第八章 运动和力单元达标测试综合卷学能测试试题.docx

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第八章运动和力单元达标测试综合卷学能测试试题

第八章运动和力单元达标测试综合卷学能测试试题

一、选择题

1．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中正确的是（）

A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力为一对平衡力

B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力为一对平衡力

C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力为一对平衡力

D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力为一对平衡力

2．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。

已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。

则下列说法正确的是（　　）

A．木块受到的重力为2N

B．4～6秒，木块受到的摩擦力为8N

C．0～2秒，木块受到的合力为7N

D．2～4秒，木块受到的摩擦力最大

3．下列关于生活中几个事例的说法，正确的是

A．一辆汽车在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动

B．若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力，运动员就能从地上跳起来

C．鸡蛋掉到地面上破裂，是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力

D．一袋重500N的米放在地面上，用300N的力竖直向上提它，这袋米受到的合力为200N

4．利比亚当地时间2011年3月19日18时45分起，法国、美国、英国等国家开始对利比亚实施代号为“奥德赛黎明”的军事打击．从一架沿水平方向匀速飞行的飞机上先后落下三颗炸弹，在不计空气阻力的条件下，在炸弹未落地之前，站在地面上的人看到飞机和三颗炸弹的运动情况是

A．

B．

C．

D．

5．把一个重为G的物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，则该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为F上、F下，则（）

A．F上=GB．F上＞GC．F下=GD．F下＞G

6．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是

A．小车受到的摩擦力是17NB．小车受到的合力是8N

C．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N

7．静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是

A．水瓶对桌面的压力与水瓶所受的重力是一对平衡力

B．水瓶对桌面的压力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力

C．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是相互作用力

D．水瓶所受的重力与桌面对水瓶的支持力是一对平衡力

8．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（　　）

A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

B．2~4秒，物体做匀速直线运动

C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3N

D．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N

9．电视机放在水平桌面上静止，下列各对力中属于平衡力的是（　　）

A．桌面对电视机的支持力与电视机对桌面的压力

B．桌子受到的重力与电视机受到的重力

C．电视机受到的重力与桌面对电视机的支持力

D．电视机对桌面的压力与地面对桌子的支持力

10．下列对生活中常见现象的解释不正确的是（　　）

A．河里戏水的小鸭子上岸后，抖动翅膀时身上的水由于惯性而被抖掉

B．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力等于摩擦力

C．放学时骑车太快易造成交通事故，是由于运动快惯性大，很难停车

D．抛出的石块因受到重力作用上升得越来越慢

11．关于静止在桌面的物理课本，关于其受力情况分析正确的是（　　）

A．课本所受的重力与支持力为相互作用力

B．课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力是相互作用力

C．课本对桌子的压力与桌子对课本的支持力的效果可以相互抵消

D．课本所受的重力与支持力的效果不能相互抵消

12．将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（）

A．书的重力与书对桌面的压力

B．书的重力与桌面对书的支持力

C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力

D．书对桌面的压力与课桌的重力

二、填空题

13．跳伞运动员竖直向下匀速运动的过程中，运动员和降落伞作为整体处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态。

如图所示，小红静止站在一个可绕轴自由转动的圆盘N上（M为质量很大的底座），当她将手中的气球从A点放出气体后，人和圆盘N会沿______（选填“顺”或“逆”）时针转动（从上往下看），使人和圆盘N转动的力的施力物体是______；该现象说明：

力的作用是______，力可以改变物体的______。

14．海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人．汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住．汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）．

15．为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，长沙市某中学的小刚和小明两个同学分别设计了如图甲和图乙所示的实验。

按图甲实验时，小刚用手通过弹簧测力计匀速拉动木块A，读出弹簧测力计的示数即可测出木块和木板之间的滑动摩擦力；小明则将弹簧测力计一端围定，另一端勾住木块B，木块B下面是长木板，实验时小明拖动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块B和木板之间的摩擦力。

你认为谁的实验设计更好：

______；

为什么？

______。

16．在相同的水平路面上，甲、乙两人分别以1m/s和0.5m/s的速度将两个完全相同的木箱匀速推动了10m，在此过程中，甲推木箱的力__________乙推木箱的力；甲对木箱做的功__________乙对木箱做的功。

（填“大于”、“小于”或“等于”）

17．如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受F1的水平推力的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，若将物块B取下与物块A并列，再施加大小为F2的力让它们一起在水平地面上做匀速直线运动，则F1_____F2（（大于/等于/小于），理由是___________________________．

18．如图所示，木块竖立在小车上，刚开始静止不动，小车对木块的支持力是由于______（选填“小车”或“木块”）发生弹性形变后力图恢复原状而产生的，小车对木块的支持力和木块所受的重力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”），接着推动小车，当木块随小车一起向右做匀速直线运动的过程中，木块______（选填“受到”或“不受”）摩擦力作用。

19．如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在5N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_____N；若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2_____5N．（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

20．一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为____________N，阻力的方向是____________．（g取10N/㎏）

21．今年五一期间，合芜高速发生一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”如图所示汽车B刹车后由于_____撞到汽车A，此时对汽车A中的司机起保护作用的是_____（选填“汽车座椅上的头枕”或“座位前方安全气囊”）；我们常说汽车靠牵引力前进，实际上是靠后胎与地面间的_____力来推动汽车前进。

22．在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。

由表可知，在第一次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N；在第二次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小为______N；在第三次试验中，木块受到的滑动摩擦力______（大于/小于/等于）第二次试验中木块受到的滑动摩擦力。

序号

木块运动状态

测力计示数/N

1

静止

0.3

2

匀速直线

0.5

3

加速直线

0.8

23．如图所示，我市文明交通规定：

汽车要礼让行人，汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车有______，在遇到紧急情况时刹车不易停住；汽车的轮胎和行人脚下的鞋底都有花纹，这是为了增大接触面的粗糙程度从而增大_____。

24．立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。

图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。

据图可知，该运动员受到的重力为_____N；他在_______（选填“t1”、“t2”、“t3”、“t4”或“t4之后”，下同）时刻获得向上的速度最大，他在_______时刻达到最高点。

三、实验题

25．“探究二力平衡的条件”：

小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示。

（1）乙方案这样的改进是为了减小____________对实验的影响；方案丙中，小车的____________对实验有影响。

最终确认的实验方案丁。

这个创新的过程，运用了缺点____________法。

（2）丁方案，当卡片平衡时，小明将卡片在数字平面内转过一个角度，松手后卡片____________（“能”或“不能”）平衡，从而证明二力平衡时，两个力必须____________。

这种研究方法是____________。

（3）小华将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同的钩码，如图戊所示，此时卡片____________（“能”或“不能”）平衡。

26．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

A．与压力大小有关；

B．与接触面积大小有关；

C．与木块运动的快慢有关；

D．与接触面的粗糙程度有关。

小明同学用一个表面平整的长木板、一个表面粗糙的长木板、一个带钩的长方体木块和一个弹簧测力计进行实验，如图所示。

（1）实验时，用弹簧测力计拉木块在水平长木板上做_______运动，根据_______知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

（2）他得到如下表格中的实验数据：

次数

长木板表面

木块放置

木块运动

测力计示数/N

1

平整

平放

慢

1.2

2

平整

平放

较快

1.2

3

粗糙

平放

慢

1.5

根据表中数据，小明同学的实验可以验证猜想_______（填字母符号）是错误的。

比较1和3两次实验可得到的正确结论是_______；

（3）上述实验的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同（______）

A．影响压力作用效果的因素

B．重力与质量的关系

C．测量大气压的值

27．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中：

接触面

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

大

较大

小

小车运动的距离s/cm

18.3

26.8

（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图甲所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为________；

（2）分析表中内容可知：

水平面越光滑，小车受到的阻力越_______，小车前进的距离就越_____；

（3）根据实验结果推理可得：

若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做_____运动。

可见，力不是使物体运动的原因，力是_____物体运动状态的原因；

（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：

当自己荡秋千运动到最