小学奥数知识系列之巧算奇偶数列和.docx
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小学奥数知识系列之巧算奇偶数列和
小学奥数知识系列之--巧算奇偶数列和
小学奥数知识系列之----规律数求和1
小学奥数知识系列之----规律数求和2
小学奥数知识系列之--简便方法求余数
首届“华罗庚金杯”复赛中有这样一道题:
71427和19的积被7除,余数是几?
有恒心的小朋友会先耐心地乘,再耐心地除,最后得到余数.即:
因此,71427与19的积被7除,余数是2.然而,小明却做出了另外一种方法.请看:
先用71427和19两个数分别除以7,得到
再利用乘法的分配律变换算式
71427×19=(10203×7+6)×19
=10203×7×19+6×19
=10203×7×19+6×(2×7+5)
=10203×7×19+6×2×7+6×5
然后,他想,式中划“――”的部分都是7的倍数,能被7整除.那么,71427×19的积被7除的余数就等于式中划“”的部分(两个余数的乘积)被7除的余数,因此
6×5=30,
30÷7=4……余2.
所要求的余数是2.
请读者想想看,小明的做法有道理吗?
在你认真思考后,如果认为他的做法还具有代表性,那么,你能概括出什么规律来吗?
【规律】
两个自然数的乘积被某数除所得的余数,等于两个数分别被某数除所得余数的乘积,再除以某数所得的余数.
【练习】
1.71427和71427的积被7除,余数是几?
2.求下面各式的余数.
(1)9804×73864÷3;
(2)9804×73864÷5;
(3)9804×73864÷7;
(4)9804×73864÷11;
(5)9804×73864÷13;
(6)123456789×987654321÷3;
(7)123456789×987654321÷5;
(8)123456789×987654321÷7.
3.思考下面的两道题.
(1)123、456、789这三个数连乘的积被3除,余数是几?
(2)1234、567、78、9四个数连乘的积被3除,余数是几?
4.再思考下面的两个问题.
(1)1991、1993、1994、1996、1997、1999、2000这七个数连乘的积被3除,余数是几?
(2)1至2000中所有不能被3整除的自然数连乘的积除以3,余数是几?
提示:
21、22、23……分别被3除的余数有如下规律:
小学奥数知识系列之--两数之间找分数
这是一个很有名的问题.
粗心的小朋友一定会以为,它们之间是再也找不到别的分数了.可是,只要仔细察看一下下面的线段图,就会发现,介于它们之间的分数还有许多!
那么,怎样求这些分数呢?
方法有很多.请读者根据下面的每个提示各找出一些分数来.
1.分数是可以化成小数的.在两小数之间不是可以很容易找到许多小数吗?
2.介于分母2和3之间,虽然没有了整数,但不是还有小数吗?
分子是1,分母是小数的繁分数是可以化简的.
4.将两个分数的分子分母都扩大相同的倍数.结果会怎样?
5.两个分数的平均数合条件吗?
6.两个分数的分子分母对应相加,得到的新分数合条件吗?
法来.
【规律】
然还可能有别的方法):
方法一把两个分数化成小数,找出一些介于这两个小数之间的小数,再把它们化成分数就是合条件的数.
方法二找出一些介于分母n和n+1之间的小数作分母,1仍然作分子,得到一些繁分数,这些繁分数化简后,就是合条件的数.
找出一些介于分子n+1和n之间小数作分子,n(n+1)的积仍作分母,得到一些繁分数,这些繁分数化简后,就是合条件的数.
方法四将两个分数的分子分母都扩大2倍或者3倍、4倍、……,就可以直接在扩大后的两个分数之间找到合条件的1个或者2个、3个、……分数了.
方法五两个分数的平均数是合条件的数.
方法六两个分数的分子、分母对应相加作分子、分母,得到的新分数是合条件的数.
【练习】
1.求大小介于下面每组分数之间的分数(各求五个).
2.求大小介于下面每组分数之间的分数(各求三个).
这两个分数的分子分母至少需要扩大多少倍?
示:
采用方法五和方法六的思路考虑)
(1)