特级教师后备人员任期履行职责情况考核表.docx

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特级教师后备人员任期履行职责情况考核表

附件1：

特级教师后备人员任期履行职责情况考核表

（200年）

姓名

性别

出生年月

工作时间

工作单位

最高学历

取得时间

及专业

现教年级

学科

班级数

专业技

术职称

职务

年限

奖惩

情况

本年度考核等第

考核

项目

分

值

履行职责要求

提供佐证

材料

主要业绩记载

得分

第一学期

第二学期

自

评

校

评

局

审

师

德

修

养

10

1、模范遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工，受到领导和师生的好评，年度考核等第合格。

（10分）

学校（单位）考核材料

2、加分项目：

本年度考核等第为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。

获奖证书

教

育

教

学

水

平

40

1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩优秀，两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。

担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量（20分）

学校证明及

原始成绩统

计表

2、每学期至少在县（市）及以上范围开设1次示范课、观摩课、研究课，每年不少于2次。

（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）（10分）

（1）教案、评课表

（2）有关部门证明材料

（3）获奖证书

3、每年至少承担一次县级以上专题讲座。

（10分）

相关部门证明材料及讲稿

4、加分项目：

担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作获校级以上表彰。

（加5分）

证书

奖惩

情况

分

值

履行职责要求

提供佐证

材料

主要业绩记载

得分

第一学期

第二学期

自评

校评

局审

教

科

研

水

平

30

1、善于总结经验，具有较

高的教育理论水平，每年至少在省级正规教育刊物上发表本专业论文2篇，或在省级教育部门组织的论文评选中获二等奖以上至少2篇（20分）。

多一篇加2分，加分最高不超过10分。

（1）发表刊物原件；

（2）获奖证

书

2、主持镇江市级以上本专业课题研究并如期结题，或主持教改实验，研究成果或实验效果在镇江市范围内有较大影响。

主持课题研究如未到结题时间，需有阶段成果汇报。

（10分）

（1）课题申报表、立项批

复

（2）结题鉴

定书或阶段成果总结

（3）课题研究的相关论文

培

训

指

导

能

力

20

1、积极参加各级各类培训，自觉研读教育理论和业务专著，具有较高理论修养。

（5分）

（1）培训笔记

（2）读书笔记

2、有计划地培养青年教师，精心指导1-2名青年教师，每学期听被指导教师的课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师成为县以上教学骨干或在教育教学上取得突出成绩，获县以上奖励。

（15分）

（1）培养青年教师协议书、计划

（2）听课笔记

（3）示范观摩课教案

（4）被指导教师的相关实绩材料

3、加分项目：

有组织有计划指导学生参加上级教育部门批准的学科竞赛，获江苏省二等奖以上。

（加5分）

（1）学科竞赛获奖通知

（2）指导教师证书

综合

评价

100

等级：

单位：

（盖章）

等级：

句容市教育局：

（盖章）

说明：

1、考核等级认定（含加分）：

100分及以上为优秀；90-99分为合格，80-89分为基本合格；80分以下为不合格。

2、凡本年度有严重师德失范现象的，一票否决，考核一律为不合格。

3、考核程序：

个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局审核。

附件2：

镇江市中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表

（200年）

姓名

性别

出生年月

工作时间

工作单位

最高学历

取得时间

及专业

现教年级

学科

班级数

专业技

术职称

职务

年限

奖惩

情况

本年度考核等第

考核

项目

分

值

履行职责要求

提供佐证

材料

主要业绩记载

得分

第一学期

第二学期

自评

校评

局审

师

德

修

养

10

1、模范遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工，受到领导和师生的好评，年度考核等第合格。

（10分）

学校（单位）考核材料

2、加分项目：

本年度考核等第为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。

获奖证书

教

育

教

学

水

平

40

1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩优秀，两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。

担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量。

（20分）

学校证明及原始成绩统计表

2、每学期至少在县（市）范围内开设示范课、观摩课、研究课1次，每年不少于2次（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）。

（10分）

⑴教案、评课表

⑵有关部门证明材料

⑶获奖证书

3、每年至少承担一次县级以上专题讲座。

（10分）

相关部门证明材料及讲稿

4、加分项目：

担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作，并获校级以上表彰。

（加5分）

证书

奖惩

情况

分

值

履行职责要求

提供佐证

材料

主要业绩记载

得分

第一学期

第二学期

自评

校评

局审

教

科

研

水

平

30

1、善于总结教育教学经验，具有一定的教育理论水平，每年在省级以上正式教育刊物上发表论文2篇，或在省级教育主管部门组织的论文评选活动中获三等奖以上2篇。

（20分）

多一篇加2分，加分最高不超过10分。

⑴发表刊物原件

⑵获奖证书

2、主持镇江市级及以上或参与省级课题研究，并如期结题，或有阶段性研究成果，研究成果在县内有较大影响，或主持教改实验并对本学科教学产生指导作用。

（10分）

⑴课题申报表、立项批复

⑵结题鉴定书或阶段成果总结

⑶相关研究论文

培

训

指

导

能

力

20

1、积极参加各级各类培训，主动学习教育教学理论和业务专著，具有一定的理论修养（5分）

⑴培训笔记

⑵读书笔记

2、主动承担培养青年教师工作，精心指导1-2名青年教师，每学期听被指导教师的课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师应成为校以上教学骨干，或在教育教学上取得显著成绩，获校以上表彰。

（15分）

⑴培养指导协议书、培养指导计划；

⑵听课笔记

⑶示范观摩课教案

⑷被指导教师教育教学实绩材料

3、加分项目：

有组织有计划指导学生参加上级教育行政部门批准的学科竞赛活动，获镇江市二等奖以上。

（加5分）

⑴学科竞赛获奖通知

⑵指导教师证书

综合

评价

100

等级：

单位：

（盖章）

等级：

句容市教育局：

（盖章）

说明：

1、考核等级认定（含加分）100分以上为优秀；90-99分为合格；80-89分为基本合格；80分以下为不合格。

2、凡年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。

3、考核程序：

个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局年审。

附件3：

句容市中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表

（200年）

姓名

性别

出生年月

工作时间

工作单位

最高学历

取得时间

及专业

现教年级学科

班级数

专业技

术职称

职务

年限

奖惩

情况

本年度考核等第

考核项目

分

值

履行职责要求

提供佐证

材料

主要业绩记载

得分

第一学期

第二学期

自评

校评

局

审

师

德

修

养

10

1、严格遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工，受到师生的好评，年度考核等第合格。

（10分）

学校（单位）考核材料

2、加分项目：

本年度考核为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。

获奖证书

教

育

教

学

水

平

40

1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，所教学生统考成绩优秀，两率、均分居同年级前茅；或中考、高考、会考成绩居全市上游；或教育教学质量在调研评估中被师生公认为优秀。

担任行政职务的人员需兼任本专业学科一定课务量。

（20分）

⑴学校证明材料

⑵原始成绩统计表

2、每学期至少在县范围内开设1次示范课、观摩课、研究课，每年不少于2次。

（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）。

（10分）

⑴教案、评课表

⑵有关部门证明材料

⑶获奖证书

3、每年至少承担一次县级以上专题讲座，或在全县学科会议上介绍教学经验，或在集体备课时作教材分析。

（10分）

相关部门证明材料及讲座等

4、加分项目：

担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作，并获校级以上表彰。

（加5分）

证书

奖惩

情况

分

值

履行职责要求

提供佐证

材料

主要业绩记载

得分

第一学期

第二学期

自评

校评

局审

教

科

研

水

平

30

1、勤于总结教育教学实践经验，具有一定的教育理论水平，每年在镇江市级以上教育刊物上发表论文2篇，或在镇江市级学术会议上交流论文不少于2篇，或获县教育主管部门论文评选一等奖、镇江市三等奖论文不少于2篇。

（20分）

多一篇加2分，加分最高不超过10分。

⑴发表刊物原件

⑵获奖证书

⑶学术会议交流材料及组织部门证明

2、主持镇江市级以上本专业课题研究，或为课题组骨干成员。

课题如期结题，或有阶段性研究成果，或主持教改实验，形成一定的教学方法。

（10分）

⑴课题申报表、立项批复

⑵结题鉴定书或阶段成果总结

⑶相关研究论文

培

训

指

导

能

力

20

1、积极参加各级各类培训，自觉学习教育教学理论和业务专著，撰写教育教学心得体会及反思。

（5分）

⑴培训笔记

⑵读书笔记及心得文章

2、主动承担培养青年教师工

作，精心指导至少1名青年教师，每学期跟踪被指导教师听课不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师成为校教学骨干，进步明显。

（15分）

⑴培养指导协议书、培养指导计划；

⑵听课笔记

⑶示范观摩课教案

⑷被指导者教育教学实绩证明材料

3、加分项目：

有组织有计划指导学生参加上级教育行政部门批准的学科竞赛活动，获