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思修调研报告
思修调研报告
「大学生，我们的隐私安全吗?
」
课程班级：
周三第9、10节
调查小组：
第九组
组长：
江哲宇
组员：
唐建东、闫圣元、李鹏飞、曾武贤、陈上义
指导老师：
封丽萍
诸多的案例令我们讶异而不安。
我们不禁要问：
我们的隐私会不会像那些人肉搜索的当事人一样，在网上被彻底曝光，以至于遭到骚扰或承受损失？
我们的隐私会不会被我们计算机、手机中的某些软件，亦或是未加密的wifi轻松窃取，公之于众？
有人曾经做过相关的测试：
在只知道目标的姓名的情况下，通过某些实名制网站的搜索功能首先获取其部分信息，再依据这些信息扩大搜索的范围，最终利用其在各个网站上设置的相同或近似相同的密码（多是生日等）将其邮箱、支付软件等破解，其简单程度令人担忧。
由此看来，隐私的泄露已经成为当今社会不可回避的问题。
而大学生作为经常使用网络的群体，其隐私受到了巨大的威胁。
本文旨在通过对大学生隐私保护意识的调查，对大学生的隐私安全作出评估，并给出相应的提高大学生隐私安全意识的建议。
内容摘要
大学生作为整天坐在教室里读书的孩子与踏入社会中成年人的过渡群体，对社会充满向往却又涉世未深，同时又是网民的主要组成部分，其信息与隐私经常暴露却又没有受到有效保护。
因此，通过对大学生对隐私的看法、处理个人信息的方式，我们小组总结出一系类保护隐私的建议，从而使大学生能够提高隐私防范意识，更有效地保护自己的隐私。
关键词
隐私、信息安全
正文
一、调查方式
问卷调查：
（1）线上调查：
通过CC98、微博平台、qq朋友圈、贴吧等正规且影响力较大的平台向指定受众传播问卷。
（2）线下调查：
打印问卷后，在宿舍及图书馆分发问卷并一一收回。
小组采用线上线下问卷调查形式，先小组分工制定问卷题目及选项，再制定正式问卷，分配组员在各自制定的平台内分发传播问卷。
最后汇总线下线上的回收问卷，分工进行对结果的分析及讨论。
二、前期准备
为了使调查更具有代表性与准确性，我们小组针对调查对象的特点，进行分析后，设计出有效问卷并发布到网上，鼓动全国各地各个高校的大学生填写问卷，因此结果具有调表性与普遍性。
计划号人员分工与时间安排，使整个调查能够高效率地进行。
下面是我们调研过程的具体安排：
10.20
小组会议，讨论小组一体和具体安排
10.21-10.25
结合调研对象特点设计问卷
10.26-10.30
审核调研问卷
11.1-11.8
发布问卷
11.8-11.14
整理分析调研结果
11.15-11.16
整理调研报告
11.17-11.20
ppt制作
11.20-11.22
审核调研报告与ppt
三、调查结果分析
1对隐私的界定
Q1:
在您看来，姓名生日等基本信息算是个人隐私么？
大部分人认为姓名生日等基本信息算是个人隐私，说明多数人的隐私意识很强，能有意识保护自己的隐私，然而也有一部分人对个人隐私过于放松警惕，可能会出现无意中泄露隐私的情况
Q2:
请选出您所认为的个人隐私：
几乎所有参与调查者都将住址，电话看作隐私，然而很少有人将爱好，星座，血型看做隐私。
这反映出他们在对隐私保护的关切，而大多数人虽然意识到这属于个人隐私，可是为了方便还是选择注册，这也是我们大多数人的做法，但是却为一些不法分子提供了收集信息的可乘之机。
2对隐私、信息防范的意识
Q3.也许您认为一些基本信息也应该保密，但当一些网站的注册要求必须填写时，您会？
对于注册用到基本信息时有四分之一的同学态度比较强硬，宁愿不注册也绝不透漏信息,而大多数人虽然意识到这属于个人隐私，可是为了方便还是选择注册。
这也是我们大多数人的做法，但是却为一些不法分子提供了收集信息的可乘之机。
Q4:
你对信息泄露的态度是？
信息泄露关系到我们的个人安全，不得不说很重要。
但调查结果显示，仍然有21%的人漠不关心，只有37%的人有较为安全的保密措施。
由此可知，我们还是普遍缺少安全意识。
对于剩下的42%,尽管害怕泄密，但没有采取保密措施，这也是我们所缺少的。
Q5是否曾因为想要获得某些利益（如各类礼品）而填写个人详细信息
过半数的人会因为领一件小礼品而注册账号而泄露个人信息,这是一件比较危险的事情，不法分子可能会利用这种手段来收集信息并进行非法活动，我们要保护好自己的隐私就不能贪图小利
Q6.如果遇到了一个你感兴趣的非官方的问卷调查需要你填入学号和其他的信息才能登陆，你会参加这个调查么？
对于非官方的网站要求填写官方的数据信息如学号这个问题上，同学们还是有较好的保护意识的，但是也存在少数人过于轻视，所以我们对隐私意识培养的教育应该更加普及。
3生活中对隐私、信息的保护
Q7:
在QQ，微信等社交软件上，如果有人发了一个链接，你会怎么做？
对于链接，有18.5%的人选择都不打开，他们的隐私意识是强烈的。
但还有6.5%的人选择都打开，这无疑是把自己暴露在危险之中。
那些选择认识的人发的就打开，拥有一定的安全意识，但若过于信任他人也可能造成危险，还是小心为上才好，须知好奇心害死猫。
Q8:
如果你的手机检测到了一个免费的wifi，你会连接上么？
Wifi是现在几乎不可缺少的存在。
可以说，我们现在离不开wifi，但对于免费wifi，还是有超过半数的人选择不连接。
这些人能够有效的控制自己，不因贪小便宜而忽略了自己的隐私安全，还是不错的。
对于剩下的那些人，则需要提醒，天下没有免费的午餐，更没有免费的wifi，在连接wifi的时候，请考虑一下自己的隐私安全。
Q9:
你是否使用过通讯录同步软件？
通讯录同步软件为我们的沟通与交往提供了极大的方便，但同时也包含着安全隐患。
在我们使用软件的同时，也把我们的人际关系泄露了出去。
从表中看出，有超过半数的人用过，也许他们认为是安全的，但事实上自己的隐私已经泄露。
我并不是说简单的拒绝使用，对于那些43.5%选择不使用的人，在保护好自身隐私安全的前提下，合理利用还是有好处的。
Q10:
你有没有在公共机房登陆过人人，QQ
我们也许在用个人手机或电脑时能够注意隐私安全，但当我们在公共机房时却经常忽略了。
从表中看出，只有大约四分之一的人没有在公共机房登陆过人人、QQ，那些登陆过的人可能忘记了在公共的地方是很容易暴露个人隐私的。
若没有及时清除记录，或被他人看到密码，那么我们的账号就有危险。
所以，无论在什么地方都得小心。
Q11.
Q12.
在关于是否曾在微博中发过自己或别人的照片，60%的人表示经常晒照，40%的人表示从不爆照，可见，照片以及照片中的人物在大学生人群的隐私意识里已经越来越淡薄了。
而在另一个调查问题当中，当被问到在过去发过的微博中是否有详细的时间地址任务时，5%的人表示经常，42%的人表示偶尔，44%的人表示会尽量避免，9%的人表示不清楚，从此中我们可以看出，大学生不是没有隐私意识，而是这种意识在大部分人脑子里已经被其他因素所掩盖或替代。
这里的其他因素譬如展示欲，分享欲，侥幸心理，不一而足。
今天，如果想要了解一个人，只需在朋友圈中加上好友，就能在ta的空间里、微博里知晓平时点点滴滴的生活轨迹，甚至许多细节，倘若有心，甚至可以通过留言板、亲密度和评论等等功能理出一个人的朋友圈的关系图。
而看下面一个问题：
Q13:
您是否因为转发一些朋友的照片而遭到当事人要求删除么？
当被问及是否曾因为发表或转发朋友的照片而被要求删除时，竟然有14%的人的答案是曾有过，可见，很多时候信息的泄漏源不仅仅是自己，朋友的网络空间、照片往往也是信息泄露的重要渠道。
但是，当自己的信息被朋友泄露时，我们的态度往往是怎样的呢？
Q14.
我们中的大多数会直接要求那位朋友删掉吗？
显然不是，在隐私被泄露的可能性面前，明显朋友间的关系与情谊显得更为重要。
看看这组数据吧，当发现朋友在朋友圈里泄露了自己不想公开的信息时，仅有8%能做到要求那位朋友删掉，而剩下的大部分人，只是不同程度的忍气吞声罢了。
可见，大学生的意识里，个人隐私仅仅占了小小的一部分。
而基于侥幸心理以及其他不同复杂的考虑，隐私泄露意识的重要等级往往排到了后面。
四、结论汇总
大学生有隐私泄露有很多渠道，其中，最主要的是自身。
信息泄露关系到我们的个人安全，不得不说很重要。
但调查结果显示，仍然有21%的人漠不关心，只有37%的人有较为安全的保密措施。
由此可知，我们还是普遍缺少安全意识。
对于剩下的42%,尽管害怕泄密，但没有采取保密措施，这也是我们所缺少的。
在面对自己的朋友在网上发出自己的照片等资料时，为了和气，大部分的人都不会要求朋友们删掉。
虽然很多人在公共机房使用QQ等社交工具，但仍会连接上没有密码的WiFi。
综上的描述，很多大学生在隐私保护上做的还不好。
同学自身缺乏隐私保护意识以及存在侥幸心理为别有用心的人提供可趁之机。
由于公民缺乏信息保护意识，在生活中很轻易的就将个人信息暴露给他人。
在网上随意填写表格、在马路上接受市场调查或者在商店里填写贵宾卡等所泄漏的个人信息，都有可能被他人利用。
学校内学生隐私保护的漏洞为同学们的隐私泄露埋下隐患。
虽然学校中许多规定都有隐私保护的条款，但是过于分散，没有形成一套统一的隐私保护体制。
所以，大学生很有必要提高隐私保护意识并学会保护自己的隐私。
五、我们对隐私保护的建议
（一）学校方面：
1.堵塞规章漏洞，强化打击力度。
对于某些不合规甚至不合法的隐私信息采集行为，进行阻止甚至处罚。
例如：
对于某些的商家，阻止其以赠送小礼品宣传的方式采集学生个人信息。
2.加大宣传力度，增强对信息保护的防范意识。
在楼道内有很多的关于“防诈骗”的宣传材料，但是有关隐私保护的确比较少。
只有加大宣传力度，才能使隐私保护观念深入人心，让同学们明确隐私都包括什么以及隐私是如何的重要。
最终使同学们自觉保护隐私，减少不必要的损失。
（二）社会方面：
1.加强制度建设，提高对信息安全的细节把握。
相关部门在采集学生个人信息的过程中应告知被采集人所采集信息的用途，并签订保密协议。
采集人员应对所采集的信息按隐私程度分级，并根据相应的级别设置信息安全保护方案。
2.加强网络监管，阻止某些网站在同学不知情的情况下采集个人信息
3.完善法律条款，细化对信息保护的法律标准。
（三）个人方面
1.克服贪小便宜的心理，不轻易将自己的隐私透漏给商家
2.有关隐私的一些文件尽量少使用同步云存储
3.不在公共机房登陆qq，人人等账号
六、小组分工及权重
分工
权重
负责人
问卷调查
/
所有组员
任务安排及问题分析
1
江哲宇
材料分析整合
1
闫圣元
PPT制作
1
李鹏飞
制作调查表
1
唐建东
问题分析
1
曾武贤
整合调查报告
1
陈上义
七、小组成员感想
虽说组长是随机选出来的，但当和大家一起走过了从讨论到计划到实行此次调研这个过程之后，不得不说，很有幸结识大家，很有幸能与大家经历这段旅程。
作为组长，也很有幸能拥有一帮这么能干的组员们，尤其是当大家将分配到的任务如期完成之后，此念愈是浓烈。
而对于这个课题，当我们完成了本次调研后，才发现大学生个人隐私保护的意识是如此淡薄，而我们周边形形色色的陷阱又数不胜数。
意识淡薄的原因有许多，其中居大者便是侥幸心理，心想着这样做的人那么多，怎么轮也轮不到我，于是往往置青天白日下的陷阱于不顾，成了窃贼们的掌上玩物。
调研完成后，我们都有一个共识，那就是今后倘若有机会，必会为改变这一现状献出一份力。
我想，这亦是此次调研的意义所在。
江哲宇
在整个调研过程中我们发现在如今的信息社会中，互联网崛起，大量的信息涌入，同时也有更多的信息获取渠道，信息不再那么密不透风，所以信息的保密尤为重要。
然而有关隐私保护的教育尚未普
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