精心整理中职语文河北省对口高考文言文试题选汇总.docx
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精心整理中职语文河北省对口高考文言文试题选汇总
2005-2016河北省对口高考文言文试题选
(2005)一、单项选择题Ⅱ:
(本大题有4个小题,每小题2分,共8分。
在每小题所给出的四个选项中只有一个符合题目要求,请把所选答案涂在答题卡上)阅读下面一段文言文,完成13题~16题。
六国破灭,非兵不利。
战不善,弊在赂秦。
赂秦而力亏。
破灭之道也。
或日:
六国互丧,率赂秦耶?
日:
不赂者以赂者丧。
盖失强援,不能独完。
故日弊在赂秦也。
。
。
。
。
13.下列各句的加点词,判断正确的一项是()
①诸侯之所亡②是故燕虽小国而后亡③奉之弥繁④侵之愈急
A.①与②句意义不同,③与④句指代的对象相同。
B.①与②句意义不同,③与④句指代的对象不同。
C.①与②句意义相同,③与④句指代的对象相同。
D.①与②句意义相同:
②与④句指代的对象不同。
14.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是()
例句:
以地事秦
A.以有尺寸之地B.不赂者以赂者丧C举以予人,如弃草芥D至丹以荆卿为计
15.选出翻译正确的一项是()
然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌
A.然而诸侯的土地有限,粗暴的秦国的要求没有满足的。
B.然而诸侯的土地有限,强暴的秦国的欲望没有满足。
C.既然如此,那么诸侯的土地有限,-一强暴的秦国的欲望没有满足。
D.既然如此,就诸侯的土地有限,暴躁的秦国的要求是没有满足的。
16.文中引用“抱薪救火”,想要形象地证明的观点是()
A.薪不尽,火不灭。
B.赂秦而力亏,破灭之道也。
C.六国破灭,弊在赂秦。
D.不赂者以赂者丧。
(2006)二、单项选择(每小题2分。
共8分)阅读下面的文言文,完成17~20题。
邹忌修八尺有余,而形貌映丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公关?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾日:
“我孰与徐公美?
”妾日:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?
”客日:
“徐公不若君之美也。
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,日:
。
‘‘吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
于是入朝见威王,日:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由是观之,王之蔽甚矣。
”
王日:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时而间进,期年之后,虽欲言,无可进者。
17.下列加点词的词义解释不正确的一项是:
()
A.孰视之(谁)B.宫妇左右莫不私王(偏爱)。
c.今齐地方千里(方圆)D.群臣吏民能面刺寡人之过者(批评,指责)
18.下列句子中词类活用现象解释不对的一项是:
()
A.朝服衣冠(名词做状语)B.吾妻之美我者(意动用法)
c.能面刺寡人之过者(名词做状语)D.闻寡人之耳者(意动用法)
19.下列句子句式特征判断有误的一项是:
()
A.妾之美我者,畏我也(判断句)B.与坐谈(省略句)’
C.忌不自信(省略句)D.群臣吏民能面刺寡人之过者(倒装句)
20.句子翻译不准确的一句是:
()
A.我孰与城北徐公美?
译:
我和城北的徐公相比,谁漂亮?
B.由是观之,王之蔽甚矣。
译:
从这来看,大王您受蒙蔽的情况一定很严重啊。
C.皆以美于徐公。
译:
都把徐公和我相比,.认为我漂亮。
D.期年之后,虽欲言,无可进者。
译:
一年以后,即使有人想说什么,也没有可以进言
的了。
(2007)三、单项选择Ⅲ(每小题2分,共8分)阅读下面的文言文,完成17题~20题。
古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑?
惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
17.下列加点字词解释正确的一项是()
A.古之学者必有师学者:
治学的人B.吾师道也师:
老师
C.是故无贵无贱无:
没有D.夫庸知其年之先后生于吾乎庸:
岂,哪.
18.下列加点字与例句加点字活用相同的一项是()
例句:
吾从而师之
A.侣鱼虾而友糜鹿B.范增数目项王C.卒廷见相如D.宁许以负秦曲
19.下列句子与例句句式相同的一项是()
例句:
师者,所以传道受业解惑也
A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.句读之不知,惑之不解
C.我,子瑜友也D.徒见欺
20.下列句中加点词与例句加点词用法相同的一项是()
例句:
惑而不从师
A.则知明而行无过矣B.顺风而呼C.冰,水为之,而寒于水D.学而时习之
(2008)四、单项选择Ⅲ(每小题2分,共8分)阅读下面的文言文。
完成17~20题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子日:
“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
居则日:
不吾知也。
’如或知尔,则何以哉?
”
子路率尔而对日:
“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。
”夫子哂之。
。
。
。
。
。
。
曰:
“为国以礼,其言不让,是故哂之。
唯求则非邦也与?
安见方六七十如五六十而非邦也者?
唯赤则非邦也与?
宗庙会同,非诸侯而何?
赤也为之小,孰能为之大?
”
17.下列句中加点字词解释有误的一项是()
A.夫子哂之哂:
微笑B.异乎三子者之撰撰:
陈述
C.吾与点也与:
赞同D.因之以饥馑因:
因为
18.下列选项中加点字词的用法与例句完全相同的一项是()
例:
如会同,端章甫
A.使其从者衣褐B.天下云集响应,赢粮而景从
C.得佳者笼养之D.吾妻之美我者,私我也
19.下列句式不同于其他三项的一项是()
A.不吾知也B.加之以师旅
C.则何以哉D.大王来何操
20.下列翻译有误的一项是()
A.为国以礼,其言不让译:
靠礼治国,但他的话却不谦虚(不台乎礼)。
B.何伤乎?
亦各言其志也译:
伤到哪儿了?
也不过是各自说说自己的志向罢了。
C.浴乎沂,风乎舞雩,咏而归译:
在沂水里洗濯身体,在舞雩台上乘凉,唱着歌归来。
D如其礼乐,以俟君子。
译:
至于振兴礼乐教化,要等待贤人君子。
(2010)五、单项选择Ⅲ(每小题2分,共8分)阅读下面文言文,完成17~20题。
廉颇蔺相如列传(节选)司马迁
廉颇者,赵之良将也。
赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜
为上卿,以勇气闻于诸侯。
蔺相如者,赵人也。
为赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时,得楚和氏璧。
秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋:
欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。
计未定,求人可使报秦者,未得。
。
。
。
。
。
。
于是王召见,问蔺相如曰:
“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?
相如曰:
秦强而赵弱,不可不许。
”王曰:
“取吾璧,不予我城,奈何?
”相如曰:
“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。
均之二策,宁许以负秦曲。
王曰:
谁可使者?
”相如曰:
“王必无人,臣愿奉璧往使。
城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
17.对下列加点字解释正确的一项是()
A.宦者令缪贤日令:
让,使B.而束君归赵矣束:
捆缚
c王学无人,臣愿奉璧往使必:
一定D•大王亦辛赦臣幸:
侥幸
18.下列与“而君幸于赵王”句式相同的一项是()
A.而为秦人积威之所劫B.句读之不知,惑之不解
C.走欲与为戏D.师不必贤于弟子
19•下列翻译有误的一项是()
A.臣舍人蔺相如可使——我的门客蔺相如可以出使。
B.求人可使报秦者——寻找可以出使报复秦国的人。
C.则幸得脱矣一那么侥幸能够免罪。
D.宁许以负秦曲——宁可答应给秦国宝璧,使它承担理亏的责任。
20.下列加点的字与“臣语HI'’的“语”字活用相同的一项是()
A.日削月割,以趋于亡B.臣请完璧归赵
c.沛公罕霸上D.素善留侯张良
(2011)六、单项选择Ⅲ(每小题2分,共8分)阅读下面的文字。
完成17~20题o
陈情表李密
臣密言:
臣以险衅,夙遭闵凶。
生孩六月,慈父见背。
行年四岁,舅夺母志。
祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。
臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。
既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。
外无期功强近之亲,内无应门五尺之童,茕茕孑立,形影相吊。
而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
。
。
。
。
。
。
臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。
乌鸟私情,愿乞终养!
臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒馀年。
臣生当陨首,死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
17.下列句中对加点字词解释有误的一项是()
A.夙遭闵凶(早时)B.祖母刘愍臣孤弱(怜惜)
c.不矜名节(怜惜)D.形影相吊(安慰)
18.下列句子与“州司临门,急于星火”句式不相同的一项是()
A.古之人不余欺也B.师不必贤于弟子C.具告以事D.霜叶红于二月花
19.下列各句中的加点词语,与现代汉语词义相同的一项是()
A.零丁孤苦,至于成立B.臣欲奉诏奔驰c.约为婚姻D.肴核既尽,杯盘狼藉
20.下列句子翻译有误的一项是()
A.逮奉圣朝,沐浴清化译:
到了侍奉圣朝之时,我受到清明政治教化的熏陶。
B.前太守臣逵,察臣孝廉,后刺史臣荣,举臣秀才。
臣以供养无主,辞不赴命。
译:
先是太守逵察举我为孝廉,后来刺史荣举荐我为秀才。
我因祖母无人供养,都表示辞谢,没有赴命。
C.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。
译:
陛下特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙朝廷的恩宠,不让我再担任太子洗马。
D.猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
译:
凭我这样的微贱之人,担任侍奉太子的官职,我即使肝脑涂地,也无法报答皇上的恩宠。
(2012)七、单项选择Ill(每小题2分,共8分)阅读下面的文字,完成17~20题
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。
夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。
有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,.亦不能至也。
然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
此余之所得也。
余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
此所以学者不可以不深思而慎取之也。
17.对下列旬中加点字解释有误的一项是()
A.夫夷以近,则游者众夷。
平坦。
B.而又不髓以怠怠:
懈怠
C.而世之奇伟、瑰怪、非常之观观;观看
D.至于幽暗昏惑而无物以相之相,帮助,辅助
18.下列加点字与“常在于险远”中的“险远”活用相同的一项是
A.小则获邑,大则得城B.且庸人尚羞之
C.而高其直D.朝歌夜弦,为秦宫人
19.下列与例旬旬式相同的一项是
例:
此余之所得也
A.掭以尖草B.夫六国与秦皆诸侯C.可使有勇D.今日之事何如
20.下列句中“而”表示转折关系的一项是
A.