活动方案农村小学教研活动简报.docx

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活动方案农村小学教研活动简报

农村小学教研活动简报

农村小学教研活动简报

[XX]第7期

维新镇小学xx年10月23日

规范教师教学常规，提高课堂教学效率

xx年秋期，区教委给我校分来了9位教师，为了提升新教师的教学水平，提高课堂教学效率，xx年10月25日，我校开展了新老师语文和数学两门学科观摩示范课的活动，以及以“规范教师教学常规，提高课堂教学效率”为主题的讲座，旨在快速有效的提高新教师的教学能力。

这给我校年轻教师特别是新教师创造了学习和借鉴成功教学经验的机会，促进了教师全而发展，促进了全校整体教学水平的提高。

在此次活动中，共有两位骨干教师给新教师们上了示范课，他们分别从语文、数学这两门学科对新教师进行示范，使他们了解到课堂应如何正确组织。

下午根据学科的特点，由两位骨干教师结合我校的教学模式分别介绍了语文、数学两门学科的课堂教学和方法步骤，以及由分管教学副校长叶在伟对我校教学常规细则进行培训。

通过这一教研活动旨在充分利用远程资源、老教师丰富的教学资源，探索和总结出好的经验和做法，提升我校教育教学质量，真正使教学资源成为学校发展的坚强后盾，进而促进教师的健康成长。

第二篇、教研活动简报农村小学教研活动简报

普定县马场镇中心学校数学教研活动

简报

马场镇中心学校教研组XX年9月17日

“小学数学教材研析”在教学中的作用

-…马场镇中心学校校木部数学教研活动

为让大家老师对数学教材更进一步的认识与理解，在全面理解把握教材、理解教材的前提下更好地为教育教学服务，xx年9月17日教研组特组织全体数学老师更深层次对数学教材进行研析与理解。

木次活动，主要是从教材的作

用，教材是否是教学的风向标，怎

样去读教材，品味其中的意义等方农村小学教研活动简报

而去展开交流，尤其是在怎样去读

懂教材中的情境图与主题图这一话

题，老师们充分发表了自己的见解：

教材中的情境图或主题图对学生学习本单元或本例题的知识有很大作用，学生可以借助图景去获取信息，理解题目从而解答，呈现了教学的直观性，但许多图景的设置并非对农村学校实用，我们的根据具体实际，学会去创设情景，从而丰富课堂教学。

通过活动的开展，老师们（尤其是几位特岗教师）对小学数学教材又有了全新的认识，大家有所感悟，要上好一堂数学课，了解教材是基础，读透教材是关键，当然，也不能忽视教学理念的更新及教学方法的呈现，希望通过活动的开展，老师们能切合实际组织教育教学，互相学习，共同进步。

图文/编辑：

叶茜农村小学教研活动简报审核：

张玉明第三篇、弄弄小学教研活动简报（第二期）

农村小学教研活动简报

内部刊物

清平乡弄弄小学教研活动

简报

第2期

xx年4月17H

教研活动是以促进学生全而发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为木的实践性研究活动。

教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力.因此，我校推行“推门”听课制度，平时加强交流，取长补短。

我校以4月17日开展了全校公开课活动，各位教师都格外珍惜每学期每位教师仅一次公开课的机会，把它作为自己练兵和展示的大好机会，认真备课，认真准备，每节课都有令大家感到新

的地方，都有值得大家借鉴的长处。

确确实实达

到了我们通过教学活动实现互帮互学，共同提高

的目的。

从某个侧面呈现了我校教师的教学能力和教学水平有了更大的更快的提高，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。

本次活动每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，表现了我校教研活动的亮点。

在活动中，我们看到教师态度端正，非常重视,准备充分。

通过锻炼，个人的综合素质得到了促进和提高，也让老教师们受到触动和启发。

教师认真准备教学方案、教学课件，充分体现了教师的求学、钻研、上进的精神和互助合作的精神，展示了良好素丿贞风米。

在课堂教学设计和课堂教学中，每位教师在教学中都体现了自己独特的教学方法，亮出了自己的优点。

如任春凤老师的数学课“通分一比较分数的大小”，让人耳目一新。

在教学过程中注重细节，重视过程,在问题探究过程中让学生火热的思考，让学生在思考与体验中得到新的认知。

在课堂上巧妙的设计问题，并灵活开展活动解决问题，从而充分调动了学生的积极性，使学生在轻松愉快的环境下学会了新的知识。

在讲评活动中，各位教师畅所欲言，对自己所听的课提出了自己的意见及建议。

授课老师虚心接受，积极提出自己存在的疑惑，与大家交流，集思广益，取长补短，解决教学

过程中存在的问题，不断提高自己的教学水平。

教师们能努力创设学习情景，尽量让学生学习的主体地位得到发挥；能够在交流活动中各抒己见，畅所欲言。

这一切都体现着我校教师的观念在不断转化，教学手段在不断更新，不断顺应时代发展，顺应学生需求。

使我校的课堂教学在不断的向前飞跃。

报：

清平乡中心校清平乡（镇）政府发：

清平乡各所学校一2—第四篇、小学语文教研活动简报

农村小学教研活动简报

月羊舸镇小学四年级语文教研活动简讯农村小学教研活动简报

XX年5月3日上

午，胖舸镇小学多媒体

教室举行了小学语文

“开放课堂”活动。

月羊舸镇小学的邓冰冰

老师执教了《我们的祖

国》，并进行了自我反

思、评议。

胖舸镇小学

语文教研组全体成员

及全部语文老师参加了此次活动，并对这节课进行了点评、

交流、探讨，给予了

充分的肯定。

最后听

取了教研组组长卢老

师关于“语文转向”

的讲座，为今后进一

步推广语文开放课

堂、高效阅读教学起

到了示范性作用，受到了其他老师的一致好评。

活动现场井然有序,

教师气氛活跃。

通过活动，老师们深层次的了解

了语文阅读教学如何实现“华丽的转身”，为以后的语文教

学开辟了新思路。

月羊舸镇小学XX年5月4H第五篇、小学优化课堂教学教研活动简报农村小学教研活动简报

小学优化课堂教学教研活动简报

—XX学校

为了进一步深化教学改革，优化课堂教学，全而提高教学质量，同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。

在响应全区的号召下，我校把双语教学视为提高教育教学质量的突破口，大力推进双语教学。

XX年3月22日我校与XXXXXX学校开展了优化课堂教学教研活动，通过本次活动，两校教师在课堂上共同学习、交流经验共同提高有效课堂教学的新格局。

木次教研活动中，我校准备了X节观摩课来到XXXXXX小学，听课过程中给所有听课教师发放评课表，课后各科目的教师互相交流评课议课。

本次观摩课得到XXXXXX学校老师的一致好评，也充分展示了我校教师在课堂教学中的水平，有些老师的课很精彩，显示了丰厚的教学功底和较高超的教学艺术。

尤其是xx老师《四个太阳》一课上看到了问题学生自己提，问题自己议，问题自己去辨，结论自悟自得的课堂展示，大家都大开眼界倍受启发和感动；xx老师《三角形分类》一课中，在孩子们的看一看、摸一摸、量一量、算一算的过程中就迎刃而解了。

我们的青年教师有朝气，知识底蕴丰厚，容易与学生沟通，且虚心好学，在课堂上展示了农村小学教研活动简报青年教师的风采。

老年教师也不甘落后，以其丰富的经验和旺盛的精力在课堂上给青年教师传经送宝，也给我们留下了深刻的印象。

通过本次优化课堂教学教研活动，教师通过交流，加深了教师对新课改的认识，共同研究教学方法，探讨提高课堂教学效率的策略；充分利用和发挥了两校的人才优势、管理优势、资源优势、信息优势、文化优势、互相传送先进的教育理念、教育教学方法、健康向上的校园文化，有效提高了两校师资队伍整体素质。

第六篇、教研活动简报农村小学教研活动简报

仁流学校教研活动取得新进展

仁流学校在11月13日开展了主题为“有效教学方式初探”的一品片区教研活动，在活动中，仁流学校张亮老师执教了一节“如何运用有效教学方式指导学生读书”的研究课，同时，大江小学的龚校长带领骨干教师送来了两节教学示范课，课堂上教师指导学生学法得到了充分体现。

活动旨在进一步推进课堂教学方法改革、优化课堂教学、促进教学质量的提高，使我校教师有一个更好的互相学习、交流、教研的平台。

通过片区教研活动的开展，加强了学校间、教师间的交流，对提升全体教师业务水平，更好地适应当代教师教学方法的更新提出了新的启zjso

此次活动由教导处牵头，学校领导积极组织，全体教师热情参与。

推荐我校张亮老师上研究课，参与木次听课的兄弟学校教师达29人之多，仁流学校的空堂教师也积极参与听课研究，课后与会教师举行了座谈、课后反思、评课、交流。

上课的教师准备充分、听课的教师认真做好每堂听课记录。

课后进行相关的研讨，充分地活跃了教学研究课的氛围。

通过此次片区教研主题活动的开展，大家交流了教学经验，增进了教师间的相互了解和交流，推进了我校教师教学方法的改革步伐。

同时这次送教下乡活动、指导与交流学习相结合，是两校在城乡统筹对口帮扶工作中的重要举措之一，我们相信，仁流学校的教育教学工作在城区学校的帮扶中会不断提高。

供稿：

范时涛第七篇、教研活动简报

农村小学教研活动简报

献课赛课评课

会东黑嘎小学教师开展教研活动共同进步

本报讯为教师互助学习搭建一个教学平台，促进教师间相互学习、交流，提高教师教教学能力。

3月22日至24S,会东县黑嘎小学举行了为时三天的教师献课、赛课、评课的活动。

在活动过程中，经验丰富的尚驯朝老师和施绍明老师傾情献课，这为后而的青年教师赛课做出优秀的示范，激发了教师的赛课热情。

再后而的赛课环节中，各位老师精心准备，上课时各显神通，数学组的陈方洪老师和语文组的麦吉子布老师进步尤为明显

O

活动以评分的形式评选出一、二等奖，其中数学组徐丽老师和李翔宇老师丰富多样的教具和循循善诱的教学设计，语文组刘忠菊老师和杨丽莎老师亲和有力的教态和轻松有序的氛围，在有16位青年教师参与的赛课中脱颖而出，分别夺得数学、语文自选课题的一二等奖。

这次教研活动中献课教师慷慨赐教、赛课教师热情洋溢、听课教师点评深刻中肯。

希望今后能继续组织这样的活动，搭建更多的交流和展示平台，不断提高教师专业能力，把素质教育推向新的台阶。

带着满满的收获，在掌声和欢笑声中结束了。

这次活此次活动的开展，是优秀教学经验的传承，同时也是对青年教师课堂能力的一次评估，对该校青年教师的快速成长起到积极作用，也为孩子们的教育大计前进了一小步。

杨丽莎第八篇、小寺沟小学教研活动简讯

农村小学教研活动简报

小寺沟小学教研活动简讯

XX年4月14日为了进一步加强我校教师的专业素质和教学水平，给教师之间提供互相学习交流的机会，从而推动我校教师整体教学水平的提高，xx年4月14H,我校的二年级的语文教师展示了一节公开课，全体语文教师积极参加了骨干教师示范课展示活动。

打造快乐课堂，放飞多彩梦想，让师生在快乐中经历教与学，在快乐中达成真实与高效，是本次活动追求的高境界。

为了达成这一目的，何老师为大家奉献了一场丰富多彩的课堂教学盛宴！

以生为木，努力让学生表

现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。

使学生在“做中学”“乐中学”“助中学”，收到了良好的效果。

何老师执教的是《充气雨衣》,何老师在课前进行了精心的准备，合理并有效地使用多媒体辅助教学手段，简洁精到的过渡语，具体恰当的评价语，充分调动了学生学习的积极性，营造宽松愉快的学习氛围，让孩子们在短短的四十分钟里和课文中的主人公一起经历了一次创作的历程。

并对

孩子的学法指导和培养得到了听课老师的一致好评。

给各位教师提供了一堂非常成功的示范课。

此项活动不仅是我校教师的一次大练兵，同时也极大地推动了我校教研工作的开展