人教部编版语文五年级上册第二单元测试题及答案两套.docx

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人教部编版语文五年级上册第二单元测试题及答案两套

人教部编版语文五年级上册第二单元测试题

（一）

（适用课文：

《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、拼音法庭。

（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（3分）

勉强（qiánɡqiǎnɡ）间隔（jiānjiàn）计划（huáhuà）

丞相（xiānɡxiànɡ）冠军（ɡuānɡuàn）抵御（yùxiè）

二、生字盘点。

（11分）

1.游隼fǔ（）冲的速度chāo（）过320千米每小时，而且xié（）调性也很强，shǔ（）于diǎn（）型的飞行高手。

2.李小强与妈妈手wǎn（）着手从bīn（）馆里走出来，这是他参加专门为他jǔ（）办的庆功宴，这次在平hénɡ（）木项目上，他获得了ɡuàn（）军，为我市的体育运动做出了贡xiàn（）。

三、词语森林。

（13分）

1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。

（2分）

协胁

（1）如果我们不注意保护环境，恶化的环境也会（）人类的生存。

（2）只有大家互相（）才能把事情办好。

2.给带点字选择正确的解释。

（3分）

（1）为难（）

A做起来费事的B使感到困难的C不容易D不好

（2）负荆请罪（）

A背弃；违背B背C依靠D败

（3）推荐（）

A推举；介绍B献；祭

3.补充成语。

（8分）

同心（）力理直气（）攻无不（）理所（）然

负荆请（）无（）之宝完（）归赵悠（）自得

四、句子广场。

（12分）

1.补充句子。

（4分）

（1）少年易老学难成，。

——朱熹

（2），一日难再晨。

，。

——陶渊明

2.把下面的句子换一种句式，意思不变。

（8分）

（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

（改成不用问号的句式。

）

（2）秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

（改用“因为……所以……”的句式）

（3）如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。

（仿写句子）

（4）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。

（修改病句）

五、课文回顾。

（16分）

1.《将相和》中“将”指，“相”指，“和”是的意思。

全文讲了三个小故事，用小标题概括分别是、、。

《将相和》选自《》，作者是汉代著名史学家。

（8分）

2.《搭石》片段练习。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（1）对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是（　　）。

（2）

A．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

B．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

（2）文中“踏踏的声音，像轻快的音乐”是________句，把________比作________，突出了人们走搭石时的动作________。

（用文中词语概括）（2分）

（3）文中画波浪句子写的是（　　）。

（2分）

①看得见的具体的美　　　　②看不见的心灵的美

（4）本段主要写的是什么？

（正确的画“√”，错误的画“×”）（2分）

①乡亲们走搭石时动作的协调美。

（　　）

②搭石的作用。

（　　）

六、阅读广角。

（15分）

剥豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：

“想比赛？

”

“对。

”儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。

”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

不他按住我的手就这样我才能试出自己的速度

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。

”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力，谁会让你？

让他知道，失败成功皆是常事。

”想到这里，我剥豆的速度分明快了。

儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。

见他如此投入，我心生怜爱：

学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想：

“不要给孩子虚假的胜利。

”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。

一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。

”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。

我本来有底子。

”我纠正他。

“我少，我就是输。

”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。

脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

（1）给第五自然段加标点。

（2分）

（2）写出同义词。

（2分）

敛声息语——

瞻前顾后——

（3）文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（4分）。

答:

①慢下来的原因是：

________________________________________________。

②快起来的原因是：

_________________________________________________。

（4）本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、_______和______。

（2分）

（5）儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：

__________和_______。

用“”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。

（只划一处）（3分）

（6）读了这篇文章，你有什么感受？

（2分）

七、妙笔生花。

（30分）

在教过你的老师中，你觉得哪一位老师有意思？

请你写一写这位有意思的老师。

记着要用具体的事例，学出这位老师的特点。

可要起一个好玩儿的名字哟！

参考答案：

一、qiǎnɡjiànhuàxiànɡɡuànyù

二、1.俯超协属典2.挽宾举衡冠献

三、1.威胁协作2.

（1）B

（2）B（3）A3.协壮克当罪价璧然

四、1.

（1）一寸光阴不可轻

（2）盛年不重来及时当勉励岁月不待人

2.

（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。

（2）因为武有廉颇，文有蔺相如，所以秦王不敢进攻我们赵国。

（3）略。

（4）经常到山里的人，一定都见过这样的情景。

五、1.廉颇蔺相如和睦相处完璧归赵渑池之会负荆请罪史记司马迁2.

（1）B　

（2）比喻　走搭石的声音　轻快的音乐　协调有序　（3）①　（4）①√　②×　

六、

（1）“，”，“，。

”

（2）敛声息语——敛声屏气瞻前顾后——思前想后（3）①慢下来的原因是：

想给孩子自信，觉得孩子太累了。

②快起来的原因是：

在外面竞争靠实力，让孩子知道失败成功皆是常事，不给孩子虚假的胜利。

（4）动作描写和心理活动描写。

（5）认真和执着。

“我少，我就是输。

”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。

脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

（6）提示：

只要根据文章所表达的中心，谈出了自己的真实感受，理解是正确的即可。

七、略。

部编版语文五年级上册第二单元测试题

（二）

（适用课文：

《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、生子快乐家。

（15分）

1.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

（3分）

谴隼绰蔺御瀚

2.读拼音，写汉字。

（12分）

tuóhàozhìxùnduòzuì

鸟

瀚布

潮

懒

请

chìnuòqièfùyìbīnɡ

色

言胆

埋

建

士

二、词语开心岛。

（13分）

1．比一比，再组词。

（5分）

冠（）枚（）俩（）协（）臣（）

寇（）牧（）两（）胁（）巨（）

2．给带点字选择正确的解释。

（4分）

（1）完璧归赵（）

　　a.全，完整b.完结c.完成d.消耗尽

（2）负荆请罪（）

　　a.依仗b.背c.享有d.遭受

　（3）理直气壮（）

　　a.挺直；使笔直b.公正的，正义的c.直爽，直截d.简直

　（4）同心协力（）

　　a.调和，和谐b.共同c.协助

3.把成语的意思用具体的情境表现出来。

（4分）

（1）悠然自得：

（2）理直气壮：

三、句子欢乐谷。

（14分）

1.补充句子。

（6分）

（1）莫等闲，，。

——岳飞

（2）多少事，从来急；，。

，

。

——毛泽东

2.照样子，写句子。

（4分）

例：

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一枚小小的邮票，联结着，也联结着。

一条常常的公路，联结着，也联结着。

3.按课文填空并体会所填词语的表达作用。

（4分）

（1）假如遇上老人来走搭石，年轻人伏下身子背老人过去。

体会：

猎豹奔跑的时速可达一百千米每小时。

体会：

四、课文回放站。

（11分）

1.《将相和》中蔺相如是一个（）的人。

下列四个词语中不够恰当的是（）。

（2分）

A、顾全大局B、机智勇敢C、神机妙算D、以国为重

2.《什么比猎豹的速度更快》一文中，加到了那些物体运动速度，请根据它们运动速度依写出来：

①光②③

④⑤⑥⑦⑧

⑨。

（4分）

3.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（1）文中描写了人们的情景。

（2分）

（2）把描写人们动作协调有序的词句画出来，说说你从中感受到了什么？

（3分）

五、口语交流厅。

（4分）

如何才能提高阅读速度呢？

通过这一单元的学习你学到了哪些提高阅读的方法？

请下下来与大家分享。

六、课外阅读吧。

（13分）

从一个微笑开始

文/刘心武

　　①又是一年春柳绿。

　　②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办?

　　③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前!

　　④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人?

周遭何冷然?

心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。

当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。

　　⑤是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。

但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。

　　⑥地球上的生灵中，唯有人会微笑。

群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。

忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。

　　⑦我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。

当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘