小学家长学校教学工作总结教学工作总结.docx

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小学家长学校教学工作总结教学工作总结

小学家长学校教学工作总结_教学工作总结

篇一：

小学总结

三头小学教学管理材料

家长学　校工作总结ﻭ

（2021-2021第二学期）ﻭ

三头小ﻭ

2021７学

家长学校工作总结ﻭ

（2021—2１3第二学期）ﻭ

我校家长学校在普及知识，提高家长素质,促进学校、家庭、三结合教育起到了积极的作用,实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量,使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。

ﻭ

一、成立组织家校共建

为进一步充实完善组织领导工作，学校成立了以村王化军为校长的家长委员会,并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施,完善**种规章制度，并且充分听取家长委员会,家长们积极献计献策，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，由学校领导、**位科任及3个班主任来担任辅导员.平时学校有家长日，家长可随时来校听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平.ﻭ

二、完善**项规章制度，让家长学校工作顺利开展ﻭ

建立教育教学管理制度、家长联系制度等.在实施过程中有布置、有检查、有总结。

为了使家庭教育与学校教育，我校定期家长会与家长进行沟通,并利用“家长联系本”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的好方法.班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。

三、开展多种多样的活动,把握切实有效的教育途径

１、定期家长会.ﻭ

家长会是学校教育工作的一项常规性工作。

我校坚持每学期至少

一次家长会，会上培训了《今天怎样做家长》讲座,以解决学校教育教学中存在的普遍性问题,.这次家长会之前,教师都认真备课,把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。

同时严格要求教师,不准把家长会开成成绩报告会或批评会,要求有针对性，确实能帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康。

会后，家长根据学习情况，写出了自己的体会，反应出家长,学校把**班家长汇总,并进行答复.ﻭ

2、定期开展家长日活动ﻭ

为了使家长更好地了解学校,了解孩子在校表现,支持学校教育教学工作，每学期学校都要举办“家长日”活动,向家长课堂。

让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、栏、学生日常行为规范检查执行情况,并征求家长对学校工作和建议。

“家长日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教育飞速的今天,能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。

四、提高素质，为孩子树立学习的优秀榜样

学校重视引导家长教育孩子先从自我做起,以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任教师的责任感。

有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距,激发起重塑自ﻭ

我、为儿示范的愿望.

同时，信任孩子是教育孩子的基础.家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张,“关闭”了孩子与家长交流的通道。

在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱,ﻭ

经过所有教师的共同努力和家长的大力支持、积极配合下，我校家长学校的**项工作顺利开展。

在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学新路子,密切与家长的关系，为共同培养好下一代而不懈努力。

三头小学

20217ﻭ

篇二：

小学家长学校工作总结ﻭ

小学家长学校工作总结

家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。

一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让“二期"课改的理念走进每个学生家庭，促进了家长与孩子共同学习,相互学习，共同成长。

一、健全组织领导，统一认识，明确职责.

1、我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员和德育教导组成的家庭教育领导小组，同时建立了由支部为组长、分管德育的大队辅导员为副组长、所有班主任组成的工作小组，并对领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。

ﻭ

２、组织学习，统一认识。

因为我校地处农村,面对的都是农村家长,而且有相当一部分是祖辈家长，因而家庭教育的质量相对较差.为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等，我们根据学校实际,利用”校务办公会议”、“全体教职［网-找文章，到网]工大会”、“班主任会议”、“家长学校”、“港西小学家庭教育小报”、“学校”等多种形式,组织大家学习创建学习型家庭有关内容，通过形式多样的学习、，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识，为提高家教质量打下良好的基础。

ﻭ

为了使家长学校工作落到实处,在每次活动中,我们实施点名签到制度,对没有准时参加活动的家长,由班主任联系补课，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、开展丰富多彩的活动,努力提高家长学校工作的实效。

ﻭ

1以家长学校为载体，不断提高家长素质，发挥家长参与学校管理的作用.我校以家长学校为载体，让家长走进校园,走进课堂,参教议教，以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的，从而给予学校教育积极的、默契的配合。

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（1）以创建学习型家庭为主题,开设家长学校讲座。

ﻭ

本学期我校家长学校分年级家长会，精心选题，安排教学内容。

如针对一年级学生刚入校的特点，**种良好的习惯在养成阶段,便开设了《让你的孩子尽快适应小学生活》、二年级开设了《学习型家庭中孩子健康心理的培养》、三年级开设了《营造有利于孩子成长的家庭教育环境》、四年级开设了《亲子沟通是创建学习型家庭的关键》、五年级开设了《学习型家庭需要的父母》等等。

主题鲜明、有针对性的讲课，不仅提高了家长的整（来自WＷ　小学家长学校教学工作总结）体水平，而且在家校之间架起了素质教育的桥梁。

（2）以学习型家庭推广工程为抓手,把学习型家庭创建工作引向深入。

一开学,我校根据港西镇学习型家庭创建工作领导小组的要求，在去年抓拓展工程的基础上，努力抓好推广工程建设.**班按8５的比例上报,并落实指导老师，,有重点选择一些家庭作为重点户指导，以点带面,共同提高ﻭ

同时我校及时总结创建工作中的经验，树立典型,全面推进。

学习　型家庭。

并由两名家长代表在会上作了交流发言,及时推广创建学习型家庭的成功经验。

为了指导每个家庭开展学习型家庭创建工作,四月份我校开展了《在学习的家庭里》的个案征集活动。

每个班级选取了两户有代表性的家庭,让家长撰写在开展学习型家庭创建活动的点滴收获与体会。

（3）以走进课堂、参与活动，了解学校、了解孩子为目的,开展家长日活动。

今年下半年，我校开展了向家长“日”半日活动。

先让家长进课堂听课,让他们对“二期”的理念有个感性认识。

然后通过专题讲座、老师和家长的交流互动，引导家长转变教育观念，获取教育方法，为家庭中实施成功教育奠定基础.“日"活动，既向家长展示学校良好的校容校貌，展示了我校教师新的教育理念和教学模式,同时也促使家长与孩子一起共同学习、交流、，为家校同步教育奠定了基础.

今年五初，我们邀请了一年级学生家长参加了我校一年级小朋友儿童团入团仪式；五底,我们邀请了部分家长参加我校迎新年亲子活动。

丰富多彩的活动内容、轻松愉悦的氛围,不仅让家长更多地了解学校教育，通过活动，大部分家长的家教水平、个人素质、育人观念有了很大的提高。

不仅在教育子女上做到与学校保持一致，而且议教能力有所增强。

三、沟通家校感情,介绍家教方法.

介绍我校学生家长在创建过程中的先进典型，充分发挥了其导向功能,深受家长的欢迎。

一年来，我校在家长的积极配合、大力支持下,家长学校工作顺利推进，尤其是在有效提高家长育人素质方面取得了长足的进步.当然,面对新的形势,我们将更多地致力于如何结合农村实际，开展有效的家庭教育指导的研究，以提高家庭教育的实效。

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篇三:

2021—2021年度家长学校工作总结

2021-2021年度家长学校工作总结

大ﻭ

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完

小

2021—0９ﻭ

2021－2021年度家长学校工作总结

近年来，我校家长学校工作学校的领导下,以科学观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。

我校坚持“学校工作以人为本，学生教育以德为准,家庭教育以同向为目标”的原则。

在家长学校工作中,摒弃“封闭、保守、灌输、强制”的说教式,采取“、、主体、创新、生活化、个性化"的新模式.在目标上尊重个体差异，内容上重视法制精神教育、教育和环境道德教育，方法上注重更新家庭教育观念，构**等的亲子关系，尊重学生家长,着重培养家长的育人能力。

从目标、内容、途径、方法上加大的力度,构建“抓自主教育、促尊重教育、突体验教育”的整体的家庭教育体系，教家长学会培养孩子、自主、健全的个性和自我管理能力,充分尊重和信任孩子，同时还经常开展家庭教育的体验活动，使家长、学生愉悦地获取知识,并通过角色体验，唤醒学生的自我意识,培养学生的和创新能力，激发其内在潜能，促进家庭教育不断。

ﻭ

教育观念的更新带来了积极的成果，取得了优异成绩.为了让留守流动儿童走出成长的烦恼，我校在原有的基础上，更新思路，扩大家庭教育的内涵，创建符合我校实际的家庭教育体系。

我们的具体做法是：

把握方向、相互结合、开拓延伸、改善方法,这就是我校家长学校工作管理的“1６23工程"。

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一、培育价值观念，把握家长学校工作的方向，坚持家长学校工作的主义方向是我们国家的主义性质所决定的。

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1、坚持把爱国主义教育作为家长学校的主方向，注重联系实际、创设情景、升华情感。

精心设计多层次的爱国主义教育系列活动，从爱亲人、爱集ﻭ

体、爱家乡做起，不断升华教育目标.

2、挖掘文化历史**，开展继承优良传统、弘扬传统美德教育。

学校抓住重大节庆纪念日普遍开展回顾历史、继承传统的教育，结合**种活动进行传统美德教育。

组织家长、学生共同参与的**种。

通过这些活动使优良传统美德深深扎根于家长和学生心中,成为他们的精神支柱和学习动力。

二、多种要素有机结合，构建家庭教育网络

“低重心、强基础、重实效”是我校家长学校的教育方针。

在多年的中，我们不断深入领会、提高认识。

根据家长、学生的实际,制定出学校《家教公约》、《合格父母标准》和《好家庭环境标准》等.由年级目标、班级目标和个体目标组成的家庭教育目标体系,对于提高家庭教育实效性起到了明显的促进作用。

在实施方面，我们坚持专家讲座和课堂教学为主,多种形式并举，努力做到“六个结合”。

１、家庭教育与课堂文化教育相结合.把家庭教育内容列入学校教育计划，作为家长必修课内容。

每月上一次家教知识课，同时将家庭教育内容渗透到常规的家长会中,真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”,努力使家庭教育工作更加规范、更加系统、更具效果。

2、家庭教育与法制教育相结合。

一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在日常行为中接受法制教育。

另一方面，聘请法律专家为家长和学生上法制课，制定**种规章制度,开展法制专题讲座。

把家庭教育工作纳入到法律的轨道上来。

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３、家庭教育与校园文化活动相结合。

开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。

一方面，充分运用学校家庭教育园地、健康教育园地、班级角、橱窗、墙报、标语、主题班会，另一方面，组织家长委员会，举办《成功育子》讲座、《学校十佳育子能手》、《家庭教育常识知识竞赛》等活动。

这些活动极大地丰富了家长的业余文化生活,了“处处有标语、事事有制度、项项有活动”的家庭教育新格局，营造了浓厚的家庭教育氛围.几年来，开展的活动达几十场次。

4、家庭教育与师德教育相结合.师风师德教育，提高教师自身素质，特别是教师的育人素质，是家庭工作的前提。

为此,我们在教师中努力创新家教理念，创建家教机制,营造学习家庭教育知识氛围,建立学习网络。

我们为每个教师配发了《赏识教育》一书，全面提升教师队伍的育人能力。

我们建立健全《教师家庭教育档案》，对家庭教育情况进行跟踪考核随时掌握教师水平、方向等方面的基本情况，产生的思想问题，用共同的事业召唤人、凝聚人、稳定人,用优良传统教育人、团结人、激励人。

我们制定了《优秀家庭教育教师的奖励条例》，使为学校家庭教育做出贡献的教师名利双收，极大地调动了广大教师的积极性.每学期学校中层干部组织一次“学生评教、家长评教活动”给每一位教师划等级，确保学校家庭教育工作落到实处.这些措施在优化师风师德方面取得了显著效果，促进和提高了教师的教育水平。

5、家庭教育与教育相结合。

教育和青春期教育是培养健全人格的现代教育的重要内容。

学校开设了心理咨询室，有三名兼职的教育教师,将课堂讲授与个别咨询结合起来,同时开设专题ﻭ

讲座，聘请专家讲课,每学期不少于2次。

教处定期组织家长、学生观看《中学生教育》电视专题片，每学期对学生进行一次测试，切实解决了学生成长中的困惑，使家长学到了知识.

６、家庭教育与环境教育相结合.现代家庭教育的范畴从人与人、人与的关系拓展到人与自然的关系，进行环境家庭教育是学校家庭教育的新的内容。

每年结合植树节、地球日、世界环境日和世界无烟日开展活动,创设家庭教育情境，使学生受到教育和熏陶。

植树节，我们组织家长、学生参加**种树木的种植活动。

世界环境日,我们请门的专家到校作报告、观看环境教育录像片,并邀请家长一起参加，唤醒人们的环境保护意识.我们组织学生，进行环境调查,特别是家庭教育环境的调查，增强家长、学生的环境意识。

世界无烟日,我们“吸烟有害健康”主题班会，组织演讲、小品、知识擂台赛等生动多样的节目，使学生认识吸烟对健康和环境的危害性。

我们经常开展环境手抄报、插花、手工艺品制作等比赛，使学生在亲身中。

进一步认识人类与自然的关系,提高学生对家长的监督、督促作用。

创设好的家庭教育情景,营造浓厚的家庭教育氛围,使学生在良好的家庭环境中受到熏陶。

三、拓宽家庭教育途径,推动家庭教育的多层次延伸ﻭ

家庭教育化是现代信息的必然趋势。

建立、学校、家庭的家庭教育网络，让学生全方位接受到家庭教育和熏陶,对于提高育人效果具有极为重要的意义,甚至关系到育人的成败。

本着这一指导思想，我们努力拓宽家庭教育新途径,使家庭教育工作向外、延伸。

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