中职评审表样表.docx

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中职评审表样表

重庆市中等职业学校教师

专业技术资格评审表

单位：

永川区职业教育中心

姓名：

孔德均

现任专业

技术职务：

助理讲师

申报职务

任职资格：

讲师

申报形式评审

填表时间：

2010年10月16日

重庆市教育委员会职称改革办公室

二○一○年九月制

填表说明

一、本表供中职学教师申报评审专业技术资格使用。

1—12页由被评审者填写。

二、填写内容要具体、真实、清楚。

三、“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去。

四、如填写内容较多，可另加附页。

五、本表用A4纸打印。

基本情况

姓

名

现名

孔德均

性别

男

民族

汉

相

片

曾用名

无

出生

年月

1982.3

政治

面貌

无

支教起止时间

无

参加工作时间

2000.7

教龄

10年

身体状况

良好

最

高

学

历

毕（肄、结）业

时间

毕业院校

专业

学制

学位

2008.1

重庆师范大学

汉语言文学

3年

无

年度考核

2005年

2006年

2007年

2008年

2009年

称职

称职

称职

称职

优秀

现从事何种专业技术工作

车工工艺

职业资格、技能等级证书及取得时间

2008年获得中职学校教师资格证

现任专业技术职务及取得资格时间

2004.12取得助理讲师资格

现任职务任职资格

年限

6年

现（兼）任行政职务及任职时间

无

校长岗培情况

无

何时加入中国共产党（共青团）任何职务

1995.12加入中国共青团

参加何种社会、学术团体，任何种职务

无

职称外语语种及考试时间、等级、结论

2008.08.23职称外语D级考试合格

职称计算机考试时间及等级、结论

2008.07.05职称计算机D级考试合格

近五年继续教育

学时年平均量及总量

总学时：

940

年平均学时：

313

普通话测试

时间及等级

2009.12二级乙等

任现职来有无教学、安全责任事故

无

教师资格种类

中职教师资格证

何时何地

受何行政奖励、处分

2009获永川职教中心优秀教师

2010获永川职教中心优秀教师

符合何款破格条件

无

学习培训经历

（包括参加专业学习、培训、支教、国内外进修、校长岗培等）

起止时间

专业或主要内容

学习地点

证明人

1988.9-1994.7

重庆市永川区张家小学

重庆市永川区

何平

1994.9-1997.7

重庆市永川区景圣中学

重庆市永川区

张锡昌

1997.9-2000.7

重庆市永川区师范学校

重庆市永川区

唐贤贵

1999.9-2001.7

重庆市广播电视大学汉语言专科

重庆市永川区

袁顺相

2005.1-2008.1

重庆师范大学汉语言文学本科

重庆市永川区

蒋克华

2008.9-2008.10

苏州工业园区职业技术学院数控技术国家级骨干教师培训

江苏省苏州市

许尤立

工作经历

起止时间

单位

从事何专业

技术工作

职务

2000年7月—2006年9月

重庆市永川区张家初中

物理教学

助理讲师

2006年9月至今

重庆市永川区职业教育中心

车工工艺教学

助理讲师

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

年月—年月

本人工作总结（包括德、能、勤、绩四个方面）

自2000年正式参加工作以来，在领导和同事的关心帮助下，通过自己不断学习，努力工作，在政治思想、职业道德、专业知识、学术水平、教育教学能力及教育科研能力等方面的综合素质都有了进一步提高和加强，为自己成为高素质、高水平、具有终身学习能力和教育创新能力、在教育教学实践中发挥示范作用的骨干教师打下了坚实的基础。

在德、能、勤、绩等方面均有了全面搞高和发展，为学校、为社会做出了一定的贡献，同时也让学生受益菲浅。

在此，仅就本人10年多来的工作情况作一下总结。

一、德

本人能努力坚持学习党的教育方针政策，坚持四项基本原则，政治上严格要求，思想上积极进取，忠诚党的教育事业，能够按照教师行为规范要求做到教书育人，为人师表，热爱教育工作，爱岗敬业，有良好的师风师德和教师素质，注意自已的教师形象，职业道德规范，能够严格要求自己，注意自己的言谈举止和服饰着装；工作上全身心投入，兢兢业业，任劳任怨，默默耕耘，无私奉献，努力做好本职工作；自觉遵纪守法，作风正派，明辩是非，坚持真理；待人诚恳，为人正直，团结关心同志，乐于助人；坚持实施素质教育，面向全体学生，关心爱护学生，以理服人，以情动人，以学治人，无任何体罚或变相体罚学生的行为，品德言行堪为学生的表率，注重学生的心理健康发展，能与学生友好相处，与其交朋友，给学生讲正确的人生观、价值观和世界观，讲为人之道、做到既教书又育人，因而深受学生的欢迎并深得学校领导和同事们的高度赞扬，也得到学生家长的一致好评，在社会上有较广泛的影响。

二、能

在教育教学过程中，本人10年来如一日，矢志不渝，坚定不移，业务上精益求精，方法上锐意创新，具备很强的语言表达能力，精湛的教育教学艺术，具有丰富的教育教学经验，较高的教学水平，而且在教学过程中，始终坚持注意语言的规范性和准确性。

先后担任了《车工工艺与技能训练》、《机械制图》、《机械基础》、《自动化控制与生产线》、《极限配合》等课程的教学工作。

在车工教学中非常注重自身业务水平的提高，刻苦学习、勤于思考，在车工专业知识和教学方面有较高的造诣。

坚持教育理论与实践相结合，坚持学习课程标准的理念，研究相关学科的新知识、新经验，改进传统的教学模式，不断总结、改进、完善教学方法。

熟悉中职车工教学大纲，掌握了先进的教学方法和教学原则，能针对学生的不同特点，因材施教，分层教学，让不同层次的学生均有所获。

本人注重学生的合作性学习、自主性学习、探究性学习及创造性学习，并用丰富的教学经验，善于将竞争机制引入课堂。

依托现代教学手段，引入多种教学方式，采取互动式、探索式、问答式、直观式等，从而激励学生的学习热情和学习兴趣。

多年来无数次反复地思考和实践，不断改进，形成了自己特有的教学优势和特点，特别在提高学生学习车工的能力方面显示了自已较强的综合素质和能力及立体的知识结构，有力地提高了所任教学班级的整体教学成绩，充分发挥了学生学习机电的主观能动性，使学生的学习积极性及能力得到提高。

工作上认真负责，一丝不苟，教学态度端正；备课认真，教学投入，能够做到勤讲精练，板书工整，能轻易地把握每堂课的重难点的讲授；课堂上能够做到有效组织教学，实施学校的教学计划和教学大纲，完成既定的教学目标，能服从学校工作需要和安排。

能够按照学校的具体工作安排认真履行自己的职责，能按照学校具体的要求完成所规定工作量；并在可能的情况下帮助学校解决与学校相关的一些具体问题。

在担任班主任工作中，具有很强的组织能力和管理能力及协调沟通能力，所担任的班级数控09秋2班，机电07秋6班班主任期间无一重大违纪学生；并在2009-2010年度被评为优秀团支部，在日常生活方面，经常深入到学生中进行有效沟通，和他们交朋友做学生的良师益友并帮助他们顺利度过青春期；在思想教育方面，重点是抓好学生的理想价值教育、爱国主义教育、集体主义教育、行为礼仪教育、心理品质教育等；在学习方面，十分强调学业教育、学科教育、勤奋教育、目标教育等；努力把他们培养成在德、智、体、美、劳等方面都全面发展的对社会有用的高素质复合型人才。

在课余时间，尽量阅览大量有关机电方面的书籍或文献资料，了解并把握机电方面教学不断变化的发展趋势和动向，并将这些新理论、新观点、新理念、新方法在自己的教学实践中充分体现出来。

三、勤

在多年的工作时间，能做到按时上下班，无迟到、早退、旷工；保质保量地完成教育教学任务；工作上不计报酬，不讲得失，全身心投入到工作中，深得学校领导和同事们的一致称赞，深得学生们的尊敬和爱戴。

四、绩

作为教师，自任现职以来，始终把教学工作放在首位，把学生的利益放在首位，努力提高自身教学能力，以适应当今社会的发展和进步。

2009年12月，我指导的数控08级学生曹兵，谢伟参加永川区中职学生技能大赛获三等奖。

2010年我所担任班主任的数控09秋2班被学校评为优秀团支部，班长李清松同学也被评为永川区优秀学生干部。

2009年和2010年由于表现较好连续两年被学校评为优秀教师。

在今后的日子里，我将更加努力提高自身综合素质，以积极的工作态度勤奋工作，踏实进取，更加优异的成绩来回报学生，回报学校，回报社会为教育事业做出自己更大的贡献。

取得现任资格前主要专业技术工作业绩登记

起止时间

专业技术工作名称

（著作、项目、课题、成果等）

工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）

完成情况及效果

（获何奖励、效益）

取得现任资格以来教育工作情况登记

时间

指导班级、学生

所获荣誉、成果

备注

2009年12月

08级数控2班学生曹兵，谢伟

荣获2009第三届永川区中职学生技能大赛三等奖

2010年5月

数控09秋2班学生李清松

荣获永川区优秀学生干部

取得现任资格以来教学工作情况登记

教师类型（专任教师/兼任教师）

专任教师

何时被评为何级学科带头人、名师、骨干教师

无

取得现

任职资格以来的年度工作量

学年度

科目

年级

班

周授课

时数

代课

时数

学期授课总时数

2007年

车工技能、车工工艺

极限配合

06级

07级

机电06.4

机电07.6

18

360

2008年

车工工艺

车工技能

金属切削

07级

08级

数控08.2

数控08.3

机电07.6

19

380

2009年

机械基础

自动化设备

09级

08级

机电08.1

数控09.2

10

0

200

任课情况合计

任现职以来共讲授课程：

6门；课堂教学工作量共计：

940学时，平均每学年：

313学时。

考勤统计

小记

05学年度

06学年度

07学年度

08学年度

09学年度

事假（时）

无

无

无

无

无

病假（时）

无

无

无

无

无

旷课（时）

无

无

无

无

无

教学效果、能力

教学效果良好、教学能力强

指导、培养教师及承担教师培训工作

起止时期

对象

内容

形式

成绩及效果