四川省绵阳市游仙区教师招聘考试《通用能力测试教育类》 真题及答案.docx

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四川省绵阳市游仙区教师招聘考试《通用能力测试教育类》真题及答案

2020年四川省绵阳市游仙区教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》真题及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）。

A、人才培养

B、形成舆论

C、教育民主

D、普及文化

【答案】A

2、下列说法不正确的是（）。

A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

B、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

C、保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训；

D、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

【答案】C

3、“恩物”的设计者是（）。

A、卢梭

B、福禄贝尔

C、杜威

D、蒙台梭利

【答案】B

4、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。

A、父母的惩罚

B、榜样

C、强化

D、挫折

【答案】D

5、普及义务教育始于（）。

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

【答案】C

6、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。

A、意识

B、心理

C、动机

D、意志

【答案】C

7、儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。

A、感知动作

B、表象

C、判断

D、概念

【答案】A

8、对于幼儿园在设施、设备方面的要求不正确的是（）。

A、主要是考虑幼儿的特点。

B、幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生具，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。

C、幼儿园配备必要的教具、玩具、图书和乐器。

“因地制宜，就地取材，自制教具、玩具。

”

D、幼儿园必须配备昂贵的器械设备。

【答案】D

9、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

【答案】A

10、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

【答案】D

11、教师的职责和使命分别是（）。

A、教书育人教学科研

B、教学科研教书育人

C、教育教学教书育人

D、教书育人教育教学

【答案】C

12、教育的微观功能是（）。

A、促进社会进步

B、促进文明进步

C、促进经济建设

D、促进人的身心发展

【答案】D

13、整个教育工作的核心是（），它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。

A、教育方针

B、教育目的

C、教育法规

D、教育政策

【答案】B

14、全面发展的含义是（）。

A、对全体儿童进行同一标准的教育

B、平均发展

C、门门功课得高分

D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展

【答案】D

15、课外活动不包括（）。

A、社会活动

B、科技活动

C、文学艺术活动

D、选修课

【答案】D

16、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。

学生主体作用的最高表现形式为（）。

A、自觉性

B、独立性

C、创造性

D、主动性

【答案】C

17、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。

A、直观性

B、启发性

C、巩固性

D、因材施教

【答案】B

18、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

A、知行统一原则

B、尊重信任与严格要求学生相结合原则

C、教育影响的一致性与连贯性原则

D、集体教育与个别教育相结合的原则

【答案】D

19、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。

A、知行统一原则

B、尊重信任与严格要求学生相结合原则

C、教育影响的一致性与连贯性原则

D、集体教育与个别教育相结合的原则

【答案】D

20、不属于气质的特性是（）。

A、遗传性

B、先天性

C、易变性

D、稳定性

【答案】C

21、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。

A、生理自我

B、社会自我

C、心理自我

D、家庭自我

【答案】C

22、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

A垂直迁移

B、水平迁移

C、正迁移

D、负迁移

【答案】D

23、校园文化的核心是（）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【答案】B

24、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。

A、依从

B、认同

C、内化

D、坚定

【答案】C

25、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。

A、管理能力

B、控制能力

C、教育能力

D、研究能力

【答案】C

26、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。

A、对直接责任人处无期徒刑

B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑

C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑

D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑

【答案】C

27、教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?

（）。

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

【答案】B

28、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

A、大众性

B、公平性

C、终身性

D、未来性

【答案】C

29、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、逆向迁移

【答案】A

30、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。

A、游戏是儿童的正当权利

B、游戏是学前期的基本活动

C、游戏是孩子最佳的学习途径

D、游戏是孩子顽皮的表现

【答案】D

31、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？

A、学习

B、上课

C、玩耍

D、游戏

【答案】D

32、“教书育人，为人师表”，是对当代教师崇高职业操守的概括。

为师的含义是（）。

A、传道、授业、解惑

B、培养优生，转化差生

C、传授知识，培养能力

D、努力工作，爱岗敬业

【答案】A

33、幼儿教育启蒙性含义是（）。

A、幼儿教育内容的粗浅性

B、幼儿教育内容的发展性

C、幼儿教育内容的系统性

D、幼儿教育内容的诱导性

【答案】A

34、一般说，可以将课程计划称为课程的（）。

A、宏观结构

B、微观结构

C、抽象结构

D、具体结构

【答案】A

35、下列选项中，不受政治经济制度影响的是（）。

A、教育领导权

B、受教育权利

C、教育目的

D、教育结构

【答案】D

36、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

【答案】B

37、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。

A、榜样法

B、锻炼法

C、说服法

D、陶冶法

【答案】C

38、目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（）。

A、智力高者必定有高创造性

B、高创造性者智力未必高

C、高智力是高创造性的必要而非充分条件

D、高智力是高创造性的充分必要条件

【答案】C

39、为人的身心发展提供前提的因素是（）。

A、成熟

B、环境

C、遗传素质

D、教育

【答案】C

40、师生关系中最基本的一种关系是（）。

A、工作关系

B、心理关系

C、道德关系

D、个人关系

【答案】A

41、注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的（）功能。

A、整合

B、维持

C、调节

D、选择

【答案】B

42、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

A、上位学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

【答案】D

43、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。

A、纯真美好

B、长期性

C、艰巨性

D、引导性

【答案】B

44、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。

A、动机

B、强化

C、诱因

D、需要

【答案】B

45、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

【答案】A

46、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：

一是职权影响力，二是（）。

A、操作模仿

B、操作定向

C、操作整合

D、操作熟练

【答案】A

47、幼儿发音的错误大多发生在（）。

A、元音

B、辅音

C、前鼻音

D、齿音

【答案】B

48、为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）。

A、操作性条件反射理论

B、经典条件反射理论

C、社会学习理论

D、期待惩罚理论

【答案】C

49、课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。

A、教师、学生、课堂情境

B、班风、纪律、学生

C、教师、教学设备、学生

D、教师、学生、纪律

【答案】A

50、上课是教学诸环节中的（）环节。

A、中心

B、重要

C、一般

D、前提

【答案】A

51、幼儿记忆的特点之一是（）。

A、形象记忆占优势

B、语词记忆占优势

C、意义记忆用的多

D、机械记忆效果好

【答案】A

52、下列各项不属于规则游戏的是（）。

A、音乐游戏

B、智力游戏

C、表演游戏

D、体育游戏

【答案】C

53、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。

A、玩沙区

B、烹饪区

C、音乐区

D、数学区

【答案】D

54、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？

（）

A、陶行知

B、梁漱溟

C、晏阳初

D、陈鹤琴

【答案】C

55、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

A、学生会

B、班级

C、小组

D、团委

【答案】B

56、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）。

A、教育的终身化

B、教育的多元化

C、教育的民主化

D、教育的全民化

【答案】C

57、推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）。

A、欧文

B、杜威

C、福禄培尔

D、蒙台梭利

【答案】C

58、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

A、思想德育

B、政治思想

C、思想品德

D、政治品德

【答案】C

59、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。

A、隐私权

B、人身权

C、名誉权

D、荣誉权

【答案】B

60、“试误说”是由（）提出来的。

A、苛勒

B、杜威

C、桑代克

D、班杜拉

【答案】C

61、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。

A、个案法

B、调查法

C、测验法

D、观察法

【答案】A

62、《幼儿园教育指导纲要》于（）开始试行。

A、2001年9月

B、1981年9月

C、1996年9月

D、1998年9月

【答案】A

63、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。

A、政治经济制度的发展水平

B、教育投资

C、领导者的意志

D、生产力的发展水平

【答案】D

64、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的（）。

A、态度特征

B、意志特征

C、情绪特征

D、理智特征

【答案】B

65、提出“人力资本”理论的学者是（）。

A、布鲁纳

B、赞可夫

C、舒尔茨

D、皮亚杰

【答案】C

66、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。

A、感知能力

B、注意能力

67、提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。

A、裴斯泰洛齐

B、洛克

C、泰勒

D、赫尔巴特

【答案】C

68、活动和交往是学生品德形成的（）。

A、关键

B、基础

C、内容

D、途径

【答案】B

69、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。

A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法

B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利

C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便

D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。

【答案】A

70、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

【答案】B

71、元认知策略总是和（）共同起作用的。

A、监视策略

B、认知策略

C、资源管理策略

D、计划策略

【答案】B

72、教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（）。

A、柏拉图

B、赫尔巴特

C、康德

D、梅依曼

【答案】C

73、根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。

A、新授课和巩固课

B、讲授课和练习课

C、单一课和综合课

D、理论课和实践课

【答案】C

74、普及义务教育始于（）。

A、原始社会

B、奴隶社会

C、资本主义社会

D、社会主义社会

【答案】C

75、（）是态度改变的先决条件。

A、家庭教养方式

B、社会风气

C、认知失调

D、道德认知

【答案】C

76、教育史上，课程类型的两大主要对立流派是（）。

A、学科中心课程与活动中心课程

B、必修课程和选修课程

C、核心课程和广域课程

D、接受课程和发现课程

【答案】A

77、操作技能的特点是（）。

A、物质性、外显性、展开性

B、观念性、内潜性、简缩性

C、物质性、外显性、简缩性

D、观念性、内潜性、展开性

【答案】A

78、第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。

A、新能源的开发

B、新材料的运用

C、电子计算机

D、天文

79、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

【答案】A

80、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。

A、整体性

B、选择性

C、理解性

D、恒常性

【答案】B

81、赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。

A、高难度原则

B、高速度原则

C、理论知识起主导作用的原则

D、循序渐进原则

【答案】D

82、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。

A、测量

B、测验

C、考试

D、评价

【答案】B

83、以学生为本的班级管理机制的目的是（）。

A、满足学生的发展需要

B、确立学生的主体地位

C、训练学生自我管理班级的能力

D、实现学生的全面发展

【答案】A

84、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。

A、孔子

B、老子

C、荀子

D、孟子

【答案】C

85、长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）。

A、兴趣形成

B、自发复习

C、过度学习

D、疲劳和厌烦

【答案】D

86、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、巴班斯基

【答案】B

87、教师的职业道德修养：

（）。

A、热爱教育事业

B、团结同志、关心教师集体

C、热爱学生

D、严于律已、勤于进取

【答案】A

88、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。

A、关注学生的学业成绩

B、关注学生在群体中的位置

C、关注和促进学生的发展

D、帮助学生认识自我，建立自信

【答案】C

89、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。

A、问题结构

B、问题线索

C、问题内容

D、问题空间

【答案】D

90、对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。

A、管理型

B、放任型

C、专制型

D、民主型

【答案】D