大学生三下乡社会实践报告4篇.docx

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大学生三下乡社会实践报告4篇

2019大学生三下乡社会实践报告4篇

　　今天是三下乡得第四天，我们组今天出发走访企业了。

今天我们很顺利，关上午我们就一口气拿下三家。

下午又有两家入账。

　　上午我们首先来到的是昨天预约好的湖南创新机电技术有限公司。

公司斯主任热情的接待了我们，我们按照我们的提问程序问了斯主任。

斯主任给我们一一做了认真回答。

接下来的几家公司我们也顺利走访完毕。

　　今天给我感触最多是各个公司负责人回答我提的问题。

我的问题是关于毕业生的。

这是我们搞社会调查的主要目的之一。

也是我很想通过三下乡去寻找的。

　　他们大多说大学生应该重视能力与实践的培养，提高综合素质。

勤动手，多思考。

有良好的人际关系，交谈时说话表达流利清楚，表现活泼。

有团队精神。

能吃苦耐劳。

　　知识再多到用时都觉得不够。

因为知识是不断的在更新的。

我们要培养自己的一种学习能力，能快速的学习新知识。

成为一种学习型人才，我们在学校学习的是找到解决问题的方法，知道怎样去找答案。

　　上天是公平的，假如我某方面我没有做，或者我没有得到锻炼。

只要我另一方面我没有闲着，我在努力，就不要有什么遗憾和包袱。

一个勤奋，刻苦，有上进心人在哪都能有自己的一份天地。

这是我的个人体会。

　　暑期大学生三下乡社会实践报告范文

　　下乡回来后，仍沉浸在初为人师的新鲜和喜悦中时，遇上同学聚会，不巧就有人提议千万不要当老师，总不想如此平凡和辛苦地过完一生，一辈子都永远没办法逃离与书有关的生活。

其实这些想法早已根深蒂固了，只是九天的支教生活却给了我更大的思考空间，它印证了教师职业所必然面对的问题，是枯燥、是辛苦、是平凡，甚至消磨一个人的热情，摧残一个人的嗓子，也担心受怕学生突如其来的提问却让你措手不及……但是，这九天以前，我从来没有像现在如此直观地感受到人性的力量，尤其更加明确了作为教师，一种基本的职业它的职责所在，道德修养、学识涵养本身于它无所谓伟大高尚和清高，而是一种基本的义务，远远超越了个人价值观的取舍。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

　　下乡前有事耽搁本没有做好充分的准备，甚至没看清自己支教的第一天就已有课了。

原本想好好讲一门语文阅读导引课程，计划从一份精心挑选的材料中折射出多方面的语文学习方法以及写作方法，乃至把握生活中的灵感，想把自己的思想以及认识知会给孩子们。

但是出发前的空洞以及第一天的紧凑已经宣告了我的失败。

没有材料的支撑和充分的例子，注定任何理论都是空洞的。

在事实的面前，我既不博览群书，胸中也无信手拈来的材料，离开了现成的材料，我的知识储备少得可怜，作为中文人真是莫大的悲哀。

失落中改变了所有的计划，把语文课都改成了音乐课。

每晚当别人在埋头备课的时候，我却一个人在树底下听歌，无尽的失望和失落。

有两个孩子见了我说：

“这个是唱歌老师!

”我想我不能只是唱歌，尽管它是那样地轻松和愉快!

后来就准备了一门英语诗歌学习的课程，通过自己临时总结的一招“偷师法”，教了孩子们一种学习英语的方法，才像是真正上了一门课，听到了他们说开始有一种“感觉”，我心里第一次有了安慰，也只有这节课是完完整整地融合我真正的心得和初衷，九天以来第一次哭是为我自己。

　　但我不是学唱歌的，也不是教英文的，以后面对的是语文，它所要求的文化修养是我远远不及的。

如果说备好课可以提供我们更好展示自己的舞台，但是有一天也是这样临时上阵，而我可以给我的学生带来什么也许我们都有自己的方法可以“糊弄”过去，但是永远也蒙骗不了自己。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

　　安然处之的平凡

　　当我们自小耳熟能详与“老师是太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师”诸种关于教师职业之神圣的标语时，而在孩子们的眼中，老师的位置并不能得到百分百的认同和肯定，甚至有人厌恶老师都成了一种习惯。

做好一位老师真的不容易，并不是说我们加载于“老师”有多少层伟大神圣的含义，所谓的“伟大、神圣”，乃是教师作为千万种普通职业中的一种，它应具备的职业道德和规则而已!

正如一位工程师把一栋房子盖好而不至于使它倒塌残害无辜生命并非是多么光荣伟大的事情。

　　第八天的晚上，已是支教的尾声。

我和队友两人到校外的田野处玩。

天黑时行到一较偏僻的林子旁，突然传出一声“老师”，竟是我们的学生!

他平时都是很害羞，从不敢挺直腰杆也不出声讲话的，所以他能主动打招呼让我们两很惊讶。

惊讶之余，过后一切又并不出乎意料之外，他带我们进去家里后，就躲进屋子里没有出来了。

和他妈妈谈心，才知他一家从四川搬过来，现住的小瓦屋拥挤凑合住了五家人。

如此热闹的家庭并没有培养出他活泼大胆的性格。

妈妈说他对外人，对家人都是一如既往地沉默。

转校来了这里，成绩开始跟不上去。

在四川老家是上了初中才学英语，而在新学校小学低年级就读英语了，两种差距对他的影响显然很大。

妈妈经常出城买磁带给他听但无济于事。

没有任何英语基础而接受高起步的初中英语教学，撇开主观因素，很难让一个人适应过来。

我们两个只是心疼，又后悔没有早点了解到情况，不管怎样，我们毕竟明天就要离开了!

我们俩鼓励他出来，把英语的基础知识过了一遍，把英语元音、韵母的发音都标上了“中文记号”，并考了他一遍，跟他说一些英语学习的技巧，才不得已离开了。

　　刘亮程《寒风吹彻》里有一段话：

“落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见。

每个人都在自己的生命中孤独地过冬，我们帮不了谁。

我的一小炉火，对这个贫寒一生的人来说，显然杯水车薪。

他的寒冷太巨大。

”是啊，我们的帮助太不及时，也太微不足道。

那点微弱的光线也许燃不起一盏希望的灯火，也许可以。

对他的担忧与悲伤随着我的离去也许渐渐地淡下去，而今后，他的老师面对着一个120分的英语考卷却总拿20几分的学生时，是否曾走到过他的身边好好地谈一谈我已不得而知，但希望未来的我们永远不要对一个害羞、一个学习成绩差的孩子无动于衷，因为我们没有权利对他们置之不理。

其实当老师并不平凡，学生中有太多微妙的变化需要我们去探究，他们的优点、潜力有待我们去发觉，可能不经意的一个鼓励就成就了一个孩子美丽的一生。

我也是被鼓励长大的孩子，深知一个老师平凡的力量。

某一天，当我也是站在教师这个岗位上，我想“每天前进一步，永远真诚服务”无所谓伟大，但绝不平凡，如星星点灯。

　　7月大学生三下乡社会实践报告1

　　算是与三下乡结下了不解之缘，这是我进入大学以来又一次参加的三下乡社会实践活动。

过往的一年，三下乡的经历依旧历历在目，灾区人民的淳朴善良，是浮华云烟永远也割舍不去的。

青葱的记忆，犹如落花流水一般，书写着隽永，续写着恒久的三下乡情结，而今，我又迈向了另一段旅程，跨步走出，我信心满满，回首凝望，我无怨无悔。

三下乡留给了我记忆，也让我找到了心的皈依。

——写在前面的话

　　泛舟江河，由江河而望，两岸风光，有壮阔胸襟之美意;游历山川，由山川而望，溪流景致，有清澈心智之意蕴。

古人遍游天下为的即是品行修养的提升，而结合自身两次三下乡之行的体会，我可以毫不愧疚地说，三下乡之行于我正是心的泛舟游历，我在用心体会一切。

　　具有深厚历史渊源的巴中市，不仅仅镌刻着浓重的古代文明气息，也孕育了巴中人朴实无华的民风。

近年来在国家的大力扶持与巴中市人民的的努力下，巴中有了巨大的发展，而我们此行的目的地即是巴中市柳林镇玉金村。

　　今年暑假，学院“三下乡”以“永担青春使命，投身‘两个加快’”为主题，以当地政府和群众的需求为服务点，深入到巴中市玉金村，了解党和政府以科学发展观统筹城乡发展、推动社会主义新农村建设采取的一系列支农惠农的重大政策，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，营造推动科学发展、共建和谐四川的浓厚氛围。

而我有幸成为了其中的一员，为自己的人生再添一道亮丽的风景线。

　　临行前，我与其他实践队员一起，做了精心细致的准备。

能力所至，尽力尽心所至，通力合作，我可以感受的到每一位实践队员跃动的心跳。

XX年7月20日，实践队如期出发，几经辗转奔波，终于于傍晚抵达。

稍事休息，实践队员便开始忙碌起来——带队老师与当地的干部交流，了解当地具体情况，实践队员也不遗余力的与当地村民沟通，尽可能多的掌握玉金村的实际情况，努力为次日即将开始的三下乡之行创造最为有意义的活动。

集体的力量是无穷的，我望着每一位实践队员，为之深深感染。

　　初识玉金村

　　走进玉金村，对于玉金村日新月异的变化，从村民们的房屋和田间地头庄稼作物丰收的景象中便可以看出。

实践队的到来，成为了当地的一道风景，当地群众与政府领导都表示了热烈的欢迎，并提供了诸多便利。

虽然我们只是刚刚抵达玉金村，但这个不凡的七月，玉金村却给了我不同的感受——热情、周到、谦逊，这也是处处受到礼遇的我们此后为期10天的社会实践过程中最深厚的体会。

作为本次实践队的宣传小组成员，我主要负责本次三下乡社会实践活动的记录、摄影拍照、采访与报道。

　　举行座谈，结识村支书李美俊

　　为了争取当地政府的配合，获取一些帮助，同时，尽可能确切地了解当地的实际情况，为日后社会实践活动的开展提供依据，7月21日，实践队首先与当地政府机关干部举行了座谈会，会议上，村干部们纷纷表示将对实践队的工作开展提供大力的支持与帮助，同时，他们也寄予实践队员，提出了能为玉金村的发展提供新方法的希望，同时，他们也同实践队员针对当地政府机关的工作效率、利民惠民相关政策方针的落实等具体工作开展中的问题进行了交流探讨，并耐心细致地回答了实践队员的提问。

而我作为此次会议的记录者，更是有幸采访并结识了玉金村村支书李美俊，从他那里我学习到了很多很多。

　　一心不改富民志的玉金村村支书李美俊，瘦削的身体却并未掩盖他几年来获得的骄人成绩——xx年当选村党支部书记，xx年当选巴中市第二届人民代表大会代表，xx年年，被省司法厅、省高级人民法院表彰为“优秀调解员”，XX年巴中市优秀村支部书记，XX年四川省优秀村党支部书记。

而在今年的九月份，李书记还将赶赴北京接受全国十大杰出党支部书记的荣誉称号。

面对我的提问，李书记对我侃侃而谈，他对玉金村的情况了如指掌，针对玉金村的情况应该采取怎样的发展模式，李书记有自己的一套方法，而对于周边其他村的发展，李书记也有自己的看法。

　　“群众的心中有杆秤,评议好的,评议不好的,八九不离十”，“邻里和谐相处，有孝心，讲文明，这样的玉金村才是群众希望的”等话语，李书记常挂在嘴边。

在日后实践中与李书记的相处也令我收获颇丰，我第一次亲身接近了一心为民、任劳任怨的农村基层干部。

我忽然想起彪炳千秋的那些古代明君，相较之下，而今我们从事任何事情，纵使没有那般轰轰烈烈，却也少不了获得群众肯定的榜样、尽心尽责的人民公仆。

　　深入走访，玉金村像我的故乡

　　走访是分两个小组进行的，7月22日，我们在玉金村郑泽光彩小学集合，早早地便在村干部的带领下进入玉金村开展深入走访。

我与其他三名队员跟随着玉金村村主任以及妇联主任一起走访了玉金村南部的农户。

烈日炎炎，路途遥远，没有一位队员叫苦喊累，山路崎岖，零落的房屋遍布缠绵的山，蜿蜒的山间小道此刻犹如细丝带一般牵引着我们的心。

　　走访中，我发现有几个问题比较突出，一是玉金村的孤寡老人较多且缺乏照顾，二是玉金村留守老人、妇女、儿童数目多且几乎占据了大部分在住村民人口，三是玉金村教育匮乏。

针对以上问题，我组在走访中也展开了详细的调查，我个人主要的调查项目为玉金村有关教育整合问题。

因了村民们的热情好客，我们的调查与走访非常顺利。

令我印象尤为深刻的是，走访的路上，村主任偶然提起了一位玉金村的“资深村民”——年过八旬的李大爷，曾经参与过解放战争、抗美援朝战争，是位历尽艰险，从九死一生的环境中顽强活下来的，近来则身体每况愈下。

了解到这一情况，我当即和几位队员一起商议，前往附近的商店买了一些礼品前往李大爷家看望慰问。

终于见到李大爷，李大爷脸上凹陷的轮廓好似年轮，镌刻着他一生不凡的每一步，是他当年保家卫国、为国献身的印记。

　　行走玉金村，玉金村就好像我的故乡。

我无时不刻不记得，故乡是多山的，故乡是多情的，而玉金村，当我为隐居山涧的它慢慢揭开神秘的面纱，我从静