精选学校教学计划合集7篇.docx

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精选学校教学计划合集7篇

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精选学校教学计划合集7篇

学校教学计划篇1

　　一、指导思想

　　安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。

　　二、教学目标

　　1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。

　　2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

　　3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

　　三、教学重难点

　　1．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全

　　2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。

　　3．深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。

　　四、学情分析、教材分析

　　安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。

五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。

专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。

　　本学期教学内容：

公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育。

　　五、教学措施

　　1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则

　　教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体

　　验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。

通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

　　2、引导学生自主学习

　　在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。

在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

　　六、教学进度

　　第一周公路交通安全常识

　　第二周乘车安全

　　第三周上学路上的安全

　　第四周远离危险地带

　　第五周劳动中注意安全

　　第六周遇到坏人怎么办

　　第七周不要离家出走安全

　　第八周用电常识安全

　　第九周预防地震安全教育安全

　　第十周防溺水安全教育安全

　　十一周火灾的预防

　　十二周小学生防火自救安全教育

　　十三周防雷电安全教育

　　十四周防食物中毒

　　十五周防病、防体育运动伤害

　　十六周安全伴我行主题班会

学校教学计划篇2

　　一、学生情况分析：

　　四年级有学生39人，他们大多来本村或周边村子，淳朴，活泼，积极向上。

这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。

因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。

　　二、教材分析

　　本册教材共四个单元，第一单元利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。

组织教师总结经验撰写有关论文。

　　5.开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。

聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。

组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

学校教学计划篇4

　　本学期，由我们继续担任学前班的班主任。

班内现有十三名聋儿（其中包括一名融合教育聋儿魏驰航），年龄从三岁至六岁，由于年龄参差不齐，家庭环境不同，人数多，导致平时上课、活动时班里显得非常闹腾，特别是集训课时，更是乱成了一锅粥。

我们班主任老师不参与集训课的教学，因此，很多孩子的课上表现无法第一时间了解，大部分情况仅能靠任课教师课后的反馈来教育、管理班级事务，这让我们错过了很多教育的最佳时机，更给集训课老师的组织教学带来了很大的困难。

针对以上实际情况，制定工作计划如下：

　　一、班级管理

　　普通聋班，10人都算不少，何况这些小豆豆。

鉴于此，这学期，在班级管理上，我们准备这样做：

在学习和生活上，按照年龄大小分别定目标，分步去做。

具体情况如下：

　　1、按年龄分类，养成不同的学习习惯。

　　①四岁、五岁组：

　　要求养成以下习惯就可：

　　上学期，班内孩子都已知晓了上下课礼仪，本学期，响应政教处的班级管理计划，以养成教育为突破口，将“五个一”活动贯彻到学前康复班。

具体内容为：

进教室、办公室要先敲门、轻敲门；同伴之间相处要友好；见到老师要问好，告别时要说“再见”等。

　　②六岁组：

　　张慧琳、李敬君、岳相桦、裴奥轩这四个孩子九月份即将升入一年级，因此，在学习习惯上尽量要求达到一年级小学生的标准：

　　上课认真听讲，坐姿端正，配合老师完成教学工作；掌握正确的握笔姿势；能够书写规范的拼音、数字等；按时完成老师布置的作业。

　　2、按年龄分类，养成不同的行为习惯。

　　①王思珂、陈怡婷、陈皓轩等年龄较小，没有建立良好的行为习惯，性格都有些倔强。

因此本学期要求其达到以下基本的行为习惯即可：

　　能够正确向老师表达便意并辨识男、女厕，且能独立如厕，养成餐前便后洗手的卫生习惯。

会自己穿脱外衣、背书包，并将衣物整理好；能够愉快安静的就餐；能和同学友好相处。

　　②其他孩子除以上基本要求外，要能够做一些简单的劳动，如擦桌子、收拾玩具等；学会正确的洗手方法；能够自己整理自己的课桌椅、学习用品等；会使用“你好！

谢谢！

”等简单礼貌用语；建立帮助他人的意识。

　　另外，由于学前班聋儿平均年龄才五岁，且大都来自农村，孩子们好奇心很强，且知识面很受限。

因此，我们必须在有限的晨跑、课间、放学前的时间段，对聋儿进行扬善矫错的现场教育，帮助聋儿形成良好的道德观念。

利用聋儿年龄小的特点，见到好的行为及时鼓励、表扬，且多以物质奖励和代币奖励为主。

见到不良行为要在集体中进行现场教育，以帮助聋儿树立清晰的善恶和是非观念。

　　二、卫生保健工作

　　1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：

注意动静结合，本学期，天气转暖，每天仍要坚持晨间跑操，每天保证让聋儿有充足的户外活动时间和日照时间。

培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

　　2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：

小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。

排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

　　3、聋儿处于生长发育阶段，每日在校安排一餐两点，为他们的身体补充充足的营养。

　　4、加强自我保护能力，增强安全意识，不动带电、高温、尖锐的物品。

减少教室危险因素：

如电源、热水、门窗等。

有意外情况发生时，第一时间告知老师,

　　三、家长工作

　　幼儿教育是多层面、多元化的系统工程，是家庭、学校、社会密切结合的综合整体，尤其是语训工作中家庭教育尤为重要。

家庭对聋儿的发展，尤其是个性方面的发展，具有不可替代的作用。

具体工作如下：

　　1、利用每天来接、送孩子的时间段，经常相互沟通，共同教育聋儿。

家校沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在校的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

　　2、向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任。

　　3、坚持学前康复班的亮点工作——《家校联系手册》。

定期记录、反馈聋儿在校、在家的表现。

　　具体工作安排：

　　三月聋儿适应、基本礼仪教育月

　　3月21日家长会内容：

聋儿养成教育

　　四月运动亲子月

　　4月18日亲子运动会

　　五月“我爱劳动”月：

在家为爸爸、妈妈做件力所能及的家务

　　5月23日家庭康复培训

　　六月期末总结月

　　6月16日期末汇报

学校教学计划篇5

　　为了加强汉语教学、大力推动“双语”教学工作是提高少数民族教育教学质量，使少数民族跟上时代发展的步伐的最有效途径，大力推进“双语”教学工作是社会发展的必然要求，是广大少数民族群众的迫切愿望，是少数民族长远利益和根本利益之所在。

为了进一步帮助少数民族教师提高“双语”教学水平，本人作为一名汉族教师和一名党员，这是一项义不容辞的责任，因此，本人结合我校教学实际情况和少数民族教育的特点，特制定如下计划：

　　一、帮助鼓励中小学民族教师积极学习汉语，不断提高汉语水平，尽快适应双语教学。

（本学期计划帮助3至5名）

　　二、帮助和落实民族教师每天集中学习汉语2小时；半小时口语练习、1小时家庭听力练习、每月听3节对口汉语教师课，同时民族教师每周一起学习不少于8课时，并建立学习档案，并纳入到自己的今年工作当中。

　　三、准备在4月和5月本人举行校级研讨课。

为推广先进的汉语课堂教学方法，搭建起帮助民族教师提高“双语”教学互动交流的平台，

　　四、帮助民族教师到到本班试教，在试教期间与民族教师进行交流学习。

以此帮助民族开阔视野、转变观念、改进教学方法、提高汉语水平。

　　五、坚持开展校园汉语课外活动，如举办“民汉语月”、校园汉语角、双语板报，组织民汉语朗诵会、汉字书法辅导等活动。

让这些行之有效的方法优化校园汉语环境，丰富民族教师学习汉语成功的快乐，从而激发民族教师提高“双语”教学的热情。

　　六、帮助民族教师规范备课环节。

同时加强对民族教师的备课进行指导，使民族教师逐步做到教案符合要求，上课符合程序。

　　七、积极开展和民族教师共同备课，互相听课、评课的活动，为提高民族教师的双语教师的工作积极性，提高教学质量奠定基矗

　　总之，在以后的工作当中，本人一定会按部就班，营造出与各民族教师之间相互学习、共同促进、成果共享的良好氛围，尽自己所能，使本校的各民族教师的综合素质和教育教学水平有一个很大的提高。

学校教学计划篇6

　　20__年至20__年度学校教育教学工作已经开始。

本学期，是学校工作的黄金时间，是学校工作的春天。

抓好黄金时间，就是抓好了教学有效时间；抓好春天，就抓好了教学播种工作。

抢抓机遇，与时俱进，应该是我们金水四中人共同的选择。

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。

我们金水四中人应该团结协作，众志成城，和衷共济，实现金水四中的跨越和发展。

特制定了初中学校教学工作计划。

　　一、平安健康是福

　　平安健康是老百姓所追求的最大愿望。

安全工作是学校工作中的重中之重。

让师生有一个健康的体魄，有一个健康的心灵，有一个平安的环境，这是我们所有的人所期待的。

为加强学校的安全工作计划，维护学校正常教学秩序，保证各项工作的正常开展，我们必须要建立健全组织机构，加强工作领导和监督，责任到人，逐项落实。

　　1、建立学校安全检查制度，定时检查，定时上报。

　　2、食堂、小卖部管理员要严把进货关，