洋湖中小学办学水平评估办法.docx
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洋湖中小学办学水平评估办法
学校管理水平评估办法
征求意见稿
A级指标
B级指标
评估要点
分值
评分办法
得分
德育工作管理150分
组织建设5分
学校成立了以校长负总责的德育工作领导机构（1分）；分工明确，责任落实（1分）。
学校有德育工作中长期规划、学期德育工作计划、学期德育工作安排、学期德育工作总结（3分）。
5
查资料
师德建设20分
学校有师德建设计划（方案）与考评制度及具体措施；
3
查资料
开展形式多样的师德教育活动，有总结，有效果；
8
查资料
教师师德师风良好，遵章守纪，爱岗敬业，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生，
3
存在教师体罚、变相体罚学生现象扣5分
制度建设：
学校有健全的各项规章制度，实施效果好
3
查材料、座谈
不从事有偿家教和有偿补课；有社会责任感，有合作与奉献精神，学生、家长、社会满意度高。
3
存在有偿家教不得分
班主任管理20分
学校具有班主任队伍建设规划、评价机制和奖惩制度
2
查材料
班主任例会每1—2周一次，时间保证，主题明确，记录完整。
每学期不少于10次，一次0.5分。
3
查材料
定期组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流。
每少开展一项活动扣1分。
2
查材料
班主任工作手册使用规范，按要求认真记载。
3
查材料
开展后进生转化个案研究，提高班主任的育人素养和工作能力。
2
查材料
定期召开班会、家长会，积极做好家访工作，每学期至少对问题学生开展家访或信访1次，有记录。
2
查材料
班主任每学期至少撰写一篇论文，每学期认真填写爱心评语，做好学生评价。
2
查材料
加强班集体建设，重视培养学生干部，积极组织班级开展活动，班级
文化特色鲜明。
2
实地查看
有一定数量的班主任获得各级表彰奖励
2
查材料
学生管理
25分
1、学校有一日常规督查制度及方案，班风学风良好；2、措施得力，效果明显；3、学生讲文明讲礼仪，读写姿势做到“三个一”。
4、学生无违规违纪现象，无校园暴力行为。
4
实地查看、查资料
1、学生熟知并自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；2、有痴迷网吧、游戏，结伙打架现象者每人次扣1分。
3
抽测、谈话
1、学生初步掌握锻炼身体增强健康的基础知识，养成良好的体育锻炼习惯；学生具有自尊、自信、合群、克服困难、不怕挫折等个性品质；《学生体质健康标准》测定合格率95%以上；2、近视率控制在5%以内；积极开展和参与各项体育竞赛活动。
3
课间操、眼保健操动作规范；学生能学会基本的体育知识与技能
3
实地查看、抽测
学校有科学实用的班级考核办法；考核组织严密，导向性、实效性强。
4
查材料
学生成长记录档案设计规范，选材客观准确详实，使用效果好。
3
查材料
有制止学生辍学的制度；有学困生、贫困生档案，帮扶措施具体有效,学籍管理规范，变动材料齐全，学生人数与月报相符。
每辍学一名学生扣10分。
5
查材料
家长委员会
10分
学校成立了家长委员会，每年度召开家长或家长委员会议二次以上，成立“家长学校”并挂牌，定期对家长进行家教辅导，有相关的辅导记载。
10
查材料
校外辅导
5分
学校聘请了校外辅导员、法制副校长（2分），每学期上辅导课至少二次（要求有讲稿、有图片等资料）（3分）
5
查材料
活动育人
30分
学校利用每学期开学第一个月开展学生养成教育主题月活动，认真组织以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容的养成教育，围绕养成教育开展多种形式的比赛活动，做到有安排、有内容、有总结。
5
查材料
“学雷锋月”、“弘扬和培育民族精神月”两个传统教育月活动的开展，做到有活动安排、有图片文字资料、有活动总结等。
3
查材料
每周进行升国旗仪式、师生礼仪规范教育；国旗下讲话主题鲜明，贴近学生实际。
3
查材料
结合重大纪念日、节假日开展团队主题活动或社会实践活动二次以上。
做到有计划、图片资料记载、总结。
3
查材料
学校注重开展文化艺术节、科技创新节、兴趣小组等群体性活动，育人氛围浓厚。
每月组织一次全校性的主题教育活动，每学期至少参加一次社会实践公益活动。
3
查材料
学校制订了《优秀班级评比细则》；开展“一月一评比”。
4
查材料
学校制订了“小明星”、“优秀学生干部”等各类优秀学生标兵评比细则；每年度组织评比四次以上，并进行宣传、表彰
3
查图片、文字记载
制定关爱留守学生、关爱后进生、救助贫困生等工作计划，并切实开展各种关爱活动，做到有计划、图片资料记载、总结。
3
查材料
学校成立了学生心理健康咨询室并挂牌，每学期举办两次心理健康知识讲座，对学生心理辅导有个案辅导记载。
3
查材料
课堂育人
5分
按课程标准开齐开足《思品》课；课堂教学进行德育渗透。
随机抽查2位教师教案）；按要求进行公民道德、理想信念、法制教育、预防毒品教育、安全教育、环保教育、人生规划等（查方案、讲稿、图片等。
）
5
查材料
环境育人
15分
1、树木花草绿地等修饰齐整，巩固效果好；2、校园卫生整洁，无死角；3、教室、办公室、功能用房、伙房等窗明几净；4、厕所干净；5、课桌椅摆放整齐。
5
查材料
1、学校有鲜明的文化建设主题；2、校长室、教室、办公室、功能用房、楼道、厕所等文化层次分明，有内涵，有品位；3、教室内注重班级文化建设，特色彰显，教育意义突出
5
查材料
因地制宜地建立校外德育活动基地,并挂牌，每年度组织学生参加公益劳动或社会实践活动二次以上.（查活动方案、相关图片资料，少一次扣1分）
5
查材料
德育科研与
工作效果
10分
树立德育科研意识，重视德育创新，积极开展德育课题研究，并取得有价值的成果。
3
查材料
定期举行德育课题、主题班队会的示范课、观摩课等，每学期至少组织一次。
4
查材料
德育论文、经验交流文章有发表，学校每年举行一次全体教师参与的德育工作研讨会。
3
查材料
教学与教育科研管理160分
A计划、制度10分
B1计划5分
1、教科研计划；2、教研组计划；3、学科计划
5
1、各种计划每少一项扣2分2、各种计划计划下载应付每项扣5分查看材料
B2制度5分
1、上课、备课、教研、作业等制度及评价细则齐全；2、各种制度、评价办法能根据实用可操作性的原则及时修改完善
5
1、各种制度、评价细则每少一项扣3分2、制度陈旧修改完善不及时每项扣3分查看材料
B教学常规
65分
B1备课10分
1、单元备课；2、先周备课；3、教后反思；4、三维目标；5、内容全面、项目齐全；6、书写认真。
10
1、每位教师教案每少一项扣3分2、项目不全整酌情扣1-3分3、书写潦草应付及内容不符合要求酌情扣1-3分查全部教师教案
B2听课记录
10分
1、校长听课2、教师听课
10
1、无总评价扣3分2、抄袭教案或他人听课录酌情扣1-3分3、听课节数每少一节扣1分查校长抽查教师听课录
校长每学期不少于40节、教师每学期不少于30节
B3单元检测
10分
1、教师有单元检测及分析
10
不全每少一单元扣2分，无分析扣1分
B4作业与辅导10分
1、合理控制作业总量2、作业批改要及时、认真、全批全改3、要有鼓励性的批语4、建立学生纠错记录本及教师批改记录5、学校和学科课外辅导计划、内容及过程性材料
10
1、批改作业次数中最少三分之一中有激励性批语没少一次扣1分2、作业量、次数不适中酌情扣1-2分抽查学生作业3、学生纠错及教师批改记录酌情扣1-2分4、学校和学科课外辅导计划、内容及过程性材料据材料酌情扣1-4分5、
作业每周次数按县教学常规要求
B5教育理论笔记5分
1、教师理论笔记数量2、教研理论内容
5
1、内容非教育理论本项不得分2、数量达不到要求酌情扣1-5分抽查教师教育理论笔记
每学期不少于1万字、其中常规月不少于3000字
B6学校常规检查
10分
1、常规检查记录2、教师常规检查反馈情况
10
1、每周至少有一次定期或不定期的常规检查或抽查每少一次扣2分2、检查及反馈记录不详实扣2分查看学校记录
有定期检查、有不定期抽查
B7综合实践及校本研发
10分
1、学校切实可行的实践活动实施方案2、开发课程资源，体现办学特色；3、有效开展综合实践活动，有学生活动过程的记录；4、校本课程开发符合学校实际
10
1、活动方案2、活动开展情况3、校本课程开发
C、活动开展30分
B1教学常规月
1、活动方案2、计划、方案中的有关活动开展
7
1、活动方案不实用、不具体酌情扣1-3分2、活动丰富、效果好查看有关材料
B3骨干培养
1、培养计划2、按计划开展活动
7
1、活动方案不实用、不具体酌情扣1-3分2、效果好能完成基本目标查看有关材料
B3校本教研（不含听评课）
1、活动方案2、计划、方案中的有关活动开展
7
1、活动方案不实用、不具体酌情扣1-3分2、活动丰富、效果好查看有关材料
B4听评课
1、活动方案2、活动记录
9
1、依据活动方案酌情扣1-2分2、依据活动记录酌情扣1-2分查看有关材料
听评课安排与教师听课录相符
D、课堂教学55分
依据县《小学课堂教学评价标准》由教务主任课堂展示（20%）、最优课展示（40%）、课堂教学抽测（40%）三部分组成
55
教育教学质量390分
期末质量检测200分
评估分数：
F=200-[70*（Vl-Vx）/Vl-V8）]
注：
Vl：
年级最高分。
Vl-Vx：
单位分差。
Vx：
单位分数。
Vl-V8：
最高分差。
V8：
年级最低分。
200
查材料
教师专业成长50分
1、学科带头人、教学能手类：
每人次省级20分，市级15分，县级10分，镇级5分。
2、教学技能、优质课、示范课类：
每人次省级10分，市级8分，县级5分，镇级3分。
3、教学论文、优秀教学案发表获奖：
每篇次省级５分，市级３分，县级２分，镇级1分。
4、教委组织的各种比赛每人次分别奖一等奖3、二等奖2分、三等奖1分（注：
非教学部门组织的评选活动分值降级计分，非中心校上报的获奖成果不予评估。
分项累加分数，最高不超过5０分）
50
查材料
学生个性发展40分
1.竞赛及展评学生个人获奖：
国家、省级一等奖计20分；市级一等奖计15分；县级一等奖计10分，乡级8分，其余奖次依次降低3分。
累计计分，二次转化，最高计40分。
40
考查测试、根据教委平时下校检查
活动成绩50分
在乡组织的各项活动中获团体第一名计20分，依次递减2分。
运动会、元旦文艺汇演、冬季越野赛、六一汇演、广播操比赛、写作大赛、古诗文大赛、艺术节、创新节、教务主任大比拼、德育主任大比拼、班主任综合素质大赛等活动根据本学期比赛情况二次转化计分。
50
根据活动记录
音乐、体育、美术、信息、实验抽测50分
50
根据抽测成绩二次转化
平安和谐校园创建160分
安全制度20分
1、安全工作组织健全、责任明确、分工具体（6分）
20
查档案
2、层层签订安全工作目标责任书（4分）
查档案
3、安全台账记录及时、准确、详实、全面。
（4分）
查档案
4、安全档案存放有序，齐全、整洁、规范（6分）安全制度齐全（据市文件要求）少一项从总分中扣2分。
查档案
安全措施30分
1、周检月报及时准确，责任明确
30
2、安全教育课符合规定，效果好。
定期举办形式多样的法制安全教育，聘请法制副校长。
严禁管治危险器具，防范学生斗殴，无学生伤害事件，有一起扣为零分。
查材料
3、有学校突发事故应急预案。
每学期至少组织一次安全演练，组织严密，效果好。
查材料
４.保安、门卫、伙房管理规范，防火、防盗、防触电、防交通事故、防暴力伤害、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病等技防、人防措施到位。
安全标识规范、齐全、醒目，标语、宣传栏等内容充实，安全氛围浓厚。
实地查看
５.学校体育健身、教学教辅、后勤保障设施布点合理，安装牢固。
定期查勘鉴定，无安全隐患，维护及时。
实地查看
安全效果40分
1.学校无安全隐患，无安全责任事故，校内或校门口无乱摆摊点（10分）
40
实地查看
2.学生有防震、防火等紧急避险和安全自救常识，12岁以下有骑自行车现象1人次扣1分（10分）。
谈话了解
3.师生人身安全有保障。
凡出现人身伤害事故的，按赔付额每200元扣1分，扣完为止。
造成不良社会影响的一票否决。
（10分）
根据实际
4.学校财产安全有保障。
因盗窃等造成财产损失的，每损失100元扣1分，扣完为止。
造成不良社会影响的一票否决。
（10分）
根据实际
领导班子考核20分
民主评议领导班子满意度，分三类计分，达到80%为一类20分，达到70%为二类15分，达到60%为三类10分。
60%以下计零分。
20
民主评议
稳定工作30分
将稳定工作摆在重要工作议事日程，纳入目标管理范畴，制订目标管理细则，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。
正确处理好教育热点、难点问题，及时了解、化解师生和学生间矛盾纠纷，无集体上访及群体性不稳定事件发生，妥善做好维护学校稳定的各项工作。
1、到教委上访每人次扣20分；2、有到中心校外上访者一票否决；3、有家长反映学校负面问题，经调查属实的，一票否决；4、散布消极言论、发布不良网络信息，给予单位和个人造成不良影响者，一票否决；5、乱收费、体罚学生造成不良影响，影响教育声誉者，每人次扣20分；6、学校管理混乱
30
根据实际
科学管理20分
民主管理
坚持民主管理学校，充分发挥教代会职能，树立教师主人翁地位，组织教师参与学校管理，推行校务公开
20
1.查工会、教代会记录。
工会、教代会参与学校管理、重大决策采纳合理化建议的得10分，否则不得分。
2.查民主生活会记录，按要求召开的得5分。
3.查公开栏及公开内容，落实好的得5分
后勤工作管理70分
校舍设施档案管理5分
档案规范，数字准确，分类合理，产权明晰，账实相符，运行及时（5分）漏登价值50元以上物品扣1分。
5
查档案
功能用房
使用与管理
20分
1、实验室、仪器室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、音体美器材室、心理咨询室等功能用房齐全，根据学校实际安排无闲置用房（5分）；2、干净整洁（5分）；3、管理使用到位，运行规范（5分）；4、无人为损坏，防水、防潮等措施到位（5分）
20
实地查看
设施维护与使用
15分
1、设施设备维护及时。
2、多媒体使用率高；。
15
实地查看
勤管征订工作10分
课本、教辅资料、服装等数字准确、上报及时。
（10分）
10
根据实际
勤管代收费10分
代收费项目无搭车收费现象，缴款及时，家长学生无不良反映。
（10分）
10
根据实际
经费管理与使用
10分
经费管理好、使用好，无挪用、无乱支出现象，财务公开。
报账及时，单据规范。
视情计10分、8分、6分。
10
根据实际
办公室工作70分
办学思想5分
贯彻教育方针
1、上级会议文件精神贯彻落实是否及时。
2、是否结合本单位实际创造性落实。
3、效果是否明显。
5
查阅学校领导班子会议记录。
分三类计分。
分别记5、4、3分
计划总结15分
学校近3-5年规划
1、计划总结制定是否及时、是否有前瞻性。
2、是否科学合理，体现本单位实际。
3、是否有工作反思，在工作中是否有体现。
4、每一阶段是否有亮点呈现。
2
有中长期计划目标、阶段性计划目标分别得1分，目标不断完成提升办学水平的得4分，否则扣除每项分
学期工作计划
2
学年工作计划
2
周工作计划
5
学期工作总结
2
学年工作总结
2
教职工考勤
30分
1、学校对本校教职工考勤情况（10分）；2、各校领导班子成员及骨干教师参加中心校组织会议、活动考勤情况。
（10分）3、校长考勤情况
30
记录详实，汇总及时，公开公正，否则酌情扣分
社会
影响
20分
信息宣传
见《洋湖中心学校教育信息宣传考核办法》。
20
根据《洋湖教育信息宣传考核办法》二次转化。
创建工作（加分项）
规范化学校
省市县级分别计50、30、20分。
复评不合格倒扣分
根据实际
教学示范学校
省市县镇级分别计50、30、20、10分。
复评不合格倒扣分
根据实际
校舍设施维护管理优秀学校
市级计20分（在市校舍设施维护与管理评估中不到位，问题多，影响全镇评估成绩的，该项不得分）。
根据实际
现代教育技术示范学校
市县级分别计20、10分
根据实际
星级学校
一星级、二星级、三星级、四星级分别计10、20、30、40分。
根据实际
普通话示范学校
省市县镇级分别计10、7、5、3分
根据实际
德育示范校
省市县镇级分别计10、7、6、4分。
复评不合格倒扣分
根据实际
校园文化优秀学校
省市县镇级分别计20、15、10、6分。
复评不合格倒扣分
根据实际
校本教研示范校
省市县镇级分别计20、15、10、6分
根据实际
学校管理观摩
省市县镇级分别计50、40、20、10分
根据实际
其他创建
省市县镇级分别计10、8、5、4分（最高10分）
根据实际
工作效率及质量
20分
根据各科室评议情况分为三类分别计16-20、11-15、10分以下，二次转化。
由各科室打分汇总转化
中心校抽检浮动20分
根据中心校对学校抽查及专项工作的完成情况由中心校各科室评议计分。
在市县教育局、中心校组织的各类检查及大型活动中通报表扬、批评的学校酌情加减10—20分。
凡出现重大安全事故、不稳定事件、辍学超标情况一票否决。
学校特色30分
学校在课程实施方面的特色内容
学校在课程开发、主题教育活动开展、综合实践活动实施、校本教研、教师专业化成长、学生特长培养、学生全面发展等方面有突出特色酌情加10——30分
特殊贡献奖
30分
1、代表县参加市组织的活动者嘉奖10——30分；2、招商引资成绩突出者经教委研究酌情嘉奖10——30分。
2、学校、师生代表镇参加县活动成绩突出者酌情加5-30分
幼儿园管理100分
根据《洋湖中心学校幼儿教育评估标准》二次转化计分
升级会员 