班队会活动.docx

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班队会活动

五一劳动节主题班会：

劳动最光荣

时间﹕20xx年4月30日

地点：

四年级教室

主题：

劳动最光荣

过程记载：

主持人：

四年级“劳动最光荣”主题班会现在开始！

主持人：

五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。

这一斗争得到世界各国人民的支持。

后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：

“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。

幸福的生活从哪里来？

要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？

对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！

下面，由我们全班同学齐唱：

《劳动最光荣》。

主持人：

走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间的小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》。

主持人：

各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。

请听诗朗诵《矿工的太阳》

主持人：

彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》

主持人：

劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：

劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫《劳动者》

主持人：

浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。

劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。

请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》。

主持人：

劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。

下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

主持人：

“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

请听诗朗诵《站在季节边缘》

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听xxx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》

主持人：

没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《建筑工人》

主持人：

劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

主持人：

“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！

”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！

主题班会到此结束！

__

“防松散”主题班会

一、目的要求：

每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。

通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不能放松学习，不能放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到自己教育自己的目的。

二、教学方法：

讨论式。

三、教学过程：

（一）主持人：

本次活动的目的及做法。

期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。

这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。

请大家畅所欲言。

（二）讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。

1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。

2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。

3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。

（三）主要谈期中考体会及未来期末新动向。

期末考八科一条线，目前哪科都重要。

（四）分析松散的危害性。

学习如逆水行舟，不进则退。

稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补就得花大力气。

而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。

（五）阐述纪律问题的重要性。

无规矩不成方圆，纪律问题对中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则需坚决反对。

（六）小结，并提出要求。

考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。

应全身心投入学习，迎接期末考。

（七）班主任：

肯定本次主题会，布置工作。

“丰富的课余生活”主题班会

调查发现，在初中生中有两种不同的倾向：

一种是只知贪玩，生活无规律，到头来学习差距越来越远，直到丧失学习信心或辍学；另一种是在家长片面地鼓励下，无规律的拼搏，结果眼睛过早的近视了，腰过早地弯了，未老先衰，直至不能坚持正常的学习和劳动。

一个人的生活应当有节奏、有规律，因此召开一次主题班会。

一、目的要求：

1.使学生懂得课余生活与学习的关系，进而合理的安排自己的课余生活。

2.有目的的把课余生活安排在每一天中，形成一种习惯。

二、提前准备：

1.让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩，并找出自己愿意参加的课余生活。

2准备课余生活的成果：

书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。

3.设计一个模拟远足活动的活动方案。

4.准备三个小品：

（1）一味学习而不重视课余生活的例子

（2）一味贪玩而不重视学习的例子

（3）和家人进行双休日活动的例子

三、方法步骤：

主题班会，在教师的指导下，以学生为主召开

1.表演两个情景剧，引发学生思考：

课余生活与学习到底是什么关系？

2.调查大多数学生的课余生活状况，并进一步提出：

课余生活究竟是怎样一种生活？

3.学生的课余生活成果展示

4.双休日模拟学校的远足活动；家庭双休日活动安排

5.小结，并齐唱《课间十分钟》。

“注重安全关爱明天”主题班会

生命只属于每个人一次，通过本次主题班会，让同学们认识生命，尊重生命，理解生命，热爱生命，珍惜生命，并且懂得如何提高自己的生命质量，让生命更充实、美丽。

一、活动目的

1、通过节目及游戏，使学生了解到生命的可贵。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

3、通过活动，让学生初步掌握一些安全常识、自护知识，树立自护意识，学会保护自己。

二、活动准备

1、收集资料。

2、组织学生排练节目。

3、制作多媒体课件等。

4、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

三、活动形式

小品、知识问答、演讲、照片展示等。

四、活动过程

致辞——主持人宣布开始。

演讲——《警钟长鸣》。

水火无情、逃生有方

1、火灾安全知识问答

2、小组代表发言

3、小品——《火灾现场》

主张正义、自我防护

1、小品——《校园一角》。

2、小组讨论，明是非。

安全用电、快乐生活

1、小品——《触电之后》。

2、安全用电知识问答。

紧急电话要牢记

交通法规、守护生命

1、短片。

2、知识问答。

3、说说交通标志。

4、用英语说说交通法规。

全班朗诵。

班主任小结。

宣布结束。

五、班主任小结

生命是如此的美好，我们的出生是父母生命的延续，所以我们应该小心呵护我们的生命。

生命对于我们每一个人来说，只有一次，但生命又是那样的脆弱，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？

本次主题班会目的在于让同学们认识到生命的可贵，进而关爱生命，珍爱生命。

或许你觉得这个话题离你很遥远，而其实危险就在不经意间发生，而我们所要做的就是防患于未来，让平安永伴，让我们的人生焕发光彩。

拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。

未来属于你们，未来的生活将是多么美好。

关爱生命，关注安全，生活因平安而美好，生命因平安而精彩。

本次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现非常棒！

从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题的关注。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随着大家！

谢谢同学们！

六、效果与反馈

此次主题班会是围绕了解、掌握各种安全知识，通过小品表演、知识问答、各抒己见的讨论等环节串连而成。

主题班会圆满结束后，我班同学在安全知识方面有了很大的进步。

以前过马路时，有些同学看到四周暂无车辆，便趁红灯之际就穿过马路；但打那以后，同学们看见红灯就自觉地在人行道上进行等候。

在活动结束后，宣传委员对同学们进行了采访，听说好几位同学在活动结束回家后，都把这次活动的详细过程告诉自己的父母，并同时告诫自己的父母在平时的生活中也要注意防火用电的安全。

这样类似的例子还能举出很多，这里就不一一呈现了。

总之，这次主题班会的成效是很大的，它让同学们脑海中的警钟敲响，给予了我们警戒和健康成长的帮助！

“走近父母”主题班会

父母是离我们最近的群体，但是作为子女，对于父母的了解实为甚少。

而要真正的走近父母，应当从三方面进行：

走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行为。

所以我将这次的主题班会分为三大板块：

1.你了解父母的喜好吗？

2.你了解父母的心理吗？

3.为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？

——提问：

你有多了解你的父母呢？

第一板块：

你了解父母的喜好吗？

事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班上同学是否了解父母喜好的调查问卷

——将调查问卷的结果向同学展示，请那些对父母了解甚少的同学谈感想、请那些对父母较为了解的同学谈经验

——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：

如食物、音乐、运动...（也可以向同学们展示父母喜爱的音乐）

——分析父母喜爱这些东西的原因，从而引出“走近父母的心理”这一板块

第二板块：

你了解父母的心理吗？

——辩论：

对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约束，你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切?

（也可以安排一个有关家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧）

——如果站在父母的角度思考：

“望子成龙、望女成凤”是否又合情合理？

父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情？

请部分同学谈感想（可以参差一些心理学上有关父母心理的内容）

第三板块：

为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？

——请同学谈感想

——向同学们给予建议

——作最后总结（可以请部分家长到场，谈谈感想）

迎新年主题班会活动

活动的主题：

迎接新年——2010年的到来

活动目的：

通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年，了解中国新年习俗。

活动前准备：

小品——《对春联》；查找关于新年习俗的问题；主持稿撰写

活动主要内容与过程：

（一）开场

甲：

踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2010年。

乙：

春风贺喜无言语，排比花枝满校园。

在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步

甲：

我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

乙：

新年的脸红了；

甲：

新年的心飞了；

乙：

春的脚步近了；

甲：

春的身段也婀娜了；

乙：

新年拉近了我们成长的距离；

甲：

新年染红了我们快乐的生活；

乙：

新年让我们截取下了四季的片段；

甲：

新年给了我们人生的禅想

乙：

当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；

共：

今天，我们激情满怀、心潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿、带着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

共：

在这新年到来之际，首先祝大家新年快乐!

（二）相声《对春联》

对于春节，有一个很重要的习俗，那就是对春联，今天，我们就来观看一个有关春联的相声。

（三）新年习俗知识问答

新年即将到来，那么大家对新年的了解有多少呢?

首先，就让我们进行一个小小的知识竞赛，以小组为单位进行答题。

活动后记：

在除旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更