P51、P56、P58）

◆思考题

1、职员与操作员有什么区别

2、不同的存货都需要哪些属性设置？

3、成批复制科目时都需要注意哪些问题

4、本单位开户银行的账号长度提示不符合规定时怎么回事

5、单据格式和编码设置修改后会影响到哪些操作？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目四总账系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生了解总账系统初始设置的主要内容与基本方法；掌握总账系统初始设置；掌握凭证录入等功能

教学重点

凭证录入

教学难点

凭证录入

教学方法

讲授、多媒体演示

教学内容提纲

任务一总账管理系统初始化设置

任务二总账系统日常业务处理

◆复习基础设置中的项目目录设置

◆新课讲授

一、初始化设置

包括：

凭证选项卡设置、权限选项卡设置、日历选项卡、其他选项卡的设置、录入期初余额、试算平衡、对账

二、填制凭证

（一）普通凭证的填制

（二）带有辅助核算的凭证填制

（三）带有项目核算的凭证填制

（四）数量金额式科目的凭证填制

◆课堂练习

◆思考题

1、选项设置中每个设置代表的意义，对后续账务有哪些影响？

2、带有辅助项核算的科目余额怎么录入？

3、凭证保存时提示不满足凭证必有条件或必无条件，有哪些原因？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目四总账系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生掌握凭证修改的基本方法，能够熟练制作凭证模板，掌握快速生成凭证的方法；理解凭证审核和记账的内涵，能熟练进行凭证审核、记账的基本操作

教学重点

凭证的修改、审核、过账的基本方法

教学难点

凭证的修改方法

教学方法

讲授、多媒体演示

教学内容提纲

任务二总账系统日常业务处理

◆复习凭证填制功能

◆新课讲授

一、审核凭证

二、记账

三、修改凭证

（一）修改已审核的凭证

（二）修改已记账的凭证

四、删除凭证

五、查询凭证

六、常用凭证模板设置

◆课堂练习

◆思考题

1、删除凭证时注意什么

2、凭证审核时注意什么

3、无可记账凭证原因有什么？

4、查询凭证的查询条件注意哪些？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目四总账系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生了解总账系统初始设置的主要内容与基本方法；掌握总账系统初始设置；掌握凭证录入等功能

教学重点

凭证录入

教学难点

凭证录入

教学方法

上机实训

教学内容提纲

任务一总账管理系统初始化设置

任务二总账系统日常业务处理

◆复习基础设置中的项目目录设置

◆新课讲授

一、初始化设置：

凭证选项卡设置、权限选项卡设置、日历选项卡、其他选项卡的设置、录入期初余额、试算平衡、对账

二、填制凭证

（一）普通凭证的填制

（二）带有辅助核算的凭证填制

（三）带有项目核算的凭证填制

（四）数量金额式科目的凭证填制

注意“=”，“-”“空格键”的使用

◆课堂练习（P60、P63、P68）

◆思考题

1、选项设置中每个设置代表的意义，对后续账务有哪些影响？

2、带有辅助项核算的科目余额怎么录入？

3、凭证保存时提示不满足凭证必有条件或必无条件，有哪些原因？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目四总账系统核算与管理

教学目的

教学重点

凭证的修改、审核、过账的基本方法

教学难点

凭证的修改方法

教学方法

上机实训

教学内容提纲

任务二总账系统日常业务处理

◆复习凭证填制功能

◆新课讲授

一、审核凭证

二、记账

三、修改凭证

（一）修改已审核的凭证

（二）修改已记账的凭证

四、删除凭证

五、查询凭证、常用凭证模板设置

◆课堂练习（P79、P81、P84、P88、P90、P92、P94）

◆思考题

1、删除凭证时注意什么

2、凭证审核时注意什么

3、出纳签字时提示没有符合条件的凭证怎么回事？

4、审核凭证时找不到审核凭证命令，什么原因？

5、出纳签字时没有权限怎么回事？

6、没有可记账凭证怎么回事

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目五固定资产系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生了解固定资产系统的主要功能，掌握固定资产系统初始设置的主要内容与基本方法；

教学重点

固定资产子系统的初始设置

教学难点

固定资产子系统的初始设置

教学方法

讲授、多媒体演示

教学内容提纲

任务一固定资产系统初始设置

◆复习如何修改已审核的凭证、删除凭证、修改已记账的凭证等功能

◆新课讲授

一、固定资产管理系统参数设置

二、设置固定资产部门对应折旧科目

三、设置固定资产类别

四、设置固定资产增减方式对应入账科目

五、原始卡片录入

六、固定资产期初对账

七、查询固定资产使用状况设置

八、查询固定资产折旧方法设置

◆课堂练习

◆思考题

1、固定资产类别怎么增加明细？

2、期初对账不平在哪里找原因？

3、不同部门的累计折旧科目是什么？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目五固定资产系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生能熟练进行固定资产增加、减少、变动的处理；能熟练查询账表，及时提供核算与管理所需数据信息

教学重点

固定资产增加、减少、计提折旧业务的处理

教学难点

计提折旧的业务处理

教学方法

讲授、多媒体演示

教学内容提纲

任务二固定资产系统日常业务处理

◆复习固定资产原始卡片的录入

◆新课讲授

一、固定资产增加业务处理

（一）采购消费型固定资产、采购需要安装的生产设备、资产交付使用

（二）批量购入固定资产

二、固定资产变动业务处理

（一）资产原值变动

（二）资产评估

（三）计提减值准备

任务三　固定资产系统期末业务处理

一、计提折旧、资产报废、资产盘点

二、固定资产结账、查询固定资产原值表、查询固定资产明细表

◆课堂练习

◆思考题

1、如果部门对应折旧科目设置有误导致折旧分配科目错误，应如何修改？

2、如果固定资产卡片录入有误导致折旧分配金额错误，应如何修改？

3、资产减少业务还应在总账中填写哪些凭证？

4、固定资产系统与总账对账不平的原因有哪些？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目五固定资产系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生了解固定资产系统的主要功能，掌握固定资产系统初始设置的主要内容与基本方法；

教学重点

固定资产子系统的初始设置

教学难点

固定资产子系统的初始设置

教学方法

上机实训

教学内容提纲

任务一固定资产系统初始设置

◆复习如何修改已审核的凭证、删除凭证、修改已记账的凭证等功能

◆新课讲授

一、固定资产管理系统参数设置

二、设置固定资产部门对应折旧科目

三、设置固定资产类别

四、设置固定资产增减方式对应入账科目

五、原始卡片录入

六、固定资产期初对账

七、查询固定资产使用状况设置

八、查询固定资产折旧方法设置

◆课堂练习（P206、P211、P212、P215、P217、P220、P211、P222）

◆思考题

1、固定资产类别怎么增加明细？

2、期初对账不平在哪里找原因

3、不同部门固定资产的折旧科目是什么？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目五固定资产系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生能熟练进行固定资产增加、减少、变动的处理；能熟练查询账表，及时提供核算与管理所需数据信息

教学重点

固定资产增加、减少、计提折旧业务的处理

教学难点

计提折旧的业务处理

教学方法

上机实训

教学内容提纲

任务二固定资产系统日常业务处理

◆复习固定资产原始卡片的录入

◆新课讲授

一、固定资产增加业务处理

（一）采购消费型固定资产、采购需要安装的生产设备、资产交付使用

（二）批量购入固定资产

二、固定资产变动业务处理

（一）资产原值变动

（二）资产评估

（三）计提减值准备

任务三　固定资产系统期末业务处理

一、计提折旧、资产报废、资产盘点

二、固定资产结账、查询固定资产原值表、查询固定资产明细表

◆课堂练习（P223、P225、P227、P230、P234、P235、P238、P239、P242、P245、P248、P250）

◆思考题

1、如果部门对应折旧科目设置有误导致折旧分配科目错误，应如何修改？

2、如果固定资产卡片录入有误导致折旧分配金额错误，应如何修改？

3、资产减少业务还应在总账中填写哪些凭证？

4、固定资产系统与总账对账不平的原因有哪些？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目六薪资系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生了解薪资系统的主要功能，掌握薪资系统初始设置的主要内容与基本方法、能熟练进行工资数据的录入、能正确定义工资项目取数公式

教学重点

薪资管理子系统的初始设置

教学难点

薪资核算公式的设置

教学方法

讲授、多媒体演示

教学内容提纲

任务一薪资系统初始设置

◆复习固定资产增加，减少，计提折旧的业务处理

◆新课讲授

一、薪资管理系统参数设置

二、薪资管理系统银行档案设置

三、薪资管理系统人员档案设置

四、薪资管理系统工资项目设置：

一定注意项目的增减项设置

五、薪资管理系统公式设置

注意一定要英文状态下录入各种符号。

六、薪资管理系统扣税依据设置

◆课堂练习

◆思考题

1、当人员档案有变动时：

增加人员，减少人员，变换部门怎么操作？

2、扣税依据设置在哪？

3、必须严格注意工资项目的增项、减项、其他的设置。

4、当多个人员类别时怎么增加？

5、不同工资类别的工资项目怎么设置？

6、不同工资类别的公式怎么设置？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目六薪资系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生能正确定义工资费用凭证，核算工资费用、能熟练查询账表，及时提供工资核算与管理所需信息

教学重点

薪资核算公式的设置、工资业务核算

教学难点

薪资核算公式的设置、工资业务核算

教学方法

讲授、多媒体演示

教学内容提纲

任务二薪资系统日常业务处理

任务三　薪资系统期末业务处理

◆复习薪资管理中的公式设置

◆新课讲授

一、工资数据变动

（一）利用“替换”功能

（二）“计算”、“汇总”

二、工资分摊设置

（一）工资的分摊

（二）五险一金的分摊

（三）工会经费、职工教育经费分摊

（四）个人所得税的分摊

（五）发放工资的分摊

三、分摊的账务处理

四、薪资管理系统结账及账表查询

◆课堂练习

◆思考题

1、工资数据变动计算的数字不正确时，都有可能哪里设置有问题？

2、生成的工资凭证科目有问题时怎么修改？

数字有问题时怎么修改？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目六薪资系统核算与管理

教学目的

教学重点

薪资管理子系统的初始设置

教学难点

薪资核算公式的设置

教学方法

上机实训

教学内容提纲

任务一薪资系统初始设置

◆复习固定资产增加，减少，计提折旧的业务处理

◆新课讲授

一、薪资管理系统参数设置

二、薪资管理系统银行档案设置

三、薪资管理系统人员档案设置

四、薪资管理系统工资项目设置

一定注意增减项的设置

五、薪资管理系统公式设置：

注意一定要英文状态下录入各种符号。

六、薪资管理系统扣税依据设置

◆课堂练习（P252、P255、P257、P259、P263）

◆思考题

1、当人员档案有变动时：

增加人员，减少人员，变换部门怎么操作？

2、扣税依据设置在哪？

3、必须严格注意工资项目的增项、减项、其他的设置。

4、当多个人员类别时怎么增加？

5、不同工资类别的工资项目怎么设置？

6、不同工资类别的公式怎么设置？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目六薪资系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生能正确定义工资费用凭证，核算工资费用、能熟练查询账表，及时提供工资核算与管理所需信息

教学重点

薪资核算公式的设置、工资业务核算

教学难点

薪资核算公式的设置、工资业务核算

教学方法

上机实训

教学内容提纲

任务二薪资系统日常业务处理

任务三　薪资系统期末业务处理

◆复习薪资管理中的公式设置

◆新课讲授

一、工资数据变动

（一）利用“替换”功能

（二）“计算”、“汇总”

二、工资分摊设置

（一）工资的分摊

（二）五险一金的分摊

（三）工会经费、职工教育经费分摊

（四）个人所得税的分摊

（五）发放工资的分摊

三、分摊的账务处理四、薪资管理系统结账及账表查询

◆课堂练习（P264、P266、P271、P275、P277、P279、P282、P283、P285）

◆思考题

1、工资数据变动计算的数字不正确时，都有可能哪里设置有问题？

2、生成的工资凭证科目有问题时怎么修改？

数字有问题时怎么修改？

教学后记

安徽商贸职业技术学院教师授课教案

课程名称

会计电算化

授课班级

会142、3、5

上课时间

课题

项目七应收款系统核算与管理

教学目的

通过本次课学习，使学生了解应收款系统初始设置的主要内容与基本方法、能熟练进行应收款期初余额的录入、能够熟练操作应收款业务

教学重点

应收款子系统的初始设置、应收款业务处理

教学难点

应收款子系统的初始设置、应收款业务处理

教学方法

讲授、多媒体演示

教学内容提纲

任务一应收款系统初始设置

◆复习薪资管理系统的工资分摊设置功能

◆新课讲授

一、应收款管理系统初始设置

二、应收款业务

（一）应收单录入发票、审核、制单

（二）应收单录入其他应收单、审核、制单

三、收款业务

（一）预收款录入、审核、制单

（二）收到货款、审核、单据核销、合并制单

◆课堂练习

◆思考题

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