部编版三年级语文下册期末综合复习最新.docx

部编版三年级语文下册期末综合复习最新.docx

《部编版三年级语文下册期末综合复习最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级语文下册期末综合复习最新.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版三年级语文下册期末综合复习最新

部编版三年级语文下册期末综合复习最新

班级：

_____________姓名：

_____________

形近字词

1.比一比，再组词。

砍（_______）睁（_______）宣（_______）油（_______）

炊（_______）挣（_______）喧（_______）邮（_______）

吱（_______）舔（_______）稍（_______）怒（_______）

枝（_______）添（_______）梢（_______）努（_______）

2.比一比，组词语。

裁（_________）师（_________）慢（_________）闷（_________）

栽（_________）帅（_________）漫（_________）闹（_________）

改（_________）蕉（_________）圆（_________）筒（_________）

攻（_________）焦（_________）园（_________）洞（_________）

3.我会组词。

留（_________）暴（_________）晒（_________）管（_________）

流（_________）饱（_________）晾（_________）馆（_________）

4.比一比，再组词。

纱（______）苹（______）饥（______）眨（______）刚（______）

沙（______）平（______）机（______）乏（______）钢（______）

拼音词组

5.看拼音，写词语。

dēnɡshānfànɡqìtínɡyuànchénmò

zhǎnɡshēnɡbānjíchénɡshìdàtuǐ

6.我是小小书法家。

nítǔzuǐbaliúlèicuìniǎo

（________）（________）（________）（________）

jiébáiyǐngxiǎnggāngqíntóurù

（________）（________）（________）（________）

7.读拼音，写词语。

róngqiúfúzhuānglàzhújiùmìngzhīzhū

qiángbìchìbǎngbǎoguìnǎodailǚxíng

guīzéyánliàoyǎnzòugǎnshòuhuòzhě

8.认真拼读，规范书写。

pīncòuchuīfúgǎnjíchūnrìsǎluò

（________）（________）（________）（________）（________）

ǒuěrjùlǒngwūhēipíjuànhuópō

（________）（________）（________）（________）（________）

补全词语

9.先将ABB式的词语补充完整，再选词填空。

（_____）洋洋（_____）腾腾（_____）巍巍（_____）冲冲

（_____）悄悄（_____）荡荡（_____）糟糟（_____）哄哄

1．放学了,同学们都回家了,教室里（_______）的。

2．小花猫（_________）地趴在草地上晒太阳。

3．小弟弟太调皮了，把屋子里弄得（_________）的。

4．老奶奶八十多岁了，走起路来（_________）的。

5．这样（_________）地走，什么时候才能到学校呢?

6．上课铃响了，教室里还（_________）的，老师严厉地批评了我们。

7．教室里（_________）的，只听得见沙沙的写字声。

8．下雪了，小朋友（_________）地跑到雪地里玩耍。

10.把下列词语补充完整，并完成练习。

秋（___）气（___）（___）（___）知秋（___）（___）飘香

秋风（___）（___）层林（___）（___）春（___）秋（___）

果实（___）（___）五谷（___）（___）天（___）云（___）

1．按分类填写上面的词语。

描写秋天天气的词语：

_____________________________________

描写秋天丰收景象的词语：

__________________________________

2．根据下列解释选填相应的词语。

（1）一层层树林经霜打变红，像染过一样。

（__________）

（2）春天开花，秋天结果，多用于比喻。

（__________）

（3）看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。

（__________）

3．任选两个词写一句话。

_________________________________________

11.把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。

秋（____）气（____）　面（____）耳（____） 光（____）（____）目

（____）（____）多彩 万（____）（____）新　意（____）（____）长

（1）同学们把教室打扮得（_______）。

（2）小明和小丽为了一个数学题争论得（_______）。

（3）老师（______）地说:

“做了错事及时改正还不算晚。

”

12.把词语补充完整，并根据语句选择恰当的词语。

手忙____________疾____快七____八____百____百____

披头____________红____赤四____八____自____自____

1．张晓第一次跟着妈妈学做饭，难免有些_____________。

2．王强和刘静因为值日的问题争论了起来，吵得____________。

3．就在李华快要跌倒时，徐明明__________，一把拉住了他。

句子训练营

13.按要求完成下面的句子。

（1）按要求，写句子。

例：

小公鸡说道：

“不要紧，第一次能这样就很不错了。

”

提示语在句中：

___________________________________

（2）照样子，写句子，注意用上有新鲜感的词语．

例：

上课了，在教室里，大家一起读课文，那声音真好听。

下课了，操场上，__________________________________

（3）你难道不知道狗是会叫的？

（改成陈述句）

____________________________________

（4）小蜘蛛织网。

（扩写句子，至少两处）

____________________________________

14.按要求写句子。

1．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

（换种说法，意思不变。

）

_____________________________________________

2．艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（仿写）

_________________________

3．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。

（仿写）

_____________________________________________

4．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

（改成被字句）

__________________________________________________________________

5．妈妈给我买了钢笔一支。

（改错）

_________________________

15.句子训练营。

1．鹿发现了影子。

（扩句）

______________________

2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）

___________________________________

3．“真的，一个陶罐！

”其他的人都高兴地叫起来。

（照样子，补全句子，注意带点的部分）

“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦！

”姐姐__________________。

4．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

（改为陈述句）

________________________________________________

16.我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

（改为陈述句）

______________________________________

2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）

______________________________________

3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。

（修改病句）

______________________________________

4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：

有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）

_____________________________________________________________

聪明小判官

17.根据课文判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《惠崇春江晚景》这首诗描写的是诗人看到的春天的景色。

（______）

2．燕子的羽毛是黑色的，它的尾巴像剪刀。

（______）

3．《荷花》中，作者想象自己变成了一朵白荷花。

（______）

4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的是端午节，在那一天人们有登高、插茱萸的习俗。

（______）

5．我国东汉时期的蔡伦发明了造纸术，为世界文化的发展做出了贡献。

（______）

18.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《花的学校》的作者是泰国的泰戈尔，文章主要运用了比喻的修辞手法。

（________）

2．《大青树下的小学》中有不同民族的小学生在同一间教室里学习。

（________）

3．“晴朗”中的“朗”和“郎”的读音相同。

（________）

4．“提心吊胆”和“忐忑不安”是近义词。

（________）

19.我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“张牙舞爪、口干舌燥、面红耳赤、五湖四海”四个成语有相同的特点。

（________）

2．“光/持石击瓮/破之。

”这句话的停顿是正确的。

（________）

3．《那一定会很好》里种子经历了从一粒种子→高大的树→手推车→椅子→木地板的过程。

（________）

4．牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是消化食物的，只有第四个胃是贮藏食物的。

（________）

5．《花的学校》作者是印度作家泰戈尔，全文主要用了拟人的手法。

（________）

20.判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．翠鸟有一双赤褐色的爪子。

（_____）

2．小贝蒂是一个不怕危险、有爱心的女孩，她冒着严寒救护了十几只燕子。

（_____）

3．小村庄的消失跟人们过度砍伐树木有关。

（_____）

4．工程师只有把笔直的沥青公路改成马蹄形，才不会伤害橡树。

（_____）

5．“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

”这两句诗描写了雨中山村的景色。

（_____）

阅读理解

21.阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

山上的积雪融化了，雪水（汇成积成）小溪，淙淙地流着。

溪里涨满了春水。

小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应映）在水里的影子，，。

132．给括号里用的