值周记录要求表格完整优秀版.docx

值周记录要求表格完整优秀版.docx

《值周记录要求表格完整优秀版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《值周记录要求表格完整优秀版.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

值周记录要求表格完整优秀版

值周记录要求表格

（可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）

值周活动要求

1、一人双岗：

检查班级、检查课间活动。

（1）校门值周生2人：

每天早晨7：

30—7:

50到岗；

（2）楼层值周生8人：

每节课下课及时到指定地点站岗。

（3）厕所值周生2人：

每节课下课及时到指定地点站岗。

（4）班级纪律值周生12人：

检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：

30进班检查午休，每个班要专时专用。

2、严守检查标准，合理给分。

发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。

3.态度认真，按时到岗。

认真执勤，认真记录。

（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。

（2）怎样填写记录：

写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。

5.每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。

6.值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。

7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。

8、每天值周检查给分：

早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。

值周活动要求

1、一人双岗：

检查班级、检查课间活动。

（1）校门值周生2人：

每天早晨7：

30—7:

50到岗；

（2）楼层值周生8人：

每节课下课及时到指定地点站岗。

（3）厕所值周生2人：

每节课下课及时到指定地点站岗。

（4）班级纪律值周生12人：

检查早升旗、中午听广播、班校会听广播（周二）、每天12：

30进班检查午休，每个班要专时专用。

2、严守检查标准，合理给分。

发现错误、违纪现象及时指出、纠正（做广播操、，并记录扣分，每人次扣1分，发现骂人、打架现象每人扣2分。

3.态度认真，按时到岗。

认真执勤，认真记录。

（1）发现违纪现象，先提醒1次，不改正再扣分，每人次扣1分。

（2）怎样填写记录：

写清时间、班级、姓名、干什么、扣几分，不会写字用拼音。

5.每天指定人员早晨领表、下午放学前收表、交表。

6.值周老师每天检查值周生到岗情况，随时抽查值周生到岗情况。

7、全校纪律、卫生值周评比项目共有10项，每周总分500分，值周生表现好奖励5人/人，根据值周情况学校每周进行值周总结，评出“阳光班级”流动红旗。

8、每天值周检查给分：

早升旗10分、午休10分、听广播10分别、课间活动20分、进出校10分、上厕所10、文明礼貌10、眼保健操10分、教室卫生10分，共计100分。

值周记录表

值周生：

_________所在班级：

________检查班级：

__检查岗位：

_____________

日期

早升旗10

午休10

听广播10

课间活动20

11.12

11.13

11.14

11.15

11.16

值周记录表

值周生：

_________所在班级：

________检查班级：

__检查岗位：

_____________

日期

早升旗3

午休1

听广播1

课间活动

11.12

11.13

11.14

11.15

11.16

集体备课的基本要求和基本流程

集体备课的基本要求

一、担任中心发言的教师（主备人），要提前写好讲稿，印发教学设计。

　　二、主备教师的发言一般包括以下内容：

　　1、教材简析：

含教材内容、特点、课时安排等（先进行单元备课）、教学目标、重难点、教具准备等（再具体到每个课时备课）。

　　2、教学理念：

实施本部分内容教学的理论依据。

　　3、教学方法设计：

实施教学的总体教学方法。

　　4、教学环节安排：

包括教学过程的层次，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导与学生自主探究、协作学习等方法过程设计，教学情境的创设，电教手段的运用时机和过程及其它教具的呈现使用（负责下载相关课件）等。

　　5、教学过程中可能出现的问题及对策。

　　6、板书设计及意图效果。

　　7、激励性教学评价的时机及方式。

　　8、备课中存在的疑问、需要请其他老师帮助的地方等。

　　三、其余教师也应事先熟悉教材和内容，思路清晰，教法学法明确，教学环节安排心中有数。

要写出自己对教学目标的把握、教学重难点的确定及其突破分析的方法，写出自己对教学内容的理解、精彩片段的教学设计及自己的教学思路，拟写备课中发现的值得探讨的问题、内容，或者是自己的疑问、需要请教的问题等，并做好发言准备。

　　四、集体备课活动设主持人一名，负责主持活动的进程；设记录人一名，负责记录活动过程、主要内容。

主持人和记录人均需参与发言、讨论。

集体备课的基本流程

　　第一、主持人交代本次集体备课活动的内容和要求。

　　第二、主备人陈述教学设计。

　　陈述的基本顺序为：

解读教材（含目标设计和重难点的确定）——阐述教学设计理念——简述教学流程，凸现设计亮点——阐述突破重难点的方法——教学过程中可能出现的问题及对策——板书设计及意图效果——激励性教学评价的时机及方式——需要向其他老师请教的问题等。

　　陈述时，侧重讲重难点及其突破方法、说自己教学环节设计及其做法。

　　主备人陈述时，其他教师看印发的主备人的教案设计，结合自己的思考，适时圈画。

　　第三、备课组集体研讨。

　　1、讲－－其他教师简要陈述教学设计、观点和做法，特别是不同于别人的观点和做法；

　　2、评－－对主备人和其他教师的设计、观点进行客观的、中肯的评价，一般选择两三位老师，分别指出其教学设计中的“亮点”、值得借鉴的地方以及值得商榷的环节、内容；对“评”环节有异议的地方与其他老师展开讨论，讨论的过程要体现互动、生成的特点。

　　3、议－－展示需要向其他老师请教的问题，与其他老师展开讨论；展示值得探讨的内容、问题等，与其他老师展开讨论；展示希望得到的帮助等。

　　评与议是最为重要的环节，必须体现“互动与生成”，有精彩的讨论、交流，发言时不拘顺序，可以多次发言，甚至是有礼貌的插话。

　　这个过程主要围绕教学重难点及教学方法进行研讨，也可结合学生情况，提出教学设计的改进措施。

发言时要求言简意赅，重点突出、客观评价，要避免每个人都将自己的教学设计从头到尾说一遍。

要提出自己的问题，表明自己的观点。

另外，主持人必须有问题引领，对教师提出的问题当场研究，逐一解决。

教师在初备的教学设计上要作好研讨记录，为设计个案提供第一手资料。

　　第四、主持人作结：

把大家的观点、意见归纳起来，提供给主备人和其他教师改进教学设计。

第五、主持人总结并布置下次集体备课的时间、地点、内容。

集体备课分工一览表

学期：

备课组：

组长：

组员：

周次

单元内容

主备负责人

教研时间

教学案（课件）完成时间

落实情况检查

周次

单元内容

主备负责人

教研时间

教学案（课件）完成时间

落实情况检查

大北街小学备课组集体备课活动记录表

年级：

   学科：

活动时间

活动地点

主持人

记录人

中心发言人

参加人员

课题

 位置

中

心

发

言

要

点

中

心

发

言

要

点

探索

 与

争鸣

发言人（）：

发言人（）：

发言人（）：

发言人（）：

发言人（）：

施工日志（表式C1—4）

编号

日期

年月日星期

天气状况

风力

最高/最低温度

备注

白天

夜晚

生产请况记录:

（部位项目,机械作业,班组工作,生产存在问题等）

技术质量安全工作纪录:

（技术质量安全活动,技术质量安全问题,检查评定验收等）

工程负责人

记录人

建筑施工日志怎么写。

第一、要弄懂填写施工日记的要求：

1、施工日记应按单位工程填写。

2、记录时间：

从开工到竣工验收时止。

3、逐日记载不许中断。

4、按时、真实、详细记录，中途发生人员变动，应当办理交接手续，保持施工日记的连续性、完整性。

施工日记应由栋号工长记录。

第二、要清楚施工日记应记录的内容。

施工日记的内容可分为五类：

基本内容、工作内容、检验内容、检查内容、其他内容。

一、基本内容：

1、日期、星期、气象、平均温度。

平均温度可记为XX℃—XX℃，气象按上午和下午分别记录。

2、施工部位。

施工部位应将分部、分项工程名称和轴线、楼层等写清楚。

3、出勤人数、操作负责人。

出勤人数一定要分工种记录，并记录工人的总人数。

二、工作内容：

1、当日施工内容及实际完成情况。

2、施工现场有关会议的主要内容。

3、有关领导、主管部门或各种检查组对工程施工技术、质量、安全方面的检查意见和决定。

4、建设单位、监理单位对工程施工提出的技术、质量要求、意见及采纳实施情况。

三、检验内容：

1、隐蔽工程验收情况。

应写明隐蔽的内容、楼层、轴线、分项工程、验收人员、验收结论等。

2、试块制作情况。

应写明试块名称、楼层、轴线、试块组数。

3、材料进场、送检情况。

应写明批号、数量、生产厂家以及进场材料的验收情况，以后补上送检后的检验结果。

四、检查内容：

1、质量检查情况：

当日砼浇注及成型、钢筋安装及焊接、砖砌体、模板安拆、抹灰、屋面工程、楼地面工程、装饰工程等的质量检查和处理记录；砼养护记录，砂浆、砼外加剂掺用量；质量事故原因及处理方法，质量事故处理后的效果验证。

2、安全检查情况及安全隐患处理（纠正）情况。

3、其他检查情况，如文明施工及场容场貌管理情况等。

五、其他内容1、设计变更、技术核定通知及执行情况。

2、施工任务交底、技术交底、安全技术交底情况。

3、停电、停水、停工情况。

4、施工机械故障及处理情况。

5、冬雨季施工准备及措施执行情况。

6、施工中涉及到的特殊措施和施工方法、新技术、新材料的推广使用情况。

第三、在填写过程中应注意一些细节。

1、书写时一定要字迹工整、清晰，最好用仿宋体或正楷字书写。

2、当日的主要施工内容一定要与施工部位相对应。

3、养护记录要详细，应包括养护部位、养护方法、养护次数、养护人员、养护结果等。

4、焊接记录也要详细记录，应包括焊接部位、焊接方式（电弧焊、电渣压力焊、搭接双面焊、搭接单面焊等）、焊接电流、焊条（剂）牌号及规格、焊接人员、焊接数量、检查结果、检查人员等。

5、其他检查记录一定要具体详细，不能泛泛而谈。

检查记录记得很详细还可代替施工记录。

6、停水、停电一定要记录清楚起止时间，停水、停电时正在进行什么工作，是否造成损失。

1、工地上当天发生的事情一一记录下来，再进行分门别类。

2、施工记录包括当天的施工形象进度、施工