短片拍摄教案.docx
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短片拍摄教案
四川音乐学院
绵阳艺术学院
教师教案
（2011〜2012学年第一学期）
英文名称:
授课班级:
所在单位:
Videocreationandshooting
教务处制
第1次课1学时
教师教案
授课方式
□理论课□讨论课□实验课□习题课□其他
课堂教学
目的及要
求
通过教授，使作为编导专业的同学懂得短片拍摄对于其自身所学专业的重要性，因为一部短片从开始拍摄到完成，能够学习到一部电影拍摄的各个部分，这个过程包括创作构思、剧本写作、拍前准备、导演、摄像拍摄以及后期制作等。
要求同学能够了解课程的内容及学习的目的，对课程的重要性有深刻的认识。
课堂教学
重点及难
占
八\、
教学过程
教学方法及手段
重点是短片拍摄的学习对于编导专业同学的重要性，难点是同学对于短片拍摄中的如何把握拍摄过程中的各个部分的理解。
、电影1、电影2、国内外电影概况
3、影视创作
要求：
教授同学了解电影现状,
了解影
教学过程
视创作
、短片
1、短片介绍
2、国内外短片奖项
国内的北京大学生电影节
3、短片的意义
意识到短片是电影拍摄的基础,
是支点
主要采用：
1、讲授法2、观摩影视作品3、影视作品分析法4、讨论法5、实验操作法。
合理地把握教学进度，有效地根据教学要求和循序渐进的原则，由浅入深地，利用对媒体展示特定的影视短片以及课程介绍。
三、短片拍摄1、为什么要拍摄2、怎么拍
3、如何制作
对于以上三点进行一定的阐释，在今后
的课程当中将会详细讲授
参考书籍：
《影视短片创作》
《短片拍摄101》
四、短片赏析
列举少数北京大学生电影节中获奖作品，让同学们拥有一种大概认识的概念。
这一课程中，将主要从大的范畴介绍影视创作I短片拍摄，让同学们了解我的这一门课学习的是什么，为什么要学习这门课程，学习之后对专业以及今后的就业有什么重要的意义，这些是讲授这一门课的关键所在。
课后作业与思考题
给出短片《母亲》，同学们仔细观看，从影视创作、同学自身想法等角度下节课在课堂上进行评述。
课后小结
鼓励学生利用课余时间多观看老师及他人推荐的短片，对短片发表自身的看法。
了解同学们对短片拍摄的了解程度，然后结合同学们的知晓度进行有针对性的教学。
授课教师签名：
咼新林
2011年8月20日
《影视创作方法通论》
授课章节
授课方式
课堂教学
目的及要
求
课堂教学
重点及难
点
教师教案
短片
□理论课□讨论课□实验课□习题课□其他
通过讲授让同学们了解短片，对短片有一个初步的认识。
要求同学能够知晓一部优秀的短片应该具备的要求。
指导学生从不同的角度对短片进行评述
教学过程
教学方法及手段
、短片是什么阐述短片的概念，包含的内容
、如何才能制作一部杰出的短片1、发挥自身创造性2、长片的短化
从对知名短片制作人对短片的认识中
A.ppt展示
获取经验。
教学过程
三、优秀短片的要求
B.学生思维的碰撞
1、优秀的剧本
C.由教师对短片知识进行深入讲解
2、出色的演技
3、绝佳的拍摄
4、成功的剪辑
5、很棒的音乐短片中所包含的因素，其实也是一部电影所包含的因素，短片的拍摄也是具有严格要求的。
A.ppt展示
B.学生思维的碰撞
短片《母亲》赏析1、对短片内容的评述2、从创作的角度评述3、从拍摄的角度评述
教学过程
C.由教师对短
参考书籍：
《影视短片创作》
片知识进行深入讲
《短片拍摄101》
课后作业与思考题
思考题：
创作一部人物的短片，你会从什么角度进行创作，谈
谈你的看法?
《影视创作方法通论》
逐步地让学生对影视创作短片拍摄产生一定的兴趣，兴趣是学
习的根基，通过调动学生的学习兴趣达到提升学生学习的主观能动性。
授课章节
授课方式
课堂教学
目的及要
求
课堂教学
重点及难
点
教师教案
影视创作的选题-----创意
□理论课□讨论课□实验课□习题课□其他
目的：
了解短片创作的起点---创意。
要求：
了解什么是好创意，知道初步的创意过程。
重点：
什么是创意，应该从哪些角度进行创意。
难点：
如何进行创意。
教学过程
教学方法及手段
、赏析《卢翁情史》
1、分析影片
2、分析影片的创意
二、影片的格式
教学过程
、纪录片
、动画片
4、实验片
详细地讲述影片的格式，对于不同格式
的电影，其着重点是不同的。
一旦确定
利用PPT讲授法展示短片，讲述优秀短片的创意，让学生看了之后能够有一目了然的效果。
、叙事式
了某种格式，你必须决定专门制作哪种类型的片子?
三、何为最棒的创意1、源自生活的构思2、改编自其他素材的构思
3、引起共鸣的构思
了然的效果。
课后作业与思考题
思考：
创意一个故事。
参考书籍：
《影视短片创作》
《短片拍摄101》
《影视创作方法通论》
创意是短片拍摄的起点，是基础，有了良好的创意，短片才具有完整性，具有新颖性，正确的认识和理解创意是本课程的关键所在。
授课章节
授课方式
教师教案
影视创作的选题-----计划
□理论课□讨论课□实验课□习题课□其他
、计划---短片制作的保障1确定一个好的“创意主题”2、收集创作的细节3、用最直接、简单的画面表现主题
教学过程
二、计划---实施
1计划故事的框架
以PPT的讲授法，详细地列出计划安排的表格，让学生清晰地掌握。
短片制作先创意后计划
2、计划影片的细节3、计划拍摄的顺序
拍摄前：
确立创意，计划是为了主题拍摄中：
演员和导演的配合
教学过程
放矢。
拍摄后：
后期的制作
短片拍摄需要列出详细的计划，做到有的
以PPT的讲授法,
详细地列出计划安
排的表格，让学生
清晰地掌握。
参考书籍：
《影视短片创作》
《短片拍摄101》《影视创作方法通论》
课后作业与思考题
思考题：
制定一个拍摄《川音绵阳艺术学院》宣传片的计划
我们的拍摄计划要详细而明确，具体而细致，对于故事框架、影片基调、人物关系等都要作详细的计划，这样后期制作的强大功能才可能得以发挥。
授课章节
授课方式
课堂教学
目的及要
求
课堂教学
重点及难
点
教师教案
影视创作的选题-----剧本
□理论课□讨论课□实验课□习题课□其他
目的：
正视剧本的重要性，了解剧本中的不同阶段。
要求：
能够结合剧本写作的课程进行剧本写作。
重点：
分析剧本。
难点：
剧本创作。
教学过程
教学方法及手段
、剧本大纲:
1故事的概要
2、基本细节
教学过程
剧本大纲就是简明的故事情节概要，包括情节的所有主要因素以及用于表现和承载故事情节的最简单和最基本的细节。
通过对其他剧本的分析，意识到剧本在影视创作中的重要性，能够结合已开设的剧本写作课程进行剧本创作，其中能够通过学习发掘出自身的优势，初始学习阶段自己适合并爱好哪些故事等。
通过对其他剧本的
、剧本写作
分析，意识到剧本在
1、第一阶段----
开始
影视创作中的重要
2、第二阶段----
发展
性，能够结合已开设
教学过程
3、第三阶段—
结局
的剧本写作课程进
构成、冲突和结局构成了电影的组成部
行剧本创作，其中能
分，组成了一个整体
电影剧本
够通过学习发掘出
参考书籍：
《影视短片创作》
自身的优势，初始学
《短片拍摄101》
习阶段自己适合并
《影视创作方法通论》
爱好哪些故事等。
课后作业与思考题
思考题：
《我的家》剧本写作的思考。
剧本发声教好，整个练习比较顺畅，声音扎实，演唱状态教好,达到了上课的要求，但还需进一步巩固。
第8次课2学时
4、创作团队
5、关于市场预测
6、关于拍摄预算
教学过程
7、关于拍摄计划
&关于个人简历
整个策划书实质上就是一个自我的推荐书,
向投资
方推荐自己及其作品。
利用PPT展示策划书的8各方面，让学生详细了解策划书的要素，在具体实践的过程中带着这些因素做好策划。
授课章节
授课方式
教师教案
策划
□理论课□讨论课□实验课□习题课□其他
、策划书
1作品的故事
2、作者的思路及市场依据
3、故事的风格
二、目的
1、吸引投资
2、吸引观众
三、案例分析
1、《红色青年》
2、《十七岁的单车》
利用PPT展示策划
书的8各方面，让学
创作特色、创作主旨、创作结构、故事概
生详细了解策划书
作经费概算、制作时间表。
的要素，在具体实践
的过程中带着这些
因素做好策划。
参考书籍：
《影视短片创作》
《短片拍摄101》
《影视创作方法通论》
课后作业与思考题
思考题：
唱低音和高音时的共鸣运用有什么差异?
犹如广告策划书一样，短片拍摄前一定要进行详细的策划，达到拍摄的效果最大化。
课堂教学
重点及难
点
重点：
短片拍摄的预算在哪里。
难点：
详细的预算计划的制定。
教学过程
教学方法及手段
第9次课1学时
授课章节
授课方式
教师教案
预算
□理论课□讨论课□实验课□习题课□其他
、短片的预算
1、
前期制作
2、
拍摄工作
3、
选址与出行
4、
道具、服装等
5、
设备成本
6、
人力费用
教学过程
7、
制作费用
制片、摄影棚的搭建
9、000000000000
、短片筹集资金
1、
企业赞助
一是对照其他短片拍摄的预算制定进行学习，二是针对我们现在拍摄的一般性的短片进行预算分析，让学生了解预算的重要性，并且懂得如何做好预算。
2、
家人支持
3、
信用卡
4、
教学过程
三、预算安利
1、《局内人》预算
2、《女儿》预算
播放时间、拍摄比例、拍摄时间等等。
一是对照其他短片
拍摄的预算制定进
行学习，二是针对我
们现在拍摄的一般
了解资金的分配情况。
性的短片进行预算
参考书籍：
《影视短片创作》
分析，让学生了解预
《短片拍摄101》
算的重要性，并且懂
《影视创作方法通论》
得如何做好预算。
课后作业与思考题
做短片《我的家》的预算。
要求学生做事情一定要亲力亲为，做到事无巨细，做预算也一定要细化，要细致。
授课教师签名：
高新林
2010年8月22日
3、音响设备
4、剪辑系统
在讲述的过程中，详细地阐述在利用设备的
教学过程
过程中新手将会出现的问题，在出现问题时
应该如何解决。
针对拍摄设备，分别进行案例的列举，让学
利用PPT展示各类拍摄的设备，让学生深刻地记住设备的运用，在今后的拍摄过程中能够有效有序地拍摄。
第10次课1学时
教师教案
授课章节
授课方式
拍摄设备
□理论课□讨论课□实验课□习题课□其他
、设备
1、摄像机
视频的格式、移动摄影车
2、灯光设备
生能够深入地了解拍摄中设备的重要性。
、电视台拍摄短片设备摄像机DV-7O0180、190
三、教学拍摄短片设备
利用PPT展示各类
剪辑系统
198P、DV照相机等。
教学过程
深刻地记住设备的
运用，在今后的拍摄
过程中能够有效有
序地拍摄。
参考书籍：
《影视短片创作》
《短片拍摄101》《影视创作
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