五四运动前,中国人向西方进行了哪些学习和探索？.docx

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五四运动前,中国人向西方进行了哪些学习和探索？

五四运动之前，中国人是如何向西方人学习探索的？

帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大的灾难，同时，也极大的促进了中国人的思考，探索和奋起。

那么，五四运动前，中国人是如何向西方人学习探索的呢？

1.地主阶级改良派:

林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人。

魏源“师夷长技以制夷”的主张，主张学习外国先进的军事和科学技术，以期富国强兵，抵御外国侵略，开创了中国近代向西方学习的新风。

郑观应提出大力发展民族工商业，向西方国家进行“商战”，设立议院，实行“君民共主”制度主张。

意义：

唤醒了中国人民救亡图存和振兴中华的民族意识。

2.农民阶级：

太平天国运动

颁布《天朝田亩制度》和《资政新篇》

意义：

（1）强烈撼动了清政府的统治根基

（2）是中国旧式农民战争的最高峰（3）在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。

3.洋务派:

洋务运动，提出“自强”、“求富”的主张

（1）行办近代企业

（2）建立新式海陆军（3）创办新式学堂，派遣留学生意义:

（1）在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。

但并没有使中国朝着独立的资本主义方向发展。

（2）给当时的中国带来了新的知识，是人们开阔了视野。

（3）传统的“重本抑末”等观念收到冲击，社会风气和价值观念开始变化，工商者的地位上升。

4.民族资产阶级:

戊戌变法

意义:

（1）是一场资产阶级性质的改良运动，旨在开放一定程度的言论、出版、结社自由，使资产阶级享受一定程度的政治权利，促进资本主义工商业的发展。

（2）是一场爱国救亡运动（3）是一场思想启蒙运动（4）在改革社会风习方面也提出了许多新的主张。

5.资产阶级革命派:

一辛亥革命与建立民国：

（1）推翻了封建帝制

（2）建立了中华民国

意义:

是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。

推翻了封建势力的政治代表。

结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府，使民主共和的观念开始深入人心。

推动了中国人民的思想解放。

推动了中国的社会变革，促进中国的社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化。

在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力，而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。

二新文化运动：

创办《青年杂志》。

《新青年》成为新文化运动的主要阵地。

提出“民主”“科学”的口号。

意义:

提倡民主、反对专制，提倡科学、反对迷信盲从，获得人们的广泛赞同，并产生深远的影响。

在社会上掀起一股思想解放的潮流。

促进了马克思主义在中国的传播。