人教版春秋版九年级月考历史试题C卷.docx

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人教版春秋版九年级月考历史试题C卷

人教版2020年（春秋版）九年级9月月考历史试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.“这是一个，给世界带来工业文明的火种也带来海盗洗劫般苦难的民族；这是一个，曾经让世界在她面前战栗而今只能紧跟当今霸主狐假虎威的岛国；这是一个，人类政治文明民主化、法律化历程开始的地方……”诗中所描述的国家是

A．美国

B．法国

C．日本

D．英国

2.下图是意大利著名画家拉斐尔（1483〜1520年）的名画《西斯廷圣母》，画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出了人类母亲的美丽、温柔和慈爱。

该画反映出当时流行的社会思潮是

A．人文主义

B．保守主义

C．自由主义

D．专制主义

3.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代”，“时代”的先驱及其作品是（）

A．但丁　《神曲》

B．莎士比亚 《哈姆雷特》

C．莎士比亚　《威尼斯商人》

D．达˙芬奇　《最后的晚餐》

4.在古代印度的种姓制度中，属于第四等级的是

A．婆罗门

B．吠舍

C．刹帝利

D．首陀罗

5.下表为1700～1860年美国人口种族构成变化情况（单位：

万人），其中黑种人口变化的原因是（）

A．奴隶贸易

B．美国独立

C．美国南北战争

D．第二次工业革命

6.伯利克里执政时代是希腊民主政治的“黄金时代”，其最典型的城邦是

A．斯巴达

B．特洛伊

C．罗马

D．雅典

7.无论是东方还是西方，都曾有过辉煌的上古文明。

下面属于上古亚非文明内容的是

①金字塔②汉谟拉比法典③种姓制度④雅典民主政治

A．①③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③

8.下图是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（）

A．古代希腊

B．古代罗马

C．中古时代的欧洲

D．古代欧洲文明

9.古埃及是世界历史上的四大文明古国之一。

古埃及实现初步统一的时间是

A．公元前3500年

B．公元前3100年左右

C．公元前2070年

D．公元前1600年

10.每年因去麦加朝圣，会出现惨烈的踩踏事故。

但还有许多虔诚的信徒，不惜一切代价前往。

他们信奉的宗教是（）

A．佛教

B．道教

C．基督教

D．伊斯兰教

11.“光荣属于希腊，伟大属于罗马”，其中罗马的“伟大”指的是

A．民主制度

B．公民大会制度

C．法律制度

D．帝国制度

12.“文艺复兴是科学家和艺术家的时代，但也是世界探险家和航海家的时代”，其正确的解读是（）

A．发生的时间大体吻合

B．发生的地点大致相同

C．所产生的作用完全一致

D．个人主义在起作用

13.历史地图生动地再现了人类社会发展的点滴。

阅读下图，你能了解到的是（）

A．西欧城市的兴起

B．古代东西方文明交流

C．日本大化改新

D．马可·波罗来华

14.恩格斯说“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物”，这里的‘现代世界的曙光’是指

A．西欧城市的复兴

B．新航路的开辟

C．文艺复兴

D．工业革命

15.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（）

A．最高权力机构是公民大会

B．大化改新

C．文艺复兴

D．种姓制度

16.美洲是一块古老的大陆，长期以来与世隔绝。

把它与世界联系起来的重大事件是

A．迪亚士的远航

B．哥伦布的远航

C．达·伽马的远航

D．麦哲伦的远航

17.与如图反映的历史事件相关的是

A．世界的观念从此确立

B．为英国带来了巨额利润

C．增进了亚、非、美三大洲的友好关系

D．加强了亚、非、欧三大洲的文化交流

18.托尔斯泰说：

“穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道，既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。

”下列事件中与穆罕默德有关的是（）

①创立伊斯兰教

②622年在麦地那建立穆斯林公社

③著有《医学集成》一书

④基本统一阿拉伯半岛

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

19.某校九年级

（2）班同学在研讨“开展垦殖运动”“租地农场”“手工工场”等历史知识。

他们研讨的主题应该是

A．西欧经济和社会的发展

B．西欧庄园的发展

C．西欧城市的发展

D．基督教的兴起

20.早期殖民主义者进行的罪恶奴隶贸易由于贸易路线呈三角形，故称为“三角贸易”。

“三角贸易”中直接贩卖奴隶的“中程”路线是

A．欧洲→非洲

B．非洲→美洲

C．美洲→欧洲

D．非洲→欧洲

二、综合题

21.阅读下列材料，回答问题。

材料一：

简表

材料二：

这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区:

我的附庸的附庸，不是我的附庸。

材料三：

一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。

米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。

材料四：

拜占庭的作用是绝对保守的…命运注定它只是保存，而不是创新。

它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的…他们很少有人真正具有创造力。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料一中简表表明的是哪一历史事件？

（2）材料二所反映的制度中“我”与“附庸”之间的关系有什么特点？

（3）根据材料三结合所学知识，回答琅城市民在取得城市自治权的过程中采用了哪些手段？

（4）根据材料四并结合所学知识，分析拜占庭帝国衰亡的原因。

这给我们带来了哪些启示？

22.回看走过的路，比较别人的路，远眺前行的路，才能看得深、把得准。

阅读下列材料，回答相关问题。

材料一  英国首相丘吉尔有这样一句名言：

我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。

在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律，开启了英国工业革命的大门，经济学家亚当·斯密的《国富论》为英国提供了一个新的经济秩序，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。

材料二  美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立，以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。

材料三  一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好，历史的教训还在于，所有企图靠战争来征服压迫和掠夺其他国家的大国，其结局总是和他们的愿望相反。

——以上材料均出自《大国崛起》解说词

请回答：

（1）材料一中，哪些因素在英国崛起的过程中起了重要作用？

（2）根据所学知识回答，材料二中“此前50年”美国是如何“集中解决国内的统一和制度问题”的？

“此后50年”美国又是如何“开始主导国际体系的建立”的？

（3）请你写出20世纪的一个史例来说明材料三的观点。

（4）当今世界正经历百年未有之大变局，没有哪个国家天生地独领风骚，也没有哪种模式注定地高人一等；不应该是一部分人反对另一部分人，而应该是所有的人造福所有的人。

请你结合材料和所学，以“国家崛起，走好自己的路”为主题展开论述，形成一篇不少于200字的历史小论文。

要求：

①题目自拟，主题明确，观点合理；②有道德良知，弘扬正能量，符合主流价值现；③史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，语言流畅，尊重历史规律，富有历史特色和时代气息，字数不少于200字。

23.阅读下列材料，回答问题。

材料一：

封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。

这位大人物就是······中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初以为诗人。

——恩格斯

（1）材料一中的“大人物”是谁？

他的代表作是什么？

恩格斯为何称誉“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初以为诗人”？

材料二：

14——16世纪的西欧，······最先在（A）掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，历史上叫作文艺复兴。

文艺复兴以（B）思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。

——九年级教材

（2）请将材料二中的A、B、两空补充完整。

文艺复兴最早在A地萌发的经济根源是什么？

根据材料，分析文艺复兴运动的性质。

材料三：

1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，各种集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地，直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。

从那时起，他们才终于联系在一起······

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）材料三中人类从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么？

材料四：

1992年是哥伦布航行到美洲500年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出一条标语上写着：

”他们庆祝的是我们的苦难。

”

（4）材料四中的“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑”的主要原因是什么？

如何理解美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？

（5）文艺复兴和材料三中的“终于联系在一起”的历史事件对欧洲社会发展有什么共同之处？

24.阅读下列材料，回答问题

材料一 

材料二 北宋初年，国内太平，文风四起，儒生喜欢聚众讲学。

嵩阳书院为中国古代四大书院之一，是中国最早传播儒家理学、祭祀儒家圣贤和举行考试的书院，是研究中国古代书院建筑、教育制度以及儒家文化的“标本”，对传播中华民族传统文化和培养造就人才发挥了重要的教育作用。

11世纪后，随着经济的发展和城市的重新兴起，西欧的教育和学术出现了新的气象，中世纪的大学以“拥有比较大的自治权和普遍实行了开放办学”的特色，在城市的影响不断扩大。

（1）据材料一和材料二，结合所学知识，请你动手绘制一个表格对古代中国和中古欧洲的教育进行分类总结。

（2）通过以上总结，你对古代教育的发展有什么认识？

25.观察下列图片，回答问题。

古代建筑是我们了解历史的一个重要途径，下面我们就以人类古代建筑为主题，进行一次探究活动。

搜集资料

（1）请将搜集资料分类，并简要写出分类标准。

（2）请任选两幅图片，说明建筑之间有什么传承关系？

（3）建筑是人类文明的结晶。

请任选一幅图片，说说该建筑的历史价值。

参考答案

一、选择题

1、

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3、

4、

5、

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8、

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10、

11、

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18、

19、

20、

二、综合题

1、

2、

3、

4、

5、