人教版七年级上学期期中语文试题D卷练习.docx
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人教版七年级上学期期中语文试题D卷练习
人教版2020年七年级上学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.请选出没有语病的一项（）
A．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
B．这次参加演讲比赛的选手，大多以青年人为主。
C．支付宝的兴起和发展，正在提高着我们原有的支付方式。
D．深圳是全国最早出台措施深入开展全民阅读活动的城市。
2.下列语句中加点的成语使用有误的一项是：
A．大家的房子进了水，生活被打乱，这些困难我们感同身受，心里很难过，区委书记对灾区居民动情地说。
B．殚精竭虑用苦功夫去认真创作出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。
C．解放以后，那些为富不仁的地主恶霸受到了应有的惩罚。
D．大城市里的楼房太多、太拥挤，真是摩肩接踵。
二、字词书写
3.阅读下面语段，按要求答题。
不久，一个个嫩绿、尖尖的花蕾伸展出来。
花蕾外包着的叶子，如同人的纤细手指一般，缓缓地zhàn放，好像不愿让人窥见里面艳丽的花朵。
可一旦开了头，叶子张开的速度便加快了，但依然是井井有条，不慌不乱，一点不失原有的次叙。
最为神奇的是，它们其中一定会有一个最大最美丽的，它的姿态要比其它倍蕾雍容华贵，似乎躲在柔软、光滑的外衣里面的花朵知道自己是神圣的百花之王。
﹣﹣《假如给我三天光明》
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
①花蕾
②纤细
③zhàn放
（2）语段中有两个错别字，找出并改正。
4.将下列语句认真誊写在方格内。
木受绳则直，金就砺则利。
三、现代文阅读
济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点儿叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼想：
一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：
“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不觉地想起：
“明天也许就是春天了吧？
这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？
”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点儿小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。
看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
5.文章的第①段采用了什么写作手法，表现了济南的冬天什么样的特点？
6.文章第④小节是按什么顺序来写描绘雪后山景的？
请找出标志方位的词语。
7.揣摩下列语句，说说加横线的词语好在哪里。
（1）树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
（2）“他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
”
阅读下面的作品，完成下题。
那片飘飞的叶子
①风一次又一次打碎了叶子的梦，没有了往日的那份骄傲，有的只是一次又一次无奈的凄凉，一次又一次无望的抗争。
终于，她飘落离了枝头。
在漫长的刺骨寒冷的冬天里，叶子历尽了千辛万苦，尝尽了无尽的辛酸，它艰难地辗转，挣扎，仿佛一切都是徒劳。
慢慢的，它绿色的血液开始蒸发，消逝，原本翠绿鲜活的身体已变得通体透黄，在生命即将结束的时刻是多么的寂寞与苍凉。
②总感觉自己就是那片飘飞的叶子。
③不知过了多久，那片叶子感觉到了一点点暖意，它疲惫地睁开眼睛仔细一看，原来春天来了，万物已开始吐绿。
一切都是那么的生机盎然，一片一片新绿的叶芽已经挂满了枝头。
听，小溪水哗啦啦，哗啦啦，唱着欢快的歌潺潺而来了，溪水清清凉凉的，缓缓地流淌着.....
④不知不觉，那片飘飞已久的叶子，躺在了溪水的身上，听着他唱，任他欢快地流，它多高兴啊！
看，花儿开了，鸟儿飞来了，水草荡漾起来了，蝴蝶在空中也翩然舞起来了。
叶子高兴极了，它醉了，这是怎样的惬意呀！
叶子欣然地躺在溪水上，幸福地感受着溪水蓬勃的生命在自己身体内的流动，湿润，它感觉到了溪水将是她今生唯一不变的骄傲与执着。
⑤朦胧中，仿佛自己就是这片叶子。
叶子神奇地亢奋起来，血液开始膨胀发热，迅速地窜进每一根血管，枯黄的颜面开始变翠，感受着阳光下的无比温暖。
叶子又依偎在一棵参天大树上了，这次她不惶惑，不忙乱，而且心满意足。
叶子暗暗发誓，立在你的枝头，在春天的季节里，我要欢快地舞蹈，向大自然展示我的幸福；在秋天的季节里，我要唱着动人的歌谣，唱醉一个又一个温馨的梦境。
⑥我是那片叶子，生命中我有了新的希望，不再孤独。
8.本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。
作者两次写“自己就是那片飘飞的叶子”，请通读全文，谈谈作者先后两次描写“我是那片飘飞的叶子”，对生命的领悟有什么区别？
9.请结合作者的写作意图，说说第⑤段中画线句子的深刻含义。
10.结合全文，说说第⑥段的作用。
11.纵观全文，请赏析文章的主要表现手法。
12.阅读链接材料，结合生活实际谈谈你对人生的感悟。
（链接阅读材料）（节选自海伦·凯勒的《享受生活》）
虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。
世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。
无论处于什么样的环境，都要不断努力，都必须要学会满足。
有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。
远处有光明、音乐和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。
我真想义正词严地提出抗议，因为我的心仍然充满了热情。
但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。
然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语：
“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。
①“虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。
”生命中的“缺陷”就作者而言具体指什么？
“如此多的方式”是指什么？
②请你用世界杰出妇女——海伦·凯勒的事迹诠释《那片飘飞的叶子》中所蕴含的哲理。
四、句子默写
13.默写。
（1）海日生残夜，____________________。
（王湾《次北固山下》）
（2）____________________，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子》）
（3）金沙水拍云崖暖，____________________（毛泽东《七律·长征》）
（4）____________________，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）
（5）醉翁之意不在酒，____________________（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）他山之石，____________________。
（《诗经》）
（7）陶渊明的《饮酒》中，最能展现作者热爱自然、心胸旷达的诗句是：
“____________________，____________________”
五、对比阅读
文言文阅读
〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（选自课文《陈太丘与友期》）
〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
伋问：
“儿曹何自远来？
”对曰：
“闻使君到，喜，故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。
伋请别驾从事③，计日告之。
行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。
其为人若此。
（选自《后汉书·郭伋传》
（注释）①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。
行部，出巡。
②〔西河美稷〕地名。
③〔别驾从事〕部下官吏。
④〔野亭〕郊野外的亭子。
14.解释下列句子中划线的字.
期日中（____________） 元方入门不顾（__________）
及事讫（____________） 道次迎拜 （__________）
15.用现代汉语翻译下面的句子。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”
16.文段理解。
甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：
______________________。
但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。
17.从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？
（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）
六、诗歌鉴赏
18.阅读唐朝白居易的《忆江南》一诗，完成下列小题。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
（1）词中“胜”的意思是____①____；作者用“胜”突出了江花色彩的____②___。
（2）这首词的结尾句，起到了什么作用？
（提示：
从结构和内容上分析。
）
七、语言表达
19.下面是选自奥林匹克运动创始人顾拜旦《体育颂》中的两则句子，请领会其内涵和句式，结合你对体育精神的理解，再仿写两个句子。
啊！
体育，你就是正义！
你体现了社会生活中追求不到的公平合理，任何人不可超越速度一分一秒，逾越高度一分一厘，取得成功的关键，只能是体力与精神融为一体。
啊！
体育，你就是乐趣！
想起你，内心充满欢喜，血液循环加剧，思路更加开阔，调理愈加清晰。
你可使忧伤的人散心解闷，你可使快乐的人生活更加甜蜜。
啊！
体育，_____________________________________。
啊！
体育，_____________________________________。
八、名著阅读
阅读下面名著选段，完成下面小题。
阅读下面的文段，完成试题。
“人之初，性本善”么？
这并非现在要加研究的问题。
但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。
不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。
自从得了这一本孝子教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。
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