电子实训报告三篇1.docx

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电子实训报告三篇1

电子实训报告【三篇】

电子实训报告【一】

　　实训项目一：

直流稳压电源

　　现象说明：

该电路板大体成功，线路连接完好，而且LED指示灯能够正常发光，可是万用表不能取得正确的输出电压。

　　实训项目二：

自动脉冲计数器

　　现象说明：

该电路板能够正常工作，经检测，连接5V电压后，数码管能够正常显示数字，而且每来一个脉冲，数码管显示的数字加一，当加到数字九时，现在假设再来一个脉冲，数码管又显示为零。

咱们能够通过调剂滑动变阻器来改变产生脉冲的周期，取得一个适合的时刻，以便咱们更好的查看数码管上数字的转变。

　　实训项目三：

八路数字抢答器

　　现象说明：

连接5V电压后，假设操纵开关打到清除端，数码管没有显示，按下按钮，数码管仍无任何显示。

假设操纵开关打到开始端，按下按钮，数码管能够显示相应的部份数字，能够实现部份功能。

该线路板未能完全成功。

　　一、实训项目

　　一、电子元器件的识别与检测

　　二、实验模版的组装与焊接

　　3、直流稳压电源

　　4、自动脉冲计数器

　　五、八路数字抢答器

　　二、实训目的

　　一、熟悉桥式整流器的作用和三端集成稳压器的利用方式和直流稳压电源的制作方式。

　　二、熟悉555时基电路和数码管和译码器的应用和计数器的应用。

　　3、把握编码器和R-S触发器的应用。

　　4、练习焊接技术。

　　三、实训内容

（一）直流稳压电源

　　一、检查实训器件是不是完好，数量是不是正确。

　　二、研究电路原理图：

　　本项目电路的工作原理是：

采纳AC220V输入，双AC12V输出变压器进行降压，然后经整流桥进行整流，整流后的直流电经电容滤波后送给三端集成稳压器，三端集成稳压器输出稳固电压，从而取得直流稳压电源。

　　3、器件综合布局

　　4、焊接元器件，连接电路，焊接元器件时要对照原理图，不能错接线或漏接线。

　　五、电路调试

（1）焊接完成后先对照原理图检查一遍，然后送给实训教师检查经同意后再接入AC220V电源.

（2）测试输出电压，看看是不是DC5V和DC12V。

（二）自动脉冲计数器

　　一、检查实训器材

　　二、研究电路原理图

　　本项目电路的工作原理是：

本电路要紧分为三个部份，别离是脉冲产生电路、计数电路与译码显示电路

（1）脉冲产生电路。

有555时基电路组成，脉冲周期T=,通过调剂电位器RP能够调剂产生脉冲的快慢，也确实是调剂了计数的快慢。

（2）计数电路。

本项目采纳了中规模集成计数器74LS90,把CP和Q0相连就接成了十进制计数器，脉冲信号从CP0端输入，并设置了清零操纵端。

　　（3）译码与显示电路。

本项目采纳了74S48来驱动共阴数码管来实现计数信息的数字显示

　　3、器材综合布局

　　4、焊接元器件，连接电路

　　五、电路的调试

（1）焊接后先检查电路是不是正确。

然后在加上DC5V电源

（2）74LS90先清零

　　（3）然后打到计数端

　　（4）在接通555时基电路的电源，看看数码管可否从0到9自动计数，然后自动重复从0到9。

　　（5）自动计数成功以后，调剂电位器RP的阻值，看看计数的快慢是不是有转变。

　　（6）若是电路不能工作或不能正常工作要捉摸其中缘故，从而提高分析问题和处置问题的能力。

　　（三）八路数字抢答器

　　一、检查实训器材

　　二、研究电路原理图

　　本项目电路的工作原理是：

本电路要紧分为四个部份，别离是开关量输入电路、编码电路、锁存电路与译码显示电路。

本电路能完成八位选手的抢答功能即开始抢答后，被选手按动抢答键时，能显示选手的编号，同时能封锁输入电路禁止其他选手抢答。

　　3、器材综合布局

　　4、焊接元器件，连接电路。

　　五、电路调试

（1）焊接完成后应检查电路是不是连接正确，再加上DC5V电源

（2）主持人手中的操纵开关先打到清除端

　　（3）然后主持人手中的操纵开关打到开始端，抢答开始，随意按下一个按钮，比如按下2号按钮，看数码管是不是显示2

　　（4）假设能显示2，再别离按其他7个按钮，看看数码管显示的数是不是有转变，若是不转变说明电路成功，若是转变说明不成功

　　（5）若是不成功分析问题和处置问题。

　　四、实训总结

　　两周的电子技术实训已经终止，通过这次实训，咱们知道了如何从理论走向实际，实践才是真知，这次实训咱们要做的确实是直流稳压电源、自动脉冲计数器和八路数字抢答器，这不仅是简单的元器件的拼装，还包括了多种知识和技术的训练，如电路图识图能力、元器件的功能识别与应用、器件的选型、安装焊接能力、万用表的利用等。

给平常只学理论知识的咱们有了专门好的实践机遇，让咱们在自己动手的进程中慢慢把握一些相关的知识，而且同时也提高了咱们的动手能力，实训期间所学到的知识远比平常课堂上学到的知识加倍深刻，通过实践让咱们更透彻的明白了理论知识和平常容易犯错的地址。

因此超级感激学校给咱们安排了这次实训课程，让咱们有了更好的学习机遇。

　　咱们做的个电路板确实是直流稳压电源，它有元件电桥、电阻、电容、稳压器等等，看似简单的电路图，而实那么并非是想象的那么简单，这当中存在电烙铁的利用，如何连接，如何焊接等等诸多问题，因此在开始焊接的时候，教师就介绍了电烙铁的利用方式和如何焊接。

下面确实是手工焊接的几个步骤：

（1）预备焊接：

清洁被焊元器件处的积尘污，焊接新的元器件时，应付元器件的引线镀锡。

（2）加热焊接：

将沾有少量焊锡和松香的电烙铁头接触被焊元器件约几秒钟。

　　（3）清理焊接面：

假设所焊部份焊锡过量，可将焊烙铁头上的焊锡甩掉（注意不要烫伤皮肤，也不要甩到印刷电路板上!

）。

　　（4）检查焊点：

看焊点是不是圆润、光亮、牢固、是不是与周围元器件连焊。

　　电路焊接完成后，紧接着最为重要的是对焊接好的电路的测试，关于电路板的测试咱们碰到了各类问题。

电路的连接犯错、元器件的管脚接错、显现短路现象等等，都需要用万用表一步步检测，通过一次又一次的反复修改和咱们的坚持不懈的尽力，终于熟悉了方式和把握了技术，同时也成功的完成了块电路板，当接通电源后，打开开关，LED灯亮，通过万用表测出输出电压，那时成功的喜悦，鼓励了咱们，而且让咱们加倍有信心做好接下来的项目。

因此实训的进程是通过咱们一次次实践，反复探讨，从而取得了的知识。

　　通过本次的实训课程，我学会了元器件的应用和电路板的焊接，是要理论为基础的。

而实践操作是完成实验的关键，而创新能力决定了一个电路的价值。

一个电路的焊接不是简单地按图操作，而是咱们要通过器件参数的计算，需要咱们的理论为基础。

它考验了咱们电路的大体操作，提高了咱们的实践能力。

总之，这次的电路焊接提高了咱们对数电的明白得和应用。

电子实训报告【二】

　　一、实训任务要求

　　依照自己的方式和设计，实现预期的功能成效。

　　二、实训目的

　　一、培育动手能力，在实践中增强对理论知识的明白得。

　　二、把握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的利用，电子设备制作、装调的全进程的方式。

　　3、把握查找及排除电子电路故障的经常使用方式。

　　4、学习利用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。

　　五、利用AltiumDesigner绘制简单的PCB图，把握印刷电路板的一些流程和步骤。

　　三、实训步骤:

　　一、设计方案的选择：

　　一开始预备不用锁存器，可是51单片机可控的IO口只有四组，仅仅一个8*16的LED点阵就花费了三组。

为了节省IO口，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录里面的实物展现图。

　　二、电路原理分析：

　　通过51单片机的操纵，用8*16的LED点阵实现小游戏俄罗斯方块。

通过51的P2口给8*16的LED点阵发送显示数据，与P2相连的是三个锁存器（74HC573），通过锁存端的操纵由P2口分三次发送数据给LED点阵，通过扫描的方式实现8位IO口操纵24位显示。

单片机处置速度是专门快的，人眼睛能分辨的事物转变的时刻1/24秒，由于视觉暂留作用咱们看到的即是整个屏幕都是同时工作者的，其实同一时刻只有一个灯在亮，咱们看到的都是余晖。

　　通过P0口操纵一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实，同时蜂鸣器会发出滴滴声，表示得分了。

　　P1口操纵一些操作按键，要紧功能是操纵LED点阵显示的方块左右的移动、快速下降、和暂停复盘等功能。

　　注：

详细请查看附录一的原理图。

　　3、芯片封装及功能：

　　74HC573封装：

20引脚双列直插

　　功能：

数据的锁存，从而实现单片机8位数据端操纵24位。

确实是通过3个锁存器别离对数据的锁存和开放实现的。

89C52封装：

40引脚双列直插

　　功能：

通过IO口对外部期间的操纵。

　　4、电路制作与调试

　　制作PCB流程：

　　AltiumDesigner画出原理图→生成PCB→布线→设置线宽、过孔大小↓

　　清洁版上的油墨←侵蚀电路板←过热←打印机转印调试：

　　焊接完成后要注意查验电气连接是不是正常，用电表的欧姆档测量布线两头的阻值的方式。

然后安装上芯片看看能可否正常工作，最后调整工作参数。

　　四、实训心得

　　上一学期的实训经历让我初步把握了焊接的大体技术，熟悉实习进程中的各类电子元器件。

　　通过这学期的实训进一步强化了自己的焊接技术，对元器件再也不单单是熟悉，而是更进一步的了解了他们的用途和利用方式。

对自己的动手你能力也取得了进一步的提高。

　　紧接着我就开始学习用AltiumDesigner来画电子原理图进而生成PCB，方才接触到AltiumDesigner的我一开始感觉很难去画一个正式的电路图，有时找个元件都要找好久，可是练习了一段时刻以后，我能够比较准确的画出简单的电路图和添加适当的封装了，而且学会了寻觅一些经常使用的电子元件和其对应的封装和AltiumDesigner的一些大体操作。

而且对PCB的印刷流程有了比较清楚地了解。

　　风。

第一咱们要检查焊接的地址是不是使印刷电路板损坏，检查个电阻是不是同图纸相同，各个电容、三极管是不是有极性焊错、位置装错和是不是有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是不是正确。

　　进一步的检测—定在通电状态下，认真调剂，若是调剂失败，要依照必然的顺序和逻辑进行排查，忙乱的检测只会事倍功半，因此在整个进程中咱们必然要有耐心、心平气和。

一直找不到错误的时候是很容易抓狂烦躁的，注意调整心情!

　　通过两个礼拜的实训，我感觉自己在以下几个方面还尚欠缺：

　　一、仅仅实现了俄罗斯方块的一部份内容，自己设计做的仅仅只有四方格。

这一点上有待于改良，而求自己在程序设计上仍是超级不熟练的，乃至能够说是很生疏的。

　　二、在电路故障排查上，感觉能力上很是不足。

在一段时刻查找不到故障缘故的时候，常常会显现心情烦躁、抓狂，乃至都有想过不它摔了!

要紧缘故仍是没有一套自己的逻辑和和适当的顺序去排查。

太过盲目了，这也是急需改良的的一点。

　　3、很容易自满或自卑，应该多放点时刻充实自己。

如此才可不能夜郎自大或是妄自菲薄。

　　4、还有一点也是有待提高的，确实是焊接技术!

看网上的视频焊接高手们焊贴片的元器件，用拖焊几秒钟的时刻都能够焊好20多乃至个引脚，此刻的我是望尘莫及的。

　　通过两个礼拜的实训，我感觉自己在以下几个方面有所收成：

　　一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

咱们了解到了焊一般元件与电路元件的技术、组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效，对电子技术的学习有专门大的指导意义，在日常生活中更是有着很多用途。

　　二、对自己的动手能力是个专门大的锻炼。

实践出真知，纵观古今，所有发明制造无一不是在实践中取得查验的。

没有足够的动手能力，就谈不上在以后的科研尤其是实验研究中有所成