新教师演讲稿.docx
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新教师演讲稿
新教师演讲稿
篇一:
新教师发言稿
平凡的青春闪光的使命
尊敬的各位领导、老师:
上午好!
新的学期,新的开始,带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋,我步入了新的校园。
能够代表新教师在会上发言,我感到无比地荣幸与激动,荣幸之余也倍感惶恐。
因为短短的接触,我便见识了诸位同仁的优秀与精彩,也知道在座的新老教师此时都有自己的感言与心声。
我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想,但是我想,无论怎么千差万别,至少有一点,我们是一致的,那就是,我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业,并且在长寿实验小学这个平台,朝着“构建活力校园,打造幸福教育”的方向去努力,在此,请允许我抒发对教育的一点理解,以及对未来教学工作的些许思考。
首先,热爱并尊重自己的选择,珍惜来之不易的岗位。
曾任武汉大学校长的刘道玉先生说过,在人生的选择中,充满着各种偶然性,本来你准备上那座山,但不知道什么原因却走进了这座山。
所以,既然选择了教师这样职业,它便是我们生命中血肉相连的一部分,我们没有理由不热爱自己的生命,没有理由不珍惜这一岗位,没有理由不对自己的选择负责。
此时我们不敢也不想妄言对学生或对家长负责,但是我们可以坚定地宣言,对自己的选择负责,对自己生命负责,我们将热爱并尊重自己的选择。
我相信,只要抱着一颗热爱、负责的心,我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。
其次,努力适应新的事物,尽快完成角色转变。
这个夏天,我们告别了单纯的学生时代,结束了多彩的大学生活,年轻的我们带着无数的梦想,无比的热情来到了新的工作岗位,迎来了教师生涯。
此时在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生又一幅精彩的画卷呢?
作为新教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。
我们努力去构造鲜活的课堂,去创造灵动的校园。
然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,缺乏教学经验。
这就需要我们不断去探究教学与班级管理的方法,并且虚心地向经验丰富的教师请教,多听听他们的课,因为通过比较才能发现自己的不足,才能去弥补自己的缺陷,才能够更好地提高完善自己。
虚心好学的同时
还要严于律己,优化形象,今后,我们将恪守自己的一言一行,因为我们不仅代表自己,更是无数学生的典范。
再次,明确肩负的使命,实现人生的价值。
走上三尺讲台,成为传道授业解惑者,是我最初的梦想,如今梦想终成现实,我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。
学高为师,身正为范,这就要求我们教师不仅要知识广博,也要品格高尚,如此才能彰显出一种强大的人格魅力。
教师应不断学习、反思,营造出严谨务实的研究氛围,提高自身的研究能力和教学实践能力!
“
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,成为一名新教师是我们的机遇,也是我们的挑战。
我的母亲是一个工作了30余年的老教师。
从儿时的敬畏到现在的佩服,我总问她:
妈妈,为什么你教的班级总是全镇第一呢?
她告诉我两个字——踏实。
在以后的工作中,我们要以成为一位名师为奋斗目标,严格要求自己,踏实勤恳,将一腔热忱投入到工作中去,把一片爱心奉献给学生,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。
在我记忆深处,有一位朱正钰老师,他从来不是我的任课老师,却是我的作文启蒙老师,他的鼓励与指导使我爱上作文。
小学的夏令营,妈妈把我送到他的作文培训班,后来加入他创办的星光文学社,经常练笔,获过一些奖。
他曾把我比作明珠,因为我每一次获奖总是全校参赛者中获得最高奖的那个。
多年后的一次偶然,我路过小学母校,看到朱老师骑着自行车经过,我没有叫住他,只是目送他了很远很远,眼睛有点湿。
我希望多年后,也有我的学生和此时的我一样,对儿时的恩师,充满感激与敬意。
最后,我想跟在座的新教师共勉一句话:
初为人师,苦中多乐;立志从教,一生常乐!
同时也祝福各位领导、老师事业成功,祝福我们学校的明天更加辉煌!
谢谢大家!
篇二:
新教师征文演讲稿
我愿做那一片叶
小时候,老师是我最崇拜的对象,在我眼里,老师的一颦一笑、一举手一投足都是那么的美。
于是,一个梦想就在那时孕育,那就是站在三尺讲台上,用手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,让知识的幼苗在孩子的心中疯长。
当我第一次站在三尺讲台上,成为一名光荣的教师时,我才发现那是一个浩瀚的天地。
初为人师的我也曾经疑惑于自己的选择,这就是自己梦寐以求的职业吗?
理想和现实的差距让我有一丝的退却。
2010年2月25日。
我第一次站在了三尺讲台上,面对一年级
(2)班那五十七双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。
到今天为止,我还是个只在这讲台上站了60天的新兵。
在这60天里,我哭过,笑过,发怒过,感动过,仿佛一夜之间就尝遍了世间的酸甜苦辣。
我哭,因为学生的不理解而伤心落泪,因为工作上的遗漏失误而懊悔不已,因为突发性的意外事件而不知所措。
可是我也笑,那是看到孩子们那渴求知识时的纯真目光,那是发现孩子们不断进步时的喜悦,那是听到孩子们亲切问候时的欣慰。
我怒,曾为教室里学生的“大闹天宫”而焦头烂额,为教室里学生的心不在焉而大动肝火,为操场上学生的贪玩调皮而伤透脑筋。
所以,我骄傲,因为我是一个老师;我自豪,因为我选择了教育!
但是做一名优秀的老师是多么的不容易!
不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量!
我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是却不知怎样去求索。
于是,我努力寻找德才兼备的楷模来学习。
其实---停下脚步,看看身边的同事,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
同样,我可以骄傲地说,在座的每一位老师,都是我学习的楷模。
我们每一位老师都用自己的一言一行诠释了师德师风的内涵:
一个会心的微笑,一句温存的问候,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课堂都无不体现着我们群石小学老师们的风采和内蕴。
篇三:
新教师代表发言稿
尊敬的领导、老师们、同学们:
大家,下午好!
很高兴能与大家在此相遇相聚,我想,这是冥冥中的一种缘分,注定我们将在2013年金
秋,聚首青山,携手相行,一起揭开人生的新篇章。
此时此刻,站在这里代表在座的新教师发言,荣幸之余也倍感惶恐。
因为短短几天的接
触,我便见识了诸位同仁的优秀与精彩,也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。
我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想,惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。
但是
我想,无论如何千差万别,至少有一点,我们是一致的,那就是,我们都选择了教育这样一
个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。
既然如此,请允许我抒发对教育的一点理解,以
及对未来教学工作的些许思考。
首先,热爱并尊重自己的选择,对自己的选择负责。
我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因,但是无论何种原因,我们都将把
这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。
此时我们不敢也不想妄言对上或对下,对学生
或对家长负责,但是我们可以坚定地宣言,对自己的选择负责,对自己生命负责,我们将热
爱并尊重自己的选择,并从此开始,朝着理想迈进。
教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热
爱,我相信,只要抱着一颗热爱、负责的心,我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。
其次,教育的本质在于育人。
韩愈说,师者,所以传道、授业、解惑也。
但以今天的教育理念看来,教育不仅要教,
更要育。
成才必先成人,开发学生的潜能,把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。
而这些,不仅要教师的引导,更需要教师的榜样作用。
古语云,为人师者,学高便可为师,
身正方能为范。
今后,我们将恪守自己的一言一行,因为我们不仅代表自己,更是无数学生
的典范。
再次,进步的源泉在于勤。
每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练,精益求精的故事。
两千年前的老子也说,天下大事必做于细,天下难事必做于易。
我相信,机会永远眷顾认真
执着的姿态,眷顾谦虚的心,眷顾勤奋务实的态度。
以上是我对以往工作的一点理解与小结,在未来的工作中,理论联系实际,必将有更加
切实的体会,更深刻的感悟。
展望未来,我们心怀憧憬与期许,同时也揣着忐忑与不安。
当理想遭遇现实,青春蜕变
成长,我们必将遇到各种挫折与挑战。
但是,不要怕,朝前走。
我相信,只有过不去的自己,
没有过不去的坎,放心去飞,勇敢去追,年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后,站在三尺讲
台或是人生大舞台上,会拥有一颗淡定、平和、充实的心。
这是一个挑战自我、完善自我的过程,从今天起,让我们以青春为资本,以自信为帆,
以拼搏为桨,以前辈的经验为借鉴,开发自己的新大陆。
我们之中,将诞生一代名师乃至教
育家,这既是我们的理想,也是祝福,更是承诺。
最后,献上对各位最诚挚的祝福。
谢谢大家!
篇二:
优秀教师代表发言稿优秀教师代表发言稿
尊敬的各位领导、家长,亲爱的老师、同学们:
大家好!
第一次在表彰会上作为优秀教
师代表发言,不免有些欣喜,又有些紧张。
常言道“学海无涯苦作舟。
”师道亦然。
走入七尺讲坛犹如航海,我想我们每一位教师朋
友都经历过悲喜交错,茫然无主的时候,但教海扬帆若能以爱为舟,以勤为桨,这一路上你
定能收获到许多意料不到的惊喜,教学的生命苦旅也会因此变得充实和快乐。
“没有爱,就没有教育”是我的座右铭。
我是这样理解的:
一、爱教师这一职业。
虽然教师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的,但他是太
阳底下最光辉的职业。
虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉
献。
“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。
”“干将心血化时雨,润出桃花片片红。
”选择了教
师这一职业,我们就选择了辛苦,选择了奉献,也许我们一生平凡,但我们创造了生命的价
值,托起了祖国的希望。
二、爱学生。
教学的艺术不在于传授本领,而在于关心激励、唤醒
和鼓舞。
每个学生都是不同的思想个体,有差异。
有优有劣。
我信奉每个学生都有它的闪光
点,尊重爱护学生,只要把他的优点扩大化,把他的缺点缩小化。
给点阳光,就能换来春色
满园。
一份耕耘,一份收获。
几年的教学工作,让我享受耕耘的辛酸和快乐。
一直以来,我们
不断追求进步,被评为优秀教师,我觉得我仍有不足,我想和其他一起被评为优秀教师的朋
友共勉。
在今后的日子里,我们将更团结一致,聚力育人,为培养出更多优秀的人才而努力。
最后,感谢校领导对我工作上的信任,成绩上的肯定;感谢许多老师对我工作的帮助和
支持。
谢谢大家!
篇三:
调入新学校------新教师代表发言新教师代表发言
尊敬的各位领导,各位老师:
大家上午好!
告别炎炎夏日,迎着凉爽的秋风,我们欢聚在安昌二小。
在这喜庆祥和的美好时刻,我
们共同迎来了第27个教师节。
能在这样一个特别的日子里,我作为新调入安昌二小的12位
教师代表发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。
在这里,请允许我代表新调入的12位教
师向各位领导对我们的亲切关怀表示衷心感谢和崇高的敬意!
并向各位同行致以最美好的节
日祝福:
祝各位老师节日快乐!
幸福安康!
久闻安昌二小在教学工作中创下了许多辉煌的成绩,我为自己能加入这个充满希望的集
体而倍感自豪,同时也深深感受到了身上肩负着重大的责任。
刚踏入安昌二小的我们,虽然
对安昌二小的教育充满着憧憬和热情,却也曾因为角色的转换而感到迷茫,我们有太多的东
西需要学习。
我