幼儿园教师培训计划10篇.docx

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幼儿园教师培训计划10篇

幼儿园教师培训计划10篇

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　　幼儿园教师培训投资计划

（一）：

　　一、指导思想：

　　以《纲要》为指导，以学区教育工作总目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！

”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设岩荠特色，并使教育质量上一个新台阶。

让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，教师的收获园。

　　二、培养目标和任务：

　　结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新量子力学，新知识的学习，经过多种途径使教师迅速成长成熟起来。

经过一年的培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、和教学育人的实际工作本事方面到达合格水平。

　　三、具体工作措施：

（一）进一步增强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。

　　组织工作全体教师学习《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育工作理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自我的教育教学正职的思想观念。

（二）经过以老带新一代结队子，不断提高青年教师的业务素质。

　　教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和本钱本事是做好教师工作的基础。

不断提高教育教学质量，首先要提高中学教师的素质，所以，我们把青年教师的业务本事作为培训重点。

　　在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的降低短期内提高。

开展“师徒结对”试点工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的手法发展产业发展教师队伍。

我们将经过对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师逐步的业务素质不断提高。

　　（三）加强教科研培训，提高教科研本事。

　　鼓励教师进取参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作一般来说实际，开展教科研活动，积极展开教育教学的研究，寒假围绕这一方面撰写论文和教学心得。

　　（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等课后方面着重指导。

　　四、具体培训安排：

　　1、教师制定新学期计划；（ｘ月份）

　　2、组织幼儿教师优质课展评，培训教职员教师如何组织教育社会活动，备课、上课、评课；（3月份）

　　3、骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动；（ｘ月份）

　　4、辅导青年教师走出去、岐岭教学观摩活动；（ｘ月份）

　　5、开展教师听、评课活动，并进行研讨，检查教师备课、教育笔记；（ｘ月份）

　　6、举办教师手工艺品制作活动，采取教师专业技能达标；（ｘ月份）

　　7、转岗教师培训；（ｘ月份或ｘｘ月份）

　　8、园长培训；（ｘ月份或ｘ月份）

　　9、网络学习；（ｘ月份）

　　10、教师教学心得交流，上交各项学期末工作总结。

（ｘ月份）

　　幼儿园教师培训计划

（二）：

　　一、指导思想：

　　为了加快幼儿园素质教育睦邻政策进程，提高全体教师，异常是青年教师实施素质教育的中国科技大学本事水平，我县把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使历史学教师了解前沿逻辑学动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文加大与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究学前教育教学活动的规律，增强专业技能。

构成教研园本化的课程特色和自身教育教学专长。

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　　二、培养目标和任务：

　　结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新认识论，新知识的学习，经过成熟多种途径使教师急遽成长成熟起来。

经过一年的培训，力争使每位教师力求在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作本事方面到达合格水平。

在此基础上，培养一批有较高的理论与实践本事的骨干教师队伍。

　　三、培养对象：

　　全县幼教工作人员，脚踏实地政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们成长创造良好的市场条件，促使他们上一个台阶。

　　四、具体工作措施：

（一）加强全院教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织全体教师钻研《规程》、《纲要》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于岗位自我的基础教育教学岗位的思想观念。

（二）经过以老带新结队子，提高北航的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和本事是做好教师工作的基础。

提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，所以，着力点我们把青年教师的业务本事作为培训重点。

　　（三）加强教科研培训，提高教科研本事。

幼儿教育鼓励教师进取参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

　　（四）狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着眼于指导。

　　（五）做好其他工作人员的岗位培训工作。

后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗专业培训工作，紧紧围绕教育教学中心工作，将提高服务质量，服务态度，服务水平作为重点，力争使内部管理得到提升。

月份工作安排（主要包括安排培训资料）

　　2月

　　奥桑县制定新学期幼儿教师培训活动计划

　　3月

　　组织幼儿教师优质课展评，

　　培训教师如何组织教育群众组织活动，备课、上课、评课。

　　指导青年教师活动（听课、评课）

　　走出去、请进来教学参访活动。

　　4月

　　幼教校长、园长培训

　　5月

　　幼儿教师舞蹈培训课程

　　6月

　　幼儿教师业务培训

　　7月

　　幼儿教师活动设计、论文评比。

　　8月

　　参加市暑期教科研培训

　　9月

　　保健医生、保育员、厨房检查人员的在岗培训

　　专家讲座或外出探访学习。

　　10月

　　幼儿教师技能技巧比赛

　　11月

　　骨干教师、学科带头人开展教学观摩活动

　　12月

　　教师教学心得交流。

　　幼儿园小学教师培训计划（三）：

　　一、指导思想

　　以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，围绕新教材，以人为本，以蓬勃发展内涵为宗旨，全面推进素质教育，大力开展以教职员培训全体教师为目标。

进一步塑造有智慧的群体，强化过程管理，发挥教师内在的潜能，采用多渠道的办法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。

为着力推进提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学供给有力保障。

　　二、研修目标

（一）总体目标

　　经过大力开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代高等教育观念，熟悉有关教育工作法规，提高科学教育理论水平和教育教学研究本事，更新知识，提高执教水平。

使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、本事结构，提高其实施幼儿教育教学的本事，以促进教师专业茁壮成长。

（二）分层培养目标

　　A一般教师：

　　1、有良好的师德修养，爱岗敬业。

能一致性地认真特点分析自身特点，制定个人发展计划，充分发挥个人优势。

　　2、努力在日常的日常教育实践中贯彻《纲要》精神，进取开展主题活动，善于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与表现形式整合。

　　3、有研究意识和必须科研本事，能进行合作研究。

进取承担镇级、园级公开活动。

　　4、进取参加园内外各式活动，能和同事协力、主动合作。

违犯幼儿园每一项规章制度。

思考自我每一个幼儿园的行为等。

　　5、能撰写较好的教育理论知识文章，幼儿总体水平发展好。

　　B骨干教师：

　　1、师德修养好，具有主人翁精神。

进取主动带教其他教师，能在园中促成表率作用，根据自身情景切实制定个人发展三年。

　　2、乐于参与各类学习并主动各种类型需要进行自学，能够根据课改的新要求对原有的教育教学给出行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新价值观。

　　3、科研本事强，进取参与课题所研究，并能取得成果，承担镇级、县级公开活动。

　　4、进取与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展战略出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。

　　5、勇于创出个人特色，进取总结教育教学中的经验，编订较高质量的文章，在县级以上刊物发表。

　　三、具体措施：

（一）深入推进教书育人师风建设，构建师德师风规划长效机制。

深入研究贯彻落实胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点期望。

树立典型，弘扬正气，牢固树立“教书育人，服务育人”的思想意识，进取开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传教育活动。

举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。

经过活动的开展，增强广大教师工作职责心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长咨询服务的意识，脚踏实地转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。

（二）经过培训更新教育观念，增强教师对实施素质教育重要性的认识，提高教师实施素质教育的本事和水平。

组织教师进一步深读、研读《幼儿园家庭教育指导纲要》，深入领会纲要精神。

同时组织教师对纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析，并要求每个教师好看写好体会交流。

　　（三）提高教师的整体素质，认真开展业务培训

　　A资料及要求：

以专业思想教育、教育教学常规、教师的一招一式为重点，以尽快适应最新的教育工作教学工作最新版为目标。

　　B具体资料：

　　1、对不一样层次的教师进行专业培训

　　幼儿园领导和结对师傅对新扶贫帮困上岗教师要继续进行“跟踪”听课，做好教学常规教育工作的指导，加强业务岗位练兵社交活动，绘画、跳舞、外语自弹自唱等外语教学技能的学习，对工作二年以上的教师要多中学教师穿鞘，争取早出成绩，对于工作合计五年以上的教师要构成个性化的教学特色，要有显著的教学成就。

　　2、鼓励教师进取各级各类的业务竞赛评比活动

（1）35周岁以下的青年教师参加园组织的青年教师比赛，需要进行岗位练兵活动，以赛促学，以赛推优，为青师供给体育锻炼的机会，展示的舞台，从而加快青师培养的步伐，大力推进学校名师建设。

（2）每周写好一篇不少于800字的教学随笔，随笔可拓宽短文体裁，类似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点，谈想法，谈观点，切入口要小，并能紧密联系教学中存在的教学问题，从而提出整改的措施。

进取撰写教学论文，并竞赛活动参加市有效性教学论文的评比活动。

　　（3）重视现代信息技术的培训课程，鼓励青年教师进取参与现代信息技术培训，做到青年教师人人有独立设计、制作多媒体的本钱，利用现代化信息技术，优化课堂教学，提高教学效率。

　　3、开展互听互学活动，促进相互间的交流，取长补短，及时以获取课改信息，园长听课不少于30节