八年级英语教案U5复习.docx

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八年级英语教案U5复习

Unit5OurSchoolLife

Topic1Iusuallycometoschoolbysubway.

核心词汇：

gate,plane,train,ship,boat,subway,taxi,weekday,early,catch,walk,ride,park,game,today,life,break,finish,basketball,read,clean,house,library,music,week,listen,never,sometimes,every,once,twice,which

常用词组：

thesameto,onfoot,inone’sfreetime,haveashortbreak,dosomecleaning,listentomusic,bybike/ship/boat/bus/taxi,haveclasses

onweekdays,getupearly/late,domyhomework,watchTV,knowabout,

gotobed,andsoon,bedifferentfrom,once/twice/threetimesaweek

atschool

重点句型：

1.Mariaoftenridesabiketoschool.

2.Howdoyouusuallygotoschool?

3.Whattimeisschoolover?

.

4.Itistimeforclass.Comeon.

5.Theearlybirdcatchestheworm.

交际用语：

1.–HappyNewYear!

–Thesametoyou.

2.–Doyouoftenreadbooksinthelibrary?

–Yes,Ido./No,Idon’t.

3.–Howoftendoyougotothelibrary?

–Theretimesaweek.

语法精粹：

程度副词never,seldom,sometimes,often等的用法

课文重要语言点：

1.HappyNewYear!

Thesametoyou!

新年快乐！

同喜同乐！

Thesametoyou!

意为：

也同样祝你…..，用于公共节日、假日时别人向你祝福时的回应。

注意：

Happybirthday!

回答应为Thankyou!

2.Howdoyouusuallycometoschool?

你通常怎样来学校？

How引导的特殊疑问句用来询问去某地的交通方式。

bysubway意为：

乘地铁，by+表示交通方式的名词，意为"骑""乘""坐"，其后接不加任何修饰语的交通工具名称。

乘坐交通工具还可以用take+a（an）/the+表示交通工具的单数名词

类似的短语：

in/on+a（an）/the/this/one’s+表示交通工具的单数名词

Ialwayscometoschoolbybus.

by+交通工具名称，表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a,the,my等限定词，就不能用by,而是用in或是on.on+the\a\+交通工具单词,in+the\a\one’scar

takethe\abus\train\subwayto---

=goorcometoaplacebybus

ridethe\abiketoschool=cometoschoolbybike

walktothepark=gototheparkonfoot

flytoaplace=gotoaplacebyplane

onthetrain=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.

3.Howoftendoyougotothelibrary?

你多久去一次图书馆？

howoften“多久一次”，问频率。

答语常用频度副词never,always,often等或单位时间内的次数onceaweek一周一次twiceamonth每月两次threetimesayear每年三次

4.sometimes,sometime,sometimes的区别：

sometimes有时,sometime一些时间,sometimes几次

Sometimesweplaybasketball,andsometimesweplaysoccer.

有时候我们打篮球，有时候我们踢足球。

Ihavesometimetodomyhomeworkatschool.我有一些时间在学校做家作。

Ireadbooksinthelibrarysometimesamonth.我每个月在图书馆读几次书。

5.it’stimeforclass.到上课时间了。

it’stimefor+名词=it’stimetodosth.到了做…的时候

6.Theyoftenplaybasketballorsoccer,goswimmingandsoon.

goswimming去游泳　andsoon“等等”，表示还有很多。

　拓展go+v.-ing表示去做某事，

类似的有：

gofishing去钓鱼goshopping去买东西

goboating去划船goskating去滑冰

巧辩异同　afew与fewafew“一些”，few“很少，几乎没有”，修饰可数名词。

alittle与little　alittle“一些”，little“很少，几乎没有”，修饰不可数名词。

一般现在时：

●概念：

经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。

常用的频度副词有：

always、often、usually、seldom、never。

频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。

例如:

Heoftengoesswimminginsummer.他夏天经常游泳。

Iusuallyleavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。

2）表示现在的状态。

例如：

Myfatherisatwork.Heisverybusy.我父亲在工作，他很忙。

Theboyistwelve.这男孩十二岁。

3）表示主语具备的性格、特征和能力等。

例如：

Allmyfamilylovefootball.我全家人都喜欢足球。

Mysisterisalwaysreadytohelpothers.我妹妹总是乐于助人。

AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。

4）表示客观真理，客观存在，自然现象。

例如：

Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。

　ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。

5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。

但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,takeplace等。

例如：

Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。

●时间状语：

always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…）,onceaweek,onSundays,

●基本结构：

①be动词；②行为动词

●否定形式：

①am/is/are+not

②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

●一般疑问句：

①把be动词放于句首

②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

句型转换：

1）主语为第三人称单数，否定句，在动词前加doesn’t,再把动词改回原形，一般疑问句，在句首加does，再把动词改回原形,回答，Yes,人称代词+does。

/No,人称代词+does+not。

Shehassmalleyes.

Shedoesn’thavesmalleyes.

Doesshehavesmalleyes?

Yes,shedoes./No,shedoesn’t.

2）主语为除第三人称单数之外的人称，否定句，在动词前加don’t,一般疑问句，在句首加do,回答，Yes,人称代词+do./No,人称代词+do+not。

Theyhavesmalleyes.

Theydon’thavesmalleyes.

Dotheyhavesmalleyes?

Yes,theydo./No,theydon’t.

肯定式：

Igotoschoolonfoot.否定式：

Idon’tgotoschoolonfoot.

疑问式：

Doyougotoschoolonfoot?

—Yes,Ido.—No,Idon’t.

当主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。

肯定式：

Hegoestoworkbybus.否定式：

Hedoesn’tgotoworkbybus.

疑问式：

Doeshegotoworkbybus?

—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.

当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es：

情况

构成方法

读音

例词

一般情况

加-s

清辅音后读/s/

浊辅音和元音后读/z/

swim-swims；help-helps；like-

likes　

以o结尾的词

加-es

读/z/

goes,does

以s,sh,ch,x等结尾的词

加-es

读/iz/

watches

以辅音字母+y结尾的词

变y为i再加es

读/z/

study-studies

不规则变化have和be动词

变have为has

变be为am,is,are

have-has

be-am,is,are

频率副词（always,often,seldom,never,usually）在句中的位置：

1.通常放在行为动词前面。

Heneverdoeshomeworkathome.他从没在家里做作业。

2.放在系动词be或can,may,will等情态动词或助动词的后面。

Sheisseldomlate.她很少