高中生物必修二知识点总结(最全版).pdf
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1生物必修生物必修22复习复习知识点知识点第一章第一章遗传因子的发现遗传因子的发现第第1、2节节孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验一、相对性状一、相对性状性状：
性状：
生物体所表现出来的的形态特征形态特征、生理生化特征生理生化特征或行为方式行为方式等。
相对性状：
相对性状：
同一同一种生物的同一同一种性状的不同不同表现类型。
1、显性性状与隐性性状、显性性状与隐性性状显性性状：
显性性状：
具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来表现出来的性状。
隐性性状：
隐性性状：
具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来没有表现出来的性状。
附：
性状分离：
附：
性状分离：
在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因、显性基因与隐性基因显性基因：
显性基因：
控制显性性状显性性状的基因。
隐性基因：
隐性基因：
控制隐性性状隐性性状的基因。
附：
基因：
附：
基因：
控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应有遗传效应的片段P67）等位基因：
等位基因：
决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同相同位置上）。
3、纯合子与杂合子、纯合子与杂合子纯合子纯合子：
由相同相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能能稳定的遗传，不发生不发生性状分离）：
显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子杂合子：
由不同不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能不能稳定的遗传，后代会发生会发生性状分离）4、表现型与基因型、表现型与基因型表现型：
表现型：
指生物个体实际表现出来的性状性状。
基因型：
基因型：
与表现型有关的基因组成基因组成。
（关系：
基因型环境基因型环境表现型表现型）5、杂交与自交杂交与自交杂交：
杂交：
基因型不同不同的生物体间相互交配的过程。
自交自交：
基因型相同相同的生物体间相互交配的过程。
（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：
测交：
附：
测交：
让F1与隐性纯合子杂交。
（可用来测定F1的基因型，属于杂交）二、孟德尔实验成功的原因：
二、孟德尔实验成功的原因：
（1）正确选用实验材料：
豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种具有易于区分的性状
（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：
假说-演绎法三、孟德尔豌豆杂交实验
（一）一对相对性状的杂交：
P：
高茎豌豆矮茎豌豆DDddF1：
高茎豌豆F1：
Dd自交自交F2：
高茎豌豆矮茎豌豆F2：
DDDddd3：
11：
2：
12基因分离定律的实质基因分离定律的实质：
在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代
（二）两对相对性状的杂交：
P：
黄圆绿皱P：
YYRRyyrrF1：
黄圆F1：
YyRr自交自交F2：
黄圆绿圆黄皱绿皱F2：
Y-R-yyR-Y-rryyrr9：
3：
3：
19：
3：
3：
1在F2代中：
4种表现型：
两种亲本型：
黄圆9/16绿皱1/16两种重组型：
黄皱3/16绿皱3/169种基因型：
纯合子YYRRyyrrYYrryyRR共4种1/16半纯半杂YYRryyRrYyRRYyrr共4种2/16完全杂合子YyRr共1种4/16基因自由组合定律的实质基因自由组合定律的实质：
在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
第二章第二章基因和染色体的关系基因和染色体的关系第一节第一节减数分裂减数分裂一、减数分裂的概念一、减数分裂的概念减数分裂（meiosis）是进行有性生殖有性生殖的生物形成生殖细胞生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次一次，而细胞连续分裂两次两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半减少一半。
（注：
体细胞主要通过有丝分裂有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次一次，细胞分裂一次一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同相同。
）二、减数分裂的过程二、减数分裂的过程1、精子的形成过程、精子的形成过程：
精巢精巢（哺乳动物称睾丸睾丸）减数第一次分裂减数第一次分裂间期：
间期：
染色体复制染色体复制（包括DNADNA复制复制和蛋白质蛋白质的合成）。
前期前期：
同源染色体两两配对（称联联会会），形成四分体四分体。
四分体中的非姐妹染色单体非姐妹染色单体之间常常交叉交叉互换互换。
中期中期：
同源染色体成对排列在赤道板上（两侧两侧）。
后期后期：
同源染色体分离分离；非同源染色体自由组合自由组合。
末期末期：
细胞质细胞质分裂，形成2个子细胞。
减数第二次分裂（减数第二次分裂（无同源染色无同源染色体体）前期：
前期：
染色体排列散乱散乱。
3中期：
中期：
每条染色体的着丝粒着丝粒都排列在细胞中央的赤道板赤道板上。
后期：
后期：
姐妹染色单体分开分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极两极。
末期：
末期：
细胞质细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
2、卵细胞的形成过程：
、卵细胞的形成过程：
卵巢卵巢三三、精子与卵细胞的形成过程的比较、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成精子的形成卵细胞的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢精巢（哺乳动物称睾丸睾丸）卵巢卵巢过程有有变形期无无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半一半四、四、注意：
注意：
（1）同源染色体：
形态、大小基本相同基本相同；一条来自父方父方，一条来自母方母方。
（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同相同。
因此，它们属于体细胞体细胞，通过有丝有丝分裂分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂减数分裂形成生殖细胞生殖细胞。
（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进同源染色体分离并进入不同的子细胞入不同的子细胞。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体无同源染色体。
（4）减数分裂过程中染色体和）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律的变化规律（5）减数分裂形成子细胞种类：
减数分裂形成子细胞种类：
假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，则：
4它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形成22n种精子（卵细胞）；它的1个精原细胞进行减数分裂形成22种精子。
它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。
五五、受精作用的特点和意义、受精作用的特点和意义特点特点：
受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。
精子的头部头部进入卵细胞，尾部尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。
意义意义：
减数分裂减数分裂和受精作用受精作用对于维持生物前后代体细胞中染染色体数目的恒定色体数目的恒定，对于生物的遗传遗传和变异变异具有重要的作用。
六六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：
1、细胞质是否均等分裂：
不均等分裂减数分裂中的卵细胞的形成2、细胞中染色体数目：
若为奇数减数第二次分裂（次级精母细胞、次级卵母细胞、减数第二次分裂后期，看一极）若为偶数有丝分裂、减数第一次分裂、3、细胞中染色体的行为：
有同源染色体有丝分裂、减数第一次分裂联会、四分体现象、同源染色体的分离减数第一次分裂无同源染色体减数第二次分裂4、姐妹染色单体的分离一极无同源染色体减数第二次分裂后期一极有同源染色体有丝分裂后期注意：
若细胞质为注意：
若细胞质为不均等不均等分裂，则为分裂，则为卵原细胞卵原细胞的减的减或减或减的后期。
的后期。
例：
判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？
答案：
减答案：
减前期前期减减前期前期减减前期前期减减末期末期有丝后期有丝后期减减后期后期减减后期后期减减后期后期答案：
有丝前期答案：
有丝前期减减中期中期减减后期后期减减中期中期减减前期前期减减后期后期减减中期中期有丝中期有丝中期第二节第二节基因在染色体上基因在染色体上一、萨顿假说：
萨顿假说：
基因和染色体行为存在明显的平行关系。
二、孟德尔遗传规律的现代解释（见课本30页）第三节第三节伴性遗传伴性遗传5一、概念：
遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。
二、XY型性别决定方式：
型性别决定方式：
染色体组成（n对）：
雄性：
n1对常染色体+XY雌性：
n1对常染色体+XX性比：
一般1:
1常见生物：
全部全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。
三三、三种伴性遗传的特点：
、三种伴性遗传的特点：
（1）伴X隐性遗传的特点：
男男女女隔代遗传（交叉遗传）隔代遗传（交叉遗传）母病子必病，女病父必病母病子必病，女病父必病
（2）伴X显性遗传的特点：
女男女男连续发病连续发病父病女必病，子病母必病父病女必病，子病母必病（3）伴Y遗传的特点：
男病女不病男病女不病父父子子孙孙附：
附：
常见遗传病类型常见遗传病类型（要记住要记住）：
伴X隐：
色盲、血友病伴X显：
抗维生素D佝偻病常隐：
先天性聋哑、白化病常显：
多（并）指第三章第三章基因的本质基因的本质第一节第一节DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质一、DNA是主要的遗传物质1DNA是遗传物质的证据
（1）肺炎双球菌的转化实验过程和结论
（2）噬菌体侵染细菌实验的过程和结论来源:
Z&xx&k.Com实验名称实验名称实验过程及现象实验过程及现象结论结论细菌的转化来源:
Z+xx+k.Com体内转化1注射活的无毒R型细菌，小鼠正常。
来源:
学_科_网Z_X_X_K2注射活的有毒S型细菌，小鼠死亡。
来源:
学,科,网Z,X,X,K3注射加热杀死的有毒S型细菌，小鼠正常。
4注射“活的无毒R型细菌+加热杀死的有毒S型细菌”，小鼠死亡。
来源:
学+科+网Z+X+X+KDNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。
体外转化5加热杀死的有毒细菌与活的无毒型细菌混合培养，无毒菌全变为有毒菌。
6对S型细菌中的物质进行提纯：
DNA蛋白质糖类无机物。
分别与无毒菌混合培养，能使无毒菌变为有毒菌；与无毒菌一起混合培养，没有发现有毒菌。
噬菌体侵染细菌用放射性元素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，让其在细菌体内繁殖，在与亲代噬菌体相同的子代噬菌体中只检测出放射性元素32PDNA是遗传物质2DNA是主要的遗传物质
（1）某些病毒的遗传物质是RNA
（2）绝大多数生物的遗传物质是DNA第二节第二节DNA分子的结构分子的结构一、一、DNA的结构的结构1、DNA的组成元素：
C、H、O、N、P2、DNA的基本单位：
脱氧核糖核苷酸（4种）63、DNA的结构：
由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。
外侧：
脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。
内侧：
由氢键相连的碱基对组成。
碱基配对有一定规律：
AT；GC。
（碱基互补配对原则）4特点稳定性：
DNA分子中脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变多样性：
DNA分子中碱基对的排列顺序多种多样（主要的）、碱基的数目和碱基的比例不同特异性：
DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序3计算1在两条互补链中CTGA的比例互为倒数关系。
2在整个DNA分子中，嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。
3整个DNA分子中，CGTA与分子内每一条链上的该比例相同。
第三节第三节DNA的复制的复制一、一、实验证据实验证据半保留复制半保留复制1、材料：
大肠杆菌2、方法：
同位素示踪法二、二、DNA的复制的复制1场所：
细胞核2时间：
细胞分裂间期。
（即有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期）3基本条件：
模板：
开始解旋的DNA分子的两条单链（即亲代DNA的两条链）；原料：
是游离在细胞中的4种脱氧核苷酸；能量：
由ATP提供；酶：
DNA解旋酶、DNA聚合酶等。
4过程：
解旋；合成子链；形成子代DNA5特点：
边解旋边复制；半保留复制6原则：
碱基互补配对原则7精确复制的原因：
独特的双螺旋双螺旋结构为复制提供了精确的模
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